我做了一个小实验作文

2022-04-07 关于我的作文

  在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的我做了一个小实验作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

  我做了一个小实验作文 篇1

  听说可以用空的矿泉水瓶做成像公园里的喷泉一样喷水,我对此事非常好奇,决定动手做个小实验来证明一下。

  首先我准备了制造“喷泉”实验材料:带盖子空的矿泉水瓶用来储存水、盖子是喷泉的控制开关、扎空用的细针用来制造“喷泉”的出水口、盛放喷水的大盆子像公园喷泉的水池一样用来蓄水。

  我左想右想也想不出来原因,只好带着疑问找到了在书房里忙工作的爸爸,把实验给爸爸演示了一遍,我问爸爸:“爸爸,为什么会这样呢?”爸爸告诉我,这是一种物理现象,拧紧瓶盖时,瓶子和外界没有连通,瓶内气压小于瓶外气压,瓶外的空气会通过小孔把水往瓶里压,所以水就流不出来;打开瓶盖后,瓶内外空气相通,瓶内外气压相等,空气一面从底部小孔把水往里压,一面又从瓶口把水往外压,所以水就可以靠自身重力漏出来。爸爸还给我讲了这种现象在生活中其他更多的应用。听完爸爸的话,我大概明白了其中的奥妙。看来以后要努力学习,才能知道更多的知识。

  通过这个实验,我不仅懂得了一个科学道理,还锻炼了我的动手动脑的能力。

  我做了一个小实验作文 篇2

  听说鸡蛋可以在水上浮起来,这是真的吗?让我们来一起做个实验吧!

  实验所需要的材料有:一个透明杯子、一个生鸡蛋、盐、水和筷子。

  我先把鸡蛋放进杯子,然后在杯子里接满水,这时我们会看到水里的鸡蛋乖乖地卧在杯底,就像一个熟睡的小娃娃,纹丝不动。

  鸡蛋为什么还不浮起来?我一着急额头渗出了豆大的汗珠,痒痒的,我也来不及擦,心想:难道我的第一次小实验就这样失败了吗?会不会是盐放少了呢?

  于是我找来盐袋,继续往水杯里加了四勺盐,然后再用刚才准备好的筷子搅拌了一会儿,接着便发生了奇迹——鸡蛋终于慢慢露出小脑袋,摇摇晃晃慢慢地浮到了水面上。因为盐增大了水的密度,所以鸡蛋才能浮上水面。

  我们要好好感谢这个水的密度和浮力,因为有了浮力人们就可以坐着漂亮的轮船到世界各地去游玩。

  我做了一个小实验作文 篇3

  昨天在家,我做了一次实验,鸡蛋怎么站立?

  鸡蛋怎样站起来呢?把它扶起来,它又倒下去了。就这样,扶一次,倒一次。我也试着找到它的中心点,可还是倒了。其实是有两种方式可以使它站起来。

  方法一:我先在桌子上倒了一勺盐,糖也可以,然后,把鸡蛋放上去,把手松开,鸡蛋就站起来了,这是为什么呢?那是因为盐是由一些小颗粒组成的,就像把一个箱子放在一根根圆木上一样。

  方法二:不需要任何工具,只要把鸡蛋在桌子上敲一敲,再把它立起来,它也能站起来。这又是为什么呢?那是因为鸡蛋敲出了一个小洞,如可乐瓶一样,如果把可乐瓶盖的地方朝下,和鸡蛋一样,也站不起来,如果把瓶盖拧掉了,这样就能站起来了。

  现在,我知道鸡蛋站起来了,“鸡蛋怎么站立”实验圆满成功。

  通过这个实验,我又懂得了一个知识,真是应了一句话:“不仅要观察,还要多做实验。”

  我做了一个小实验作文 篇4

  今天我要通过一个“浮沉子“的小实验来研究潜水艇的潜浮原理。

  这个小实验需要准备透明有盖塑料瓶、中号滴管、橡皮泥、塑料瓶。首先,我在滴管中吸入适量的水,让它恰好能浮在水面上,然后把塑料瓶装满水后将滴管放入,盖紧瓶盖,这时要注意千万不能漏气,最后用力挤压塑料瓶,可以看到滴管下沉。撤去压力,可看到滴管上浮。用力得当,让滴管停止在水中某一位置。我还发现,瓶中水装得满一些,残留的气体少一些,实验的效果会更好。

  这是怎么回事呢?原来,当我用手挤压塑料瓶时,瓶内的空气被压缩,压力增大,增大的压力传递到水中,水的压力也增大。塑料瓶中的水通过吸管进入玻璃瓶内,玻璃瓶的重力增大,便会下沉。松开手后,重力下降,它就会上浮。潜水艇一定也是利用这个原理自由上升下沉的。

  别看“浮沉子“是一个小小的实验,这潜浮原理可以帮助我们揭开生活中的很多奥秘。

  我做了一个小实验作文 篇5

  今天,我要做一个“水中点灯”的实验,事先约好观看实验经过的小伙伴们早就在一旁等着了。

  他们激动得伸长脖子,瞪大眼睛,生怕错过每一个细小的环节。

  实验材料有:一小段蜡烛,不锈钢小铁盆,一瓶水,打火机。

  我先把蜡烛点燃,再用蜡油把蜡烛固定在盆中央,然后小心地从盆边慢慢倒水,当蜡烛顶端离水面约一厘米时,我放下了水瓶。

  看着这不断晃动的小火苗,我心想:接下来一定会有奇迹发生。我屏住呼吸,目不转睛地盯着蜡烛。

  “快看,蜡烛已经烧到水下了!”忽然,其中的一个小伙伴惊呼道。果然,那燃烧的蜡烛,已分明低于水平面。这是为什么呢?

