初三学生作文:你在我心里

2021-06-15 关于我的作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的初三学生作文:你在我心里,希望能够帮助到大家。

初三学生作文:你在我心里1

  日头渐渐升起来了,似一块对切的樱桃般,耀眼夺目,给这湛蓝的海水罩上了一片朦胧的金纱。水波微微荡漾着,羽毛般轻拭过心头。柔风,微光,青天,碧水交织相和,映出了你那时璀璨笑颜。

  “言,你慢一些跑,我跟不上!”那是你第一次见海,再凶猛呼啸的海风也抵不住脸上的欢欣雀跃。你像是一只初次离巢,展翅翱翔的雏鹰,抛开风雪的阻隔,迎浪飞奔,扑向崭新的朝阳。“喂,咱们捡贝壳吧,比比谁捡的最好看。”你忽然回头,笑得灿烂,眼里扬着自信的光芒。我微微一怔,看看四周遍地的贝壳,在阳光的照耀下泛着点点荧光,着实可人。“好啊,比就比,我肯定赢。”我微昂着头,双手环在胸前,嘴角勾出一抹必胜的笑。阵阵涛声在耳边回响着,干脆褪去鞋袜,将双脚轻轻置在细软的金色中,沙粒轻挠脚心,仿佛被这火热的阳光赋予生命。海水成群从脚下一团接一团地流过。绵柔的浪花缠绕在指尖上,带着说不尽的情意。我细细地在浪中摸索,盼望着在海中游荡的哪一片美丽贝壳能听到我的呼唤,落在我手中。十指焦急地在海里荡着,目光却不禁移到了你的方向。只见你捏着一片薄薄的碎壳,宝贝似的捧在手心,对着光细瞧着。我悄悄从浪中退出来,轻踮着脚尖,小心翼翼地朝你移去。回想起来,你应该看到了吧,否则你的脸上怎么会出现那一抹忍俊不禁的笑颜?憋着气躲在你身后,眼微眯着,细细打量着你的战利品。那该是我见过最美的贝壳,通身晶莹剔透,闪着珍珠般光亮的粉白色。一面花纹似鱼鳞般依傍在壳上,鲜活得像要动起来似的;另一面轻柔如风吹扬柳,根根柳枝随风荡漾,栩栩如生。我不禁感叹却又心绪低沉,这场比赛看来是要输了。我轻叹口气,你却回过头来,歪头道:“你的贝壳呢?”我低下头,从口袋里摸出一片勉强算是好看的贝壳,看看我的又看看你的,胜负立见分晓。你眉眼弯弯,却故作伤感地叹了口气:“唉!我输了,你的怎么这样好看,作为输家,我把我的给你吧!”那时的我,眼中没容下贝壳,却容下了你的璀璨笑颜。

  多年过去,你已许久没来这里,那个儿时陪我嬉闹,给我安慰,包容我、爱护我的你我也再没见到。但那片贝壳我却一直珍藏在家中。灰心时,它给我以力量;难过时,它给我以希望。它摆放在桌上,而你却一直在我心里,从未离去。

初三学生作文:你在我心里2

  三年初中生活,已经过去两年了。这两年来,有个人一直在我心里,她就是我的同桌,以前的好班长小樱。

  小樱中等身材,皮肤黑呦黑呦的。她有着一张可爱的小圆脸,嵌了一对灵动的又大又圆的眼睛,看上去多像一头刚出生小乳猪,所以班里的同学们都叫她小猪。

  还记得以前小樱担任班长的时候,她总是工作到位,积极配合老师的教学工作,是一个纪律严明的好班长。自习,对于我们来说,就是一个讲话时间,几乎每一次的自习,班里都是闹哄哄的。可是自从小樱当了班长后,我们的纪律有了改善。有一次,下午第三节课,老师们都去开会了,同学们都在班里自习。一开始,风平浪静,过了不久,班里一些“捣蛋鬼”就开始兴风作浪,慢慢开始产生悉悉索索的声音。过了不久,班里开始闹哄哄的,这边“你分我一点呀。”分什么呀?原来是有人在分东西吃呢;那边又有人说“班长,我‘水缸’快爆了,”一句话惹得全班都乐呵呵地笑……说话声此起彼伏。这时,我们小猪班长开始发话了:“吵什么吵,有什么好吵的,再吵的话全班都留堂30分钟!”这番话说得震耳欲聋,顿时,文静的班长形象变成了泼妇形象,大家在下面嘘唏不已,这下,班里立即安静下来。

  女孩子的心总是捉摸不透,班长亦是如此。这一点,身为同桌的我就再了解不过了。我猜不透小樱的心里在想什么,她有时候晴空万里,有时候乌云密布,这些微妙的变化则是无任何预告的……记得有一次,她上午的时候很开心,露出可爱的笑脸,帮小杨补数学;与小舒说说笑笑的,不亦乐乎。到了下午,她像换了一个人似的,全身趴在桌上,一声不哼,我在旁边说也不是,不说也不是,无论我说什么,可她就一个人闷在那里,这让我很纳闷,又把我急坏了。女孩的心情真像六月天气说变就变啊!

