在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的伙伴小学生作文400字7篇，欢迎大家分享。
伙伴小学生作文400字 篇1
我有一个小伙伴，叫宋明达，他有着白皙的皮肤，长着一张瓜子脸，留着个小寸头，耳朵大大的，一看就是很有福的样子，一双炯炯有神的眼睛下有着高高地鼻梁，和一张红润的小嘴，我怀疑他经常偷着用妈妈的口红，热心小伙伴作文。整个人看起来长得很瘦却非常精神。他是一个爱学习并且懂得关心帮助人的好朋友。
虽然宋明达比我小，在学习方面却很努力，是我学习的好榜样。他有一手好文笔，写的作文可棒了！记得今年寒假，哥哥带我们两个出去观察下雪，让我们回来写作文。宋明达观察的可仔细了，回来后他落笔成章，一会一篇优美的文章出炉了。哥哥连连夸赞他有敏锐的观察力，用词恰倒好处，是一篇难得好作文。我羡慕极了，决心向宋明达学习，也写一手好文章。宋明达还懂得不耻下问，我在数学方面比他学习好，宋明达经常虚心向我学习算术方面的知识。
宋明达还是一个热心且知心的好朋友。他经常在我困难的时候帮助我。我做语文题遇到困难了，他总是耐心的帮我解答。当我对阅读失去兴趣的时候，宋明达从家里带来糖果，让我含着糖读书，并且在一旁不时的鼓励我，这不仅增加了我阅读的兴趣，也提高了我的发音。我在生活上遇到困难的事，我总是找宋明达帮忙，我们成了知心的朋友。
这就是宋明达，一个学习好且有着热心肠的好朋友！
伙伴小学生作文400字 篇2
我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。我非常喜欢他。
表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟，什么话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它！”
还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理化了。他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来。
我的表弟多么有趣可爱呀！我非常喜欢他。
伙伴小学生作文400字 篇3
我有一个好朋友，他个头不高，长着一张国字脸，皮肤黝黑，眼睛炯炯有神，总是射出智慧的光芒。他经常面带微笑，好像每天都很开心一样。他就是庞博然。
上个星期六，我和庞博然以及盛天一去了南山的一户农庄玩。我们一起去喂羊、荡秋千、爬山……在大自然的怀抱里，我们无忧无虑地玩耍，农庄上空回荡着我们快乐的笑声。
“去那边的小溪踏水吧！”庞博然提议道。“好呀！”我们一起高兴地来到了小溪边。潺潺的流水很浅很清澈，但水流很急。我们每个人手拿着一根长棍子，在水里小心翼翼地前行，越走水越深。庞博然一脚陷进淤泥里，我和盛天一都惊慌得不知所措，但是庞博然却并不急。虽然他个子不高，但他的力气非常大，三两下就把陷在淤泥里的腿拔了上来。
虚惊一场！我们继续向前走，又来到一个挺高的石台上。石台方方大大的，有清澈的溪水流过，踩在上面既清凉又舒服。我们决定在这里进行“击剑”比赛。所谓“击剑”比赛，就是用我们手中的长木棍互相击打，我们男孩子都喜欢。比赛开始了，我们用手中的“剑”你挑我刺，你劈我挡，玩得开心极了！只见庞博然平时看着挺腼腆内秀的，玩起“击剑，竟然蹦来跳去，非常灵活。”啊！“正当我们玩得忘形的时候，我的胳膊不小心被庞博然的”剑“给击中了！庞博然看见了，急忙停止了攻击，三步并作两步跑过来，轻轻地捧起我受伤的胳膊。当看到我的胳膊上的肿包时，他眉头紧锁，不停地焦急地问我：”疼吗？要不要包扎？“看着他焦急得马上要哭了的神情，我那胳膊上钻心的'疼痛一下子减轻了许多。”没事！已经不怎么疼啦……“
这就是我的小伙伴，静时腼腆，动时灵活，温和又可爱的庞博然。你们喜欢他吗？
伙伴小学生作文400字 篇4
我的学校不是名胜古迹，也不是众人皆知。她只是一个普普通通的学校。学校一年四季风景美如画，我很喜欢她，也很爱她。
春天来临，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。一进学校，就能看见南边一排排大树，高大挺拔，像威武的巨人挺立在校园内，为校园增添了无限生机。校园有两三个花坛，花坛里的花是月季，这些月季不知陪伴我们多少个春秋呀!教学楼也传来我们朗朗读书声……
春天还未画上一个圆满的句号，夏天便匆匆来临。一进校门就闻见一股迷人的清香，沁人心脾，啊DD原来是月季花开了，上面还有两三只蝴蝶在跳舞呢。鸟儿在树上叽叽喳喳的叫个不停，一些学生出来了，它叫的更欢啦，好像在说：“你好，你好!”校园里的树更绿了，碧绿的树冠一个挨着一个，给我们提供了一个乘凉的地方。
秋天，月季花谢了，可是在我心中她依然美丽。树木都换上秋婆婆织的金毛衣，校园一片金色，我们的学校一下子变成了“黄金校园”，风一吹，落叶飘起来，宛如蝴蝶翩翩起舞。
冬天到了，喜欢白色的冬姑娘把白珍珠般的雪花洒在树枝上，撒在操场上，撒在楼顶张，撒在树叶上，撒在地上。
看!这就是我的校园，我能不爱她吗?
