在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的这就是我的舞台初一作文，希望能够帮助到大家。
这就是我的舞台初一作文1
窗外，缕缕桂花香，如那醇美的酒水一般令我心醉。在这秋意阑珊的午后，我静静地看着桌上的试卷，不禁勾起了唇，笑了。
手轻轻抚摸着试卷上画着的鲜艳的百分，我渐渐沉入了回忆的摇篮，想起了刚步入初中，洒脱的我第一次有了属于我自己的舞台。
那时，我对数学可谓“恨之入骨”，自然，课上的我也屡屡发呆、懒散无比，对于老师的提问，我的举手发言也少得可怜。那回，我漫不经心地趴在桌上，张目无神地看着《补充习题》，人在魂不在，隐约仅记得降到了第9小题。“6号！将非负有理数报一下。6号！”我猛得回过神来，6号？6号不正是我吗？我“刷”地站起来，捧着《补充习题》茫然地站在座位上，一秒，两秒，三秒“哈哈哈”同学们的笑声传遍了整栋楼，老师的脸也由红变青又变黑就像川剧的演员变脸似的。我呢？不以为然地耸耸肩，耷拉地站着。忽然，老师反怒为笑，问了一句：“你就是6号？没站错吧？”我摇了摇头，“老师，我就是6号！”老师看了我许久，笑了，被我气得笑起来，然后，他转过身，看都没看我，就让同学们自习了。随后走到门口我的桌前对我说了一句“跟我来”便先行离开了教室。我心里是十五个吊桶打水，七上八下的，赶紧跟着老师走了过去
在去老师办公室的路上，我大体已经将老师教训我的画面想象出来了，心尖不由微微一颤，忐忑地走进了老师的办公室。“弓长，你知道错了吗？”老师的眉头微微地皱着，“我有什么错？”死要面子的我依旧不知悔改，也许是我态度不好的原因吧，老师顿时语气加重了许多，“你知不知道数学对于你们初中的学生很重要？你现在是6号，要是你不认真的话，以后呢？16号？26？36都不为过！”我心里猛地顿了一下。老师喝了口凉茶，叹了口气说：“世上无难事，只怕有心人。数学只要你用心探索就能真正体会到其中的乐趣，你要加油啊！”说完老师便摇了摇手，让我回去。我转过身走到门口时，身子顿了顿，良久，用那微弱得几乎听不到的声音说了一声“谢谢”。这才疾步离开
而后，便成就了今天的我。
轻轻地嗅着试卷的墨香，我找到了自己的舞台，我会默默地在这属于自己的舞台，继续努力地拼搏着
这就是我的舞台初一作文2
校园是给予我知识的摇篮；校园是教导我做人道理的窗户；校园是为我指路的明灯；校园是让我展现自我风采的舞台。
校园，让我从无知走向聪明；让我从幼稚走向成熟。
学校今年百年大庆，举行演讲比赛，我有幸参加。我是第一次上台面对一千多名学生演讲，而且又是第四个上台，心里难免会有些紧张。三号选手刚下台，主持人就念到：“下面请四号选手上台，她演讲的题目是‘爱我中华’！”哎呀！怎么这么快就到我了？我热汗涔涔地走上台。
开始演讲了：“当我呀呀学语的时候……”糟了！老师教我的动作是什么啊？完了！我全给忘得一干二净了！不管了！先讲完再说！
终于！我讲完了。下台后同学告诉我，我有个地方讲错了！我沮丧地点了点头。感情不丰富，没动作，被错句子！唉！我别指望得名次了。我心里正想着。比赛结束了。主持人宣布我只得了个第二名。我若丧考批。心想：爸爸知道后一定会很失望。
回到家后爸爸的话让我大吃一惊！他说：无论你在什么时候开始，最重要的是开始后就不要停止。在你走向第一的过程中了，经过第二是必须的……”对！明天的希望，让我们忘了今天的痛苦！爸爸的话又让我重获自信。
校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我！我虽说不上多才多艺，但我也是兴趣爱好广泛的人。其中，我还喜欢写。
我们班也有不少作文写得好的同学，没当回想着如果站在台上的人是我的话，享受着老师和同学那赞扬的目光，那我该有多兴奋啊！每当看到他们的作文时，我就涌起一股羡慕之心，不时也会情不自禁地写起来。直到今天，我再也按捺不住心中的激动，下定决心，一定要写好作文！为此，我便常常看作文书。
终于，功夫不负有心人！我练得小有进步。作文课上，我更是实战浑身解数，要把作文写得最好！我在这舞台上闪着灿烂的光芒！
后来，我的舞台又成了作文大赛的赛场。我更是聚精会神，不敢有一点儿马虎。最后，我凭着自己的努力，虽然只拿到了个三等奖。但是我会争取在以后的比赛中，更加努力！做得更和！
