高二学生作文:我的故事

2021-06-16 关于我的作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的高二学生作文:我的故事,仅供参考,大家一起来看看吧。

高二学生作文:我的故事1

  上个星期的星期三,我一放学就背着书包直奔书店。

  我里攥着辛辛苦苦攒了一个多月的二十元零花钱,走向文学书柜,拿起那本我盼望已久的书——《在你鼻尖跳舞》。

  买完书,付了钱,我坐三轮车回到家里,迫不及待的翻开书,一页,两页,我读得津津有味。啊!故事中,那些好朋友组成一座座坚固的城堡,而一个十二岁的矮胖小女生邱佳,无法踏入这座城堡里。为什么呢?因为邱佳现在十二岁就上初中,大家嫌她幼稚。这时候,我多么希望能和邱佳成为好朋友,帮助她进入那些坚固的城堡里呀!

  “咚!咚!”一阵急促的敲门声响起,让我如梦初醒。我跑过去,打开门一看,呀!是妈妈!妈妈责备我,说:“你这孩子!叫你那么久,你还不开门,真是的!”我一边给妈妈陪笑脸一边走到沙发旁,坐下来继续“啃”书。

  时间过得很快,妈妈已经把饭菜做好了,但我闻不到它们的香味。因为,我的心思已经把它们拒之门外了。妈妈叫了我两次,第三次,她终于忍不住了,火山爆发,大声喝道:“王香萍——你给我过来吃饭——”“知道了知道了!”我依依不舍地放下书,吃饭去了。

  我爱书,爱到什么程度已经写在这篇文章上面了,我们要记住,书,是我们的好朋友,它与我们之间有许多妙趣横生的小故事。

高二学生作文:我的故事2

  我是一个女孩子,今年十二岁了。我有一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛,还有不高不矮的个子。

  我呀,有时候是大人们讨厌的“捣蛋鬼”,有时候又是大人们喜爱的“开心果”。

  有一次,我和妹妹在玩布娃娃。玩着玩着,我突发奇想,想给布娃娃喝奶。可妹妹说:“我们连奶粉都没有,哪来的奶呀?”我冥思苦想,哦,有了。我把外婆的爽身粉倒入瓶子中,冲上水。呦,奶做好了。妹妹夸我聪明,我也挺高兴的。玩着玩着,一不小心,我把“奶”弄倒了。恰巧这时外婆回来了,看见满地的“奶”,直骂我是个捣蛋鬼。

  还有一次,妹妹哭了。外婆叫我去哄她,我用了很多方法,都没让妹妹转哭为笑。于是,我决定不哄了,自己吃龙眼去。一看到龙眼,我马上想到一个办法。我把龙眼在身上搓了搓,然后说:“妹妹,你看,这是伸腿瞪眼丸,只溶在口不溶在手。来,快吃了它。”说着,我把拿着龙眼的手伸向了妹妹。妹妹看了,扑哧一声笑了。一家人也笑了,这时,外婆又说我真是“洋相百出”。

  哎,看来做人也挺难的。这就是我,一个既捣蛋又可爱的我。

高二学生作文:我的故事3

  我从小都怕狗,只要一听到狗叫,我就会毛骨悚然,如果见到狗,我就会拼命地逃跑,我越跑狗就越喜欢来追我。我愈害怕狗就愈凶。所以有好几次看见前面有狗,我就会立刻绕弯道走,宁可走远路,也不愿意被狗追。可是,有那么一次,让我觉得狗并不可怕,反而很可爱。那一天,我在外婆家看电视,忽然一只狗一边叫一边走了进来,我看见了,浑身立刻结起了一个个小疙瘩来,我连忙逃到房间里,把自己锁在里面,像热锅上的蚂蚁一样在原地团团转。

  忽然我听到一个声音:“对不起,我们家的白白太调皮了,跑到你们家来了。”外婆听了,边摇头边喊:“扬扬,出来吧,那只狗不会咬你的。”我听了,慢吞吞地走了出来,看见那只狗像一个很乖的孩子,躺在主人的怀里一动也不动。我慢慢地接近它,边走边想:万一他咬我怎么办?万一它乱叫,乱跑,把房间弄得乱七八糟怎么办?……一个个万一出现在我脑海里。我急忙逃到外婆背后,吞吞吐吐地说:“我……我怕……我怕狗。”邻居听见我怕狗,就笑着说:“没事的,白白不会咬人的,来摸摸它的毛吧!”说着,把狗放了下来。

  我鼓起勇气,再次努力地往前走,这可是我第一次这么接近狗。我伸出手摸了一下它的毛,就立刻缩了回来,这时,小狗躺在地上一动也不动。于是,我又大胆地把手伸了过去,被它舔了一下,这时,我的恐惧抛到九霄云外了。现在,我可以自豪地对你说:“我不怕狗了,还和白白交上了朋友呢!

