我是小小解说员作文

2022-04-28 关于我的作文

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的我是小小解说员作文范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

  我是小小解说员作文 篇1

  上个星期天,我参加小小实践家的活动到宁波博物馆去给游客当“小小讲解员”,为了这个活动,我已经准备了两个星期了。

  我们在大厅一楼集合,老师给我们系上绸带,等人到齐了,我们就上三楼去“宁波民俗馆”。老师把我们分散到各自讲解的地方,我讲解的内容是“缸鸭狗”。没过一会儿,就有一位叔叔上来问我:“小朋友你给我讲解一下吧!”我不好意思拒绝,只能硬着头皮去给叔叔讲解。在讲解的过程中,我的脚在发抖,声音变得很轻,生怕自己讲错,内心很紧张。我憋着一口气终于把它讲完了。我以为自己讲得不够好,可是叔叔却说我很棒。叔叔说的话给了我勇气,我想尝试主动去给客人讲解。

  这个时候,一大群游客走了进来,老师把一小群人带到我的面前。这一次我的声音变响亮了,还能用手势来配合我讲解的内容了,整个人变得轻松了,我有信心了,我相信能很好地完成这个任务了。

  接下来我看到游客就会主动上去询问,是否需要讲解?这次活动我一共讲解了十多次!我讲得越来越轻松,信心也更足了!

  回家的路上,我兴奋的和妈妈说:“我变得大胆了!”通过这个活动,我明白了做事情要敢于尝试,克服内心的胆怯,有很多事情并没有想象中的那么难。

  我是小小解说员作文 篇2

  炎热的暑假里,我参加了浙江自然博物馆的小小讲解员培训班,过了一回当讲解员的瘾。

  我讲解的是恐龙场景。我们先在课堂上认真地做好笔记,从网上收集关于这些恐龙的资料,接着整理写出自己的讲解稿,然后熟读几遍,把它记在脑海里。我不由得想:写个讲解稿都这么复杂,还要用普通话背得滚瓜烂熟,当个好讲解员可真不容易啊!

  课堂上,老师带着我们练习普通话,读背绕口令,还给老师和同学模拟讲解。

  最后,我就要到现场给来参观得观众朋友们讲解。一开始我非常紧张,声音都有点发抖,一不小心还忘了说到哪里了,真是狼狈。慢慢地,在老师和观众地鼓励下,我放松下来了,胆子也越来越大,讲解得一次比一次更加流利,声音也是一次比一次更加响亮。

  我一共得到了七个观众留言,通过了讲解员得考试,得到了一张红色的合格证,真不容易!下回我就可以在自然博物馆当恐龙讲解员了!我还要学会每个场景的介绍,欢迎大家来听我的讲解,给我提出宝贵的建议。

  我是小小解说员作文 篇3

  不知不觉中,我当学校中的解说员已经有两年之久了。在这两年中,酸、甜、苦、辣样样俱全。这不,学校又有紧急任务了:领导明天上午就要来了。于是,我们一些解说员正在紧张的练习解说中。

  终于轮到我了,我首先面带微笑的看着辅导员老师,标标准准的敬了个队礼,然后,我自然、流利的把我应该说的都说了出来,可是,辅导员老师却依然是那个表情,我的心中不禁打了个寒颤,似乎有不妙的事情要发生了。但是,过了一会儿,辅导员老师说话了:“嗯,这次说的不错。”我都有一些受宠若惊了,便呆在了那里,要知道,辅导员老师是特别严厉的啊。于是,我和老师说:“谢谢老师,我在自己练练吧!”就这样,我自己在少先队队室说了一个课外活动。

  时间在一分一秒的流逝着,转眼间,领导马上就要来了,别的小伙伴们都已经等的不耐烦了,但是我依然在解说着。过了不一会儿,领导进来了,我首先给领导一个灿烂的微笑,紧接着,我便开始了我的解说,我带领着领导在队室里走了一圈,说的很自然,也很流利,但我没想到的是,领导们在听完我的解说后都鼓起了掌,我便又给领导们深深的鞠了一个躬,就离开了。也许,我还不是最好的,但是,我一定会尽力而为。

  我以后一定会成为一个十分优秀的解说员,因为,我会尽力而为。

  我是小小解说员作文 篇4

  大家好,我是金桥中心小学的一位小解说员,我叫侯欣妍,是五年级一班的一名学生,今天由我来为大家讲解我们的学校。

  金桥中心小学位于长葛市金桥区朝阳路南100米左右。我们的学校很大,在校学生约有2200人,老师也有1200人,一共有班级35个。

  我们的学校是一个非常有特色的学校。走进校门,我们可以看到路的两边放的有许多的盆栽,上面种了许多的花,花的种类有很多,有桂花,紫薇花,山茶花等,一盆盆花散发的香气创造出了一个香气四溢的校园,让人心情愉悦。

