我的校园作文

2021-06-18 关于我的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的我的校园作文,欢迎大家分享。

我的校园作文1

  我的校园每一天都显得格外美丽。

  走进校门,一幅幅栩栩如生的浮雕依次展现在你的眼前,拾阶而上你会看到学校东、南、西三面都被高大雄伟的行政楼、教学楼、艺体楼包围着。其中西面的艺体楼上刻着四个醒目的大字:爱满天下,每次看到这几个字,我的内心都觉得十分温暖。

  我的校园有四十八处景观:方堂、琢玉亭、长城、古瓷博物馆、百年桂花王等。其中最有特色的是方堂和长城。

  方堂位于行政楼的西面,在它的前面有一个清澈见底的湖,湖水波光粼粼,平静地像一面银镜。湖里长满了碧绿的荷叶,远远望去像一顶顶绿色的大伞。荷叶上开满了一朵朵粉红色的荷花,像一个个害羞的小姑娘蹲在荷叶上。湖边长满了长长的毛茸茸的芦苇,像湖的睫毛。湖里还有许多五颜六色的金鱼在快活地游来游去,它们有的在荷叶下捉迷藏,有的在说悄悄话,有的仿佛在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。湖面上还有几只美丽的黑天鹅和可爱的赤麻鸭,它们每天在湖里悠闲地游着,还不时与我们打声“招呼”。

  在方堂的右面还有一座雄伟壮观的长城。长城蜿蜒曲折,登上台阶,首先映入你眼帘的是一座雄伟的碉堡。在碉堡的前面站立着一座雕像,他就是古代有名的抗金名将——岳飞。只见他右手拿着茅,左手插着腰,身上穿着坚硬的盔甲,像在保卫着我们的长城,英姿勃发。

  在方堂的旁边有一棵巨大的桂花树,它被誉为“桂花王”。每逢农历八月树上便会开满了金黄色小巧玲珑的桂花,一簇簇桂花像一团团毛茸茸的棉花,它那浓郁的香气扑面而来,令人陶醉。

  我的校园真是一幅优美的风景画,我爱我的校园。

我的校园作文2

  我的校园是一个风景优美、环境优雅的好地方。它像一棵高大威猛、四季常绿的大榕树,它像一个亭亭玉立的妙龄少女,我们就像她们的孩子一样,在她们的怀抱里渐渐地长大。

  瞧!学校的北边是一棵高大威猛、四季常绿的大榕树,它已经有了一百多年的历史了。它的身体非常粗壮,它那绿色的叶子密密麻麻地向四面展开,它长得比教学楼还要高呢!要几十个人才能搬得动它。它像一把撑开的绿色的叶子伞为我们遮风挡雨,给我们温暖,每当微风轻轻吹过,树叶就会响起沙沙沙、沙沙沙。。。。。。的声音,就好像唱起优美动听的歌声一样,好听极了。不一会儿,连它旁边的教学楼也有了光彩。

  学校的东边是一个长200米的塑胶跑道,去年的百年校庆就是在那里举行的。它旁边围着一些花,塑胶跑道的中间有一片被断开的草地,上面有一个大舞台,在学校凡是举行什么晚会呀、活动呀,都是在那里举行的。塑胶跑道的左边有一个雄伟的升旗台,每周星期一我们学校的全体同学都会集中在那里升旗。学校的最东边有一棵高大的榕树,它也已经有了一百多年的历史了,它像一位解放军叔叔一样守卫着我们的校园。大榕树的后面是一个体育场,是同学们上体育课用的,那里有单杆、双杆。。。。。。还有一个足球场,上体育课的时候,我们班的男同学常常去那里踢球,我们班的男同学特别喜欢踢球真是一个足球迷呀!

  我们学校还有很多美丽的地方,有机会你也去看看!记住:是“广西桂平市西山镇中心小学”希望能和你们见面喔!

我的校园作文3

  我的学校是杭州市行知小学,它坐落在西湖区,是一座美丽的学校。

  走进学校大门,陶行知爷爷的纪念碑映入眼帘。我们学校就是根据他的名字而命名的。碑上刻着陶行知的头像,还写着他的名言“捧着一颗心来,不带半根草去。”小鱼池在纪念碑的下方——其实我觉得它不该叫小鱼池,应该叫“小龟池”才对。因为池里只有一只可爱的小乌龟。纪念碑的左侧,有一片小竹林。在密密的竹叶下面,藏着学生们手绘的行知吉祥物——baby兔。

  走进校园里,学生们的琅琅书声飘进耳朵。别光顾着欣赏墙上的彩绘,看,生态园到了!

