无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的高二学生作文：我的故事，仅供参考，大家一起来看看吧。
高二学生作文：我的故事1
上个星期的星期三，我一放学就背着书包直奔书店。
我里攥着辛辛苦苦攒了一个多月的二十元零花钱，走向文学书柜，拿起那本我盼望已久的书——《在你鼻尖跳舞》。
买完书，付了钱，我坐三轮车回到家里，迫不及待的翻开书，一页，两页，我读得津津有味。啊！故事中，那些好朋友组成一座座坚固的城堡，而一个十二岁的矮胖小女生邱佳，无法踏入这座城堡里。为什么呢？因为邱佳现在十二岁就上初中，大家嫌她幼稚。这时候，我多么希望能和邱佳成为好朋友，帮助她进入那些坚固的城堡里呀！
“咚！咚！”一阵急促的敲门声响起，让我如梦初醒。我跑过去，打开门一看，呀！是妈妈！妈妈责备我，说：“你这孩子！叫你那么久，你还不开门，真是的！”我一边给妈妈陪笑脸一边走到沙发旁，坐下来继续“啃”书。
时间过得很快，妈妈已经把饭菜做好了，但我闻不到它们的香味。因为，我的心思已经把它们拒之门外了。妈妈叫了我两次，第三次，她终于忍不住了，火山爆发，大声喝道：“王香萍——你给我过来吃饭——”“知道了知道了！”我依依不舍地放下书，吃饭去了。
我爱书，爱到什么程度已经写在这篇文章上面了，我们要记住，书，是我们的好朋友，它与我们之间有许多妙趣横生的小故事。
高二学生作文：我的故事2
我是一个女孩子，今年十二岁了。我有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，还有不高不矮的个子。
我呀，有时候是大人们讨厌的“捣蛋鬼”，有时候又是大人们喜爱的“开心果”。
有一次，我和妹妹在玩布娃娃。玩着玩着，我突发奇想，想给布娃娃喝奶。可妹妹说：“我们连奶粉都没有，哪来的奶呀？”我冥思苦想，哦，有了。我把外婆的爽身粉倒入瓶子中，冲上水。呦，奶做好了。妹妹夸我聪明，我也挺高兴的。玩着玩着，一不小心，我把“奶”弄倒了。恰巧这时外婆回来了，看见满地的“奶”，直骂我是个捣蛋鬼。
还有一次，妹妹哭了。外婆叫我去哄她，我用了很多方法，都没让妹妹转哭为笑。于是，我决定不哄了，自己吃龙眼去。一看到龙眼，我马上想到一个办法。我把龙眼在身上搓了搓，然后说：“妹妹，你看，这是伸腿瞪眼丸，只溶在口不溶在手。来，快吃了它。”说着，我把拿着龙眼的手伸向了妹妹。妹妹看了，扑哧一声笑了。一家人也笑了，这时，外婆又说我真是“洋相百出”。
哎，看来做人也挺难的。这就是我，一个既捣蛋又可爱的我。
高二学生作文：我的故事3
我从小都怕狗，只要一听到狗叫，我就会毛骨悚然，如果见到狗，我就会拼命地逃跑，我越跑狗就越喜欢来追我。我愈害怕狗就愈凶。所以有好几次看见前面有狗，我就会立刻绕弯道走，宁可走远路，也不愿意被狗追。可是，有那么一次，让我觉得狗并不可怕，反而很可爱。那一天，我在外婆家看电视，忽然一只狗一边叫一边走了进来，我看见了，浑身立刻结起了一个个小疙瘩来，我连忙逃到房间里，把自己锁在里面，像热锅上的蚂蚁一样在原地团团转。
忽然我听到一个声音：“对不起，我们家的白白太调皮了，跑到你们家来了。”外婆听了，边摇头边喊：“扬扬，出来吧，那只狗不会咬你的。”我听了，慢吞吞地走了出来，看见那只狗像一个很乖的孩子，躺在主人的怀里一动也不动。我慢慢地接近它，边走边想：万一他咬我怎么办？万一它乱叫，乱跑，把房间弄得乱七八糟怎么办？……一个个万一出现在我脑海里。我急忙逃到外婆背后，吞吞吐吐地说：“我……我怕……我怕狗。”邻居听见我怕狗，就笑着说：“没事的，白白不会咬人的，来摸摸它的毛吧！”说着，把狗放了下来。