  再往前走,映入眼帘的就是我们学校的文化墙了。

  我们学校的文化墙内容特别丰富。记录了中国的历史名人,历史故事,中国四大发明,24节气等,大家向后看,后面的教学楼上有什么?对了,是中国的24字社会主义核心价值观。这些文化墙为我们学校创造出了浓厚的书香气氛,打造了一个美好的书香校园。

  我们学校的校课间是非常热闹的,操场上跳绳的,打球的,做游戏的都有,总能听到一阵阵欢笑声,好不热闹。上课了,同学们都走进了教室,从操场上安静下来,随之而来的就是一阵阵琅琅的读书声,非常悦耳。

  此外,我校是非常注重学生的思想教育的,特将每周五的最后一节课设为班会,还下派领导监督,班会主题每周都是不一样的,多方面都有所体现。

  各位领导,今天的讲解就到这里,大家有什么问题和建议都可以跟我说哦!

  我是小小解说员作文 篇5

  我一直认为做讲解员很容易,因此这次南湖革命纪念馆招募“小小红船讲解员”,我二话不说就报名了。

  我会去哪个地方讲解呢?游客会让我讲解吗?如果我没讲好,别人会怎么说呢?一连串的问题浮现在我的脑海中,越是这么想,我就越是期待着第三天正式的解说。

  两天的培训过去了,接下来就是要一本正经的“上岗”了。我所负责讲解的部分没有多少游客,可我还是很紧张,怕一不小心说错了话,又怕那里有讲解牌,游客不愿意听我讲解。这时,一个游客走了过来,我深吸一口气,走到他的面前,轻轻地问道:“请问需要我为您讲解一下吗?”“对不起,我看过讲解牌了,所以不需要讲解了。”虽然这位游客拒绝得很委婉,但我的心情还是一下跌到了谷底。

  这时又来了一位游客,我没有等他看到讲解牌就迅速地冲上前去,用身体挡住讲解牌,并忐忑地问道:“请问需要我为您讲解一下吗?”“好的,那就麻烦你了。”游客答应得那么果断,我就像吃了一颗定心丸一样,开始了我的解说。当我有声有色地讲解完了,她向我竖起了大拇指。我的心似乎飘到了天上。

  过了好久,都没有顾客来。我有点担忧:老师说一个人至少要给5批人讲解,我才完成一个啊!要是再没有顾客过来,怎么办?事实证明,我的担忧是多余的,越来越多的游客听我的讲解,我也越发地自信起来……

  第一次当讲解员我是又紧张又开心,我超额完成了任务,还收获了自信!

  我是小小解说员作文 篇6

  “噢耶!”——我期待的浙江省自然博物馆“小小讲解员”活动明天就开始了。我兴奋得一蹦三千尺高,晚上睡觉时在床上辗转反侧,一点睡意也没有。

  第二天下午1点30分左右,我准时的来到了教室。老师已经在那里等了。

  先是上课,在课上,老师给我们讲了有关海洋爬行动物、陆地爬行动物等知识,我一边专注地听,一边用心地记。学完后,我整理了一下所学的知识内容,一篇讲解稿在我的脑海里大致形成了。

  一切就绪,十位“小小讲解员”登台亮相。有几个同学很快找到了观众,并滔滔不绝地讲了起来。我见状,急得团团转,不知怎么办才好。

  我左顾右盼,看见了一个带小孩的家长,想:我一定要抓住这次机会。于是,我鼓起勇气,大胆地走上前去,“请问你们需要讲解吗?我是小小讲解员周昊。”

  “真的啊?好呀!”那位妈妈惊喜地说。

  我心里一阵激动,一颗心“砰砰“直跳。我把她们带到恐龙展区,手弯曲成120度,手掌笔直有力,另一个手放在背后,脚成八字形,与肩同宽,开始为她们讲解有关恐龙的知识。

  刚开始,语言不是很流利,我十分紧张,双手在背后握成了拳头,脸绷得紧紧的。讲着讲着,我突然发现那位妈妈和小朋友听得津津有味,我的身体里仿佛注入了一股勇气,胆子渐渐大了起来,微笑来到了我的脸上,声音响亮了,口齿非常流利了。

  讲解结束后,我让那位妈妈在《讲解手册》上留言:“讲解娓娓道来,很生动!”我一看喜出望外,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