  沿着石子路走。瞧,这是我们的橙子树呢!每逢采摘时节,它就会结出“行知橙”。生态园的中心,有一棵挺拔高大的树。一楼的一年级学生们常在生态园里玩,陪着这棵树。我想,大树和纯真可爱的一年级孩子们一起玩,一定很开心吧。大树周围的灌木丛中点缀着一簇簇芬芳的红茶花,她们像一个个可爱的小精灵一样簇拥在一起。

  对了,灌木丛里还“暗藏玄机”哦!那就是那些小动物们。有温顺可爱的梅花鹿,有毛茸茸的考拉,有拍打翅膀的白鹭,有憨厚可爱的大熊猫,还有伸长脖颈欢迎你的长颈鹿……一片生机勃勃!

  来吧,再往里走走。现在来到了博弈园。石子路边有许多石头标本,大理岩、白云岩、石英……各种石头都一一展现在你眼前。往前走,看到了一副象棋——一副巨型象棋阵,单一个棋子就可以当大凳子使用呢。爱读《哈利·波特》系列的书虫们,看着巨型象棋阵是不是联想起了书里的“巨型巫师棋阵”呢?对了,它们可以移动呢!

  象棋阵的两边,分别有个大地球仪和一个日晷,但目前我都不太感兴趣。从象棋阵右拐,能看到一个小亭子。亭子的顶是半个地球。但那只是外形!如果一个下雨天,你在博弈园里,却没有带伞,跑到亭子里躲雨。当你甩干身上的雨水,待在亭子里等雨停。请你抬头看看,你头上有个意想不到的惊喜:亭子的天花板上,全是星星——闪亮、耀眼的星座!静下心来,仔细观察一会儿,你有没有找到你的星座?有没有找到你朋友们的星座?

  我可爱的校园,四季如春,有文学知识、植物动物以及天上的星星伴着我们,有朋友老师像家人一样伴着我们,再加上琅琅的书声、清亮的歌声,简直就是一个行知人的伊甸园!

  这天堂般的校园,叫我怎能不爱她?

我的校园作文4

  我的校园生活就像一块大馅饼,它的外皮被人烤得金黄,可仅仅是这样也就没有一点儿味道可言了。你会认同我的观点,所以还要再适当地洒把青椒和腊肠,随后添油加醋一翻才会更美味。我每天都吃一个馅饼,用一天的时间哦!每个味道都不同,酸甜苦辣咸样样都有。

  一二年级,人小鬼大的时代。小鬼们鬼点子多得真是数不清啊!你想象一下吧,若是眼前“呼”的一暗,头上疼晕了过去,那还好;你正在写作业呢,头一抬,眼前却浮着一只蚂蚱;更令人无奈的是,你想把眼前的人揍一顿,不料他却把老师请过来,把你的意思添油加醋地说一遍,这样你便少不了家长的一顿“皮蛋炒肉丝”和老师苦口婆心的一遍教导了。当然你的名声也因此被糟蹋……

  三年级,机灵鬼的天下。不知是谁的一句“你个荷包蛋”;外号就像种子一般种在了我们的教室。不过一天的功夫,我们就开始背底下给对方取绰号了;一方人是为了亲昵,而另一方人则是为了捣蛋啦!一回,俺班潘彦成欺负了一个小同学,这位同学恨得牙痒痒,却无法找个词来反驳,只好背过身小声骂着:“哼,潘彦成,潘长江”。不知是哪个偷听墙根儿的,极速奔去打小报告了。于是,当天下午潘彦成就来了,可想而知这个小同学定被整的很惨了。经过一系列的闹剧,最后还是老师结束了这场“外号风波”。

  四年级,流行小商务。不知从什么时候起,班上就开始流行玩踢毽子了。自打从听说过流行歌曲、流行ΧΧ款式的衣饰,便不知道踢毽子也可以流行,不过流行踢毽子也会很疯狂。瞧!“把口袋里的东西都拿出来!”体育老师又是一阵怒喝,让即使是围在一旁看戏的人也不禁向后退了两步。一个不知死活的人蹦出来说了一句:“老师,你看他也拿了,是毽子!”等于火上浇油;被指出的人用威胁的眼神瞪了他一眼,那人尽管被瞪的头皮发麻,可还是不甘心的回瞪。老师的脸色又沉了沉,已有火山爆发的前兆啦;哎,无奈之下还是把袋里的毽子给扔在地上,另几人见状也都依次把各口袋里的毽子扔在地上,老师的脸色也渐渐有了好转。

  五、六年级。唉,做作业哪!我们已经脱去了三四年级时的稚气,身上增添了一些成熟。早晨,源源不断的作业;晚上,枯燥无味的兴趣班随之而来;周末,特长艺术班挥之不去。可是我们仍然努力着、坚持着、学习再学习!成功了,大家的夸赞、心中的激动;失败了,人们的安慰、心中的酸楚。

  我问你:“你在校园生活中难道没有过心中的酸酸甜甜吗?”

