在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的我想握住你的手_初二作文_初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我想握住你的手_初二作文_初中作文1
青春的街口，花季雨季的邂逅，命运用一条捆金绳，牢牢的将我们绑在同一个世界。
――题记
小时候的梦想很单纯，只希望我可以有一天，站在人生最美的舞台。于是，我一直很努力很努力地希望可以再进几步。但是，缓冲太慢，我始终没有移动脚步。只是很庆幸，你来到了我的世界，帮我装了一个快速启动器，我终于可以一步一步的往前走了。
我想握住你的手_初二作文_初中作文2
我要握住你的手，让我们拥有爱，拥有快乐
――题记
在2008年5月12日14时28分，历史在这一刻定格。汶川发生8级地震，顷刻间，山体滑坡，村县倒塌，学校震平，千千万万个孩子、老师、年轻人顿时掩埋……
在这一刻，邻省邻区的消防员，救护人员都纷纷来营救，当看到学校某处角落里伸出一双手，听到发出一声呼喊，救护人员就很快的赶到那里，一边紧握着他的手与他讲话打气，一边对他进行施救。这样一个接一个的救出了被困的人。
我想握住你的手_初二作文_初中作文3
一直喜爱清晨时分，在幽静的小道上散步。发现了你——晨，我真想握住你的手。
太阳升起，一缕阳光从那无边的天空中照射出来，此时，天空中出现一道金光，接着，空中出现了“红色的地毯”——晨曦，过了一会儿，晨曦也消失了，取代而之的是晨，那个有着浩瀚无垠胸怀的晨！
晨稳稳重重地在人间巡视，宛如一位母亲，正祥和地叫醒儿女。它摇着的那个女孩，已在晨的霞光中，陶醉地闭上了双眼，微风吹来，把那个女孩从睡梦中叫醒，进入了新一天的拼搏，背着装满幸福的书包来到学校，在同学们郎朗的读书声中，我想握住你的手；但也没法挽留你匆匆离去的脚步，只能静静地等待那漫长而又漆黑的夜晚之后，才能再见到你，才能再感受到你的温暖。望着那辽阔无垠的天空，晨仿佛在笑，那颗心仿佛得到了安慰。就如一个刚与孩子分别的母亲抚摸着孩子留下的东西，笑了……
也许上帝为晨安排的使命就是做一位伟大的母亲，但并不是让我们依赖，而是让我们懂得握住你的手。
我想握住你的手_初二作文_初中作文4
如果有一面镜子，站在它面前，同龄的人，你会想些什么？
那么就请你穿上自己最喜欢的衣装，面对镜子。之后，你会渐渐觉得，镜中的人是你最应该崇拜的强者。
是的，我们是强者。我们选择了生命，继而选择了做人。
生命，是万物中最强大的，最有灵性的。因此，我们应该对自己感到惊奇，产生崇拜。
我们的手，或玉洁，或宽厚，或沉郁，或激昂。我们的手，紧握着青春，紧握着生命中最美好的时刻。
我想握住我们的手，握住这最无价，却又稍纵即逝的绚丽年华。
在大地上，追求着快乐。
在星空下，寻觅着梦想。
在学习中，求索着真理。
在生活里，提炼着智慧。
诗人，要为我们歌唱。哲人，要将我们赞美。
我们一无所有，我们又拥有世间最宝贵的财富，我们是最贫穷的富人啊！
握紧双手，我想，我更能。
紧握我们的手，让自己的生命写下一首不朽的诗。
我想握住你的手_初二作文_初中作文5
草丛间有几只萤火虫在飞，闪着微微的光。我用双手将那点点光拢在手里，看它缓缓飞旋。心中将那小小心愿寄予荧光之上：萤火虫，握住你的手，带我飞到心底朋友的心房……
初见金枝，已是四年前的事了。我跟随父亲回老家，刚坐在院子里，就恍见一条大辫子在门前闪过，我放下手中的毛毛草，往门口走去。奶奶正跟一个穿着绣花衫的奶奶说着话，见了我，忙把我拉去：“俺孙女回家看俺了，她跟你孙女一般大！”说着，又将绣花奶奶身后的孩子拉了过来。背后藏着一条大辫子，身着格子衫，脚上的鞋沾着些泥土。“她叫金枝。”
就这样，结识了金枝。她倒不腼腆，冲我一笑，拉我去了院子，见我刚放下的毛毛草，拿起来，这儿拧柠，那儿缠缠，一会儿就缠成了一个兔子。面对这个从村儿里生长的妞儿，我立即有了新鲜感。
我想握住你的手_初二作文_初中作文6
我的小手握住你的大手，感受着你手心传来的温度融化了我冰冷的心，而你也不会放手，就这样一直牵着我，陪我走遍千山万水，看遍海枯石烂。
四季轮回，你的手无不为我日夜操劳着，一条条皱纹爬上你的手背，驱赶着你的青春年华，一根根青筋暴露出，接受着岁月的摧残。仅管如此，但我还是想握住你的手，为你抚平手上的伤痛，提醒着你，你的劳累都是因为我。
