两个我_550字1
那天，我和我的两个朋友在舞台玩，都是我最最好的朋友。
几个高挑漂亮的女生走来，有一个我认识，她是我们学校的最有名的“大姐大”宋瑶。她一来就破口大骂，我很生气，踢了她一脚也就没什么事了。那个普通朋友被他踢了一脚，踢在肚子上，她蹲在地上哭。
我一看脑子便一片空白，什么也没想就和她打起来了，我打不过她，肚子腿上都挨了好几脚，很疼，但我没想太多。我还嘶喊着，说你为什么打我同学。我用尽所有的力气向他踢打，可我瞄到舞台时，我的心一下子凉了：我的好朋友，她满脸笑容，和旁边的女生谈笑，时不时往我这边看几眼。其他女生呢？一脸看好戏的笑容，多兴奋啊。我差不多没了知觉，任凭那个宋瑶对我又踢又打。嘻，这就是友谊么？这就是所谓的同学情么？我的眼泪一下子掉了下来，说不清为什么。直到我恍惚的来到好朋友旁边，她依旧与我谈笑风生。
这就是所谓的同学情么？我小的时候就奢望有一个真心朋友，一个微笑，一个眼神都能明白彼此的心思。可我等了六年都没等到，那就好朋友吧，可，我连一个好朋友都得不到吗？如果你并不把我当朋友，就请和我说。请你不要把我的心高高举起再摔碎，我那让我恨的重义啊，经不起你这样践踏。我被踢到的腿骨还在疼，膝盖也乌青了一片。我对着镜子，好像对着她，一遍遍的问：你把我当朋友了吗？还是什么？你骂他一句也好啊，可你们为什么在旁边看热闹，看我被打很好玩吗？我视如珍宝的友谊啊，却被你踩在泥土中踩碎。两年啊，真心付出却换不来一个朋友。我是不是很傻？
结束吧，初中我会遇到新朋友，也许，就会有知心吧。
两个我_550字2
每个人都只有一个妈妈，而我却有“两个”妈妈，你们信不信呢？
我所说的两个妈妈，其实是指拥有两副面孔的妈妈，一个猫妈妈，一个虎妈妈。
我的书写很糟糕，因此，妈妈和爸爸绞尽脑汁让我的书写好起来，什么每天练三十分钟啊、书法班啊，什么游戏诱惑啊……都无济于事，我的书写仍旧张牙舞爪、大小不一……
有一天，我想敷衍了事，赶快写完作业去玩。可是，下班回家的妈妈像打了鸡血似的，兴奋地说：“儿子，作业做完了吗？拿来我看看。”“好嘞！"可是我刚打开作业本，心里咯噔了一下，“今天这书写，恐怕要重写吧”，我忐忑不安地把作业递给妈妈。妈妈一页一页地翻看着，一行一行地指着看，只见妈妈的笑容逐渐消失了，上扬的嘴角慢慢滑下来，额头上呈现出一个川字。过了一会儿，妈妈抬起头，瞪起银玲般大的眼睛看着我说：“这就是你的作业？”我不敢再看妈妈，惭愧地低下了头，将目光从她脸上移开。只听见“啪”的一声响，妈妈把我的作业砸在了桌子上。原本喜笑颜开的猫咪变成了老虎。
其实生活中大多数时间虎妈是不在的，除了我书写差时，其它时间都是猫妈妈。我把字写得比较工整时，我的妈妈就是名副其实的猫咪妈妈，她会摸摸我的头，用小猫般温柔的声音说：“不错，下次也是这样就好了。”
我知道，妈妈越是对我严格，就越是爱我，我也不能辜负妈妈的希望，我会把字写好的。我爱你，我的妈妈！
两个我_550字3
"他走了带不走你的天堂，风干后会留下彩虹泪光；他走了你可以把梦留下，总会有个地方等待爱飞翔。"十年前，还是二十年前我曾经是个爱做梦的小姑娘。
我喜欢文学。
我梦想着，当个作家。不管书读到哪儿，我都是语文老师的最爱。从小学到中学，到师范，到函授专科，甚至到本科，我一直听到来自老师和同学的赞美，一直惊异于自己的写作能力能被这么多人承认。还有很多冲动的时候，让我觉得我要去当个作家了：我一定写一部大块头的作品，深刻！深刻！！……
而我没有去当作家。我内心一直以为，作家是苦的。爱上它等于爱上寂寞。深刻的作品来自于灵魂的哭泣。我怕。我怕斗室孤灯下挑灯苦读，我怕日夜颠倒愁丝满怀，我怕灵感消失强说新词，我怕江朗才尽惹人鄙夷。我的文章只随性情，喜则喜，哀则哀，浅薄而我乐意。我只是喜欢，而不是热爱。让我抛弃美好的时光，与笔墨结亲，与诗书结伴，我做不到。其实，我写作，只为消遣。