我的校园作文5

  家,提到家,大家都会想到温馨,幸福。家不仅仅是房子,因为当你和家人迁居,那里失去了温馨和亲情,你还认为那里是家吗?家不在于它的外表如何,而是在于对它的那种独特的感觉,家,是一种希望,是一种寄托,是一种动力。

  在学校时,同学们总希望着放学回家,其实学校又何尝不是我们的家呢?在这里虽然总有些顽皮的孩子,但是在老师的耐心教导下,他总会遵守纪律,彬彬有礼。在这里有时也会有些矛盾,但那只是短暂的,风雨之后总会有彩虹,矛盾总会化解的。这里有胜似父母的老师,亲如兄弟姐妹的同学。难到你还会说这里就不是家吗?

  学校,凝聚知识的地方,处处洋溢着知识的气息。教室里的地面几乎没有任何垃圾和污垢,桌椅排列的整整齐齐,每间教室的墙壁上都有不少的金灿灿的奖状,黑板报也更是画的绘声绘色。每天早晨走近学校,首先听到的就是那朗朗的读书声,在想贪玩时,就会在这读书声的熏陶下,不由自主的来到教室于同学一起分享书中的快乐。学校经常举进一些知识类的竞赛,获胜的以精神上或物质上的奖励,给那些不甘落后,勇于超越的同学一种动力,一股冲劲,让同学们都笼罩在学习的氛围内,不敢放松。

  学校虽以教育为本,但是学校生活还是丰富多彩的,学生们在校并不乏味。我们的老师总是费尽心思地来提高学生们各方面的能力,以锻炼为本学会健康,以修进为本学会求知,以进德为本学会做人,以适应为本学会生存。人并不是十全十美,也不可能把什么事都做的十全十美,每个人都有弱点,同样每个人都有优点,为此学校开展各种兴趣小组,田径、篮球比赛等一系列的课外兴趣活动,为有各方面特长的同学提供了施展才华的舞台。

  宿舍,寄宿生一天繁忙过后,温馨的港湾,学校老师和领导们耐心周到,对宿舍里的学生嘘寒问暖,生怕他们有困难没人帮,有需要没人做,每间寝室都被同学们打扫的那么整洁,一进去就让人感到无比的温馨。民以食为天,食以洁为先,食堂的卫生更是讲究,在学校老师、同学的努力下,使同学们进入食堂不再是为了填饱肚子那么简单,周围的环境让同学们食欲大开,个个都是空腹而来,“满载而归”。绿草茵茵的操场随处可见体育爱好者那矫健的身影,好象把生命的活力都放在了这里。

  在这美好合谐的地方我学会了宽容、忍让和知识,与朋友建立了深厚的友谊。在我的眼里,它早已是我的家了,是我永远的温馨港湾。

我的校园作文6

  时间飞快,日月如梭,转眼间,我已从一名小学生变成了一名中学生,进入了我向往已久的中学校园,我对新校园的每一个角落都充满了好奇。我发现了这么一个有趣的地方————操场旁的一个小花园。

  小花园面积不大,大概只有十到二十个平方的样子,俗话说得好“麻雀虽小,五脏俱全”,这句话正适合用来形容这个小花园。花园里面有一条用鹅卵石铺成的小路,路的两旁铺设着人工草皮,草皮上还摆有两张石桌和六张石凳供同学们休息。花园里还种着各种各样的我认识的和不认识的花儿和树木,小虫子们也在这里安了家,这里让我感受到了一种前所未有的幽静与静谧。

  不同的天气,小花园有不同的景色。

  烈日炎炎,太阳高高地挂在天上,散发出炙热的光芒煎烤着大地。这时的花园被茂密的树荫遮挡着,而阳光透过树叶的空隙星星点点地洒在地上,就像星星点缀的天空一样,让同学们心中的烦躁挥之而去。树上的知了不知疲倦地哼着小曲,那些怕光的小虫子也都出来在树荫下玩耍着,这时的花园好不热闹!

