在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的我的老师提纲高考满分作文800字，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的老师提纲高考满分作文800字1
至今为止，记忆最深刻的，还是我的小学老师刘金玉刘老师。正是因为她，在我们的学习中多了一些乐趣，一些鼓励。
刘老师，是我四、五年级的语文老师。在她教我的这段日子里，我也感到快乐并且很充实。
还记得有一次，刘老师去扬州学习、听课。所以，在那段时间里，同学们也会时不时提起刘老师，想念刘老师给我们上课的样子，也真心希望时间可以过得快些。因为，对于刘老师不在的日子里，似乎感觉很漫长。无数的想念、思念，终于把刘老师给盼回来了。回来的第一天，刘老师告诉我们，在那段时间很想念大家，所以，也特地的给我们准备了一份小礼物。于是，刘老师从包包里拿出了一个红色的塑料袋。同学们都很好奇，想悄悄看那到底是什么东西。刘老师打开袋子，从第一组开始，每人能奖励两粒扬州特产——牛皮糖。同学们把糖拿在手里，都似乎舍不得吃。我撕下一小口，把牛皮糖塞在嘴里，甜滋滋的，很好吃。虽然刘老师给我们的礼物很小，可是想起来，这在我的眼中，却又觉得，这是一份珍贵的礼物。
四年级下学期，我们班上来了一位实习老师。在实习老师临走前，也不知道刘老师是从哪里得知的消息：我们班同学，都想要给实习老师过一次生日。于是，刘老师就在临走前一天，策划了一场生日派对。生日蛋糕就是由57朵玫瑰花，再加上最耀眼的百合花组成的，这代表了我们对老师的爱。
在此，同学们也感动得热泪盈眶，我们不仅仅是对实习老师要走，也是因为刘老师对我们的爱，为了给我们实现一个小小的心愿，而去尽量满足我们。
还有一次，记得应该是五年级吧。好像是要大考的时候，于是，我便便早早的来到学校。这才发现，其实，同学们也一大早来到学校，准备迎接期末考试。第一门考得是：语文。我拿出语文书，开始读书，当刘老师站在我面前时，我才发现她手中的白字条。刘老师弯下头，轻轻地对我说，相信自己，正常发挥，拿出自己的真本事来，你一定可以得高分的!紧接着，刘老师从手中抽出写着我名字的字条，上面写着：要与思考同行，加油哟。
正是这句话，似乎激励着我以后要走的点点滴滴，我也终会相信，只要努力，自己是最棒的!
现在，虽然刘老师不教我了，但至今回想起来，就感到刘老师像一位慈祥的`“母亲”。
我的老师提纲高考满分作文800字2
要说起我的老师我的班，那可有一段传奇的故事呢!当我恋恋不舍的走出了小学时代的大门，满怀期待踏入实验中学大门的时候，虽然满眼是熙熙攘攘的同龄人，可我一个也不认识，独自坐在七(4)班新教室的角落里，心中充满纠结，不知道该如何开启我中学生涯的新旅程。正当我忐忑不安不知所措时，突然，一位年轻美丽的女老师轻盈的飘进来，原来，她便是我的班主任张老师。
张老师有一双会笑会说话的眼睛，闪着智慧的光芒，她是教我们的语文的。张老师跟别的老师上课方法可不一样哦，她是让我们很轻松的状态下玩中学习。她讲课时还会时不时说上几个玩笑话，来调节课堂的氛围。她教读课文时和我们小学的老师太不相同啦。她总是强调我们看书，要求我们自己把课文读熟，然后就让同学们在小组交流讨论，之后再请每个小组的语文组长来汇报各小组弄不懂的问题，一起拿到全班交流讨论。如果集体的智慧还不能解决，她再来引领着我们一个个击破。她让我们觉得她好像无所不知，就像一本百科全书一样，什么问题，她都能轻松自如的解答。这，就是我们无所不知的张老师!
接下来就该介绍我的班级了，我们班是由58位同学组成的一个大家庭，他们都有自己的特长。我们班的第一名是位女生，她叫汪杨希，她不仅是我们班的第一名，还是千人进校摸底考试中脱颖而出的第四名。经常听到各科老师表扬她，果真是名不虚传的佼佼者，是我们学习的好榜样!我们的班级是一个非常积极上进的班级，特别是上课的时候，只要不是太难的问题，都有同学争先恐后举手发言的。我们每次做得作业，得优加分的人可多啦!英语老师总是表扬我们班比她带的另外一个班的同学作业做得好，班主任张老师也说我们的表现给了她许多惊喜，得到老师褒扬鼓励的我们，学习起来更带劲了，也更有自信了!
我们班的课余生活很丰富，要是有作业的话，大多数同学就在教室里做作业，不过，还是有一些嘴馋的同学去小卖部买东西吃。文静好读的人就把自己埋在书里，让那些“世俗凡尘”都见鬼去吧，她们认为书中的宁静才是永恒的。爱画画的人就把自己埋在画稿里，手中只有铅笔和橡皮，安安静静的呆在自己的世界里。
这，就是我的老师我的班，很美好吧!快来加入吧!
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我的语文老师--徐老师，拥有一双“火眼金睛”，头发是双展形的，脸上挂着一副和蔼可亲的容面，身体瘦瘦的，鼻子挺挺的 。
别看我们的这位徐老师非常平凡，其实他是我们的好朋友!有几个在班上几乎没有名声的’无名小卒’曾上去不堪示弱的跟老师握了握手，现在，那可是风光满面啊，他们都荣幸的成为了老师的好朋友。当然，老师的好朋友就是我们的好朋友。所以，随着他们的奉献，越来越多的人上去跟我们的非常非常有人缘的徐老师握手，就差找徐老师要签名呢!
其实世界上的每一个老师都可以和几十位同学做好朋友，但有些老师太古板，太严肃，简直把教书当成了跟每日三餐一样平次的事情，没有一点跟同学拥有朋友之情。虽然他们严格，但是这也是为了我们好啊。可也要跟我们同学之间进行沟通和交流，不能一字不漏、死记硬背的将这些知识直接告诉我们。要与我们在游戏中沟通，在快乐中不知不觉的学到知识，这样才不会有压力感，还能更加热爱学习。
我们的徐老师恰好就是满足了幽默、欢快、宽容的性格。
徐老师在上课后的十分钟前总会幽默一下，会让同学们收集笑话，然后轮流每个人来讲笑话，一天2个人。讲完笑话后，徐老师会讲一些名著来给我们一边听一边抄，如《窗边的小豆豆》、《爱的教育》。
后面就会随机抽取哪位同学来读出他所抄的内容，再总结一下什么体会。徐老师给我们做完这些事后，就开始讲课文啦。徐老师讲课文是这样的步骤：朗读新课——同学总结出预习内容——提出问题——讲出道理。这样子，一篇新课就讲完了。
我们的生活好比一杯奶茶，而老师就是配料;奶茶配上配料不是更好喝吗，而生活加上老师则是让我们的生活添加乐趣，添加目标。而语文课好像一杯美味的红酒，令人回味无穷……
徐老师像园丁，用知识浇灌着我们这些祖国的花朵;徐老师像引路人，给我们指导出人生的道路。
瞧!这就是我的好语文老师，徐老师!
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