我鼓起勇气，再次努力地往前走，这可是我第一次这么接近狗。我伸出手摸了一下它的毛，就立刻缩了回来，这时，小狗躺在地上一动也不动。于是，我又大胆地把手伸了过去，被它舔了一下，这时，我的恐惧抛到九霄云外了。现在，我可以自豪地对你说：“我不怕狗了，还和白白交上了朋友呢！
高二学生作文：我的故事4
莎士比亚说过一句话:“书是人类的营养品。”我也这样想我们常常在书中得到知识。
每次我们去超市买东西，只有一走进超市，就听见书在呼唤我的名字，我顾不得和妈妈说，就一头埋进书的海洋。就看见我喜爱的那本书，我拿着书，坐在地上，如饥似渴地阅读起来，连妈妈在叫我的声音都没听见，妈妈急切的急找我的人，当妈妈到书柜旁时，看见我正在看书，说”小书迷，我们应该回家了。”我才从书醒悟过来，我说”那走吧”。
有一次，爸爸有事出去了，家里只剩下我一个人，临走前前吩咐我看一下水壶。我一边回应，一边急忙拿起一本书，看了起来，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，不过一会儿，我就把烧水的事情抛在脑后头，忘得一干二净了，遨游在书的王国里，在我看得津津有味的时候，听见喇叭声，知道是爸爸回来了，我才知道烧水这件事情，刚去拿，爸爸便走了进来，看见我手中的水壶和书，爸爸向我走来，差点就要摔倒，，一看是满地的水。就说”你这丫头，看书得太入迷了。
俗话说：“书中自有黄金窝。”要多看课外书，才能得到更多的知识。
高二学生作文：我的故事5
我很喜欢看书，嗜书如命。 有一回，我写了一篇文章给大家看，可大家并没有像我想象中的那样佩服，而是讨论着：“这个人写的真差”“胡编乱造”“走了走了”“就是·······”，我很失落，不知道是什么原因，于是，我去问妈妈：“为什么今天大家都说我写的不好？不像平日里那样表扬？妈妈，为什么？”“不知道。”我便走进房间，独自沉思：是题材太旧了吗？不是，我今天写了与众不同的东西啊！诗词与和内容太”老“了吗？也不对啊······到底是什么呢？
对了，我去问问书朋友们吧！我先找到了作文书朋友，可他只知道词语句子和理解，并没有我找的东西。于是我又去“问”小说书朋友的作者介绍栏里面寻找我要的东西，可那里只说要多写文章，可我写了许多次了呀!不对，应该去语文书朋友那里问问，或许他知道些什么！
于是，我又找到了语文书朋友，在第四课中，我找到了答案，写作文要写出自己的真实感受，虽然一开始写作文离不开借鉴和模仿，但是，后来，我们应该离开模仿区域，因为，真正打动人心的是自己呕心历血的创作！是的，也许我应该慢慢地扔掉借鉴模仿的拐杖，也应该开始自己的创造。 书是我的朋友，书给予了我无限的快乐和知识，如果你不喜欢书，那你就不会感受到都市的快乐，这就是我与书的故事。
高二学生作文：我的故事6
莎士比亚说：“书籍是人类的营养品。”鲁迅说：“书是营养面包。”我也非常爱看书，在和它的接触中，它经常经给我带来无穷的乐趣。下面大家就和我一块分享一下吧！
四年级暑假的一个下午，爸爸从新华书店给我带来了一本漫画故事书--《笑猫日记》。我一接过书，就像一匹饿狼，贪婪地读着，我被里面的故事吸引住了，仿佛深入其中，沉迷在它的世界里，读得废寝忘食。爸爸妈妈都说我看书上瘾了，说我是一个书呆子，我就是这样，只要一看到好书，就什么都不记得了。因此，我得到了一个“小书迷”称号。
书籍不但给我带来无穷的乐趣，而且是我学习的好帮手。有一次，我被一道奥数题难住了，急得像热锅上的蚂蚁--团团转。就在这时，我突然想到找我的助手--书帮忙。于是，我拿来了一本《金牌奥数》，仔细地从中寻找类似的解题方法，最终在书的帮助下我顺利地解出了那道奥数题。书籍是我学习的'“万能助手”，我一遇到问题总喜欢找它帮忙，十分喜欢与它为伴。