  阴雨绵绵,雷公公和雨婆婆都毫无情面地打着雷,下着雨,仿佛是在教训一个犯了错的孩子。这时花园里的树叶被雨水打得“啪啪”地响着。小虫子们也不再贪玩,都乖乖地回家躲雨去了。整个花园里只有雨点打在地面和树叶上的声音,里面一个人也没有,只有那些树依旧伫立在那儿,在雨中静默着。

  天晴了,没有了之前的烦闷与燥热,天空湛蓝湛蓝的,云也是雪白雪白的,或许那场雨就是夏天和秋天之间一个转变的过程吧。秋天的风是凉爽的,吹得花园里树的叶子在那儿随风摆动着,这时的花园又开始热闹起来了。同学们在这里嬉戏着,玩得满头大汗,秋风伴着树叶的“沙沙”声把他们的汗悄悄地给带走了。

  这个美丽而有趣的花园将陪着我度过初中三年的时光!

我的校园作文7

  我不知道别人对“充实”是个什么样的理解,我只知道我的充实,不过“是早起晚回寝”的平淡,冬末春临,夏去秋来,或许依旧如此。――题记

  在校的时间虽然充实,却也枯燥乏味,总有“一年365天全当一天来过”的意味。

  然而再怎么无聊也有值得品味的时刻。所以不仅是精彩需要回味,每一个平淡的瞬间也同样值得我们去细细体会它们的韵味。

  清晨,我隔着窗子看向外面。天还没亮,但寝室灯却亮了,这是我们每天起床的信号。这也标志着我要开始早上的忙碌。整理好内务,走出宿舍再抄个近道往着教学楼的方向走,随后便思衬如何熬过早读。这也是我每天早上必做的。当然,也包括早餐。

  上午的时光都伴随着我们和老师们上课的课程表。同与短暂的下课相比,上课的时间则显的漫长。不用太过在意,任时间匆匆如流水,再怎么漫长的时间也终将消逝成为过去。

  那么现在最重要的不是去感伤时间,而是……是什么呢?当然是去吃午饭啦!俗话说:“人是铁饭是钢,一顿不吃,饿得慌”。不需共邀他人同去,把自己的凳子在桌子上放好便走向了学校食堂。吃惯了食堂的饭菜便不再抱怨这里的饭菜不如自家的好吃。同路过去又同路回来,学校的广播音乐也一路响应。茫然的一段时间直到我熟悉的铃声再度响起便瞬间结束。我还能干什么呢?又一个昏沉的午睡……

  待我的大脑再次发起重新开机的指令后,我也就睁开了朦胧的双眼。我调整好状态,顺带感叹一下:“啊,又是一个新的下午!”然而却并没有太多改变:我依然还是那个我,教室也依旧还是那个教室。唉,管它什么新的旧的,不必要的事情罢了!

  整个下午同样的,在一阵欢笑打闹和学习热潮中度过。最期盼的也只是从午饭变成了晚饭。

  不出意料的,我又走到了那段林荫道间,身边却多了一个邀我顺路的同学。我也不推辞,于是往日的“单影只身”变成了“两个人影并排走”在快速吃完晚饭后,我并不做过多停留便走出了食堂。也许是我习惯了一个人,就没有再和那位同学再次同路。

  我漫步在两排树之间夹着的水泥路上,抬头仰望,看着失去了如早晨般明媚阳光的天空,想着现在应是傍晚临近黄昏。每到这个时候,总感觉时间都变慢了呢。

  一阵清风吹过,涌起一丝凉意,望见日暮的天边褪去了色彩的晚霞,别有一番韵味。我想起崔颢的诗句:“日暮乡关何处是?”便在此抒发一下自己对家人的情思。

  我复杂的思绪渐渐平息,依旧还是学校的广播音乐;依旧还是道路两边树上传来的鸟鸣;我也依然还是那个我。此时我与这天地间似乎产生了某种联系:我身在此天地,此天地也同样存在着一个我。感受此刻的平淡,却同样美好。我的一天接近了尾声,便再次等待夜晚的降临。

  这就是我平淡的一天,它值得我去细细品味。

我的校园作文8

  我的学校是南山实验荔林小学。在我心目中它是最独特的一个学校。

  她的独特在于,一进校园,就可以看到一面很特别的水幕墙。“上善若水,学行天下”这八个大字就刻在上面。墙上镶嵌着一些小青苔,绿绿的,软软的,好不滑溜!水幕墙的流水哗啦啦地流着,好像就没停过似的。溅出来的水花“滴答,滴答”的,像是在跟我们愉快地聊天。要是流出的水速度放慢一点,周围再安静一点儿,那种感觉就像是到达了仙境。告诉你个小秘密,我们同学给这个水幕墙起名为“水帘洞”。