高二学生作文:我的故事4

  莎士比亚说过一句话:“书是人类的营养品。”我也这样想我们常常在书中得到知识。

  每次我们去超市买东西,只有一走进超市,就听见书在呼唤我的名字,我顾不得和妈妈说,就一头埋进书的海洋。就看见我喜爱的那本书,我拿着书,坐在地上,如饥似渴地阅读起来,连妈妈在叫我的声音都没听见,妈妈急切的急找我的人,当妈妈到书柜旁时,看见我正在看书,说”小书迷,我们应该回家了。”我才从书醒悟过来,我说”那走吧”。

  有一次,爸爸有事出去了,家里只剩下我一个人,临走前前吩咐我看一下水壶。我一边回应,一边急忙拿起一本书,看了起来,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着,不过一会儿,我就把烧水的事情抛在脑后头,忘得一干二净了,遨游在书的王国里,在我看得津津有味的时候,听见喇叭声,知道是爸爸回来了,我才知道烧水这件事情,刚去拿,爸爸便走了进来,看见我手中的水壶和书,爸爸向我走来,差点就要摔倒,,一看是满地的水。就说”你这丫头,看书得太入迷了。

  俗话说:“书中自有黄金窝。”要多看课外书,才能得到更多的知识。

高二学生作文:我的故事5

  我很喜欢看书,嗜书如命。 有一回,我写了一篇文章给大家看,可大家并没有像我想象中的那样佩服,而是讨论着:“这个人写的真差”“胡编乱造”“走了走了”“就是·······”,我很失落,不知道是什么原因,于是,我去问妈妈:“为什么今天大家都说我写的不好?不像平日里那样表扬?妈妈,为什么?”“不知道。”我便走进房间,独自沉思:是题材太旧了吗?不是,我今天写了与众不同的东西啊!诗词与和内容太”老“了吗?也不对啊······到底是什么呢?

  对了,我去问问书朋友们吧!我先找到了作文书朋友,可他只知道词语句子和理解,并没有我找的东西。于是我又去“问”小说书朋友的作者介绍栏里面寻找我要的东西,可那里只说要多写文章,可我写了许多次了呀!不对,应该去语文书朋友那里问问,或许他知道些什么!

  于是,我又找到了语文书朋友,在第四课中,我找到了答案,写作文要写出自己的真实感受,虽然一开始写作文离不开借鉴和模仿,但是,后来,我们应该离开模仿区域,因为,真正打动人心的是自己呕心历血的创作!是的,也许我应该慢慢地扔掉借鉴模仿的拐杖,也应该开始自己的创造。 书是我的朋友,书给予了我无限的快乐和知识,如果你不喜欢书,那你就不会感受到都市的快乐,这就是我与书的故事。

高二学生作文:我的故事6

  莎士比亚说:“书籍是人类的营养品。”鲁迅说:“书是营养面包。”我也非常爱看书,在和它的接触中,它经常经给我带来无穷的乐趣。下面大家就和我一块分享一下吧!

  四年级暑假的一个下午,爸爸从新华书店给我带来了一本漫画故事书--《笑猫日记》。我一接过书,就像一匹饿狼,贪婪地读着,我被里面的故事吸引住了,仿佛深入其中,沉迷在它的世界里,读得废寝忘食。爸爸妈妈都说我看书上瘾了,说我是一个书呆子,我就是这样,只要一看到好书,就什么都不记得了。因此,我得到了一个“小书迷”称号。

  书籍不但给我带来无穷的乐趣,而且是我学习的好帮手。有一次,我被一道奥数题难住了,急得像热锅上的蚂蚁--团团转。就在这时,我突然想到找我的助手--书帮忙。于是,我拿来了一本《金牌奥数》,仔细地从中寻找类似的解题方法,最终在书的帮助下我顺利地解出了那道奥数题。书籍是我学习的'“万能助手”,我一遇到问题总喜欢找它帮忙,十分喜欢与它为伴。

  书籍是我良师益友。它给予智慧,给予我力量,给予我快乐,还会在我迷失方向时指引我正确的方向。

高二学生作文:我的故事7

  我的周围,经常发生一些有意思的事,最笑人的是我在姨妈的那件事。

  一次,姨妈请我们去她家吃饭。去了之后,看见姨妈正在淘米,就想去帮忙淘,姨妈说:"不用帮忙,你去玩吧!"