  我是小小解说员作文 篇7

  盼星星,太月亮,终于盼来了我校六十周年生日庆典。

  11月19日,在校庆典礼上,我被派去当一名讲解员。早上,我和礼仪队的同学们早早地来到了保利大剧院,开始当一天的讲解员。

  我第一次当讲解员,既兴奋又紧张,兴奋是因为我有机会亲眼目睹我们学校的书法、海报展等。紧张的是我第一次尝试当一名讲解员,为退休的老师、领导解说这几年我校开展各类写字竞赛和过关等活动。来之前我虽然费了不少功夫说词,但是真的到了这里,难免有些紧张。

  下午我被安排在二楼绘画展,终于迎来了第一批客人,几位满头银发,脸上布满皱纹却挂着慈祥亲切微笑的奶奶们,她们是我校的退休老师们。我在老师的鼓励下我也开始了第一次讲解。刚开始由于紧张,所以我介绍得结结巴巴,断断续续,生怕奶奶们会给我这个初来乍到者出难题。但是一看到她们满脸和蔼的笑容和鼓励的眼神,我很快找回了自信,找到了方法与乐趣,脸上的微笑也越发自然,不知不觉中,我已经将我们江东中心的绘画介绍完了。奶奶们频频点头,不时对我投来欣赏的目光,我心里乐开了花。我简直不敢相信,我做了这么多我以前不敢做的事,这证明了我胆量提升了,我自信了,我和其他小伙伴们都很自豪。这将成为我一次难忘的旅程。

  活动结束了,我想在我们的欢声笑语背后,一定有老师们的精心策划。他们为我们安排了如此丰富的活动实在伟大。

  我是小小解说员作文 篇8

  春暖花开,鸟语花香,在这美好的日子里,随着动听优美的《同一首歌》大合唱,我们学校一年一度的外语节序幕拉开了,这次活动的主题是——埃及文化。

  埃及是个文明而神秘的古国,它以其得天独厚的地理位置,被人们称为“人类心脏和世界之都”。埃及用它那神秘的金字塔、狮身人面像、海底古城……不断吸引着我们,使我们穿梭在埃及的时间隧道里,遨游在埃及的知识海洋里。而今天,我们学校组织了这样富有意义的活动,带着我们身临其境般地感受埃及人们的生活、工作、学习。

  瞧!这儿是埃及概况馆,也是我负责的展馆,我将在这里为同学们讲解,全面展现埃及深厚的文化底蕴、浓厚的人文气息。听着我流利而生动的介绍,您肯定没想到我刚刚接到任务时的心情——激动而又胆怯,但老师的鼓励使我的勇气发挥到极致。我想我会利用这样的机会学到任何课堂上都学不到的东西,同时我也会尽我所能把埃及的历史风貌更好地展现在参观者的面前。

  时间如梭,转眼,外语节开幕式已到此结束,但同学们还意犹未尽,仿佛还沉浸在刚才观看展馆的气氛中。看着参观者的脸上洋溢着灿烂的笑容,这次外语节让我深有感触,它架起了友谊的桥梁,使外国友人了解中国,了解上海,了解我们的学校,也使我们了解了美丽的古国——埃及。

  我是小小解说员作文 篇9

  今天,我当了一回小小讲解员了。为一元慈善家三周年成果展做讲解。一到书城,我先整理了一下展板,看了一会儿图片,等待“客人”的到来。

  第一位来听讲解的是一位爷爷,我热情的迎了上去,那位爷爷对一元慈善家很熟悉,对我说不仅去过联盛义卖还去过今年的通途小学演讲总决赛,一直关注着一元慈善家呢!我声情并茂的讲解着,爷爷听得也十分认真,我向他介绍:一元慈善家每年都会举行义卖晚报活动,看,这就是我们今年的一元慈善家分散在宁波各地义卖晚报,我们卖晚报过程也会遇到不理解的人,但是大多数人都是充满爱心的!”“这是我们一元慈善家在云南和当地的小朋友体验生活,今年我们还和云南小朋友举行过音乐会呢!”

  第二位听我讲解的是一位叔叔,当叔叔听到云南小朋友一天只吃两餐,而且只有土豆时,被感动了,问我应该怎么帮助到他们。当我生动的介绍到我们一元慈善家还去过必胜客劝捐、去宁波各地义卖晚报、去军队慰问那里的军队叔叔们、去敬老院慰问老人,那位叔叔一个劲的竖起大拇指,夸我们真棒,我的心里美滋滋的'。

  我是小小解说员作文 篇10

  各位同学们,大家好!我是解说员陶芸江。今天,我们一起来参观福源学校二年级教室。

  现在呈现在大家眼前的是教室里的展示墙。它由“秀出我自己”和“童眼看世界”两部分组成,最中间张贴着迎国庆我们班合唱比赛获得的“特等奖”大奖状,旁边是老师根据我们日常表现奖励的一些小奖状,小奖状旁边是每次考试的成绩单和张晶同学画的《父与子》的漫画,紧挨着贴着《初心习作》上刊登的我们的作品,每次老师帖作品时,我们总要围过来大声地拜读这些优秀的文章。在“童眼看世界”下面贴的是祖国妈妈70华诞时我们画的手抄报和消防安全手抄报。教室的展示墙是我们成长的见证,我们太爱这里了。

  我的解说到此结束,谢谢大家!