  在学习上,她帮助了我很多。每当我有什么不会做的,她看到了,都会凑过来耐心地教我。每当她又不会做的题目,她也虚心问问同学。只要有一点不懂的,她都会打破砂锅问到底,正是她的勤奋好学,使她的成绩一直名列前茅。她热爱学习的精神,深深留在我心里。

  小樱,你在我心里,是我学习的榜样。

初三学生作文:你在我心里3

  洗尽铅华后的青葱岁月,留在我脑中的,是竞争,分享,是无奈,欢笑:而深驻我心中的,是你热闹的课堂,是你诚恳的言语,是你狡黠的笑容,是那份独一无二的美。

  我喜欢真实的你。我们的顽劣让你头疼,你便告诉我们作为一个老师的辛苦,讲台下唏嘘一片,有感叹的,有不屑的,可是我知道,那是一名老师对学生的尊重,不是抱怨,不是厌倦,是坦诚,是敞开心扉,是一种独特的鼓励。你真实得让人心疼,当你无奈地处于热闹非凡的课堂时,你从不会板起脸或是大声呵斥我们来发泄你的滔天怒火,我知道,那是因为你真心爱着我们这群不知收敛的孩子,你用你自己的方式宠着我们,我们并不令人失望的成绩无言诉说着你的溺爱也是一种“爱的教育”。

  我喜欢尽责的你。哦,不是,你付出远远超过你的责任。是你,在新年时不忘提醒各位家长督促我们完成学习任务,班主任都忽略的事情,你,却记挂在心上。笑骂你多虑的同时,一股暖流从心底窜起。是你,在少了一份材料后,真诚地请求我们返还别人的东西,你说你愿意自己出钱再买一份送给那白拿材料的同学。你那一席话说了一遍又一遍,我心里掀起了一阵又一阵浪潮,内心最柔软的一角被触动,深深地被触动,暖意随即散入了四肢百骸。那不是你的责任,而你却要揽来负责。

  我喜欢执着的你。你比一个学生还像学生,早读课来的很早;你对学过的知识毫不含糊,逐一过关绝不懈怠;你的课本、作业本总是红彤彤的一片——是比学生还认真的字迹,你对作业的批改,对课程的准备比谁都认真充分,你说,你的付出超过了其他任何同科老师,我相信,因为你的每一个笑容,每一次皱眉都浸透了你对我们的爱。

  我喜欢你的坦率,你的朴质,你的用功……你总是眯起的小小的眼睛可以装下你所有学生的愁与乐,进与退,你总是絮叨不停的嘴巴可以让最顽皮的学生不再放肆课堂,你因常年握粉笔的手可以抚平每一个学生的不安与浮躁。你的笑,你的愁;你的真,你的善,都化作最独特的美收录在我的青春记忆中。

初三学生作文:你在我心里4

  你可曾听说过这样一个人?他一生对国家尽心尽力,最终却被流放于南楚洞庭。你可曾敬佩过这样一个人?他为了报效祖国,豁出性命,不断奔波于齐楚两国之间,你可曾怀念过这样一个人?他没能实现自己心中的“楚国梦”最终将生命融进汨罗江……

  在我眼中,他是一位奇才,从小目光长远,有胆有谋,最终将熊槐推上了楚怀王的宝座。他是一位杰出的政治家,一生主张变法,不怕艰难险阻。目光如炬的他,在几乎所有人都想讨好秦国时,坚毅地选择了联齐抗秦。他不怕失败,在一次次困难、一次次失败、一次次挫折后,他依旧坚持自己的主张。他是一位伟大爱国者,当他因怀王的不公,内心感到悲愤时,令他牵肠挂肚的依旧是怀王,是郢都,是楚国富饶的五千里江山!这是为什么?

  再让我们看看当屈原因怀王之错而被关齐国大牢时,他依旧无怨无悔,刚出来回到楚国后,怀王再次派他去齐国,他依旧二话不说,再次向齐国出发,这是一种怎样的精神。他那时辞官而去纯属正常,可他没有。他也可以委婉地拒绝楚怀王的无理要求,置国家生死于不顾,可是他也没有,他去了,他明知道即使去了,齐国也很可能不会答应,反而重新将他押进大牢,但他依旧为了国家的安危,去游说齐宣王。这是为什么?

  在那个时代,策士们朝秦暮楚是常态。但是,他既没有象孔夫子那样,奔波于六国之间,也没有象张仪那样,在楚国被打变形后跑到了赵国,在赵国感到自尊心的破裂后,又奔向秦国。(此处无诋毁孔夫子和张仪之意)而是一直对自己的国家忠心耿耿,满腔热血,这是为什么?