  她的独特在于,顺着水幕墙旁边的楼梯走上去,你竟然能看到一个游乐园!这是我上三年级时学校给我们建造的。在远处望着这座滑梯乐园,它就像一座迷你型的太空站,像一个会发生很多神奇事情的地方。我们太喜欢这里了!特别是一、二年级的小朋友们,他们有些喜欢围着滑梯跑来跑去,钻到滑梯底下捉迷藏;有些喜欢通过单臂吊杠、穿越山洞,到达滑梯,一溜而下;还有一些喜欢坐在滑梯旁三三两两的玩一些游戏:卡片啊、围棋啊、国际象棋等,我还发现他们在玩一款全新的游戏,叫三子棋。真是一群幸福的小朋友啊!

  她的独特还在于,游乐园不远的地方就是我们的图书馆,你能想象吗,整整两层楼哦!一走进图书馆,就感觉它像是被一块大大的隔音板隔住了似的,外面的喧闹声,里面完全听不到。图书馆真静啊!静的只能听见小朋友翻动书页的声音;图书馆真大啊!两层楼的空间容下个六七百人不成问题!图书馆的藏书真多啊!一楼的绘本故事区、科技阅读区,二楼的人文历史区、数学阅读区,只要你来,总能找到自己喜欢的书。

  图书馆后还有小鱼塘和生态长廊。走进她,就像走进了连绵不断的画卷。这,就是我的校园。

我的校园作文9

  平日里,我在学校的时间占每天时间的三分之二,可以说学校是我的家。它给了我知识,给了我做人的道理,给了我无处不在的快乐。

  这虽然是一所极为平凡的学校,可在我心中它却是最神圣最美丽的。

  走进学校的大门迎面是一条笔直宽阔的甬路。甬路就像一条银白色的丝带把学校和黑色的大门连接起来。

  教学楼分为五层,前三层是各个班级上课的地方,第四层是微机室,那里是我们最喜欢去的地方,第五层则是收藏着各种图书的图书室。教学楼由许多长方形瓷砖组 成,显得格外庄严。每当上课铃声一响,每个教室里都传来了朗朗的读书声,整个校园都被这朗朗的读书声包围着,流露着书香气。学校一至三楼层的走廊里都挂着 学生们的画展,每个都画得那么生动那么活泼,引得许多人去观看。

  教学楼的前面是一排依依多情的柳树,每当一阵风吹过,柳树便会婀娜的随风飘舞,这是不由得让人想起大诗人贺知章的诗句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”

  甬路的西面是两架滑梯,每当下课铃声想起,就会有许多低年级的小朋友聚集在那里玩耍嬉戏,他们的笑声传出了很远很远。

  甬路的东面有两个篮球架。这两个篮球架已有一些年头了,所以从外表看已经破旧了。但还深受着大孩子们的`喜爱,到了下课十分钟那里就成了大孩子们的天地,他们欢呼跳跃高兴极了,一直到了上课他们才望着篮球架,恋恋不舍的离开了。

  我的学校虽然很简朴,可在我的心中它却是最美丽的,学校给了我知识,给了我快乐,但她给我更多的是心灵的启示与精神的荡涤思想的熏陶与培养,校园更有着闪光的内在美。

我的校园作文10

  美丽的北碚公园旁,繁华的朝阳街道边,有一所历史悠久的百年老校,这就是我们每个孩子都憧憬和向往的地方——北碚中山路小学。走进我们的校园,站在宽阔的操场中央,放眼望去,最引人注目的是正前面教学楼前的花坛。

  长长的花坛里种满了花,一年四季都很热闹,好像给教学楼镶了一道五彩的边。不必说春天雪白的海桐花,乳白的毛叶丁香;也不必说夏天紫色的木槿花,火红的石榴花,冬天傲霜斗雪的腊梅,单是秋天小巧玲珑的桂花就够你陶醉了.瞧,金桂,黄得赛金;银桂,白得如雪;还有丹桂,红得似火。

  一丛丛,一簇簇的花球密密匝匝地挤在花枝上,像眼睛一眨一眨的,像星星一闪一闪的。每当桂花盛开的时候,整个校园浸在浓郁的花香里,深吸几口气,就好像置身于月宫,唱着“蓝蓝的天空银河里,有只小白船,船上有颗桂花树,白兔在游玩……”花坛对面的围墙上长满了爬山虎,就像绿色的海洋,凉风一吹,“海面”上便荡漾起一道道“波纹”。围墙前,十几棵小叶榕排成“一”字,像威武的军人保护着我们的校园,又像一道绿色的屏障。春天,小叶榕抽出嫩叶,引来唱歌的鸟儿,校园生机盎然;夏天,树木长得郁郁葱葱,密密层层的枝叶形成了一大片绿荫。在“绿绒大伞”下游戏、打乒乓球,一点也不热,有时,还会有阵阵凉爽的风扑面而来。

