写人作文:我敬佩的人

2021-12-20 关于我的作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的写人作文:我敬佩的人,仅供参考,希望能够帮助到大家。

写人作文:我敬佩的人1

  在我的小学学习生涯中,令我最钦佩的就是何老师了。何老师是我们的班主任老师,也是我们的语文老师,至今陪伴我们已有五年了。平时在班里很是照顾我们,与我们分享一些有趣的事,是一个敬职敬业的好老师。

  苗条的身材,一头乌黑的卷发,眉毛下镶嵌着两只黑宝石般的眼睛。鼻梁上架着一副眼镜。这就是我最钦佩的人——何老师。别看何老师很平凡,何老师的品格可不是一般人可所有的。

  何老师从来不会抱怨她当教师有多么辛苦,总是无微不至地照顾我们,给予我们丰富的知识。面对我们的永远都是一副和蔼可亲的笑脸。

  记得有一次,何老师发xxx了,喉咙也痛得快发不出声来了。但是出乎我们的意料的是,何老师竟然带病坚持为我们上课。她一只手撑着讲台,一只手拿着教科书,耐心的为我们上课。坐在前两排的我,清楚地看到:何老师的脸色有些苍白,额头上的汗珠如大豆一般地滚了下来。

  我们被何老师这份敬职敬业的精神所感动了。这堂课,同学们为了不让何老师讲课讲得那么吃力,便没有了平时的喧哗和吵闹。

  一堂课下来,何老师满头大汗。下课后,许多同学都去关心何老师有没有事。而何老师只是莞尔一笑,轻轻地说:“谢谢孩子们的关心,不用担心我。”说完,便悄悄地去休息了。

  何老师就像一束花,一朵纯洁的百合花,默默开放着。何老师以独特的'美姿,在我心中绽放了一束束光芒。那敬职敬业的精神正是我对何老师的钦佩之处。

  我要向何老师学习!

写人作文:我敬佩的人2

  我最敬佩的人是我的爷爷。他今年八十岁了,头发花白,眼睛炯炯有神,眉头总是皱着,因为他常常思考问题。他是个十分好学的老人,这是我敬佩他的原因。

  记得一天中午,我看见爷爷在桌子上写写画画,便督促道:“爷爷,该睡午觉了!您待会儿还要送我去上课呢!”他慈祥的笑笑:“好,等等。”说完后,他埋下头,眼睛紧紧盯着压在他手下的书。爷爷这是在干什么呢?竟然放弃了他的午睡时间!我好奇地探过头去看,“小学奥数!”“爷爷您学这干什么呀?”

  爷爷似乎没有听到我的话,眉头时而舒展,时而皱起,嘴里还喃喃道:“咦,怎么不是这样?”他翻翻例题,又重新研究起来,手中的笔在纸上快速地验算起来,仿佛奏起了一首激昂的乐曲。我被他专注的神情感动了。

  他突然眼睛一亮,嘴角泛起一丝微笑,沙沙写起来。

  不一会儿他合上了书,心满意足地舒了口气。看到疑惑的我,他便问:“你怎么还没休息?”我说:“爷爷,我问您的问题,您还没回答呢,”我便再问了他一次,“您为什么学小学奥数?”爷爷回答:“学了你的小学奥数,才发现它比我以前学的要难很多。不过做了这里的题,学会了许多,让我感觉很有趣。”我说“可您学了也没有用!

  他顿了顿,眼中射出热爱学习的光:“学习就会让我快乐!我不仅学到许多知识,而且当你不懂时我还能教你呢!呀!没时间睡午觉了,我们上课外班去吧。”

  这就是我所敬佩的人——好学的爷爷!

写人作文:我敬佩的人3

  如果有人问我,最敬佩的人是谁?我会毫不犹豫地告诉你,他是我们学校的马师傅。他个子不算太高,眼睛大大的、皮肤很黑,是因为他经常在户外整理花草时被太阳晒黑了。马师傅技术精湛不管是电脑、整理花草、修理门窗、更换灯泡等都样样全能。

  那天第三节课下课,我和几个8班的同学发生了口角,吵着吵着我们便大打出手,事态越来越严重起来。梁宝林一脚“飞毛腿”把我们班的门锁给踢坏了。

  一下课,我马上跑去二楼找马师傅,把下课发生的事告诉了他,并请求他去修理那踢坏的门锁。马师傅爽快地说:“你们今天有体育课吗?”“有的!”我愁眉苦脸地回答道。“我就在你们上体育课时上去修好吧。”马师傅和蔼地说。“马师傅真是为我们着想啊!”我感激地说,“谢谢。”

  上完体育课时,我便迫不及待地跑上楼。原本以为马师傅可能太忙了,忘记来修理了。当回到课室前,一把完好如新的锁出现了!我心中的大石不由地放下,喜笑颜开。顿时,马师傅在刚才工作中的情景涌上了我的心头。我似乎看到他提着工作袋来到我们班,拿起工具一丝不苟地维修起来。汗珠一滴一滴地滑下来,他还是默默地在忍受着......

  一个人的价值,应当看他奉献什么,而不是应当看他取得什么。谢谢您,马师傅!您又教会了我一个做人的道理。

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