  因为,他是屈原!他“指九天以为正兮,夫惟灵修之故也”,一心只为怀王;他认为“何灵魂之信直兮,人之心不与吾心同”希望在降秦派中开辟一片属于自己的天空;他宁可自己“重昏而终身”,也要“余将董道而不豫兮”

  但是,就是这样一位忠君爱国的臣子,当看见郢都被毁,百姓流离失所时而无能为力,最终抱着流满了他的泪水,写满了他的忧愁,染上了他的热血的大石头悲愤的纵身跃入汨罗江,让我们怎能不哀伤叹息。

  每年的五月,我们总会想起一个人,做过三闾大夫的先人。沿瘦瘦的汨罗江愤怒地走过去。那些香甜的粽子,并没有感动麻木而饥饿的鱼儿。在大夫汀兰般高尚的须髯里游动。几千年来,从未思考为什么活着。而他始终只留给我们一个站立着的背影和不折的脊梁。这就是屈原!这就是我眼中的屈原!屈原,你在我心中是最美!

初三学生作文:你在我心里5

  你,长相平凡却不失领导风范,在家里是个负责任的好老爸,在公司里是一个受员工爱戴的好领导。不管你是什么样的人,我都爱你啊老爸!

  人人都说你长得挺帅,像我哥,我打心眼里开心。时常有同学看见你送我去上学时就私下对我说:“玥玥你老爸真帅,好年轻啊!”每次晚上一回家把这些告诉你时,你总开心地笑个不停。有时说你挺像李玉刚笑起来很好看,你就模仿李玉刚唱了段《新贵妃醉酒》,逗得我和老妈乐不开支。

  你在公司里对待一切工作严谨认真,对待员工严厉。有时坐在车里,你和员工打电话时,那严肃的模样仿佛别人一犯错你就会喷出火来烧了他。就算是如此,你在家里却是很疼我的老爸,我提出的要求,不管是大是小,你都会尽量满足我,有的时候你稍一犹豫,但马上就被我撒娇一下答应了,我知道你是不希望看见我失望的样子,只想我能够开心。不管用什么方法。前一个月,老妈刚从香港游玩回来,给我带了一个惊喜——单反相机。心里也很满足了,只是我内心那贪婪的可恶小东西任性地和你说还要一个拍立得相机。其实和一般的相机比价格还是容许的,只是我猜想你会不会送我罢了。你只是假装惊讶了一下,随即在你佯装生气的那刻,我激动地跳上了你结实的臀部。

  你很疼我,也是很负责任、对待我学习很严肃的老爸。每天晚上你一回家便会过来柔和地问我有没有不会做的题,我一说有啊,你就火速搬张椅子坐过来,耐心给我解题。当然,你也不是没有生气的时候,在我总对一道题模模糊糊时,你会很生气地批评我怎么这么简单都不会。当然,这个时候就算我哭得再厉害,旁边的你也只是更生气而已。

  你总在这个时候,给我讲着你千年不变,重复了不知道多少遍的话:“你要拿个本子,专门把不会做的题抄下来,到时候再拿出来做做,或是多找些相似的题来反复做。这样,除了真的没遇到的题不会,其他的我保证你都做得出来!”一讲就是半个小时。我都知道你是为我好,可我每次都会以忘了这个理由不抄。虽然你只是会唠叨一下,但我知道你心里对我有点失望。

  爸,在我心里你是伟大的,是神圣不可侵犯的,也是我一个人最爱的老爸。不管你有时严厉还是温柔,还是那个唱着《贵妃醉酒》的“李玉刚”。不管怎样,我永远都是最爱你的!你,一直、永远在我心里,今生今世亦如此。

初三学生作文:你在我心里6

  没有朋友的日子,让人异常迥乎不同;没有朋友的帮助,让人异常大惊失色;没有朋友的问候,让人异常失魂落魄;没有朋友的关心,让人异常心会神凝;没有朋友的包容,让人异常气冲斗牛。

  她的头发乌黑浓厚,像黑色的瀑布倾泻而下,显示出一种朴素而自然的魅力;一对弯弯的柳叶眉;炯炯有神的眼睛,似黑珍珠一般地大,似大泉水一般清澈;红红的嘴唇就像两瓣弯弯的月芽儿;一排白牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁似的牙齿;声音像黄鹂鸣唱,婉转动听。 蓦然回首,殊不知,我们已分别了五年,好怀念以往的时光,好思念以往的你。想起你,一种声音在我耳畔回响:我给予你心灵的温暖,长大的路上,请让我牵着你的手,让我住进你的心房。

