在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的我和我的徒弟作文700字，希望对大家有所帮助。
金秋9月，我升入了初中。开学一个月，我们班里举行了“师徒结对仪式“。我光荣地被聘请为师傅。我的徒弟会是谁呢？我很好奇。随着老师公布结果，我第一次注意到了我的'徒弟，一个不太活跃的男孩小轩。
小轩个子不高，很瘦弱，走路的时候总是低着头缩着肩膀，慢吞吞的，仿佛肩上扛着一个重重的龟壳。他不太爱说话，我也有点害羞，我们的日常交流不多。每次我和他说话的时候，他的眼睛都闪躲着，不知道看到哪里去了。好奇怪啊，他真是一个“谜”。
过了几天，英语课上，英语老师突然给我布置了一个任务帮助小轩背下一篇英文短文。我顿时振奋了精神，原来这就是师傅的工作呀！我们就开始背诵了。背了一会，小轩毫无进展，根本背不下来。他又不由自主地缩起了肩膀，情绪很低落。我很着急，我想我应该鼓励一下我的徒弟。我就对他说：“你是不是经常觉得学习英语很困难？“
”是的，我上次只考了20多。“他低下了头。
”其实你一点也不笨。你很聪明。你有很大潜力，我可以看出这一点。你要做的事情就是要激发你的潜力。你难道想让别人都以为你是个智障吗？“我问小轩。
“当然不。“
“那你就要向他们证明你不是智障，“我指向要背诵的英语短文：”你就从这件事开始做起，我们一起加油背下这篇文章。“
小轩的眼睛突然亮了起来，好像燃起了两团火。他握紧拳头，大声回答：“好！“
接下来我便不停地纠正小轩的发音。他逐渐可以读下来短文，然后越读越流利，最后终于背下了全文。我带着小轩得意地向英语老师展示了一遍。我的内心充满骄傲。小轩也仿佛第一次站直了，脸上挂满微笑。
从那天起，小轩自信了很多，我也知道了应该怎么去帮助他。初中还有三年时间，希望我们可以一起进步，都成为优秀的中学生。这就是我和徒弟的故事。
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