  冬天,小叶榕又体贴地脱掉一些衣服,让我们晒太阳暖和暖和。小叶榕是我们忠实的朋友,每当我们有烦恼时,就会在树下走一走,对着小叶榕说一说,它总是静静地倾听着。风儿吹过,树叶沙沙作响,小叶榕好像在语重心长地说:“孩子们,你们应该就要像大树一样,既能接受阳光,又能包容风雨呀!”我们的烦恼顿时就烟消云散了。走过操场,就是我们的教学楼。他虽然很旧,但盖着琉璃瓦,显得古色古香。外墙上贴着我们的青花瓷作品,瓶、罐、盘、碗、壶……美不胜收。走廊的墙上还有许多古文与诗词、名人、国外的一些文化习俗……

  美术室里有栩栩如生的画,音乐室里,优美的歌声如泉水叮咚,办公室里,老师在孜孜不倦地办公。一进教室,各种班级文化吸引着你,有节节向上的春笋文化,有梅花朵朵放光彩的梅花文化,有片片叶儿都闪亮的绿叶文化……在教师这个学习和成长的乐园里,同学们全神贯注地上课,如饥似渴地看书,热烈地讨论……这就是我的校园,一个充满欢笑的校园,一个充满温暖的校园,一个精神归属的校园,美丽的校园——我的家!

我的校园作文11

  伴随着明媚的阳光,呼吸着新鲜的空气,我来到了可爱的充满智慧的校园。

  校园中的教学楼都是不同历史时期的建筑,每进入一栋教学楼,就好像穿越到了另一个时期,领略了另一个时期的风采。当我走完了所有的“历史”,我又“回到了”现代,高楼大厦、先进的电子设备映入眼帘。

  这是一个智慧教室,这里没有黑板,没有粉笔,没有文具,没有书籍,这里只有一支电子教鞭,一块像超大屏幕的电子白板,还有学生手中拿着的“电子书包”。只见老师拿着电子教鞭朝电子白板一指,所有的知识点就以图文并茂、声像结合的形式出现在学生的眼前。而学生手中拿着的电子书包里,则装满了生动有趣的学习教科书,无论是提交作业还是回答问题,一个电子书包即可轻松搞定。

  目睹了教室内先进的设备,我突然对校园的设施有点好奇,于是,我跑进了“未来”。我来到了一个图书馆,这里收藏了大量中、英文丛书。这么多的书籍,很难找到自己想看的那一本。这时,我看到了一台机器,我照着机器上所给的提示,在上面输入了想看的这本书的名字。不一会儿,我想看的这本书竟从机器下方掉了出来!抬头一看,我才明白:原来在图书馆的天花板上有许多机械手臂,你想看哪本书,机械手臂就会把这本书放入这台机器里,书则会从机器下方掉出来。这是多么的方便呀!

  看了这么多书,突然又想活动一下筋骨了。我跑进宽阔的操场,在上面跑起步来。顶着炎炎烈日,我跑得又累又热。突然,我好像踩到了什么东西,操场一下子被“收”到了地下,一个游泳池出现了,泳池旁还摆放着整整齐齐的泳衣和泳圈。泳池里的水清澈见底,平静如一面蓝色的镜子。

  游泳使我忘记了时间,现在一看,已经晚上了。我有点饿了,于是我回到了“现代”。现代的科学技术也是如此发达。我来到了学校的餐厅,这里就好像一座大花园。我刚要去点餐,一个机器人却顺着地面滑了过来。我按照着机器人提示的话,在它身上的屏幕上,写下了想吃的东西的名称,不一会儿,热腾腾的饭菜就被机器人端了过来。看啊,就连智慧校园中的餐厅,都是如此的充满智慧。

  吃完了晚饭,我最后看了看这个充满未来气息的校园。终于要离开了,我一到门口,门上的灯光就立刻亮起;我一离开大门,门上的灯光就又熄灭了。原来这里还安装了人体感应器!最后恋恋不舍地望了一眼这里,我便跨出了这个智慧学校的智慧大门。