  七岁那年,我体弱多病。当然,体育更是我刻骨铭心的伤口。临近期末考试,担心与迷惘与日俱增,好似一座沉重的大山无情地压在我身上,让我难以抗拒,更多的是伤心,更多的是落泪,更多的亦或是默默地祈祷。光阴似箭,日月如梭。弹指一瞬间,黑色的一天,期末考试逐步向我们走来。男生一起测,女生当然也不列外。老师话音刚落,我们齐上阵,我们都是冲击先锋。个个如弦上的弓,近了,近了,一圈已冲过去了;近了,近了,两圈已冲过去了。关键,在于这要命的小半圈。我心里无比畏惮,心里还不忘骂着这该死的分数。渐渐地,静静地,自我安慰道:分数只是数字,顺其自然吧!她冲过来,二话没说,拉起我的手,说:“我给予你心灵的温暖,长大的路上,请让我牵着你的手,住进你的心房。相信自己,永不放弃;坚信自己,战无不胜。我终于取得了引以为豪的分数。我说:“该放松放松了,这得死多少个脑细胞啊!让ABC和DNA去死海游泳去吧!

  朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔,那些岁月我们一定会记得。朋友的情谊呀我们今生最大的难得,像一杯酒,像一首老歌。

  沐浴母爱,你应该向母亲致敬;得到帮助,你应该向伸手扶你的人致敬;拥有洁净的环境,我们应该向环保工人致敬;感受良好的社会风尚,我们应该向爱心致敬……那么,朋友呢?

初三学生作文:你在我心里7

  2008年5月12日下午14点28分,四川省汶川县发生8。0级地震,是我国自唐山大地震以来最大的一场地震灾害。

  ——题记

  12号,一如既往,我平淡的上学,平淡的放学,平淡的写作业,平淡的和同学煲电话粥。可是晚上和哥哥看电视的时候才知道,汶川,发生了8。0级地震!

  记得那个叫陈坚的人,在数十块水泥预制板下压了70多个小时,他对身边的记者说:我是北川大地震的,说不幸运又是很幸运的人。我觉得我从死神的手中逃回来了。他们很多没有我运气好。三块预制板把我压在底下,使我不得动弹。我三天三夜没有吃一颗粮食,只喝点水。我觉得我命还是大,大难不死、必有后福。我不想放弃我家里的每一个人。

  我要坚强,我一定要坚强,我必须要坚强,为每一个深爱我的人。一定要顽顽强强地活下去。我要对得起他们。我要对得起他们对我付出的那么多的好。我希望你们一样,不要在任何困难面前被吓三夜没有吃一颗粮食,只喝点水。我觉得我命还是大,大难不死、必有后福。我不想放弃我家里的每一个人。我要坚强,我一定要坚强,我必须要坚强,为每一个深爱我的人。一定要顽顽强强地活下去。我要对得起他们。我要对得起他们对我付出的那么多的好。我希望你们一样,不要在任何困难面前被吓倒。

  但是不幸还是发生了,陈坚在被送往医院的路上,停止了心跳,一旁的军人忽然就哭喊起来:陈坚你说你傻不傻,那么久都坚持过来了,这么一会儿都撑不住,我们救了你能么长时间,你说你傻不傻。然后一回头,就发现哥哥被照得反光的眼镜片后红红的眼眶。

  这次汶川大地震发生后,举国上下都纷纷伸出了援助之手。一笔笔捐款,一片片深情,都代表了全国人民的情意,体现了一方有难,八方支援的伟大精神。尽管地震给我们带来了灾难,但全国人民的爱心却让民族精神得到了从未有过的团结,就像大家说的:

  当风雪阻断归路,我们彼此取暖!

  当主权面对挑战,我们亮出利剑!

  当圣火遭遇屈辱,我们义无反顾!

  当病毒吞噬生命,我们用爱弥补!

  当列车冲出轨道,我们竭诚互助!

  当震撼撕裂大地,我们开山辟路!

  勇敢面对磨难,挺起中国人的脊梁!

  加油,同胞们,相信在大家共同的努力下,众志成城,一定能战胜灾害,重建家园!

初三学生作文:你在我心里8

  “呼,终于结束了。”我心想着一切都结束了,心情愉悦地回到了家里。

  明天开始又可以正常地出操、吃午饭了,再也不用被一首首诗文磨出黑色的眼袋了。我早早地洗漱完毕躺在床上,稍稍摆弄了一会儿手机,便拉好被子对自己说了句晚安。

  深夜,翻来覆去,我依旧无法入眠,到底还在纠结什么?古诗文的决赛已经结束,怎么反而无法入睡了呢?吾心“何事转戚戚然”呢?

  自问自答中,依旧难以入眠,心中循环播放的不是流行歌曲,也不是动漫台词,而是一首又一首烂熟于胸的古诗文,碎片一般断续的诗文从我嘴中如梦呓般流出。

  试问夜如何?夜已三更。

  我终于闭上了眼睛,思绪却开始如倒带般飞转。书上的折痕与撕裂慢慢消失,古诗文卷上的笔墨也被笔头吸回......