  我是小小解说员作文 篇11

  “各位游客,欢迎来到革命烈士博物馆,我们这里陈列的物品都是那些革命烈士的遗物如;烈士生前用过的眼镜呀,文章呀,钢笔呀,等等等等。还有我们大家都熟悉的老班长用过的鱼钩。”

  首先,我们大家看到的是我们先前说过的老班长的鱼钩,是一名叫小梁的革命同志留下来的。据他口述,那是1935年的秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病。他和两个小同志病的是在跟不上队伍了,指导员就委派老班长照顾他们,让他们走在后面。

  一天,老班长为他们在池塘边洗衣服,突然,他看到一条鱼跃出水面。那时老班长正为我们的营养发愁。但是,他看到一丝生机,他马上做钓鱼工具,当天,他们喝上了鱼汤。

  我是小小解说员作文 篇12

各位同学们:

  大家好!我是解说员马雨心。

  今天,我们一起来参观福源学校的图书角,现在呈现在大家眼前的便是二楼的图书角,一下课同学们就争先恐后的跑到图书角看书,这里有各种各样的书,有故事书,漫画书,科学知识书,恐龙世界书,英语小知识……这些书都有趣极了。荣老师还告诉我,我们要爱护图书,有些撕坏的地方,要及时拿胶布粘好,我们要养成爱护图书的好习惯。我爱图书角,图书角是我们涨知识,学习惯的好地方!

  我的解说到此结束,谢谢大家!

  我是小小解说员作文 篇13

  大家好,你们是否听说过恐龙的存在。今天就由我,来给大家说一下,恐龙是如何飞向天空的过程吧!

  你们可能会说:“恐龙不是不会飞的吗?”不,如果你这样以为,那你就大错特错了,有些恐龙是会飞的。

  谈到恐龙,人们往往会想到的是凶猛的霸王龙;谈到鸟类,我们的脑海里浮现的是五彩斑斓的孔雀。两者似乎毫不相干。

  但近年来,大量化石显示:“在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演变,最终进化成了凌空翱翔的鸟儿。”

  我们想象一下,恐龙的脑袋和鸟儿的脑袋是不是十分相似,如果前肢变长,并且能够自主飞翔,体表长出美丽的羽毛,是不是就和鸟类几乎一模一样了呢?

  这些树栖的恐龙在木叶间自由跳跃,最终能够主动飞行。它们飞向蔚蓝的天空,开辟了崭新的生活天地一一蓝天。

  所以养鸟的朋友们,你们相当于在养恐鸟啊!

  我是小小解说员作文 篇14

  他是由搞笑、风趣、幽默集于一身的boy。为什么说他是解说员呢?让我来描述一下当时的场景。

  “叮铃铃”上课了,原本吵闹的像蜂窝似的我们,看老师快进教室了,立马变得一个个都像乖乖兔似的,鸦雀无声。“上课!”这恐怕是每节课都能听到的话了吧!没想到邱皓在我们起身时,悄悄说了一声:“起立”,虽然是很平常的两个字,但被他说得阴阳怪气,让人忍俊不禁,我不由自主地闷声笑起来。

  老师给我们复习了《比例的应用》,叫一位同学回答“什么是比例?”同学回答正确了。“这位同学回答地非常棒噢!”一个不相称的声音从耳旁传来,并且是以一种及其古怪又搞笑的调调说的。哈!我一下没忍住,赶紧用手捂住了嘴巴,周围发现异常的同学还以为我得“神经病”了。

  接下来老师又叫一位同学回答了问题,同学刚回答完,邱皓又闲不住了,立马把书卷起来卷成书筒的样子,放到嘴边颇为老成的小声说:“不错啊不错!大家都要努力哦!学学人家,看人家是怎么学习的,怎么答题的。”虽然比上次的语气正常了许多,但滑稽的样子,还是惹人笑得肚子疼。下课铃响了,邱皓又抢先老师一步,喜不自禁地用唱的语调低声道:“下课啦,下课啦,我们要出去玩喽!”因为老师还没下课,所以我不能笑得太放肆,忍得好辛苦。

  好不容易等到老师宣布下课,我去给包荣荣她们分享邱皓令人匪夷所思的故事。我讲述时自己先笑得前俯后仰,没办法,就这样边笑边讲,经过好长时间,她终于听懂了缘由,也是哑然失笑。

  你说,邱皓是不是个“优秀”的解说员?

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