我的舞台如一炉火，不仅练就了我一手满分的作文，还练就了我的耐心，信心，还练就了我的毅力！
这就是我的舞台初一作文3
每个人，对于舞台的定于不一定相同。舞台，不一定是想人们表演才艺的地方。哪怕你生如蜉蝣，你同样能活得荡气回肠。哪怕你命若微草，你同样有自己的舞台。
那是凋零的季节。天空染上了一层黄晕的灯光，徐徐秋风拂过树梢，零星的落叶从树上飘下，交织成一首动听的曲子。黄昏时分。我穿着创文的志愿服，与其他志愿者拉开了舞台的帷幕。绿灯亮了，一位男生骑着自行车在斑马线上横冲直撞，好大的胆子，不能姑息。我立即冲上前，吹响了口哨，示意他推车过。他满不在乎地扫了我一眼，若无其事地继续骑着。我顿时气得火冒三丈，怎么违反交通规则的人能如此理直气壮呢？
我努力抑制住自己的情绪。我大力把住他的车头：“同学，请下车。”他无可奈何地低下头，下车推着车子过了。首战告捷！晚风轻轻地拂过脸颊，送来了思思惬意。道路两旁的灯光似乎也柔和了许多，照得树木映映生辉。余晖的彩霞给大地笼上了一层薄纱，若隐若现，晚归的鸟儿成群结队地飞过，送来声声欢乐。
这时，转红灯了。我身后的一位阿姨正急匆匆地想跑过去，我见状，忙拉住她：“阿姨，红灯了，很危险，请别过去，再等等吧。”她抬起头，不好意思地笑了笑，便停住了步伐。此时的十字路口，仿佛已成为了我的舞台，我向人们普及着交通规则，阻止也劝导着违规的人们，这个舞台，变得流光溢彩。
余晖的舞台中，不只有我。落木萧萧的下着，在不为人所知时悄然结束自己的一生，同许多人一样，无声无息地付出着。不知挥洒了多少汗水，也不知受了多少人的冷眼，没有掌声，没有喝彩，没有鲜花的舞台。尽管没有多少人在乎，但我从不后悔。
最后的一抹残阳也已消逝，夜幕渐渐织上天空。不远处的高楼大厦里，家家户户灯火通明。车子依然川流不息，行人也依然络绎不绝。我的身影在这大千世界中，其实也很渺小。但没关系，我依然会在我的舞台上，发光发亮。
“心有多大，舞台就有多大。”我始终会本着初心，一直向前走。哪怕在谢幕时，没有过多华丽的词藻点缀演说又如何？心若向阳，无谓悲伤。
万物中，最喜欢的是落红，只因它的舞台最美。愿余生，我能如落红般，在舞台开幕时，毫无保留，在舞台谢幕时，毫无怨言。
这就是我的舞台初一作文4
家中一直是书香飘逸的，爸爸妈妈从小就让我学习各类兴趣爱好，培训读书的习惯，一次偶然的机遇让我接触到了国画，从此我找到了那个闪亮的`舞台。
一年级时，我去到爸爸的办公室，一张大桌子上面架着毛笔与颜料，一张色彩丰富的画吸引了我，我便吵着要学。
我来到了徐老师的班，当时班里最小的就是我。拿着一只毛笔蘸了蘸墨水，老师告诉我先学会画棋格，老师每一条线都十分笔直，而我的却歪歪扭扭的像一团毛线。老师手把手地教，我认认真真地听、学，用了两节课便掌握了国画的基本功。
我一直老老实实地画着，可是我就是静不下来，在老师教的竹子上加了自己的色彩，老师看了觉得很棒，说“不错，你要走你自己的路，不要去模仿别人，不要藏着掖着，要敢于将你的想法表现到你的画中”。
这句话一直记在我心中，直到我学了画木棉花，终于我站到了舞台的中央！
木棉花，同火焰般红、如玫瑰般可人、如水仙般旺盛，象征着亲情、爱情、友情，而我将它更完美地表现出来。
我对色彩的敏感度是很强，把握恰到好处，一笔三色的木棉花很适合我，我在颜色上稍微创新了一下，把红显得更欢快、活泼。细心地描绘每一朵花丝，十分恰当，不偏不倚，符合散点构图法，自己创意新颖，在广东大鳌的百年木棉树是我见过的，偶然一只小舟划过，两位打渔老人在一望无际的水中划行，水面泛起层层波澜。
画完成了，树枝有力，花儿活泼，水波粼粼。我提“南粤边疆木棉花”几个字在纸侧。师哥师姐们都赞扬，老师十分欣赏。
我把画拿去学校的画展决定碰碰运气，仿佛如画中那只小舟一样顺利，我的画印在了宣传册上，放在展厅中间，我向来观画的人介绍。一位老师便与我说“我省有一个画画比赛，我想让你跟我一起参赛。”那是我们学校美术科组组长，我答应后，便于父母老师商议，三天后，交了作品，取得了省书法绘画二等奖。
人生的路虽然很漫长，但是重要的只有几步，特别是在年轻的时候。人生的舞台虽然很多，但是精彩的只有几个画面，特别是在你感兴趣，你热爱的时候。
这就是我的舞台初一作文5
