今天，我们数学第三单元考试，有几道题要使用计算器，老师为了防备大家偷懒，就让我坐在讲台上进行监考，让我边看边做。老师给我说了个“法宝”，把不认真做题的人记在本子上，记上的就是零分。这一次我可要好好地过把“老师瘾”。
老师让我们先做用计算器算的题，老师一声令下，教室里就唱起了交响乐，滴滴答答，滴滴答答，又好像一群小鸟在唱歌。因为这一次用计算器的题很少，没享受多长时间，接下来就变换成钢笔摩擦卷子的轻音乐：“沙沙沙，沙沙沙。”大家都好认真呀！
可是，好景不长，过了一会儿老师去三班了。此时我看见坐在后排的有一个同学高高地举着手，好像有什么事，我对他一声温柔：“说！”“我想上厕所。”他边笑边说。“去吧，快去快回。”我怎么也没想到，我按照老师平常的处理方法说的话，竟闹出了乱子。等他一走，教室里就有点嗡嗡的声音了，并且逐渐变大，此起彼伏。我想“牛一牛”，用教鞭一拍桌子，扯开嗓子喊：“安静！”没想到我刚说完，教室就炸开了锅，有的人想上厕所，有的人趁机抄别人卷子，还有的人竟然跑到我身旁问我题，教室里瞬间变了样，大家想要开讨论会似的，怎么办，乱了，乱了？我嗓子都喊破了也没人听，哎！我只能装模作样地在记名的.本子上胡乱划了两下，吓唬一下了。
就在这个危急时刻，“救星”来了——数学老师好像觉察到了，闻声赶来了，老师前脚刚迈进教室，教室里顿时就鸦雀无声，老师用生气的目光扫视了一下教室，向我示意了一下。同学们都吓呆了，嘴巴就像两片吸铁石一样吸在一起，凳子上就像有胶水似的，谁也站不起来了。
哎，真搞不明白，我给老师平常说的话一样啊，为什么效果就不同了呢？看来我也来动真格吧！经历了这场风波后，再后来的几十分钟里，只出现了一次犯规现象，真是谢天谢地。终于熬过了四十多分钟，交卷了，我才长出了一口气：“看来当老师真辛苦啊！我们以后可千万不要再惹老师生气了！”
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