相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么问题来了，记叙文应该怎么写？以下是小编为大家收集的我逐渐了解了她-六年级-记叙文，欢迎阅读与收藏。
我刚刚来的时候，认识了一位十分严厉的老师，听同学们说，她十分严厉，要我小心点，上她的课一定不准开小差、讲话。我只是无奈的点点头，想着：不会吧！
下课休息的时候，我从来没有看过她笑，看起来她好像真的是一位十分严厉的'老师。上课的时候，她依然不笑，总是板着脸。
我们班上纪律不怎么样，下课的时候很吵很吵，但是，只要陈老师走过来，我们班上就会变得十分安静，连掉下根针都听得见。
我们其实都不了解陈老师。
同学们都傻傻的认为，只要陈老师找我们去办公室，一定不是好事，可我不这么认为，不管是什么事，都是我们自己造成的。
几次，老师把我叫进办公室，叫我帮忙改作业，对我十分温柔，对于某些作业写得不太好的人，也十分有耐心，常常把他们叫进办公室，耐心的教他们应该怎样做这些题。
慢慢地，同学们认为她也不是那么难接触，但心里还是有一些害怕。
有一次，同学们错了一道题，而我却没有错，他们就更害怕老师了，一个同学问我：“李敏，订正作业要抄题吗？”我想了一会儿，吞吞吐吐地说：“要……吧！我也不敢保证啊，要不，你去问问老师吧。”没想到，他们一口否决了：“我才不去呢！要不你去帮我们问问？”“我？”我说，“好吧！”我走到老师旁边问：“老师，订正错题用不用抄题啊？”老师说：“不用啊，在一张纸上订正，然后贴上去就行了！”“哦！”我似乎没有说清楚，继续说：“老师，我说的是硬面抄啊！”老师说：“哦。不用啊，直接订正就行了！”我回到座位上，对同学说：“不用抄题！”过身后，听见他们说我的胆子真大，竟然敢去问老师。我低下头笑了笑。
其实，陈老师很好的，她十分温柔，和蔼可亲，是一个负责任的好老师呢！
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