  于是我到厨房转了一圈,见没什么可淘的,准备离开时,只听见谁在外面喊:"盐还有没有?没了我去买一袋。""盐、盐不是可以淘吗?"我自言自语地说,这时的我就像一个十分饥饿的饥民遇到一块大面包,讯速抓了一大把盐,拿了一个小盆,接了少半盆水,把盐和在盆子里,边搅边唱我自编的歌,"左搅搅,右搅搅,要把盐盐搅干净呀……"我搅了会儿后,低头看了一下,"咦,盐呢?"盐怎么没了,我慌手慌脚,伤心地哭了。姨妈听见了,跑过来看了看情况说:"孩子,盐和米不是不一样的,盐是可以溶化的,而米是不能溶化的。"我恍然大悟,才破涕而笑,感觉世界万物真神奇。

  这件可笑的事相隔了几年,可我至今记忆犹新,仿佛发生在昨天。

高二学生作文:我的故事8

  上小学时,我的成绩平平,人缘也不怎么好,就像是在混日子。突然,有一天,我毕业了该上初中了。这就像是一把锤子敲醒了我。想着再过三年就要决定我的命运了。对我来说是多么大的挑战啊!

  那时,我想命运掌握在自己手中。一转眼到了现在还剩六个月是就真的要中招了。可我好像还在原地打转。为什么会这样呢?我也曾想了很长时间,最后想到自己身上。

  我,能力不够,不能够坚持到预定的时间;我,对自己信心不足,不知道自己有多少实力;我,对自己太放松,以致于管不住自己。这就是我想到的内容。

  可是,明明知道自己的问题出在哪里就是克服不了它,我又怎么办?去问别人吧!别人怎么会有自己了解自己。唉!WhatshouldIdo?

  还有一点,以前背诵课文时,并不是自己全心全意在背,而是强迫着大脑,让大脑为我死记着。现在想来,这真是学习中的一大败笔。

  现在,我要发挥出我的实力,在期末考试中,一雪前耻。我不再是原来的我。

  我有充足的信心来完成我的任务。原因就是我已找到使我的潜能爆发出来的火花。

  等着吧!同学们,你们会看到的我的能力。

高二学生作文:我的故事9

  人人都有着自己的故事,有的故事显示出一个人宽宏大量,有的故事显示出一个人小鸡肚肠,还有的故事……我也有我的故事,从我的故事中我发现我是一个讲道理,也能为自己辩护的人。

  有一次,我被人冤枉了:一次体育课后,有个同学丢了一块儿橡皮, 他的橡皮和我的橡皮外表一模一样,于是他认为是我拿了他的橡皮。对他这毫无根据的指责,我只说了一句话:“我如果拿了你的橡皮,还会大胆的用吗?”那位同学无话可说。

  我在家里也是非常讲道理的。有一次,妈妈批评我说:“给你买好钢笔你丢,买便宜钢笔的话用两天就坏,你以后不要用钢笔了,用水笔吧!”我向妈妈解释:“我已经很小心了,每次用完钢笔就放在文具盒中,这样钢笔还会失踪,我真的没办法,可是我们写字本练字需要钢笔,课作本等等都要用钢笔,没有钢笔怎么行呢?“无奈之下妈妈只好又给我买了一支钢笔。

  我的故事天天在发生,说也说不完。其实总结出来就一条——我就是我,一个讲道理的我、谁也不能改变。

高二学生作文:我的故事10

  童年就像一个百宝箱,里面装满了五彩缤纷的贝壳,每个贝壳上都记载着我的童年回忆。我的童年,是幼稚天真的。

  在我5、6虽岁的时候,出于好奇,我买了两只小鸡回来玩。那两只小鸡很可爱,小小的脑袋耷拉在肥肥的身子上,金黄色的绒毛摸起来舒服极了!