人生处处不缺舞台，缺的是一双识舞台的慧眼；假若你把握机会，自信地去闯荡，你会发现：这就是我的舞台，让我发光发亮的舞台。
跑道上的“舞台”
“加油！加油！”50米短短的跑道旁布满了为各班助威呐喊的人，而站在50米跑道中的我，心脏砰砰直跳：这是50米总决赛，8人争冠赛，都是强者，很难获胜啊！我的手脚不停地抖着，汗水唰唰的从头往下流；细心的人一看：就知道我的掌心满是汗水，黏糊糊的，我不禁往衣服上蹭了蹭。
“砰”比赛开始了，我的身影似箭般往前飞去，只见一阵风从大家眼前飘过，摄像机捕捉的只是浅白色衣角几秒转瞬而逝，比赛也随着一阵掌声结束了。
领奖了戴着沉甸甸的金牌，握着轻飘飘的奖状，我的心里不禁激动极了这是我用努力换来的回报，这是我用汗水取得的冠军这就是我的舞台啊！让我发光发亮的舞台！
礼堂上的“舞台”
“下面有请初一（12）班为大家献上舞蹈《goodtime》”闪光灯亮起，一群穿着黑白卫衣的身影迅速走上台，自信地跳起她们精心准备的舞蹈，个个脸上挂着甜美的笑容这便是我们，在元旦汇演展示的情景。
说实话，不紧张是不可能的，但是，有了大家的打气，有了大家的默契，紧张感消失了不少；登上舞台时，听着熟悉的伴奏，看着熟悉的伙伴，跳着熟悉的舞蹈，一颗紧张的心渐渐随着舞蹈的步伐而沉醉，脸上渐渐挂起自信的笑容哦，这就是我（们）的舞台，让我（们）发光发亮的舞台！
课堂上的“舞台”
“×××，请你来朗读一下这篇文章！”我快速地站起来，看着老师要求朗诵的文章，快速地扫了一眼后，便开口道：“这天晚上，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱”我声情并茂，渐渐沉醉其中。
洁白的梨花丛中，一位哈尼小姑娘走了出来，她一路闻着梨花香，走到小茅屋前，查看着所需品是否减少，看到木材少了，便跑去砍柴；看到水少了，便跑去挑水她忙得似只小蜜蜂，到处去采蜜我走上前，想与她说话画面一转，回到了班集体，一阵雷般的掌声扑面而来哦，这就是我的舞台，让我发光发亮的舞台！
人生处处不缺舞台，只要你肯努力去闯荡，去为自己创造舞台，你总会散发出闪耀的光芒，那时，你会自信的说：“这就是我的舞台！”
这就是我的舞台初一作文6
没有灯光，没有鲜花，没有喝彩，没有叫好，甚至没有掌声。这算是一个舞台吗？这，当然是一个舞台。这，就是我的舞台！
记得小时候，我不算开朗，怕生，怕与人交谈，自然，还怕发言。可是，不知上天是不是爱愚弄人，偏偏派给了我一个爱提问的老师。每当这个“问题老师”发问时，我总会把头低下，似犯了错一般，把身子尽可能的缩小一点，再小一点。可这也不是个办法，躲得过初一，躲不过十五。果然，一个问题，她喊了我来作答。
我愣住了，良久，方才回过神来，慌慌张张地站了起来，眼中流露出一抹担忧的神色。许久，我还没说话。底下，同学们开始了窃窃私语，这是我更加的担心了。手心已然沁出汗珠，脚，开始抖了，手，也不知该放在哪儿。“没事，就按你想的说。”老师宽慰道。我见老师还没有让我坐下的意思，只能“被迫上阵”了。我做了个深呼吸，像是鼓足了勇气一般，说出了自己的见解。
刚开始，我还是有点顾虑，讲的断断续续的，后来，似乎是抱着一种讲都讲了“好坏已定”的心态继续讲的，用“蒙”字足以定论。并且从头到尾，我的头一直是低着的。我讲完了，从开始到结束，伴随我讲的除了自身的担忧，还有整个教室里死一般的沉寂，或许是因为我的发言实在太差劲了，差劲到别人都不知道我怎样想的。
不知为何，我抬起了头，目光正对上老师那紧缩的眉头，不禁心一凉：完了，说错了。于是乎，我又不自觉的低下了头，也皱起眉，思考着老师会如何处置我。猛的，一双手拍了拍我的肩，这使正在想事的我，吓了一跳。我忙抬起头寻找那双手的源头，是老师。
那时，她紧锁的双眉已然舒展开，取而代之的，是她甜美的笑容：“说的不错。”简单的四字，冲破了我心里的自卑，迎接了我的自信。不错，我为什么不认为自己不错呢？她的话久久在我耳边回荡，直到下课，我都在怀疑，老师真的夸我了吗？没错，老师真的夸我了。
这个舞台，没有灯光，没有鲜花，没有喝彩，没有叫好，甚至没有掌声，让我有了自信，有了想展现自己的欲望。人生何处非舞台，这里，就是我的舞台！
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