大家都经常看到作文的身影吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。如何写记叙文才更具感染力呢？以下是小编精心整理的我终于懂得了-初一-记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
死亡？死亡是一个什么东西？它就犹如一个怪物，把你拉进那十八层地狱，再也享受不到人间的美好与快乐。它很可怕吧？人人都不希望遇到它，可却逃脱不了它的手掌魔。
花儿的凋谢是它生命的镜头；小草的枯萎是它哭泣的时刻；蝴蝶的倒地是它死亡的到来……人世间的事物都不能长生不老，那为什么还要来到这个世界呢？那么短暂有劳苦的一生，不只是会给我们带来遗憾吗？这是我三年级时的一个想法与疑问，可如今在再不怎么认为了！还记得那时……夕阳西下，又是一个黄昏。该是我们放学回家的时候了，同学们都急急忙忙的赶着回家玩。教室一下就剩我一个了，校园突然变得安静下来了。感觉气氛怪怪的，都怪我作业抄错了。过了好久……终于，写完了!“赶紧交到办公室去”我心想。便大步流星的走向办公室，天色突然变得好暗。办公室又没开灯，估计老师都走光了吧！可是我却隐隐约约的看见一个身影，长长的黑发，专注的眼神。“是谁啊？”原来是我最喜欢的杨老师。这便让我想起那次也是一个黄昏，因为我请假了，落下了好多节课！原本妈妈要我去家教班补上的，没想到杨老师却主动要留下来忙我补课。那一刻……我就深深的记住了……记住了老师那专注的眼神。可是不久后，却发生了一件悲哀的.事情。
那时老师是白血病晚期，不久便去世了，我们班的学生都很难过！我的情绪就更是了！为什么？为什么？既是伤心又是悲愤“为什么老师那么善良和爱，对我们那么尽心尽力，而死亡的病魔不放过老师呢？”我不解，一步一步的走出教室，脑海里一直浮现出杨老师的点点滴滴。不知不觉我来到了地理园，坐了下来。太阳的光芒照耀着我的泪花，突然一朵花儿落了下来。刚好，我的泪水滴在了花瓣上。心里不禁一震“花儿也哭泣了吗？”可是它却还“笑”着对着我，绽放它那最后的一点美丽。那一刻，我仿佛懂得了……花儿的凋落虽然即将面临死亡，可在之前却绽放了它那最美的一面，而死后也做它“母亲”的肥料。所谓“落花不是无情物，化作春泥更护花。”“野火烧不尽，春风吹又生。”这是小草的精神。那么……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”不就是亲爱的杨老师吗？顿时,我懂了……我终于懂得了！远方的杨老师，我爱你！
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