  我爱这个充满智慧的学校。

我的校园作文12

  我的学校是一座美丽的学校,它就是高升实验小学校。现在,就让我给你们介绍介绍我的学校吧。一走进校园,不用说了,那当然就是前操场了。在操场的中间,矗立着一座雄伟的雕塑,那就是高升之星的雕塑,只见那个小女孩,双手托着下巴,好像在思考一道没有解开的难题。雕塑的下面,是一个圆形的花坛,把雕塑围在了中间。花坛里开满了鲜艳的花朵,一朵朵花儿争奇斗艳,竟相开放,它们有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全展开了,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上就要破裂似的。忽然吹来了一阵轻风,花儿们就翩翩起舞,这时,空气中弥漫着一股花儿的清香。

  再往里走,就是后操场了,后操场比前操场要大很多,它能站下我们学校所有的学生。在操场的前方,有一个升旗台,每周星期一,我们全校的师生都整齐地站在操场上,注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起。操场也是同学们游戏玩耍的地方,下课的铃声一响,操场上顿时热闹起来,有的同学在跑步,有的同学在跳绳,还有的同学在做各种好玩的游戏。操场的周围,种满了高大的树木,它们是那样的挺拔,像哨兵一样守卫着我们校园。临近夏天的时候,枝叶已经很茂盛了,每一片树叶都绿油油的,像刚刷过油漆似的。两个操场的中间就是我们的教学楼了,教学楼的正中,有几个鲜红的大字“成功之路,高升起步”。

  教学楼共有六层,大约有七十多间教室,我们的教室宽敞明亮,桌椅摆放得整整齐齐,在黑板的上方,还有几个醒目的大字“创新实践,拼搏向上”,它时刻提醒着我们要认真学习,长大后成为一个有用的人。“叮铃铃”上课的铃声敲响了,同学们纷纷回到教室,认真地上课,教室里传出同学们朗朗的读书声,那声音在校园的上空久久地回荡……我喜欢我的校园,我将在这里度过我最美好的童年时光。

我的校园作文13

  我们的学校没有迷人的花园,我们的学校也没有高楼大厦,没有高级的教学用具,但是,我们的校园却有迷人的景色和叽叽喳喳叫个不停的鸟儿。

  春天,春姑娘迈着轻快地脚步跑来了!粗壮的大榕树,吐出了它那绿色的“头发”——一片片绿色的新叶。只见风姑娘一吹,它便“舞动”着树枝,仿佛在跟人们说:“我的灵活性怎么样?”小菜地里的一些花开放了,最让人想驻足观赏的花便是紫色的野花了,有的还是花骨朵,有的像一个皮球要爆了似的,有的羞答答地绽放了笑脸,当你走过花朵身边,会有一花香扑鼻而来。蜜蜂忙着采蜜,扇动着翅膀在花的海洋中穿梭!小蜜蜂不时发出阵阵嗡嗡声,好像在对人们说:“今年的花蜜比去年的好。”教室的旁边有一个花坛,花坛里的铁树、小草已经从“冬眠”中醒过来了,伸了个懒腰,打了个哈欠,就急忙开始工作了。校园里的一切都在春姑娘的帮助下,从“冬眠”中醒过来了。

  榕树那绿色“头发”越长越茂盛,迎来了炎热的夏天。榕树早已枝繁叶茂,好像一把巨大的绿伞。天气炎热时,榕树的叶子就像空调一样,同学们坐到下面乘凉,凉快极了!同学们坐在树下游戏,树叶沙沙的声音与同学们的嬉戏声融合在一起,构成了一支支别有韵味的校园交响曲。

  秋天,树上的叶子开始脱落了,但是,这又迎来了一个丰收的季节,小菜地里的龙眼成熟了,在龙眼树上挂着一颗颗饱满的龙眼,就像一颗颗晶莹的珍珠似的。树上的果实因为结得太多了,所以把树都压弯了,好像一位驼背的老爷爷。当同学们吃到秋姑娘送给我们的礼物时,大家就像吃了蜜一样甜,那种甘甜就像一条小溪缓慢地向你的心里流去,那种感觉何尝不令人陶醉呢?

  秋姑娘被冬风送走了,而冬天这个小老头又迈着沉重地步子向人们走来!天气开始变冷了,不知不觉便下起了雨来,一场大雨过后,当你走进校园的时候,会发现彩虹姑娘梳理着好那七色的长发向人们跑过来;会发现小水珠正和花草玩耍;会发现大地正在将水当成一面镜子左照照右照照……多么有趣啊!这场大雨给学校披上了如同闪闪发光的钻石羽衣一般。整个学校都被雨给盖住了,同学们走进学校,提起裤角向水坑使劲地踩,只听“啪”的一声水花四溅,他们玩着玩着,似乎忘记了周围的一切。这时候,他们还沉浸在欢乐之中……

  校园把一切都给了我们,我爱我们的校园,我爱它那美丽的景色,更爱它那无私奉献的精神!