伙伴小学生作文400字 篇5
我的小伙伴是一个活泼可爱又善良的人，她就是肖莹。
她留着长长的头发，一对弯月似的眉毛下长着一对水汪汪的大眼睛。我们经常在一起玩，但我们有时会意见不一致，她就会耍一点小脾气，不过我们很快就会和好的。
有一次，妈妈给我买了一个很精致的发夹，花了三元钱。那天她到我家来后玩过那个发夹。第二天，那个发夹不见了。我想：昨天只有我和她玩过那个东西。就在这时她进来了，我看见她头上分明多了一个发夹，那个发夹让我越看越生疑，她的发夹简直和我的一模一样。我生气极了，对她大吼大叫。她刚想开口说话，可是我不给她解释的机会，她大哭着跑出去了。我越想越生气，就跑到自己房间里哭了起来。为什么连自己的朋友都对我做出着种事情。
几天以后，我不经意在我的床旮旯里看见了我的发夹，我顿时傻了，怎么办？怎么办？我误会她了。我鼓起勇气来到了她的家门口，可是她的门关着。正当我准备走的时候，她家的门突然开了，我回头一看，她正笑盈盈地望着我。我的脸就像火烧一样，我半天说不出一句话。她看着我手里的发夹，明白了我的来意，就若无其事地对我说：“你找到发夹啦！”我点了点头，只好傻笑：“对不起啊，我错怪你了！”她说：“找到了就好，我们还是好朋友了。”
那天后，我们又和从前一样了。
伙伴小学生作文400字 篇6
她可以算是我们班的“开心果”，外号叫“兔子”。她的身上具有非常突出的特点：一头乌黑雪亮的头发，两个小辫子像“兔子”的耳朵，她一跳，那两只“小耳朵”就抖起来。她和我一样都有平平的刘海，我们骄傲称之为“伙伴刘海”。她就是我的同桌――苏萍萍。
我们俩可好了，从来不吵架，我们一起学习，一起游戏，互相帮助，互相鼓励。每当我们考试成绩进步或者受老师表扬时，我们都会相互击掌欢呼庆祝。碰到问题就一起解决。记得一次午休，我在写《数学课堂作业本》，有一题把我给难住了，我推了推我左手边的苏萍萍，问她这道题是怎么做的，她就和我一起想，我们一起分析题目中的数字关系，很快就找到了解决的方法。。
她是个阳光开朗的小女孩儿，她很爱笑，记得有一次，我们在一起做语文第四单元练习卷，我不小心的把“冻僵”这个词说成“豆浆”，还在自己的本子上写上了“豆浆”，她一看，那样子可不得了，两手直鼓掌，一会儿拍桌子，一会儿拍自己的脸，笑的大眼睛眯成一条线，连眼泪都从眼里跑出来，嘴巴张得大大的，整个身子也被笑得前俯后仰，我看着她那个样子，自己也不禁哈哈大笑起来。
她和我还住在同一个小区同一幢楼，每天放学，我们俩都一起回家。我们总有玩不完得游戏：或者捉蚂蚁，或者玩小石子，或者跳地上的方砖格子……有时候我们说说自己看到的笑话和新闻，说到开心处我们常常哈哈大笑，一路上洒下我们的欢声笑语。
时间慢慢地流逝，我们的友谊也渐渐地深厚，永远忘不了这个阳光伙伴，她是我精神上的支柱，可惜这样的日子不多了。
伙伴小学生作文400字 篇7
我有一个形影不离的好朋友叫林丹。他个子有点矮，剪着碎发，一张笑眯眯的脸，笑时总是露出整齐、洁白的牙齿。一双炯炯有神的眼睛，像水晶球一样，闪烁着智慧的光芒。你可别小看他个子矮，他可是个能文能武的人哟。
记得在一个星期天的下午，我正在家里做数学题，如果做完了就可以出去轮滑。当我做到最后一道数学题时可犯傻了，这道题就像一座大山一样，挡住了我的去路。我左思右想，绞尽脑汁都想不出来，正在五心烦躁的时候，于楚雄来了说：“怎么啦？”“你知道这道题怎么做吗？”他接过我手中的练习本，仔细地看了一阵子，然后耐心地讲给我听。我这才恍然大悟，不一会儿就做出来了。你说，这难道不是能“文”吗？
林丹不但数学好，轮滑也是个能手。
我刚开始学的时候，他就是我的老师，他先让我练习两脚交叉呈丁字型走路。我呢两脚不听使唤，像喝醉酒似的，一冲一冲的，轮滑鞋呢就像是个不听话使性子的小孩子，左滑滑，右滑滑，害地我老是摔了个四脚朝天。他见状就指点我，叫我继续练习，还不断做示范动作，让我跟着他练习，可我跟着他练习的时候还是常摔跤，我就想放弃了。这时他就不断的鼓励我，还说他以前练习的时候也是这样的，只要反复练习，不断掌握动作要领，说我会成功的。还手把手地牵着我的手不断地练习着，渐渐地，我能平衡站立，还学会了刹车。在他的指导下我，我又学会了走路和转弯，当时我是多么地高兴。他看到我能滑了，也为我感到高兴。这难道不是能“武”吗？
这就是我的小伙伴——一个学习好，又乐于助人的人。我觉得跟他在一起能学到很多东西，过得也非常地快乐。
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