  一天,我趴在家里的地板上,呆呆地望着两只小鸡。这时,我突发奇想:小鸭能游泳,小鸡和小鸭长得那么像,小鸡也一定能游泳!于是,我搬来一盆水,准备教小鸡游泳。

  我笨手笨脚地将小鸡捉到盆子里。噢!对了,游泳之前好像应该先做做热身运动。于是,我又将小鸡捉出来放在地上,拿了根铁丝,让它们“跳绳”!运动了大约十分钟,我才将小鸡放入了盆子里。瞧,只见两个小家伙一进水里就乱扑哧,弄得我一脸的水。我气急了,捉起两个小家伙,把它们教训了一番。我耐着性子,将小鸡的两个小脚丫抓着,用不耐烦的语气对它们说:“你们看好,我只教一遍!”我抓起那两个小脚丫,向两边伸,“这叫作‘蛙泳’,懂吗?”我大声对它们吼道。我教完后,就把它们放在水里,让它们自己练习一会儿,自个儿玩自己的去了。

  大约十分钟后,我来到盆子旁,见两只小鸡冻的得直打哆嗦,我想:反正还有的是时间,不如,今天就算了。于是我拿了一条小毛巾,给它们擦了擦身体,把它们放回了窝里……第二天,我早早地起了床去看小鸡。来到鸡窝旁,只见两只小鸡躺在地上,一动不动的。我赶紧跑到妈妈跟前问妈妈小鸡怎么了,妈妈看了看,便说:“死了”我先是一愣,接着便嚎啕大哭起来。妈妈不解地问我:“你对小鸡怎么了?”我带着哭腔说:“昨天我给它们吃了一点小米,就叫它们游了一会儿泳。”“什么,教小鸡……游。……游泳!”妈妈捧腹大笑起来。我小声说:“就一会儿嘛!”看来小鸡是‘死于非命’啦!”妈妈唉声叹气地说。

  童年的“傻事”至今想起来都觉得好笑,不过,更为小鸡的死而感到悲伤。

高二学生作文:我的故事11

  我是一位小书迷,爱书的程度可谓不一般。一遇见书,我就像饥饿的人遇到丰盛可口的饭菜一样不顾一切地“狼吞虎咽”。这不,就因为这个还碰到了件麻烦事。有一年夏天,天气特别热,我索性整个下午都“泡”在新华书店里,既凉爽又安静,何乐而不为呢?

  有一天,我突然发现在书架上多了一套我朝思暮想的科幻小说《魔戒》,我立马跑过去,正准备细细“品味”时,一位叔叔走过来和蔼地说:“小朋友,不好意思,这本书我已预定过了,你再去别的书店看看吧!”他正准备拿走,我突然恳求道:“叔叔,给我看看吧!只看十分钟的!要不我给你五块钱,算作借书费?”这一招果然见效,那位叔叔马上说道:“真的,那好吧!”我连忙掏起口袋来,糟了!没带钱!怎么办?我立即骑上自行车往家赶,一路上我直恨自己太大意,竟然忘了带钱,也求上帝保佑那位叔叔别走。当我再次来到书店时,哇!哪里再有《魔戒》的身影?估计那位叔叔早就走人了!我还不死心,问工作人员还有没有《魔戒》?工作人员没有任何表情地摇摇头说:“没有”。

  如同五雷轰顶,我呆呆地站在那儿,失神地望着原来存放《魔戒》的书架……当我失望地回到家中时,妈妈却笑眯眯地说:“不就是一套《魔戒》吗?值得这么样吗?你不还有一位同学家有这套书吗?”“哦,真的!我明天就去借。”我高兴地又蹦有跳。最终《魔戒》被我借到了手,(可费了我好一番口舌呢!)同时,这件小事也成了我与书之间最珍贵的一段“友情”!

高二学生作文:我的故事12

  书是智慧之门的钥匙,是书教会我做人的道理,高尔基:“书籍是人类进步的阶梯。”我以书为友,看书常常是废寝忘食。

  记得有,我在书店给我买了《满分作文》,我喜欢看,在书中我可以更多的好词佳句,的我喜欢上了看作文书,和作文书结下了不白之缘,但我最喜欢的这本给我买的《满分作文》,每天放学我做完作业,就拿着这本书爱不释手,叫我去吃饭,不,等她来我房间叫我从我手中抢下书,,我把书枕头下,跟一起去吃放,等我回来拿书看的,,作文书了,我想:我明明这里的呀!会了呢?我又想:是我别的地方不记,我就去找,我找遍了房间的每角落,每细小的地方都,我很着急,每天都想着,终于,有见搞大扫除在床上旁的缝隙里找这本书,当时,心里的高兴。我喜欢看作文书,,在三年级作文写得,在三次作文竞赛中都了前三名,这多看作文书的好处。

  书是无声无息的老师,朋友,书中的每知识对有好处的,书中的东西的东西,书真是一盏照亮前进的明灯啊!