我喜欢音乐。
我曾经梦想当一个演员，一个全职的演员。我喜欢舞台，我喜欢在舞台上的感觉。我曾参加过无数次的歌手比赛，大小奖项都有。我喜欢唱歌，我喜欢跳舞，因为那可以让我忘记一切的忧愁烦恼，因为那可以吸引众人关注的目光。到我三十岁的时候，还有业内人士替我惋惜：你应该当个演员的。可是，错了，就错了。我怕演员的颠沛流离我身体不好；我怕演员的勾心斗角我太天真；我怕演员的流言蜚语我太在乎；我怕演员的年华早逝我杞人忧天。十八岁，我就当一名音乐教师，对于女孩子而言，多好的职业啊！安逸，受人尊敬；单纯，不累。
两个我_550字4
我有两个好伙伴——两只虎皮鹦鹉，蓝色的叫蓝豆，绿色的叫萧萧。
他们都非常可爱。蓝豆有一颗黑珍珠般的圆眼睛，小黄嘴，尖尖的，贴着下巴，嘴巴上面有一层薄膜，淡紫色的，还有两个小红点儿。脸上的羽毛洁白如雪，脸下方两撮紫色的毛，像两片紫色的小叶子。萧萧跟蓝豆长得差不多，只不过脸是柠檬黄色的。正如其名，虎皮鹦鹉颈部、翅膀这些部位还真像虎斑，一条一条交错着，显得虎虎有生气。它们的尾巴又细又长，是孔雀般的颜色，说是蓝色吧，再仔细看好像是绿色；说是黄色吧，站远点儿看又好像是黑色……
蓝豆有点儿霸道，萧萧相比之下则不那么好斗，时而还显出有点害怕蓝豆。每当我给它们的食盘里放上小米，蓝豆总会跳上去，用小嘴迅速叼起一颗小米粒，剥开皮，把果肉飞快地吃下，我们只能看见空壳不断地往下掉。萧萧饿了，它也跳上食盘小鸡啄米似地吃起来。蓝豆竟然有些生气，它先挤开萧萧，萧萧也不甘示弱，又飞回食盘边，蓝豆被彻底激怒了，它狠狠地咬了一口萧萧，差点儿咬下来一根羽毛，又踢了萧萧一爪，把萧萧吓得四处逃窜，最后站在离蓝豆最远的角落里瑟瑟发抖。有一次，它俩又站在同一根木条上，蓝豆在前，萧萧在后，我用一个草制的猫头鹰去吓它们，它们都害怕极了，纷纷往后退。无路可逃了，蓝豆就干脆跳到萧萧后面，硬生生把它挤到“敌人”的前面，自己则躲在后面。我拿开猫头鹰，看见蓝豆却又用爪子踢了萧萧一下。顿时我火冒三丈，但看到蓝豆那无辜的眼神，我又心软了，“你啊，也太自私了！”
蓝豆和萧萧每天调皮地打闹着，叽叽喳喳说一通我无法理解的鸟语，一起快乐地吃食，陪伴着我度过了快乐的寒假。
两个我_550字5
她教会我两个字“文明”
暗淡的天空，寒风凛冽。路上的行人寥寥无几。汽车倒是在马路上撒野，车主不停地按着喇叭，想必是这个车主太不文明，才让行人都厌倦出门了。
没有红路灯的街道上，一位须发苍苍的.老人拄着拐杖，走在那所谓的斑马线上，颤颤巍巍的身影不免让人揪心。看他，满头白发，眉毛都发白了，眼睛浑浊，不像年轻人那样活力四射，有双明亮的眼睛了，。老爷爷的手上的皮肤都松弛了，长着颗颗斑点。一旁的车主骂骂咧咧："你个老头子，走快点儿！"我控制不住自己的情绪想上去说几句，但看那车主是个五大三粗的壮汉，自然也被震住了。看看她人呢！我一抬头，恍恍然看到她正扶着老爷爷快速走过人行横道。那车主才稍有点儿收敛了。我不禁在心里对她起了几分敬意。
看她，她从不把垃圾投往异地，总是规规矩矩地扔进垃圾的"大家庭"。六年级的一个同学不好好扔垃圾，一旁的她正巧看见了，她"安顿"好扫把，快步走过来，没等男同学走上台阶，就挡住了他，我为她倒吸了一口凉气。"你干嘛？"那个人说。"请你把垃圾从地上捡起来扔到垃圾桶里去！"她义正言辞地说。"你有资格说我吗？""有，在这里我们都一样，无非是你比我大而已，你比我大却还比我还不文明。我是大队委，可以扣你们班的分。"她，把那人训得面红耳赤，不得不把垃圾捡起来放到垃圾筒里去了。说实话，我真佩服她的勇气。
