在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的我该怎么办作文800字，仅供参考，大家一起来看看吧。
“当当当”上课铃响了，老师的脚步声越来越近，马上就要踏进教室的门，可是我的不织布作业还没找到，我心急如焚，满脑门的汗珠都来不及擦。针线、布料、工具摊开了一桌子，“同桌，麻烦你帮我找找作业呗，一块儿粉色底黄线缝制的作业”我边翻找边请求同桌帮忙。周末妈妈还评价我这次缝得特别整齐漂亮，本来还打算得到老师的夸奖的，现在作业缺不见了，这可怎么办？
就在这时我转脸看到同桌正在拿着一个跟我的.作业几乎一样的布，满脸得意得翻来覆去的玩弄着，定睛一看，惊讶得了嘴巴，这怎么这么像我的作业啊，难道她缝了一个跟我一模一样的作业吗？不太可能那么巧吧，我虽然不太确定，但还是紧张地试探了一句：“这个作业真是你缝的吗？”他犹豫了一会儿，支支吾吾地说：“是，是啊。”听她说完，我便假装信了，但我还是感觉奇怪，又端详着这块儿布，这针脚多么精细，搭配多么鲜艳明亮，一点儿也不像她缝的呀。
我又心平气和的说：“我仔细看了，这块布真是我的，是不是刚才不小心掉到你那儿了，现在请你还给我吧，老师来了就要收作业了。”可她一点儿也不理会我，还斜眼撇撇我，嘟起了嘴，故意漫不经心地把针都插到这块儿布上，而我的心却像被针扎了一样。我有些忍不住了，用恳求的目光看着她说：“这真是我的作业，我求你还给我吧！”可她依旧硬着头皮说是她的，我该怎么办？
这时我已忍无可忍了，怒火一下子就上来了。心想我从来没见过这样自欺欺人的行为，害人害己。于是，我盯着她的眼睛坚定有力地说：“同桌，你这样不好，即使你拿这个交给老师也并不代表这真是你缝的，也不能表示老师教的你都会了，你这是在自欺欺人，既伤害别人又伤害自己。你是不可以拿自欺欺人来害人害己的。”她似乎明白了我的意思，犹豫了一会儿，还是把布还给了我，并真诚的给我道了歉！原来她周末没做这项作业，想趁机把我的作业当做她自己的作业交给老师。
这虽是我身边的一件小事，却让我明白了不自欺欺人的大道理。正如韩愈所说：“外欺欺于人，内欺欺于心。”看似“聪明”的自欺欺人，其实是害人害己。无论在生活中，还是在学习上，我们都要保持实事求是的态度，不做自欺欺人的事情。
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