书籍是我良师益友。它给予智慧，给予我力量，给予我快乐，还会在我迷失方向时指引我正确的方向。
高二学生作文：我的故事7
我的周围，经常发生一些有意思的事，最笑人的是我在姨妈的那件事。
一次，姨妈请我们去她家吃饭。去了之后，看见姨妈正在淘米，就想去帮忙淘，姨妈说："不用帮忙，你去玩吧！"
于是我到厨房转了一圈，见没什么可淘的，准备离开时，只听见谁在外面喊："盐还有没有？没了我去买一袋。""盐、盐不是可以淘吗？"我自言自语地说，这时的我就像一个十分饥饿的饥民遇到一块大面包，讯速抓了一大把盐，拿了一个小盆，接了少半盆水，把盐和在盆子里，边搅边唱我自编的歌，"左搅搅，右搅搅，要把盐盐搅干净呀……"我搅了会儿后，低头看了一下，"咦，盐呢？"盐怎么没了，我慌手慌脚，伤心地哭了。姨妈听见了，跑过来看了看情况说："孩子，盐和米不是不一样的，盐是可以溶化的，而米是不能溶化的。"我恍然大悟，才破涕而笑，感觉世界万物真神奇。
这件可笑的事相隔了几年，可我至今记忆犹新，仿佛发生在昨天。
高二学生作文：我的故事8
上小学时，我的成绩平平，人缘也不怎么好，就像是在混日子。突然，有一天，我毕业了该上初中了。这就像是一把锤子敲醒了我。想着再过三年就要决定我的命运了。对我来说是多么大的挑战啊！
那时，我想命运掌握在自己手中。一转眼到了现在还剩六个月是就真的要中招了。可我好像还在原地打转。为什么会这样呢？我也曾想了很长时间，最后想到自己身上。
我，能力不够，不能够坚持到预定的时间；我，对自己信心不足，不知道自己有多少实力；我，对自己太放松，以致于管不住自己。这就是我想到的内容。
可是，明明知道自己的问题出在哪里就是克服不了它，我又怎么办？去问别人吧！别人怎么会有自己了解自己。唉！WhatshouldIdo？
还有一点，以前背诵课文时，并不是自己全心全意在背，而是强迫着大脑，让大脑为我死记着。现在想来，这真是学习中的一大败笔。
现在，我要发挥出我的实力，在期末考试中，一雪前耻。我不再是原来的我。
我有充足的信心来完成我的任务。原因就是我已找到使我的潜能爆发出来的火花。
等着吧！同学们，你们会看到的我的能力。
高二学生作文：我的故事9
人人都有着自己的故事，有的故事显示出一个人宽宏大量，有的故事显示出一个人小鸡肚肠，还有的故事……我也有我的故事，从我的故事中我发现我是一个讲道理，也能为自己辩护的人。
有一次，我被人冤枉了：一次体育课后，有个同学丢了一块儿橡皮， 他的橡皮和我的橡皮外表一模一样，于是他认为是我拿了他的橡皮。对他这毫无根据的指责，我只说了一句话：“我如果拿了你的橡皮，还会大胆的用吗？”那位同学无话可说。
我在家里也是非常讲道理的。有一次，妈妈批评我说：“给你买好钢笔你丢，买便宜钢笔的话用两天就坏，你以后不要用钢笔了，用水笔吧！”我向妈妈解释：“我已经很小心了，每次用完钢笔就放在文具盒中，这样钢笔还会失踪，我真的没办法，可是我们写字本练字需要钢笔，课作本等等都要用钢笔，没有钢笔怎么行呢？“无奈之下妈妈只好又给我买了一支钢笔。
我的故事天天在发生，说也说不完。其实总结出来就一条——我就是我，一个讲道理的我、谁也不能改变。
高二学生作文：我的故事10
童年就像一个百宝箱，里面装满了五彩缤纷的贝壳，每个贝壳上都记载着我的童年回忆。我的童年，是幼稚天真的。
在我5、6虽岁的时候，出于好奇，我买了两只小鸡回来玩。那两只小鸡很可爱，小小的脑袋耷拉在肥肥的身子上，金黄色的绒毛摸起来舒服极了!
