在班级工作中，我品尝到了创新的快乐
人们常说“创新能够推动一切”。是的，没有了创新，社会就会变得死气沉沉，人类就无法进步，现代的科技就无从谈起。社会的进步，科学技术的发展，都是在人们的不断创新中取得的。“创新”贯穿在人们的一切工作和生活中。这一点，就在我这个中学生身上，也有深刻的体会。我在我们班里担任副班长兼生活委员，别看一个六十多人的小班级，那也是一个小小的社会呀！何况大家都是来之不同地域懵懵懂懂、不成熟的`少男少女呢？可以想象出在住校学习生活中会遇到多少繁琐而闹心的事了。当然学校里一日生活制度很健全，班里也有相应的管理纪律和规定，应该说大家都照着做就行了，我这个管生活的副班长倒也轻松了。事实并非这么简单！人的思维是最为复杂的，何况我们都是一群孩子呢？社会在进步，新的观念、新的知识不断涌现，我们这群中学生的思想也在与时俱进。墨守成规，拘泥死板，不光解决不了问题，还得罪人，费力不讨好，影响自己的学习不说，班里工作上不去还要挨批评。可见我们这些班委们的工作也得与时俱进，也得不断地创新制度和方法，才能给同学们一个良好的学习生活秩序和环境。
就拿上学期老师让我负责事务员的评价工作来说吧。担任事务员工作的同学不少，也是各司其职。按照原来的做法，对事务员的评价都是到了期末进行。一学期过去，对每个事务员表现如何，很难记得准确，所以评价结果未免主观、出入。为了客观评价事务员的工作，我就和几个委员、事务员协商、征求意见，大胆提出改革创新办法，制定了一种更切实际、更为公正公平、更利于准确评价的方法：一是把每学期末评价，改为每两周一次，由于阶段短，大家都记得清，避免有遗忘；二是把原来评价事务员的分数，根据工作项目具体量化，按比例拆分成几个档次，事务员工作完成如何可以对照量化标准确定，到期末累计分就是每个事务员的总评价，一目了然，比较公平公正；三是把事务员分成几个组，大家分工合作，互相监督，互评互学，民主集中，提高评价的准确性。这样执行以来，得到了大家的肯定和赞赏，提高了班里的工作效率，推进了班里的全面建设，也解决了期末复习考试、总结评价等疲于奔命的忙乱现象。让我在班级的工作中尝到了创新的快乐。
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