无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的谁动了我的圆珠笔作文，欢迎阅读与收藏。
谁动了我的圆珠笔作文1
大家好！我是无人不知，无人不晓的圆珠笔。
相信大家也对我很熟悉了吧！因为我是你们人类一手造出来的。况且我的兄弟姐妹们遍布全世界，我们也给你们人类带给了很大的帮助。虽然是你们人类给了我生命，但也是你们人让我失去了生命。是你们给了我一切，也是你们毁了我的一切。
在你们给了我生命以后，就把我送到了外面让我自己闯，让我找到了自己的主人，给自己的主人服务。在主人的书本上，曾留下我光辉的足迹。在主人的试卷上，给主人带来满意的分数。在主人的日记本上，为主人写下了永恒的回忆。在你们人类做任何事都离不开我，因为人类需要我帮她。如果没有我，你们人类就不能写出那工正又美丽的字，没有我就不能再社会上立足，没有我……
在人类无情的摧残下，我被遗弃了。因为人类觉得我们对她们没有什么利用价值了。就冷酷无情地将我们扔进又脏又臭的垃圾箱里。在垃圾箱里我看到了许多被人类遗弃的各种各样的东西。它们都在垃圾箱里诅咒无情的人类，在我们对你们有利用价值的时候，就把我捧再手心里，在我们无利用价值时就随手一扔垃圾箱里，有的可恶还将我们兄弟踩得粉身碎骨，然后用脏兮兮的扫把将我们扫进垃圾箱里。
最后呢！我希望你们人类不要这么的.绝情，在我年老的时候，你们也不必这么残忍地将我扔在大街上，任人们踢来踹去。你大可以将我放进垃圾桶中，在没有风吹雨打的地方，重新投胎做人，这样不仅保护了我们。这样既保护了你们的环境，保护了你们的大自然。听了我的诉讼，那些遇过这样行为的人类，马上停止吧！这样对大家都有好处啊！
谁动了我的圆珠笔作文2
从操场回到教室，我发现圆珠笔不见了。咦，我明明记得放在桌上的，怎么不见了呢？这是怎么回事呢？
我呆立在原地，默默地想：上一回，我发现我的作业本不见了，是被我的同桌给扔到厕所里了，这次又是谁偷了我的笔呢？
我左顾右盼，在侦查是谁对我那可怜的圆珠笔下手？当我看到同桌在哈哈大笑，立即就锁定目标。
“不是我拿的！”同桌大声喊道。
“你有什么证据说不是你拿的？上次就是你拿的，这次可能又是你。”我斥责道。
“你有什么证据说是我？”同桌振振有词。
是啊，我也没有证据证实是她拿的，就这样，我们经过了一次没有意义的争吵。
我逐渐把怀疑目标转移到“二李子”身上。她可是我们班上的偷东西大王啊！她以前偷过笔盒，偷过橡皮，偷过尺子……会不会又是她呢？
当我走到她面前时，她脸上露出“很担心”的样子，怕是我看穿她吧？她大声说道：“不是我偷的。”
咦，她为什么会知道我会问她有没有偷我的笔的问题呢？我用疑惑的神情看着她，她脸上有心虚的表情，就好像没有写作业的学生被老师盯着似的。我说：“你怎么知道我要问你有没有偷我笔的事情呢？我又没有告诉你，你是怎么知道的？”
“我——我——我是——我是自己猜的，我肯定没有偷你的圆珠笔。”她支支吾吾地说话，脸上红彤彤的。
她为什么会脸红呢？为什么要急着争辩呢？为什么会知道我丢了圆珠笔呢？我觉得现在的脑子里充满了十万个“为什么”，越看越觉得她有问题，可就是找不到确切的答案。无奈，我只得飞奔到保安室查监控，果真是“二李子”趁我在操场上跑步的时候，偷走了圆珠笔。我气愤地回到了教室，让“二李子”把圆珠笔还给我。
事情真相大白，可我仍旧是生气，我多么希望他们以后不要再偷来偷去的恶作剧了。
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