我的校园作文14

  走着,走着。当你漫步在锦州街道的转角,你会被一种奇异的力量吸引到这里,啊,好美的大花园,好美的校园,好美的实验东校区!

  走着,走着。当你跨过了宏伟的大门,你是否已感受到了浓郁的书香墨气?初冬的阳光均匀地撒在路旁的树上,射出了些许美妙的影子。两旁的草地因为刚下了雪,好像块精致无瑕的地毯。那绿白相间的地毯啊,躺上去,必定十分舒适!而小草竟也十分惬意,它们高高兴兴地卧在白花花的棉被上,对着风唱:“我们冬天不用愁了!这被子好暖和!”是啊,我们的校园洋溢着多少温暖!

  走着,走着。当你轻轻地绕过运动场时想必也满身活力,盼望着与同学赛跑吧!盼望着在足球坪上打两个滚,踢几脚球吧!是啊,望着这400米跑道的大操场,我的校园是多么充满青春活力呀!

  走着,走着。你走入了书香四溢的教室。在这里,整齐的桌椅向你挥手问好,干净的黑板向你点头微笑。在这里呀,还有软陶、航模、音乐和多媒体呢!闭上眼想想:在干净的教室里,你坐上亮得反光的桌椅,望向时尚现代的黑板,拿起书,书墨味溢入你的心脾,使你浑身自在。呵,那些快乐读书的日子;那些“一寸光阴一寸金”的日子;那些“梅花香自苦寒来”的日子;那些“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的日子……啊,我的校园就是一个知识的海洋!

  走着,走着。绕过一盆盆绿萝,你来到了安静的“后院”。这里植物繁多:长了两层楼高的矮松,冬日犹绿的垂柳……在这里,有“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的情趣,还有“行到水穷处,坐看云起时”的意境。看那边的柳,依旧那么嫩、那么绿。瞧那边的松,诠释着四季长青,不畏风雪的精神。啊,我的校园长青不老!

  走着,走着。无论你在哪里,对着的老楼永远是一道忧伤肃杀的风景。不过我知道,实验是新的、是美的,一定也会把老楼变成新的、美的。当实验老时,我们这些从实验摇篮里长大的孩子,定会让实验更加辉煌,变得更新、更美!

我的校园作文15

  告别小学,升入初中,上海市实验学校东校仍是我的校园。

  五彩缤纷的花儿,缠绕着紫藤架,充满力量与希望的攀岩墙,高大的,书声朗朗的教学楼,还有一阵阵读书声,一串串笑声,构成了这美丽可亲的校园。

  踏入初中,我又认识了新的老师,新的同学,与许多同学成为了好朋友。进入初中,增加了不少新的,有趣的课程,例如蝶艺课,信息课,健美操和花样跳绳课,都是我的最爱。

  令我印象最深的,是我新认识的好朋友们。她们有的爱看书,有的爱画画,有时候,还会来点小幽默。我最好的朋友是宋怡宁。虽然她是从外校考进东校的,但是她开朗,随和的性格,是我们成了朋友。她最大的特点就是爱画漫画。她无论下课还是午休,都会深深沉浸在画画的世界里。甚至上课的笔记,一块块也被用画画的方式圈了出来,每次都有不同的花样,形式。她还会画各种可爱的小动物,眼睛大大的,都长得跟她本人一样萌。有一回,她带了一本漫画书到学校,我随便翻了一页,说:“你就画这只小兔吧!”宋怡宁“沙沙沙”画了起来,5分钟就画完了,我把画放在书边一对比,”哇,简直一模一样!”她杵着脑袋说:“么什么了不起的呀。”

  中午,我们一起去双杠玩。宋怡宁不敢玩,也不会翻跟斗,我鼓励她试试看,她把腿放上了杠子,我就教她翻:手一定要抓紧,两只脚放到杠上,再往后翻,重心向下……“起初,她一直学不会,我一点一点的教她,可她就是翻不过去。宋怡宁说:”真对不起你,一个中午都被我浪费了。““没关系的,我们都是朋友,干嘛要斤斤计较呢!”第二天,我继续耐心地教她,她认真的学,很快学会了!我们开心极了,击掌欢呼。马上,她又学会了后翻,终于能连起来,顺畅快速,犊子翻跟斗了!后来,我们有一起倒吊,还发明了许多奇奇怪怪的新动作,玩的可高兴了!

  这,就是我的校园。老师孜孜不倦的教我们知识,朋友们使我懂得了友谊。

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