我的启蒙老师作文怎么写

2021-06-10 关于我的作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的我的启蒙老师作文怎么写,欢迎大家分享。

我的启蒙老师作文怎么写1

  郭老师,虽说不是我们的班主任,但她是我们的语文老师,穿着十分简单大方,像个职场精英。她不爱打扮,但是她在我心中十分美丽。她那双炯炯有神的眼睛,时常让我们陶醉,就连她的声音也好像带有魔力,让我们沦陷其中。

  “人生路上,有很多成长的烦恼……”郭老师一边侃侃而谈,一边告诉我们,成长中有很多烦恼。可能是由一支笔引起的;也可能是由一个眼神引起的,甚至无缘无故,心中就有了烦恼。我经常听到郭老师讲这样一些对学习没用,对生活却实用无比的知识入迷,常常在同学齐声喊“上课”时才猛然惊醒。

  郭老师在课前几分钟,除了讲一些对学习无关的东西,也会讲一些学习方法。比如她向我们讲授“今日事,今日毕;明日事,今夜思。”的道理。传授给我们“遗忘曲线”,让我们明白,三四天就要重温一下之前学的。老师所做的一切,让我们学习有了“多思、多读、多练、多记、多看、多写”的理念。

  郭老师也是我习作引路人,以前,我的作文一塌糊涂,在郭老师生动有趣的作文课上,我爱上了写作,天天都想写,慢慢的,天长地久,我的作文就从量变到质变,变成一个文学爱好者。

  郭老师是我漫漫人生的启蒙好老师啊!你们有这样的好老师吗?

我的启蒙老师作文怎么写2

  我的经典启蒙老师姓李,我们叫她李老师,她长着一双大大的眼睛,细而上挑的眉毛,高高的鼻梁,小巧玲珑的嘴巴。

  一头乌黑光亮的头发通常盘在脑后,漂亮极了!李老师很喜欢我们,我们也很喜欢她。老师性情很随和,很喜欢和我们玩儿,和我们做游戏。李老师也很关心我,记得上中班的时候我的数学不是很好,上数学课的时候我算题比较慢,别人两道题算完了,我第二道题才刚开始做。李老师不但没有批评我,而且鼓励我说:“老师相信你的能力,一定能赶上其他同学的。”每次上课时李老师总会关心的问我:“算完了吗?没算完老师再等一会儿。”

  下课了,老师还再教我几遍,直到我学会为止。通过我的努力和李老师耐心的教导和帮助,我的做题速度和准确性一下就提上来了。

  我谢谢李老师,是她帮我树立了自信心,让我知道了遇到困难要坚持不懈、迎难而上。

我的启蒙老师作文怎么写3

  我的经典启蒙老师高高的个子,方方正正的“国”字脸上有一双闪烁着智慧光芒的眼睛;直挺的鼻梁下有一张时常荡着微笑的嘴,他,就是我的数学启蒙老师——顾老师。

  上顾老师的课是件开心的事,因为在他的.课堂上总是洋溢着轻松愉快的气氛。我们可以共同讨论问题,各抒己见,欢快的笑声经常从三年级(1)班的教室里传出来。同学们都听得津津有味,兴致勃勃,可是正当大家听得入迷时,下课铃就响了,我们总有一种余犹未尽之感。顾老师不但课讲得很精彩,而且还很幽默,所以深受同学们的欢迎,尤其在组织课堂方面,顾老师有一套自己的“绝招”。

  有一次,一位同学上课时在桌框里玩玩具,被顾老师发现了,然而,他并没有责备那位同学,而是问道:“请问这位同学,你的桌框里有宝藏吗?如果有,可别一个人花,分给我们点吧!”同学们听后顿时哄堂大笑,结果当然是那位贪玩的同学红着脸开始专心听讲。顾老师还总是鼓励我们,使我们在学习中更有信心。记得有一次,一位同学把一道很难的数学题解答出来了,顾老师非常高兴并鼓励他继续努力,在老师的积极鼓励下,期末考试中,这位同学果然取得了好成绩。