  就是我,这就是我的书,这就是我和书的故事。

高二学生作文:我的故事13

  在我们的童年中,有着各种各样的故事。这些故事,有的让我感动至深;有的让我捧腹大笑;有的让我后悔不已。但它们都被我永远记得,因为是它们将我的童年刻画的绚丽多姿。

  如果我的故事多得像繁星,便可以汇成一渡银河;如果我的故事妙的像乐符,便可以组成一篇乐章;如果我的故事绿的像小草,便可以聚成一望无际的草原。这之中,那最闪耀的便是它。

  在上小学的时候,一个炎热的夏日。我放学回家,看到了小狗在我家里趴在地上,调皮着吐着小小的舌头,可爱极了。我眼里看着,突然想到:小狗也应该很热吧!我想让小狗变得凉快一点,灵机一动,来吧,让我将你的毛剪光吧!但小狗身上那厚厚的毛,让我不知道从何处下手。“对了,从头开始。”因为人是剪头发的,狗也一样吧。没来得及想其他的,我就开动了。伴随着阵阵咔嚓声,小狗的毛终于剃光了,小狗也凉快多了。看着满地的狗毛,我笑了。

  随着岁月的流逝,小狗虽然已经不在我的身边,但我依旧记得和它在一起的快乐时光,记得那多彩的童年。

高二学生作文:我的故事14

  我的故事就像沙滩上的贝壳,数也数不清,讲也讲不完。有的闪闪发亮,有的黯淡无光,有的斑斑点点……

  我是一个胆小的女孩。记得有一次,我和同学一起出去玩。我们在滑梯上爬上爬下,玩得开心极了。我跟着她爬到了滑梯的顶层,那里有一根杆子可以滑到地面。我的同学跑过去,“嗖”地滑了下来。我走过去,看了看下面,好高呀,万一摔下去……我害怕极了,竟然坐在上面哭了起来。唉,我太胆小了。过了好久,我才小心翼翼地滑下来。

  我还是个诚实的人。听妈妈说,我从小到大都没有撒过一次谎呢!有一次,语文的考卷发下来了。我紧张极了,心扑通扑通地跳。我发到了,才95分呢!我翻了翻卷子,阅读和作文扣了几分。突然,我看到了一道老师没改出来的错题。我矛盾极了。如果告诉老师,那就没有95分了。可是,妈妈不是教育我要诚实吗?最后,我犹豫了一会儿,还是告诉了老师。没想到,老师居然没给我扣分。我彻底明白了诚实的重要性。

  我还很乐于助人。同学有困难,我是一定不会袖手旁观的。有一次,我的同桌忘带语文书了,我把书借给他。我们两个合作记笔记,非常开心。于是,我摔倒时,大家也会来扶我,我有需要时,大家也会来帮我。

  我阳光、开朗、乐于助人、诚实,还有些小小的胆怯。相信以后我能越来越好,改掉胆小、爱哭的毛病,发扬我的优点,做个人见人爱的女孩。

高二学生作文:我的故事15

  我有一个不太好的缺点,就是十分的倔强。妈妈总是叫我“倔强的小牛”。

  有一个星期天我和妈妈从超市回来,我一进屋就跑去玩电脑了,妈妈也去收拾屋子了。不一会就听见妈妈喊道:“悦悦,你把自己的书柜整理一下,里面太乱了!”当时正在专心的玩电脑的我根本没心思听妈妈说话,于是就心不在焉的回答了一声:“哦”。就继续玩游戏了。可是过了一会儿又传来妈妈的催促声,这次我不耐烦的的说:“等会儿我再收拾。”我刚说完,妈妈就走进来生气的说道:“不许玩了,现在就去!”我不高兴的说:“再等一会儿,我玩完这一次就去。”“不行,必须现在就去收拾。”我的倔强劲也上来了:“我现在就不去!”……就这样我和妈妈你一言我一语的吵了起来。最后的结果大家可想而知,我极不情愿的去吧书柜整理了。后来几天我们谁也不理谁,直到我主动去给妈妈认了错我们之间的矛盾才解开。

  呵呵!你们还不知道我还有这样的一面吧?不过我现在已经不像以前那么倔强了,我已经认识到了自己这个缺点很不好,我以后会努力改正的!

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