  如梦初醒般,我听到了知了的叫声,眼前一片朦胧。我使劲眨眨眼,终于看清了——盛夏的阳光正照着一本崭新的参考书,我伸出手想去触碰,那本书却自己翻开了,书页飞速翻动着。

  诗如水印般刻在眼帘上,三个多月来的一幕幕如走马灯般飞过——在炎热的夏日叼着冰棍背诵书中的诗文;面对初赛试题手抖个不停;初赛入选后高举双手欢呼;挠着头背诗;夜晚写个没完的卷子;复赛入选的激动与进入决赛场前的紧张,我至今无法忘记。

  猛然惊醒,独自走到床边,翻开那饱经风霜的书本,思绪再次倒转至千年前。

  孟浩然在乡间茅屋横卧饮酒;李白身裹素衣漫步山岳之间;令狐楚背弓持箭策马出城;家则堂手持书杖风尘仆仆。多少人痛哭流涕横塘边、离亭前;多少人饮酒嘲笑统治者欲成仙;多少英雄好汉战死沙场终不肯松手中剑;多少人愁苦吟赏风花雪月;又有多少人被青史纪念千年?

  我这才意识到:历经几千年的传承,你——华夏文化的种子,你,终于真正再次萌芽——

  就在我心里面。

初三学生作文:你在我心里9

  20xx年7月1日,我的表弟去世了。他从三楼掉了下来抢救无效去世了。

  妈妈接到电话就定机票回郑州了。可还是没有赶上见他的最后一面。

  表弟是我小舅舅的儿子,他和我一样大,不,我比他大两个月。我们关系一向很好。

  年幼时,我有一段时间住在郑州,每天和他打成一片。记得当时几乎每天都问爷爷要5块钱去杂货店买小玩意,然后一起分享。

  后来我随着爸爸把户口转到了上海,我们见面的次数就不多了。

  有一次表弟和他的妈妈一起来上海玩,借宿在我们家。

  那时正值暑假,我们买了几把能发射子弹的玩具枪,对着叶子打,看谁打的准。渐渐的无聊起来,我们便把目标转向了对面人家的玻璃窗。

  我们家在6楼,瞄准对面正好打到5楼,当然,钢化玻璃的窗是打不碎,可“卜楞卜楞”的打击声一定让对面人家感到讨厌。

  后来当我得知那户人家成了我的音乐老师,我第一时间给表弟打了电话。我们俩在电话里长嘘短叹也产生了各种侥幸心理,我们猜她不知道是我们打的,就算知道也早就忘了……反正音乐老师没跟我提这事。

  表弟在电话另一旁只有吃惊,可他也为我感到惋惜:“你说,她要是记得会不会在课上多看你几眼,找你的茬?” “不知道,反正目前没有。”

  表弟大殓,我没有回郑州,却在上海为他日夜祈福。

  后来,妈妈回来了,她告诉我许多事,表弟是到农村里去玩,不小心从老家3层楼摔了下来,舅舅连夜把他送到医院,第二天他就去世了。

  妈妈还告诉我,表弟去农村竟是因为我!本来婶婶是想带他来上海玩,可表弟却说他乡巴佬,到了上海会被我嫌弃的。我不知道是他开玩笑还是认真的,可我从来没这样想过,我发誓!我们的友谊一直是很深的,至少我这么认为。听了妈妈的话,我好想哭,可是一滴眼泪也没掉下,不知道为什么。

  本以为这种事只会发生在电视上,可居然离我这么近,知道现在,晚上做梦,我还会梦到小时候和表弟一起问爷爷要5块钱去杂货店买小玩意然后一起分享。

  这个世界你来过,我记得,因为你在我心里……

初三学生作文:你在我心里10

  因为今晚又下雨了,所以站在窗台那里。往外看的时候,还是习惯地将目光投向你的位置。但你已经走了。那又有什么关系呢?你在我心里。

  以前真的很喜欢趴在窗台往外看。因为家住七楼,所以世界尽收眼底。车水马龙,霓虹光影。不同的人们来来去去。也算是,一个繁华的世界吧。但在这繁华之中,也有寂寥。那就是你。不知道,你还记得我吗?那个爱从高楼窗口窥视你的孩子?你可是一直在我心里。

  知道么,我趴在窗口往外看的时候,看的最多的,不是人,不是天,不是云。不是这个繁华的世界,是你。你在我心里。

  我知道你并无特别之处。你和你周围的兄弟,都被人们给予了一个笼统的称呼“行道树”。已经不记得第一次看见你是什么时候了。或许,你在我来之前,便已经安静的伫立在这里了。伫立在,一片并不适合你伫立的土地上。你是在守望着什么吗?还是在追忆着你的森林呢?抱歉,我忘记了,或许你从未见过森林。