一天，我趴在家里的地板上，呆呆地望着两只小鸡。这时，我突发奇想：小鸭能游泳，小鸡和小鸭长得那么像，小鸡也一定能游泳!于是，我搬来一盆水，准备教小鸡游泳。
我笨手笨脚地将小鸡捉到盆子里。噢!对了，游泳之前好像应该先做做热身运动。于是，我又将小鸡捉出来放在地上，拿了根铁丝，让它们“跳绳”!运动了大约十分钟，我才将小鸡放入了盆子里。瞧，只见两个小家伙一进水里就乱扑哧，弄得我一脸的水。我气急了，捉起两个小家伙，把它们教训了一番。我耐着性子，将小鸡的两个小脚丫抓着，用不耐烦的语气对它们说：“你们看好，我只教一遍!”我抓起那两个小脚丫，向两边伸，“这叫作‘蛙泳’，懂吗?”我大声对它们吼道。我教完后，就把它们放在水里，让它们自己练习一会儿，自个儿玩自己的去了。
大约十分钟后，我来到盆子旁，见两只小鸡冻的得直打哆嗦，我想：反正还有的是时间，不如，今天就算了。于是我拿了一条小毛巾，给它们擦了擦身体，把它们放回了窝里……第二天，我早早地起了床去看小鸡。来到鸡窝旁，只见两只小鸡躺在地上，一动不动的。我赶紧跑到妈妈跟前问妈妈小鸡怎么了，妈妈看了看，便说：“死了”我先是一愣，接着便嚎啕大哭起来。妈妈不解地问我：“你对小鸡怎么了?”我带着哭腔说：“昨天我给它们吃了一点小米，就叫它们游了一会儿泳。”“什么，教小鸡……游。……游泳!”妈妈捧腹大笑起来。我小声说：“就一会儿嘛!”看来小鸡是‘死于非命’啦!”妈妈唉声叹气地说。
童年的“傻事”至今想起来都觉得好笑，不过，更为小鸡的死而感到悲伤。
高二学生作文：我的故事11
我是一位小书迷，爱书的程度可谓不一般。一遇见书，我就像饥饿的人遇到丰盛可口的饭菜一样不顾一切地“狼吞虎咽”。这不，就因为这个还碰到了件麻烦事。有一年夏天，天气特别热，我索性整个下午都“泡”在新华书店里，既凉爽又安静，何乐而不为呢？
有一天，我突然发现在书架上多了一套我朝思暮想的科幻小说《魔戒》，我立马跑过去，正准备细细“品味”时，一位叔叔走过来和蔼地说：“小朋友，不好意思，这本书我已预定过了，你再去别的书店看看吧！”他正准备拿走，我突然恳求道：“叔叔，给我看看吧！只看十分钟的！要不我给你五块钱，算作借书费？”这一招果然见效，那位叔叔马上说道：“真的，那好吧！”我连忙掏起口袋来，糟了！没带钱！怎么办？我立即骑上自行车往家赶，一路上我直恨自己太大意，竟然忘了带钱，也求上帝保佑那位叔叔别走。当我再次来到书店时，哇！哪里再有《魔戒》的身影？估计那位叔叔早就走人了！我还不死心，问工作人员还有没有《魔戒》？工作人员没有任何表情地摇摇头说：“没有”。
如同五雷轰顶，我呆呆地站在那儿，失神地望着原来存放《魔戒》的书架……当我失望地回到家中时，妈妈却笑眯眯地说：“不就是一套《魔戒》吗？值得这么样吗？你不还有一位同学家有这套书吗？”“哦，真的！我明天就去借。”我高兴地又蹦有跳。最终《魔戒》被我借到了手，（可费了我好一番口舌呢！）同时，这件小事也成了我与书之间最珍贵的一段“友情”！
高二学生作文：我的故事12
书是智慧之门的钥匙，是书教会我做人的道理，高尔基：“书籍是人类进步的阶梯。”我以书为友，看书常常是废寝忘食。
记得有，我在书店给我买了《满分作文》，我喜欢看，在书中我可以更多的好词佳句，的我喜欢上了看作文书，和作文书结下了不白之缘，但我最喜欢的这本给我买的《满分作文》，每天放学我做完作业，就拿着这本书爱不释手，叫我去吃饭，不，等她来我房间叫我从我手中抢下书，，我把书枕头下，跟一起去吃放，等我回来拿书看的，，作文书了，我想：我明明这里的呀！会了呢？我又想：是我别的地方不记，我就去找，我找遍了房间的每角落，每细小的地方都，我很着急，每天都想着，终于，有见搞大扫除在床上旁的缝隙里找这本书，当时，心里的高兴。我喜欢看作文书，，在三年级作文写得，在三次作文竞赛中都了前三名，这多看作文书的好处。