  这就是我的数学启蒙老师——一个智慧、幽默、风趣、负责的好老师。

我的启蒙老师作文怎么写4

  我在一年级时有一个非常疼爱我的老师,那就是陆彩珍老师。陆老师高高的,瘦瘦的。灰白色的头发整齐地梳成一束马尾辫。陆老师在一年级时教的是文。

  记得有一次,我因为在排练六一节目没做完作业时,放学铃声响了,我很着急,生怕陆老师会把我留下来。可是,陆老师没有这样做,反倒安慰我慢慢做别着急。还说,大家也是要和我一起走的。听到老师这么说,我马上不着急了,认真地完成作业。不一会儿,我就写完了,然后给老师打好勾,收好书包,带领大家排好队,放学回家去了。还有一次是六一儿童节表演节目,因为我站在第一排,所以能特别清楚地看到陆老师在对我笑。那笑容是多么得慈祥啊!

  如今,我已经是个上四年级11岁的小学生了,还是难忘陆老师对我的关爱。有一次,黄芯钰跟我说,一年级时,陆老师最疼的就是我们两个。我一听,心里特别高兴,也特别欣慰。前几天,我又见到了陆老师,我走过去向她问好,她也向我问好。我发现陆老师胖了,比以前有精神了,我特别开心。

  陆老师啊!您就像一个辛勤的园丁,用最干净的河水滋养着我这棵小草。如今我长大了,我能用我的刻苦学习和优异的成绩来回报您啦!您可以不用再为我操心啦!

我的启蒙老师作文怎么写5

  我的启蒙老师不是别人,她就是我亲爱的妈妈。她不仅是我来到这世界上咿呀学语的老师,也是我生活中最好的老师。

  很小的时候妈妈带我进城,在公交车上碰到老年人站着,就主动让座给他们。在家里,妈妈总是为爷爷奶奶做很多事情,有好吃的总是先给长辈们品尝。在妈妈的影响下,我渐渐的也养成了这种尊老爱幼的传统美德。

  从上幼儿园开始,妈妈就告诉我,学习要靠自觉自愿,老师和家长都代替不了。我记住了妈妈的话,学习从来不要妈妈和老师监督。但我在做作业的时候,妈妈总是默默的陪在我的身边,不断的提醒我要抬起头,写认真点。在幼儿园里,我每年都被评为“优秀幼儿”,但我知道这里面有妈妈很多的心血啊!

  启蒙是生命的开始,是人生最关键的一步。在一个人什么都不懂的时候,他的生命就是一张白纸,启蒙就是这张纸上的内容,画成什么就是什么,再也无法抹去。我在妈妈的教导下,在这张白纸上画出了美丽的一幅画。

我的启蒙老师作文怎么写6

  他大约30多岁,中等个头,时常穿一身西装、一双锃亮的皮鞋,高挺的鼻梁上成天架着一副近视眼镜,每天骑一辆蓝色自行车,让人感觉他既有风度又有学问。

  他写的字很好看,而且对自己要求很严格。他板书时总是一笔一画,写完后再从教室后边反复观看,双手背在身后,歪着头,这边看看,那边看看,如果觉得不满意,即使那个字再难写,他也会大步走上讲台,用黑板擦毫不留情地擦掉,重新写,直到满意为止。现在我还清楚地记得他教我们练字时的情景,他在黑板上一边写一边说,这边一撇,那边一捺,还要讲究运笔。

  他很欣赏同学们回答问题。如果有同学回答问题或背课文时,他就在教室的角落里背着双手,仰着头,眯着眼,面带微笑专心致志地听着,好像在欣赏一首美妙的乐曲或优美的诗歌。假如有同学回答不上来,他就微笑着注视着那个同学,眼里闪出鼓励的目光,好像在说:“别着急,好好想想,再好好想想,我相信你,你能行!”