  作为行道树而存在,该是一种清苦的生活吧。伫立的土地上,烟尘滚滚。来往的人们,行色匆匆。没有青山绿水,没有蝶舞莺啼。也许你不笑,也许你不哭。因为你知道,你的'使命是神圣的。这污浊的城市比那清新的山林更需要你。不眠不休。你曾在多少个无眠的夏夜里陪我谈天,又或是,在我失意时,淡淡地用树独有的目光探寻着我,让风将你的话语诉说。直至我懂了。多么美好的一段时光啊!你是我最初为数不多的几个朋友之一。每每望向你时,彼此都会眼含笑意。那样默契,仿佛可以这样一直到永远。

  所有我生命中的快乐,都是为了让我在失去的时候感到更加的痛苦。当你,彻底离开了我的生命时,你只能永远在我心里了!因为那一次恶毒的,所谓的“市容改造”的计划,你被带走了,和你的兄弟一起被带走了。作案现场混乱不堪。你不见了。只有一片矮小可笑的死气森森的惨绿草坪和溃烂伤口刚结痂般的肮脏泥土还在那里苟存着。空了。空了。我的视野从此空了。你从此只能在我心里了。

  再见,再也不见。你去了哪里呢?我们还能再见吗?无从知晓了。你还记得我吗?是否和我一样珍藏这段回忆呢?已经不重要了。你会活在我心中,陪我一起走下去。

  你在我,心里。后记:这是无病呻吟吗?不是。但是你们会这么说。你们能知道对一棵树的感情吗?你们甚至注意过他么?随便你们怎么说吧,我无所谓了。

  

初三学生作文:你在我心里11

  “刚翻过了几座山,又跨过了几条河,崎岖坎坷怎么它就怎么多!”

  满耳尽是熟悉的旋律,又是暑假的一天,央视的《西游记》电视剧如约而至。还是那个不可一世的猴王,还是那个无人不晓的故事,转眼已经多少个春秋,却像一颗种子根长在我孩提时代的心中。

  小时候,我总是很胆小,常常被那些妖魔鬼怪的故事吓得心惊胆颤,那时候的我很怯懦。妈妈一天讲的故事激起了我的好奇:“大圣能打败所有的妖魔鬼怪吗?”妈妈说:“是啊,他能打败一切妖怪,你看!”电视中的大圣双目炯炯,身披金甲,腾云驾雾,所向无敌。一次无端的谈话,却将这个念想深深地埋藏在我的心里。

  从前我总是不敢一个人睡觉,生怕当我闭上眼睛,黑暗中的妖怪会慢慢出动将我带走吃掉。这种念头困扰了我很久,以致于我晚上一关灯,黑暗就吞噬一切,窗边鬼影幢幢,一些细小的声音像妖怪的脚步,诡异又那么慎人,我像受惊的小鸟,紧抓被子不放,捂出一身汗也绝不撒手。我忽然想起妈妈的话“大圣能打败一切妖怪”,我坚信着这一个信念,像骆驼抓住了最后一根稻草,我深信不疑,有大圣在,妖怪都不敢造次。

  在睡梦中,大圣脚踏船形金绣鞋,身披金鳞铠甲,手舞如意金箍棒,降妖除魔,妖魔鬼怪,无处遁形。我也能像他一样,所向无敌。

  就这样,梦幻情结的“英雄梦”就这么冲破土壤,有了这个信念的支撑,我度过无数的漫漫长夜。我敬佩于大圣的天生神力,但更多的是他的勇气与毅力。在西天取经途中是多么艰难多么坎坷,猪八戒总是说着放弃,可他总是凛然正气,毅然向前,多么艰险他也上,多么危难他依然嬉笑着接招,顽皮却又那么顽强,苦中作乐,赤忠于师父,这样的一个人怎么能不是英雄。

  慢慢长大,发现世上没有妖怪,更没有齐天大圣孙悟空。但他是我童年时代帮我战胜漫漫黑暗的一束光。世上并无大圣,但大圣永远留在我心里,他送给我一颗勇敢、坚强面对邪恶与黑暗的心。

  “去你个山更险来水更恶,难也遇过,苦也吃过,走出条通天大道宽又阔!”

初三学生作文:你在我心里12

  时光倒流一千八百年。

  你的一生,开始在神话里,亦是终结在神话里。

  躬耕隆亩,每自比管仲、乐毅,每抱膝长哮于山林之间,好为《梁父吟》。身边的朋友每每谈论到志向时,你却只是笑而不语。彼时,你才不过是个刚刚弱冠的少年。只叹人生若只如初见。

  纶巾羽扇,安坐隆中却能“谈笑分三国,英雄镇四夷”,躬耕于南阳却能晓畅当世之事,白乐天称这是“鱼到南阳方得水,龙飞天汉便为霖”。赤壁一战前,游说江东,舌战群儒,飘飘然有出世之表,昂昂然有凌云之志,周瑜也赞叹你“高谈善动周公瑾,雄辩能惊孙仲谋”。彼时,你尚是有了些许稳重的青年。