是的，她教会了我两个字——"文明"。她——身为大队委的余同学。直至现在，文明的火光还在我心中燃烧，被风吹得愈来愈大……
两个我_550字6
“苏格拉底模式”：科学研究的客观条件尚不具备，智力条件也不那么充足，尽管做出了主观努力却得不出令人满意的结果，并且也意识到沿着这条道路走下去很可能一事无成；而人文世界的探究却不受这种条件的限制，它为一心想要探索世界而自知不能解开自然之谜的人开辟了一个全新的天地，也为富有创造力而无法在科学领域里施展的人提供了舞台，这是一种“理性选择”。
“帕斯卡尔模式”：人生的特殊经历可以使在科学研究上极有天赋的人放弃或基本上放弃先前所热衷的事业，转而沉浸于在他看来是更有意义和价值的人文探究。这是一种在信念变换的驱使下所作的自主选择。
“爱因斯坦模式”：对科学的探索使学者的眼光转向形而上的疆域，转向人文关怀的终极问题；而对科学局限性和科学家责任感的双重把握，使科学家有可能走向对科学的人类性效应的深切关注。在这种情况下，科学家将继续追求更新的科学成就，同时致力于发掘其人文意义，实现其积极的人类性价值。这样，科学事业和人文事业成为可以统一的事业。
之所以不断提起这三种模式，是想启发更多的教师建立起自己的学术自信，同时也想表明，在中小学，如果我们不具有庞大的图书馆资源，也不具备高品质的实验室与科研条件，但是，我们同样可以走出我们的学者之路，成为基础教育领域里可以与高等教育领域的学者专家们比肩的代表。
两个我_550字7
我的家庭并不完整，早在上小学前爸爸妈妈就分开了。
在模糊的记忆里，很早以前，妈妈和爸爸就经常吵地不可开交了。房间里地板的缺口，木门上的裂缝，深夜里出租车的声音，令人窒息的沉默……妈妈抱住我轻声地安慰，爸爸无言地摸着我的头……这一切都深深地刻在我的脑海里。小小的我幻想着，爸爸妈妈有一天会复婚，一切将会重新变得美好，可事实并不能如我所愿。
后来我就渐渐地忘了，我仍然照常在周末去爸爸家住。只要我想去，妈妈从不阻拦，从没有半句怨言。可是在五年级的寒假，妈妈跟我说了整个事情的过程真相，使我的记忆从朦胧变得清晰，我开始变得消沉了。晚上总是睡不着，想着那些被时间覆盖的难以理解的往事……奶奶伤心地流泪，爸爸晚上偷偷从学校把我接走……
“爸爸明明很爱我啊！但是……但是为什么要离开我？”想着想着，我就忍不住把头闷在被窝里小声地哭泣。
终于，我的成绩下滑引起了妈妈的注意，妈妈也联合班主任叶老师开导我。“儿子，你要坚强啊，很多东西都是没办法的。我相信你，长大了就会有自己的见解，整个事情也就简单明了了。但是你现在要做的就是健健康康得活下去……”
不仅仅是妈妈，爸爸一样也告诉我：“儿子，难道我们不痛苦吗？你想得太多了，还是努力地学习才能安慰爸爸妈妈，不是吗？”
“儿子，但是不管怎么说，爸爸妈妈都爱你啊！你仍然拥有爸爸妈妈，多往好处想，在六一节，你还能收获两份礼物呢！这两份礼物是爸爸妈妈对你的关心。你有两个温暖的家，虽然不在同一个地方，可是意义一样！”
我终于明白：其实，爸爸妈妈还是在一如既往地爱着我，关心着我，没有放弃我，而且我还有两份爱，这不是更好吗？
我坚强地告诉自己：我一定要好好生活！
两个我_550字8
我的两个好伙伴——小夜灯和电筒黄宇华我有两个已伴随了我多年的好伙伴——小夜灯和电筒。我从小到大都胆小怕黑，每天睡觉都必须有要一盏小灯相陪我度过漫长的黑夜。要是亮度稍为微暗一些，我心里就会不踏实，有什么风吹草动的，会立刻从床上蹦起来，一直待到天明。上小学后，妈妈为了让我睡得安稳，特意给我买回了一盏亮度很好的小夜灯。