岁月无声，带走了我们一起走过的时光，但带不走的，还是我对你的思念。每天夜里，总会想到你的双手正在抚摸着我的照片，你的眼泪正滴落在你的手背上，顺着指尖，流到了我的心里。我想握住你的手，陪你一起老去，无论天荒地老，都要握着你的手一直到生命的尽头。
我想握住你的手_初二作文_初中作文7
握手，一个非常常见的动作，在生活中随处可见，可对于我和哥哥来说，握手却很困难。
我哥哥在美国读大学，我们俩一到两年才见一面，一般都是视频交流。要么我哥哥放假到中国，要么我放假到美国。而因为今年疫情，我放寒假没有过去，我哥哥也没有办法过来，这样一耽搁，我们就有两年没有见到了。
我总想去视频他，但是怕他太忙了，没有时间，或者怕打扰到他休息，所以我就没有视频问他什么时候回来。
在我小时候，我哥哥对我特别好，只要有玩的、有吃的、喝的，一定会先跟我分享，让我一起去。每一次我去美国时，我哥哥一定会带我飙车，体验他买过来的跑车，感受一下速度。
我好久未曾握过他的手了，因为太久不见很想他。每一次要去握手时，时间不允许，我的上飞机了，或许我之前真应该把握机会，但是，每一次时间总是阻拦我。
真希望我哥能赶紧回国，这样我就能跟他握一次手了，能在中国逗留一段时间，跟我一起手牵手过快乐的时光！
我想握住你的手_初二作文_初中作文8
我是一只小狗，叫蓝妞儿，我比较冷漠，不会轻易地和谁握手。
5月12日下午2点28分，我在窝里睡的正香，突然感到头晕。只见主人们把我抱起，冲出家门，在他们的谈话中我知道是发出地震了。地震是什么东东？我很疑惑。只感到没有了鸟飞，没有了喜悦。我从小都没有受过“教育”。
那天晚上，主人打开了电视。我终于知道地震是很大的.危害。连续很多天，主人总把电视锁定在四川台、中央台之间。
我想握住你的手_初二作文_初中作文9
弹指间，千年的喧嚣被时光看破，古往今来的历史被打磨，说繁花易逝，时光易老，永久下的，便是诗歌了。
被一时的欢愉冲昏头脑时，便有“少壮不努力，老大徒伤悲”的挚语带我脱离浮尘，也有“少小离家老大回”的悲惨遭遇时刻警醒我。诗人哪，我多想握住你的手，去领略那尘封的美好，去激荡千年的岁月。
在这片乐土上，有振奋人心的豪言壮语，有提醒后世的谆谆教诲，也有大好河川的秀丽，曲径通幽的静谧。
漫步在人生路上，便有“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的温暖感染我，像梦中从未到过的桃花源给人无与伦比的神秘与向往。也有“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的悲惨破败让我感受到世事无常，辽腐的旧中国，为自己所生在这个时代而感恩。
易安当归古往今来少见的美才女，她“凄凄惨惨戚戚”的感叹让我为之一振，“人比黄花瘦”的感悟让人心疼。最是“生当作人杰，死亦为鬼雄”的气魄让我感叹又自愧不如。
我想握住你的手_初二作文_初中作文10
遥远的古人，如果可以我想握住你的手。
或许你是陶渊明，我想握住你的手，一起品味“采菊东篱下，悠然见南山”的乐趣；想握住你的手，同你“晨兴理荒秽，带月荷锄归”想握住你的手，走过那颠沛流离的日子，做你身边的挚友。
或许你是杜甫，我想握住你的手，体会你那“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的惆怅；感叹你那“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的温情。
或许你是李白，我想握住你的手，共同高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，"安能摧眉折腰事权贵，是我不能开心颜“；想握住你的手，吟你的浪漫主义。
或许你是苏武，我想握住你的手，与你同作高山雪莲那圣洁的守望；我想握住你的手，共同把那“生是大汉人，死是大汉臣”的豪言铭记在心；想握住你的手，共同镌刻对大汉最深的眷顾，见证这段震撼人心的千载颂歌。
或许你是屈原，是诸葛亮，是关羽……无论你是谁，遥远的古人，如果可以，我想握住你的手。
我想握住你的手_初二作文_初中作文11