  运筹帷幄,决胜千里;自永安托孤后,你文弱的身子却得背负起整个蜀国的江山社稷,身先士卒,事必躬亲。六出祁山,七擒孟获,布八阵图,造木流牛马,火烧木栅寨。那场大雨中,雨水混合着泪水,透过纸张仍能看到你当年的无奈与悲凉:“谋事在人,成事在天。”彼时,你已到了青丝霜华染的知天命之年。

  星落秋风五丈原,纵然燕然未勒,纵然人们怎么唤,纵然马蹄声踏遍成都城,你再也听不见,却至死时都要一睹蜀国江山。

  而那个英才过管、乐,妙策胜孙、吴的蜀相,终是同那陨落的寒星,伴那千军万马一同逝去。再回眸,再也不见蜀,已是晋了。

  你那温和的笑靥渗透年华的罅隙,人们再念起你神话般的名字,惟有怆然泪下。

  后人想起你时,无不感慨万分,或是敬畏,或是惋惜:“孔明,孔明,你怎聪明一世,糊涂一时?”

  倘若你能一直躬耕隆亩之中,倘若你不必为刘家人的天下如此费心,即便是“苟全性命于乱世,不求闻答于诸侯”。

  可那你毕竟是你。

  孔明昂然笑曰:“鹏飞万里,其志岂群鸟之识哉?”

  时光倒流一千八百年,我不是那个我,而诸葛孔明,依旧是那个诸葛孔明。

  泼墨挥毫,釉色丹青,要怎么书,该怎么画,你那波澜壮阔的一生。

  你却能在那战火硝烟中笑得坦然,哀艳无比,却教花开月落风动容——其实不过八个字而已。

  “鞠躬尽瘁,死而后已。”

初三学生作文:你在我心里13

  小时候我吵着闹着要买一只小狗陪我玩儿,它叫逗逗,但是我慢慢长大,事儿越来越多,课和作业也越来越多,所以和它玩的时间也随之就越来越少了。到了后来,妈妈甚至嫌它整天在家里叫来叫去太烦了,要把它送走,在我的再三阻拦下还是没能送走,但是妈妈却对我说:“要是你自己一定要养的话那你就自己去带它出去遛吧!”虽然妈妈这么说,但是,我怎么可能会有时间去遛狗呢,要是妈妈非要我去我也只不过是在楼下走个几分钟就上来,这个时候妈妈总是会说:“你就是胡差事,是不是嫌它烦啦,我们可以送走的。”我每次都说不行,妈妈每次笑着的脸也会板下来,然后说:“你就是嘴上想养但是心里却没有它。”

  可是那一次,妈妈带逗逗出去遛弯儿,回来的时候却说逗逗不见了,我非常着急,甚至有一刹那我觉得是妈妈故意弄丢的,但后来妈妈在外面找了大半天都没找到,写完作业天黑了我又出去找,但是我们还是没能找到它,我非常焦急,妈妈也是,所以我觉得妈妈应该是无意的吧。我坐在课桌前拿着笔,突然像放电影一样我和逗逗一起玩儿,我帮它洗澡,我喂他吃东西的情景都一一浮现在我的脑海里,顷刻间我的眼圈红了,眼泪夺眶而出,顺着我的脸颊滑落到了下巴,聚集在了一起,滴落在摊开的作业本上,把我写的字都弄花了,我连忙擦拭掉了本子上的眼泪也抹掉了眼眶里余留的,我实在是舍不得。心里想着:难道这么一只和我相处了5年之久的小狗,就这样变成回忆了吗?我不敢相信这一切。

  第二天我们又去找但是怎么样都找不到,几天以后我上课回家的路上看见我们家楼下的小转盘那儿有好多只泰迪,我的目光在其中穿梭,企图找到那个小巧可爱的身影——逗逗。咦,那不是逗逗嘛?我揉了揉眼睛仔细看了看真的是它,它看见我以后像见到亲人一样向我这里跑过来,然后闻了闻我,确定是我以后就拼命地用它的小爪子抓我,它原来是被好心的阿姨带回家了,我跟那位阿姨道了谢便把逗逗带回家了。

  逗逗,其实你一直都在我心里,我只不过我现在的学业比较重,来不及关心照顾你,但是我在你走丢的时候还是会着急,我还是会在没事的时候和你玩儿,我还是一直很喜欢你的,你在我心里!

初三学生作文:你在我心里14

  “你存在我深深的脑海里,我的梦里,我的心里,我的歌声里……”每当我唱起这首歌,就不由自主地想起已经当了我小学五年的班主任——敬爱的刘倩老师!