这小灯虽然相貌平平，不像那些夜灯一样有着美丽的外表，但它的亮度却可以跟其25度的白炽灯媲美。别看它这么光，就以为一定很费电，它可是一级节能的喔！这盏灯至今已陪我走过了几个春秋，试过几次，妈妈嫌它太旧，要扔，我舍不得，因为我不想抛弃了这个“好朋友”。还有一位也是与我形影不离的“手足”，它就是我的小电筒。
记得四年级时，供电局的叔叔阿姨来学校采访，临走时，送了我这把小猪电筒给我，看着这只外表可爱的小猪，我爱不释手；每当停电或夜晚起床时，我总是第一个想到它，有时停电，我就会让它整夜开着，替代小夜灯。或许有人会问：“如果老是开着，不会没电吗？”我可以告诉你，我这小电筒是用人力充电的，既节能，又环保，只要打开按纽，按几下，马上就会有电了，充电时还会折射出一闪闪的亮光，多美丽！这两个和我如影随形的好伙伴，是我的最爱，过几天要去军训时，我也要带上它们，让它们继续陪伴我，让它们跟我一刘去领略下军营的风采。
两个我_550字9
大家好，我叫吕柏宏，你们一定非常疑惑，怎么会有二个我呢？那就听我给你娓娓道来吧！
家里的“小懒虫”
我是家里的“小懒虫”，每天早上妈妈都叫不醒我哦！
一天晚上，由于爸爸妈妈出去吃饭，我又在学校里完成了作业，就一边吃饭一边在电脑上看《火蓝刀锋》。我一口气看了5集还多，直到听道楼道里传来爸爸妈妈的脚步声才关了电脑，开始睡觉。
第人天早上，不知妈妈喊了我多久我依然没有起来，直到妈妈把表拿到我的眼前，我才睁开了眼睛，一看表7：20了，我才穿好衣服，背上书包，拿着一包奶和一块面包冲出了家门。
瞧，这个吕柏宏是不是一个爱睡觉的“小懒虫”呢？
书房里的“书呆子”
一进书房，我就是一个“书呆子”了。
记得有一次，我在书房看书，看得着了迷。妈妈正在厨房做饭，这时，香油没有了，怎么办？妈妈让我去买一瓶香油回来，我只好拿着手中的书跑到厨房，接过妈妈手里的二十五元钱。这时，我本来是要把书放回书房的，可是那本书就像有魔力，又吸引我坐下来，继续读着手中的书。过了半个多小时，妈妈看我怎么还没回来，就到书房来看了看，结果……
你说说，这个吕柏宏是不是名副其实的“书呆子”呢？
呵呵，现在你应该知道为什么会有两个“我”了吧？其实，每一个都是真的我啊！因为在不同的场合、不同的人的眼中，就会有一个不同的我。
那么，你又有几个呢？
两个我_550字10
我是实验小学四三班的一个小学生，我在网吧是一个数学组长。在学校很受欢迎。但是妈妈总说自己有两个儿子，这是为什么呢？认真反思了一下，原来我在家里的表现和在学校的表现完全不同。在学校的我认真听讲，专心思考每一个问题，写作业又快准确率又高，因为我每次写完都要检查好几遍，没有错题时才交给老师，我有一次没检查，我就会非常担心导致失眠。
你们不要以为我在学校里表现好就代表在家表现也好，只要桌子上没有我喜欢吃的饭菜，我就把碗一放不吃了。有时作业写到一半就想找点吃的，或玩一会儿。写完了我又不想收拾书包。而且只要妈妈让我干一点活我就火冒三丈对我和他们作对。
有一次妈妈正在在抽屉里找药给我喝，这时电话响了起来。他赶紧去接电话，原来是他的好朋友约他去市场购物，于是我只好自己找药喝。我在找药的时候发现了一个本子，原来这是妈妈的日记，上面大概是：我发现最近有两个陈建林，一个又懂事又聪明，在帮我妈分担工作，还有一个调皮捣蛋好心做坏事，尽给我帮倒忙。我看完后感到十分难过。我下定决心一定要做出自己最大的努力改变自己。
前几天我家来了一个客人，他带了自己的儿子，她的妈妈和我的妈妈全在夸他，他们似乎把我这个角色给忘了。客人走，我妈妈为什么我夸我？妈妈说：你做的不好我怎么夸你。我听了后感到十分伤心，决心也就更大了。
从此以后我一定要变得勤快，经常干活热爱劳动帮妈妈分担一些事。让他轻松一些，报答她多年以来对我的养育之恩，把两个给我变成一个我，一个爸爸妈妈都喜欢的我。