  他对工作很认真,每次我去办公室,都看到他在埋头批改作业,全然不顾身边的事。

  他,就是我的语文启蒙老师——宋彦兴老师。

  有人说:“老师是太阳底下最光辉的职业。”是啊,是老师哺育了我这棵小树苗,我永远不会忘记他!

我的启蒙老师作文怎么写7

  我的启蒙老师是上幼儿园时的一名女老师,不知道她姓什么,只记得我们都叫她珊珊老师。

  她个头比较高,有一双漂亮的大眼睛,还特别爱笑,在我们睡觉起来后,经常给我们小女孩扎各种各样的好看的小辫子。珊珊老师会弹好多好听的曲子,教我们唱儿歌。她不但琴弹得好,而且还会跳舞,只要她一跳起舞来,小朋友们都跟着一块跳,可好玩了。珊珊老师还给我们编了舞蹈,在"六一"儿童节的时候去表演。珊珊老师也非常关心我们小朋友。记得有一次,厕所刚擦完地,我就进去了,没想到摔了一跤,头磕到地上,疼得我哇哇大哭,珊珊老师赶紧跑过来,把我扶起来,安慰了一阵,我就安静了下来。心里感觉热乎乎的。

  后来我转学了,还经常去以前的幼儿园看看珊珊老师。我非常喜欢珊珊老师,她的音容笑貌还深刻地印在我的脑海里。

我的启蒙老师作文怎么写8

  看到这个题目,你肯定会想启蒙老师一般是老师,怎么会是爸爸呢?其实,我读学前班的时候特别笨,是我爸爸慢慢教我认字,做算术题,所以我才把他称为我的“启蒙老师。”

  我才读学前班的时候,爸爸就开始教我三位数加三位数的加法。刚开始,我是一窍不通,后来,爸爸教我背口诀。加法口诀:首先数位要对齐,个位对个位,十位对十位,百位对百位。相加进位要进一,个位加个位得个位,十位加十位得十位,百位加百位得百位。个位相加需要进位进十位,十位相加需要进位进百位,百位相加需要进位进千位。各个数字要加齐。进位别忘要加一。爸爸用这种浅显、易懂、易记的趣味方法迅速教会我多位数的加法。

  爸爸教我语文更有一套了。那时候,爸爸先教我认字。有一次,我因为没有学过,竟把识字卡上的“猎人”给认成了“猪人。”后来,爸爸见我认字没有好转,就教我拼音。刚开始,我常常记不住拼音。于是,我每天早上、中午和晚上都坚持练二十分钟的拼音,几天,这些拼音我就全记住了。

  就这样,我和爸爸在快乐中学习,才有了今天的结果。

我的启蒙老师作文怎么写9

  我的启蒙老师是一位姓张的老师,大约五十多岁,虽然年纪大了,但仍精神矍铄,他是一位有学问的老师,在黑板上写字潇洒飘逸,如行龙飞凤。一年级时顽皮地在本上学老师写字,结果一团乱,大是看了也不认得到底写了什么。

  还记得小时,他给我们上课,在打铃之后,缓缓地,一步一步地,吃力地迈上讲台,将一直夹在胳膊下的课本平放在讲桌上,别看他行动这么迟缓,朗读起课文来却是字正腔圆,铿锵有力,每每读到高潮时,脸会涨的通红,眼睛瞪得大大的,好像眼珠随时会蹦出来一样,脸上的皱纹因为面部扩张而聚到一起,看起来与课文同样使人精神澎湃。小时候看他上课总会出神地盯着他嘴巴上的那撮小胡子,伴着他说话一起一伏,着实可爱。