母亲的手，就如同风雨中的引路人，总是能牵引着我，引领着我前进。
――题记
母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡。母爱就像一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。母爱就像一首深情的歌，婉悠扬，轻吟浅唱。母爱就体现在那深夜细细密密缝制的衣裳里，母爱就体现在那紧紧相握的双手中。
我想握住你的手_初二作文_初中作文12
天冷了，风聚了，外面下起了倾盆大雨。而，屋内的我，悠闲地翘起二郎腿，磕着瓜子，看着动画片，好似屋外的一切与我没有一丝的联系。
“叮铃铃――叮铃铃”电话声打破了屋内原有的动画声。我慵懒地动了动身子，拿起电话：“喂，找谁？什么？哦，没事啊，我很好，不用担心，拜拜。”就这么，不到十秒钟的通话，概括了我的近况，挂了他的电话。
年4月20日，四川芦山县发生7.8级地震……”呵，地震，又是地震，又有多少无辜的人失去了生命。我叹了一声。
我想握住你的手_初二作文_初中作文13
无数次，我想让你握住我的手，给我温暖、给我勇气、给我爱，告诉我，你就在身边。
无数次，你握住了我的手，给我温暖、给我勇气、给我爱。可是那一次，当我应该握住你的手时，我却没有。
你躺在病床上，带着呼吸器，我看到你痛苦的表情、听到你急促的呼吸声。我在你耳边轻轻地呼唤着你，我知道你想要睁开眼睛，我知道你想要握住我的手。我很想、很想握住你的手，可不知道为什么，我竟没有……
你在与死神做殊死的搏斗，我却没有握住你的手，给我勇气；你的体温渐渐散去，我却没有握住你的手，给你温暖；你用力的呼吸，想要去争取一个奇迹，我却没有握住你的手，给你爱的信息……
好想好想握住你的手，让你笑着努力把手抽回；好想好想握住你的手，让我的体温注入你的掌心；好想好想握住你的手，让我用一生的时间把你一世的恩情偿还；好想好想握住你的手，对你说：你的前半生我无法参与，你的后半生我奉陪到底……
我想握住你的手_初二作文_初中作文14
我想握住你的手，我未来所爱之人，我尚且不知你的外貌，也不吃你的品性，更不知道你的手是修长，还是宽厚，一切到现在你还是一个迷。
我想握住你的手，一起去环游世界，走过每一处美丽的风景以及领会每一处地方的风土人情，我想和你一起去爱情海，去巴黎在，一些浪漫的国度留下我们的足迹。平常的时候，行走在城市的大街小巷，看人山人海，听风吹过城市高楼的轻声，想去描绘那种《雨巷》相遇的盼望，还有那站在桥上桥下相视的无言的声音，对了，一定要去听草原仿若波浪。我想握住你的手，免的走失，各留遗憾。
我想握住你的手，共白首，趁还年轻，去旅游，去疯狂，共同努力发展，到了中年一起追求梦想，看相同的书，互相谈论，交换思想建议。到了老年一起喝茶，种花，看太阳的升起又落下，共享后半生的时光，享受静谧、安详，用所剩不多的时光互相珍惜。我想握住你的手，且不放弃，互相珍惜。
我想握住你的手、一起种花、一起喝茶，我想握住你的手共听话开，同看花落，我想握住你的手，共谈诗梦，共饮水酒。
我想握住你的手_初二作文_初中作文15
又是一个夏天，烈日照着窗前的地，望着墙上的毕业照心中百感交集。
我们是最好的朋友，据说很小的时候我们就认识了。只是当时我不懂怎么珍惜友谊，只懂得偶尔叫他到我家来玩玩具，或者到他家去玩玩具，以为这就是友情。我错了，真的错了。五岁时我们大班，我们本该珍惜这段时间的来着，结果那个月我病了，没能陪他，在床上躺了几周，回来时又因为赌气提前回家了，我真不应该。后来即使我们在同一所小学，也没有再见过面。
不过现在怎么想都没用了，毕竟我们已经小学了，我和他也不能相见了，一切悲伤都是徒劳，由于学业的繁重我们可能没有机会相见了，他或许也想得和我见一面吧！
如果有机会，让我再去见他一面，我一定会紧紧握住他的手，跟他表达重逢的快乐，以及曾经不珍惜友谊的自责。望着第20号的那个他，虽说我还是能探听到他的一些消息，可是这是几年前的事了，同桌陈某某跟我说的，他在一个学习班中得奖，却把奖状落在这儿的事。我本想借此再见他一面，哎，却又错过了。
这篇文章他会看见吗？而我又能再握住他的手吗？
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