  我特别喜欢听刘老师上课。她绘声绘色地讲解课文,深入浅出,睿智幽默,情感丰富。那抑扬顿挫的声音韵味十足,传递着知识的浪花,散发着智慧的芳香,每次都让我听得如痴如醉,恍若身临其境。上学期,她在给我们讲解《黄河的主人》时,从正面和侧面、远景与近景、历史与现实三个方面的讲述,加上资料的演示,让我们仿佛亲眼目睹了黄河那万马奔腾、浊浪排空的气势,还有羊皮筏子上那沉着镇定、大胆破浪前行的艄公……刘老师灵活多样的教学方法,使我们班的课堂气氛十分活跃,同学们踊跃发言,不仅激发了我们学习语文的兴趣,让我们感受了语文与生活的紧密联系,还感受了学习语文的快乐。

  三年级刚写作文,我的心里直犯嘀咕:“作文作文,叫人头疼!”写起来经常“东拉葫芦西扯瓢”,就像一团乱麻,理也理不清。有一篇《热闹的大街》作文,我觉得写得既杂又乱,而刘老师看见了,连声赞扬:“不错不错,只是白璧微瑕罗!”随后,她认真又快速地修改起来。改完后,我品读了一遍,哇!还真是“点石成金”啊!她拍着我的肩膀说:“写作文,要仔细观察,写出真情实感,同时,还要多读课外书,多观察,积累写作素材。这样,你的作文就自然地能写好了。”我听了,若有所思地点点头。从那以后,按照刘老师的要求,我的作文水平有了明显的进步。

  四年级上学期的一天,我在课间休息时,被别的班一个同学的毽子砸到身上,我在本能地躲避时,脚下一滑,跌得血流满面的,班上同学急忙把我送到学校医务室。在外面开会的刘老师知道了,焦急地给那个同学的班主任打电话,又多次询问我到医院治疗的情况。以后的每天,刘老师都十分关注我的伤口愈合情况,仿佛比我更要着急呢。刘老师那母爱般的关心,让我真切地感受到了幸福。这种幸福感在我的心田里像花儿一样,竞相绽放开来。

  刘老师,我想对你说:我的爸爸妈妈在大港工作,很少回家,你对我教育培养的时间尤其是心血,远远地超过了我父母的给予。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻。因此,在我的心里,我的梦里,我的歌声里,总是经常浮现出你的虽然严格、但更加慈爱的曼丽的身影…

初三学生作文:你在我心里15

  “你存在,我深深的脑海里,我的梦里,我的心里,我的歌声里……”每当脑海里回荡起这首歌时,就让我忆起那乡村的皎洁月亮……

  我曾细细观察过月亮升到中天时的景象。它是月光最浓烈的时刻。月光如同瀑布,倾天而泻,落在碧绿的草丛中,落在微黄的玉米叶子上,似乎可以听到月光跌落碰撞叶子的声音。远处的庄稼、树林和田野,迷迷蒙蒙,若隐若现。更远处的房屋、天空,连成一线,甘愿做着大自然水墨画的背景。

  想要寻觅天上的牛郎织女星,须等到月亮坠入地平线,或在月末和月初的时候,月亮隐去,他们就酣畅淋漓地演出了。无须爬到高处,只要坐在家门口或者乘凉的地方,夏夜的微风轻抚着脸颊,躺在爷爷奶奶的身旁,整个天空的星星都眨着眼对你笑呢!爷爷奶奶安详地给你讲一个永恒的故事,那是牛郎星,那是织女星,那是……在奶奶的叙述中,天上的星星,月亮仿佛都获得了新的生命,变得活泼了,变成了令人怀想的跳动着的精灵。

  星空离你是那样近,好像它就在你的心里一样,只要你躺下,漫天的星星就会簇拥到你的面前。还有那一轮皎洁的圆月印刻在你的心盘里,仿佛你一伸手就能摸到水晶般的天幕,还能想象摘下一颗明星,挂在脖子上……

  那是最令我怀念的日子。

  渐渐地,时光流转。我走出了乡村,来到了梦寐以求的城市。心里却总是觉得空空的,似乎少了些什么,却总也说不清楚。

  走在大街上一眼望去都是些色彩斑斓的霓虹灯。闪烁的灯光狠命地想要照亮每个角落,人们只注视着琳琅满目的商品,却无暇顾及头顶上的星空,月亮几乎从人们的视野中消失。天上的星星大多不见踪影,只剩屈指可数的几颗孤零零地悬在半空中。在一片迷蒙的夜光里时隐时现,闪着微弱的光,只有经过认真搜寻才能看得见。

  于是,我在每月农历十五前后,特意寻找月光。站在城市中眺望,它显得苍白无力,又缺少生机,如同一位久病不愈的少女。我不由得怀念乡村中的月亮,无论你站在哪个位置看,它要比城市中的月亮大得多,圆得多,也亮得多,它似乎更乐意亲近你,甚至还对你微笑。即使是初形成的月牙,也像一顶明亮的皇冠,放射晶莹透亮的光芒。它就像一块毫无瑕疵的美玉,镶嵌在墨蓝的天空里。

  在我的心里,我的梦里,我的歌声里总有那一轮明月照耀着,释放着生命的光辉。

  你在我心里,那段沐浴着乡村纯朴月光的日子。

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