  下课了,他仍意犹未尽,无奈的用他那粗糙的大手抚摸一下他的胡子,再次夹起课本,好像在找来时的路似的,缓缓地移动他那干瘦的身躯。

  现在,那些情景仍历历在目。

  他,教了我们一年就退休了,但,留给我们的印象,是永远不能忘怀的。

我的启蒙老师作文怎么写10

  我的启蒙老师是TYRA,是她教会了我说英语使我爱上了英语这个科目。上小学一年级的时候我的英语成绩还很差,我很不喜欢英语这个科目。记得有一次英语考试才考了70多分,这让我心里很不安、让我从此对英语有了恐惧感。

  放学后我回家告诉了妈妈。妈妈说:“好孩子,不要泄气。我们给你报个英语班吧” 。我还没等妈妈说完我就说:好啊“!我等呀等呀,好不容易才等到了这一天,一大早我就兴奋得早早起床了,兴奋的我连早饭都没吃就出发了。在途中,我暗下决心:一定要好好学。

  第二天我走进英语班教室,我发现教室里特别干净。上课铃响了,一位大姐姐般的老师走了进来,她年轻漂亮。她冲着我们灿烂的笑着,我的心里放松了很多。经过一番自我介绍后,她开始教我们学英语的窍门,还给我们讲了一些笑话。我一下子就喜欢上这位老师,也开始喜欢英语了。TYRA不仅是好老师,还是我的好朋友。

  现在我英语名列前茅,我还很自信、很快乐。感谢你TyRA老师。

我的启蒙老师作文怎么写11

  当我报名准备上学的时候,我的内心充满恐惧,想想自己在家小皇帝的身份,爸爸妈妈宠着我,爷爷奶奶顺着我,这扇大门会不会让我失去自由?开学的第一天,是您,熊老师,用微笑迎接我,用温暖的大手,牵着我那双稚嫩的小手走进了幼儿园的大门。

  在我的记忆当中,熊老师您既是我们的老师,又是我们的朋友。很多时候,您像慈母一样关心,呵护我,教我做人的道理。然而在一次小小的顽皮中,我犯了不该犯的错误,熊老师,您,不但没有批评我,反而安抚了我恐惧的心,您那几句普通的话,却让我意识到了我的一个小小不良行为会造成多么严重的影响。

  于是熊老师在我心中又是一个严师的形象。在我人生的起点上,熊老师,是您开发了我的智力,滋润了我的心灵。因为有您的苦心教诲,我,这个刚上一年级的小朋友不管在学习上,还是在生活上都折射着希望的光芒!熊老师,谢谢您!

我的启蒙老师作文怎么写12

  我的经典启蒙老师我是20xx年走进实验小学的,在这快两年的时间中,我的班主任——潘素梅老师是和我接触最多的老师,也是我的启蒙老师。是她引领我从一个无知的小孩成为一名优秀少先队员。记得开学的第一天,我怀着忐忑不安的心情坐在教室里。一位满脸微笑的女教师走了进来,正是她的笑容缓解了我心中的不安,从这一刻起,我和潘老师就认识了。刚开始上课的时候,我总是不敢举手发言,生怕回答错了,即使老师叫我回答我都是低声细语或沉默寡言。

  潘老师总是鼓励我举手,并且说:“说错了也没关系”。正是她的一再鼓励,现在的我敢主动地、大声地回答问题了。潘老师总是说要写好作文,就要有一定的阅读能力。为了培养我们的阅读能力,潘老师每天都引导我们对经典读物的诵读,到现在为止我们班已有不少同学已经读完了《弟子规》、《三字经》、《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》和《一千零一夜》。现在我正在读《三国演义》和《红楼梦》。我要感谢潘老师!是她点燃了我的心中求知的欲望;是她带我走进了经典文学殿堂,让我知道了中国文化的博大精深,渊源流长!(无为县实验小学二0三班)

我的启蒙老师作文怎么写13

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”老师就像蜡烛燃烧自己,照亮别人。要提起我的启蒙老师,我会情不自禁得想起我一年级时的老师——张老师。