书是无声无息的老师，朋友，书中的每知识对有好处的，书中的东西的东西，书真是一盏照亮前进的明灯啊！
就是我，这就是我的书，这就是我和书的故事。
高二学生作文：我的故事13
在我们的童年中，有着各种各样的故事。这些故事，有的让我感动至深;有的让我捧腹大笑;有的让我后悔不已。但它们都被我永远记得，因为是它们将我的童年刻画的绚丽多姿。
如果我的故事多得像繁星，便可以汇成一渡银河；如果我的故事妙的像乐符，便可以组成一篇乐章；如果我的故事绿的像小草，便可以聚成一望无际的草原。这之中，那最闪耀的便是它。
在上小学的时候，一个炎热的夏日。我放学回家，看到了小狗在我家里趴在地上，调皮着吐着小小的舌头，可爱极了。我眼里看着，突然想到：小狗也应该很热吧！我想让小狗变得凉快一点，灵机一动，来吧，让我将你的毛剪光吧！但小狗身上那厚厚的毛，让我不知道从何处下手。“对了，从头开始。”因为人是剪头发的，狗也一样吧。没来得及想其他的，我就开动了。伴随着阵阵咔嚓声，小狗的毛终于剃光了，小狗也凉快多了。看着满地的狗毛，我笑了。
随着岁月的流逝，小狗虽然已经不在我的身边，但我依旧记得和它在一起的快乐时光，记得那多彩的童年。
高二学生作文：我的故事14
我的故事就像沙滩上的贝壳，数也数不清，讲也讲不完。有的闪闪发亮，有的黯淡无光，有的斑斑点点……
我是一个胆小的女孩。记得有一次，我和同学一起出去玩。我们在滑梯上爬上爬下，玩得开心极了。我跟着她爬到了滑梯的顶层，那里有一根杆子可以滑到地面。我的同学跑过去，“嗖”地滑了下来。我走过去，看了看下面，好高呀，万一摔下去……我害怕极了，竟然坐在上面哭了起来。唉，我太胆小了。过了好久，我才小心翼翼地滑下来。
我还是个诚实的人。听妈妈说，我从小到大都没有撒过一次谎呢！有一次，语文的考卷发下来了。我紧张极了，心扑通扑通地跳。我发到了，才95分呢！我翻了翻卷子，阅读和作文扣了几分。突然，我看到了一道老师没改出来的错题。我矛盾极了。如果告诉老师，那就没有95分了。可是，妈妈不是教育我要诚实吗？最后，我犹豫了一会儿，还是告诉了老师。没想到，老师居然没给我扣分。我彻底明白了诚实的重要性。
我还很乐于助人。同学有困难，我是一定不会袖手旁观的。有一次，我的同桌忘带语文书了，我把书借给他。我们两个合作记笔记，非常开心。于是，我摔倒时，大家也会来扶我，我有需要时，大家也会来帮我。
我阳光、开朗、乐于助人、诚实，还有些小小的胆怯。相信以后我能越来越好，改掉胆小、爱哭的毛病，发扬我的优点，做个人见人爱的女孩。
高二学生作文：我的故事15
我有一个不太好的缺点，就是十分的倔强。妈妈总是叫我“倔强的小牛”。
有一个星期天我和妈妈从超市回来，我一进屋就跑去玩电脑了，妈妈也去收拾屋子了。不一会就听见妈妈喊道：“悦悦，你把自己的书柜整理一下，里面太乱了！”当时正在专心的玩电脑的我根本没心思听妈妈说话，于是就心不在焉的回答了一声：“哦”。就继续玩游戏了。可是过了一会儿又传来妈妈的催促声，这次我不耐烦的的说：“等会儿我再收拾。”我刚说完，妈妈就走进来生气的说道：“不许玩了，现在就去！”我不高兴的说：“再等一会儿，我玩完这一次就去。”“不行，必须现在就去收拾。”我的倔强劲也上来了：“我现在就不去！”……就这样我和妈妈你一言我一语的吵了起来。最后的结果大家可想而知，我极不情愿的去吧书柜整理了。后来几天我们谁也不理谁，直到我主动去给妈妈认了错我们之间的矛盾才解开。
呵呵！你们还不知道我还有这样的一面吧？不过我现在已经不像以前那么倔强了，我已经认识到了自己这个缺点很不好，我以后会努力改正的！
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