两个我_550字11
我的第一个宝贝是妈妈给我买的一箱“化学世界”，这是一种了解科学的工具，是一套理想的实验器材，它带领我探索神秘的生物世界，让我爱不释手。
这箱生物世界里有许多仪器，里面最大的仪器是“显微镜”，它的配置为100X、600X、1200X倍生物显微镜。还有解剖刀、解剖针，这两个仪器配合着用，就可以解剖小虫子，为了不出误差，里面还有镊子，可以夹着虫子。“细菌培养器”我不知道怎么用，请问同学们，有知道的吗？
现在我已经做了四个标本，一个切片标本。四个玻片标本是我费了九牛二虎之力才做好的，分别是：蚂蚁的虫足、小飞虫标本、兔毛标本、头面标本，而那个切片标本是枣果肉。切片就是用生物体上切取的薄片制成的，涂片是用液体的生物材料、细菌培养液、血液经过涂抹制成的，装片用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的。
另一个宝贝是一盒“锋速动力”摩天塔，里面的摩托车是炽燃雷霆，速度很快，里面有很多的零件，各种各样的赛道，有三个直道，两个145°弯道，四个平面急转弯，两个180°的竖道。
用了很长时间，我才把这个赛道给拼装起来，这个赛道有一个桌子一样的周长，我看着赛道的外形，就迫不及待的想试一试了。
当我把炽燃雷霆放在上面的时候，“嗖”的一下“飞速”地转了起来，就像一条龙一样神龙摆尾。
这就是我的两个宝贝，真好玩。
两个我_550字12
我的同桌，他时常面部戴有眼镜，稍瘦。平时你看到他，你可能会觉得这个男孩很文静，很内敛。但是在我看来，并不是这样的，因为我觉得他就像有人格分裂一样，有两个不一样的他。
第一个他，则是“邪恶”的一面。那是因为他很皮，也是最活泼的一面，至于为什么皮呢？主要体现在体育课上了。
而就在最近几日的体育课上，体育老师让我们打排球，因为马上就要年级排球比赛了，而我们这些不参加的男生，包括我和我的同桌就在一旁用排球当篮球投篮。我也就跟着玩了起来，在我已经做好准备姿势要投球时，一只邪恶的手神了过来，在我没有做任何防备之下来了一场偷袭，就是把我手上的球一掌拍了下来。我当时立马怒气冲冲地转过头去，便看到了我的同桌那邪恶的眼睛和正在坏笑的嘴巴，二话不说就与他来了一场追逐战，不久，我就抓到了他，我的同桌他看到我怒气冲冲地望着他便连忙向我喊着：“大哥，我错了，大哥，我错了……”
另外一个他，则是“正义”的一面。
在上课的时候，他则是认真听讲，有时还会带上一点严肃地神情，不会理会与上课无关的一些小事。而卧有时作业上的题不会做或是试卷上的错题看不懂时，就会问他，他也会耐心的帮我讲解题目，如果是数学题他则会在纸上边算便告诉我怎么做，我看了过后就会明白许多。而在平时考试成绩出来后，他看到我没考好，会告诉我：“加油下次考高一点就好了。”在精神上给我鼓励，我也就不那么灰心和失落了。
这便是我的“两个”同桌。是不是感到很惊讶？其实，这俩人就是一个人。虽然有时候他很皮，但是在平时对我的帮助很大，我也庆幸我有这样能帮助自己的同桌！
两个我_550字13
嘘……你知道吗？我听刘仪小朋友说他家有两个“好（hao）吃鬼”。他们好吃到什么程度，我今天要去见识见识。早上，妈妈去学校阅（yue）卷了，我和爸爸一起睡懒觉。太阳老高的时候，我们才起床。哼，看来他们不只是好吃，还懒做呢。
嘿，爸爸起来后，竟然在床前捡（jian）到一块糖。我一看，和妈妈昨天给我的糖一模（mu）一样。这糖可是妈妈同事从国外带回来的，一块很大很香的巧克力，可好吃了。爸爸真是好命耶，睡懒觉不说，还能捡到美味的巧克力糖，吱吱，馋得我口水都要流出来了。我连忙去抢，爸爸把手举得老高，说让他看一下是什么糖。我不再纠缠（jiuchan），看看就看看吧。好吃的谁不想要啊！小孩子嘛，抢也在情理之中。不过让爸爸看一眼也少不了什么。没想到，爸爸看了之后，竟然剥（bao）开往嘴里送，我大叫，又去抢。