  陈老师是一名数学老师,留着一头干净利落的短发,戴着一副眼镜,脸上总是带着笑容,给人温暖的感觉。不论何时,陈老师见着我总会带着笑容并叫着我的名字,有时会摸摸我的头,所以陈老师给我留下了深刻的印象。

  还记得刚到学校那会儿,我怀着恐惧又好奇的心情,踏着小步子走进这个对于我说十分陌生的地方——童星。前来迎接我的便是陈老师,我的班主任。

  时间久了,我对老师的感情越来越深,不仅如此没我的数学成绩也是十分的好,我十分感谢陈老师,因为是陈老师让我快速地融入童星这个大家庭,老师让我从对数学的陌生到熟悉,从胆小到勇敢。

  在我小小的世界里,除父母外,便是您。在我小小的心灵里,您是最了不起的,尽管您现在已经不教我了,但我永远不会忘记您,我一就会记得那个和蔼可亲,待人和善的您,不管时间过去多久,我忘不了您。

我的启蒙老师作文怎么写14

  启蒙老师对于一名学生来说非常重要,下面就是小编为您收集整理的我的启蒙老师作文怎么写的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给我的启蒙老师作文

  我现在已经是一位二年级的学生了。教过我老师可多了,但是最特别的一位要数我的启蒙老师啦!我的启蒙老师是我的姐姐。

  说到这你一定会感到奇怪吧!为什么我的启蒙老师不是爸爸妈妈而是姐姐呢?这可说来话长了,我的爸爸由于出外打工,几年都没办法回家。而妈妈也忙于上班,教我学习这项“艰巨”任务自然就落在了姐姐肩上了。

  在我还没上幼儿园的时候,姐姐就开始教我识字了,她总是用许多生动有趣的方法来教我认识许多字。记得有一次姐姐带我去森林公园玩,当我看到一大片郁郁葱葱的树木时便不由得对姐姐说道:“姐姐你看这些树多么美呀!”,姐姐说:“对呀,因为这里生长着许许多多美丽的树木,像一片大森林所以才叫作森林公园呀!那你知道森林两个字是怎么写的吗?”于是她就启发我说:“森字由三个木字组成而林字却只由两个木字组成的,它代表着有很多的树木。姐姐边说边在地上写出了”森林“两个字。这样我就对”森林“这两个字马上就有了深刻的印象。而且每当我不理解时她总是不厌其烦地解释给我听。直到我完成理解为止。但当我学习不认真时,姐姐就会很严厉地批评我,每次都使我羞得满脸通红,认识到自己的错误才肯放了我。

  就这样我在姐姐喻教于乐的当中我不知不觉地学会了许多字。姐姐不但教我识字,还有许许多多做人的道理。如要讲文明懂礼貌,团结同学,尊敬师长,······

  这就是我的启蒙老师,一个教学独特,严格要求,富有耐心的好老师。我爱我的启蒙老师--我亲爱的姐姐。

我的启蒙老师作文怎么写15

  我们有一个漂亮、能干的女老师。我们亲切地称她王老师。

  王老师总是留着一头整齐的短发,她那双眼睛好像会说话,每当我们上课做小动作时,她就用她那双眼睛望着我们,好像在说:“赶快回过神来!”。王老师的脾气时好时坏,要是我们不听话,她就会把雷公公暴躁的脾气借来批评我们;要是我们听话,她的脾气就多云转晴了!我们的王老师上课绘声绘色,多姿多彩;工作上兢兢业业,从不马虎。自从王老师教我们写字运笔,我的字开始写的方方正正了!

  王老师说:“中国娃不仅要写一手好字,还一定要写的漂亮!”。老师还说:“每个人都能写出好字,那就要看你写的认真不认真了!”。

  我想,我一定要认真去写,争取写一手漂亮的好字。这就是我们的王老师,听我介绍后,你是不是也想当王老师的学生了?

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