“姜还是老的辣”，爸爸忒（tei）不讲究了，明摆着欺负人。我好不容易掰（bai）到了半块，连忙送到嘴里。爸爸也把剩下的半块放进了嘴里，还指着我说：“好吃鬼，抢我的糖！”我爬到爸爸膝（xl）盖上，指着他的鼻了说：“你才是好吃鬼呢！”双方相持了数分钟，最后不分胜负，二人均享受到美味的巧克力糖，皆大欢喜。代价就是都被对方冠（guan）以“好吃鬼”的雅（ya）号。
这时妈妈回来了，我连忙告状。妈妈听了，哈哈大笑：“你们这父女俩，真是两个好吃鬼！”这回你知道他家的两个好吃鬼是怎么回事了吧。巧克力虽小，但就是在父女俩你抢我夺中表现出一家人平等和睦（mu）的气氛，这样的家庭才会充满欢笑，充满温馨。
两个我_550字14
我是实验小学43班的一名小学生。我是网吧的数学带头人。它在学校很受欢迎。但是妈妈总是说她有两个儿子。为什么？经过仔细思考，我发现我在家的表现和在学校的完全不同。在学校，我认真听讲，思考每一个问题。我做作业的速度很快，准确度很高，因为我每次完成作业都要检查几次。直到没有错误的问题，我才交给老师。一旦我没有检查它，我非常担心引起失眠。
你不认为我在学校的良好表现意味着我在家里的良好表现。只要桌子上没有我喜欢吃的食物，我就会把碗收起来。有时我想在作业中途找点东西吃，或者玩一会儿。写完之后，我不想收拾书包。只要我母亲让我做些工作，我就会大发雷霆，转而反对他们。
有一次，我妈妈在抽屉里找药喝，这时电话响了。他急忙去接电话。原来他的好朋友让他去市场购物，所以我不得不自己找一些药。当我在找药的时候，我发现了一个笔记本。这是我妈妈的日记。以上可能是:我最近发现了两个陈建林，一个是明智和聪明的，帮助我的母亲分担工作，另一个是顽皮和善良的，做坏事和帮助我。读完它后，我感到非常难过。我决心尽力改变自己。
几天前，一位客人来到我家。他带了自己的儿子。她妈妈和我妈妈都称赞他。他们似乎忘记了我的角色。客人离开时，我妈妈为什么表扬我？母亲说:如果你做得不好，我怎么表扬你？”听了这些，我感到非常难过，并下定了更大的决心。
两个我_550字15
我是一个六年级的小姑娘，每日念书，写作业，礼拜天补习，学小提琴，忙得不相往来，好期待优秀的高新科技能拷贝此外一个我。
课上，教师解读的圆柱的容积和面积，我岿然不动的坐下来，听着瞠目结舌。真容的我早就疯跑到小销售市场，昨日和妈妈逛销售市场，看到了我很喜欢的小发夹，可妈妈不许买，今天我运用上课的時间，让假的我上课，确实出去美美，多么好！
一天的時间过得很快，放学了，一大堆作业放到背包里，我有气无力的拿出来对比每科的作业：语文课，数学课，科学研究，英文明日要英语单词比赛，教师规定父母考，随后签名……成山的作业我一想就头痛，让此外一个我进行，我去和爸爸一起看比赛。一会的时间，假的我迅速的完成了作业，妈妈还赞美了她一两句。哈哈哈，我躲在她们看不到的地区呢！
晚饭后，妈妈要带著我去锻练。我电视连续剧都还没看了呢。因此我叨唠符咒，此外一个我又考虑了。妈妈边走便嘱咐：作业努力完成了没有？上课教师讲的都是会了没有？叨唠，呵呵呵可谁知道我今天实在太消遥了。
一晃来到夜里，我幸福快乐的过去了一天，又感觉那样做抱歉父亲妈妈。内心愧疚，悄悄的对假的我说：“你今天的工作中进行的非常好，等我还在想要你的情况下，再回家”
妈妈拉着我讲：“入睡也不好好睡，说些什么说梦话呢？”原来是一个梦，如果确实可好了！
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