  有很多小伙伴盯着蜡烛,百思不得其解。

  最终,我揭晓了答案:因为水能吸热,蜡烛在燃烧过程中融化的蜡与水接触会迅速凝固,形成一个保护圈阻止了水进入,所以水中能‘点灯。”

  这个实验可真是有趣,你们有机会也来试一试吧!

  我做了一个小实验作文 篇6

  今天的实验课上,根据杨老师的要求,我做了一个“鸡蛋游泳”的`实验,这实验特别有趣!

  我先端来一杯水,把鸡蛋放在里面。起初,鸡蛋像个疲惫的孩子,躺在了舒服的小床上,怎么也不愿起来。接着,我开始向里面撒盐。慢慢地,鸡蛋轻轻动了一下,浮了点上来,可是马上又躺了回去,但这让我看到了希望。

  “再放一点盐!”我自言自语,生怕放晚了实验会失败。我继续加盐,最后,奇迹出现了——鸡蛋慢慢浮上来了,它冲破了束缚,想到水面上来呼吸新鲜空气。我兴奋不已,迫不及待地问老师为什么会这样?老师解释道:“当盐水的密度大于鸡蛋时,鸡蛋就会浮起来了,这和死海的道理是一样的。”我恍然大悟。

  从这次的实验中,我不仅知道了“密度”这个概念。同时,那顽强不断往上冲的鸡蛋,也深深地印在了我的脑海里。

  我做了一个小实验作文 篇7

  “哇,真的吸住了,好厉害啊!”班级传来一阵阵惊叹声。原来,是我们正在做“纸托水杯”的实验。

  只见老师先拿来一杯水,再把一张纸轻轻地盖在杯口上,然后按住纸,迅速把杯子一翻,几秒钟后,老师将托住纸的那只手松开。呀!这薄薄的一张纸,吸附在瓶口上,竟托住了满满的一杯水。

  我惊讶得瞪大了眼睛,心里想:神了!神了!如果老师再吹上一口“仙气”,那就更厉害啦。

  接下来,老师让我们轮流试,我一个箭步冲了上去,也想完成这个实验。可我刚一翻水杯,杯子里的水就“一泻千里”了。老师看我一脸气馁的模样,笑着说:“其实纸能托住杯子,全是大气压的功劳,刚才你没有让纸和瓶口很好地贴合,外面的空气流进了杯子,这才导致了失败。”听了老师的建议,我再一试,果然成功了。

  这次的实验真让我大开眼界。生活处处有学问,我们都要做个有心人!

  我做了一个小实验作文 篇8

  翘首以盼的科学课终于到了,今天的课又要上什么呢?

  一进教室,老师开门见山:“我们要做一个实验,叫做‘声音的产生’,请同学们拿出材料,根据我的提示一步步尝试下。”

  我们将材料拿到桌上,有去掉盒盖的空纸盒、橡皮筋、小鼓、塑料小球、音叉、烧杯、水、水槽和气球。首先,我们把橡皮筋紧绷在盒子上,再用手去拨动橡皮筋,橡皮筋振动,发出了声音。

  接着,我们把塑料小球放在小鼓上,敲敲小鼓,小鼓发出声音,小球被小鼓震动地上下跳动。

  然后,我们安装好音叉,用锤去敲,发出了一些声音,老师让我们用手去握住音叉,我们一握,手有发麻的感觉。我们又将音叉接触水面,有水珠溅出,仿佛下了一场毛毛雨。

  最后,我们将气球吹满气,然后松手,气球便发出“噗噗”的声音,同时气球口在振动,可好玩了。

  所以,我们得出结论:声音是由物体振动产生的。

  我做了一个小实验作文 篇9

  有一天,科学课上,老师讲了加热会加快水蒸发的知识。下课了,老师说我们可以回家做做一个实验——用蜡烛加热装水的勺子,看水的蒸发。回家后,我就和妈妈做了做这个实验。

  到家后,我找出火柴和蜡烛,小心翼翼地将火柴快速擦过火柴盒粗糙的那一面,“嚓”的一声,火柴点着了。我又把点着的火柴靠近蜡烛的灯芯,只听“嘶嘶”的声音,蜡烛就点燃了。我将火柴灭掉,实验就开始了。

  妈妈帮我拿了一只勺子,并给勺子加水,我把勺柄缠了一圈湿抹布,以此保护我的双手。然后,我拿着勺子,把有水的那端放到火上,漫长的等待就开始了。

  等了好一会儿,勺子上的水还是没有变化,加上我的手举得非常的酸,所以我开始有点不耐烦了。不过,我还是耐着性子等着。又过了好久,我发现,水里有许多气泡,而且水面明显下降,又过了一会儿,勺子里的水快没了,我怕烧干,就吹灭了蜡烛。

  最终,我验证了加热会使水加快蒸发的说法。

  我做了一个小实验作文 篇10

  终于写完作业啦!我把笔一丢,直奔实验箱,把材料和工具倒了一地。

  我郑重地戴上手套和护目镜,像个大科学家一样,神情严肃地选择实验项目,但实际上心里却如大海般汹涌澎湃,既紧张又兴奋。很快,我便选择好了实验项目-火山爆发。

  我放松情绪,根据实验教程一步一步地操作:调好色素水,滴入食用油,洒入小苏打和柠檬酸,搅拌均匀。到了最关键的一步了,我一边想象着火山爆发的壮观景象,一边把泡腾片丢进了实验杯里……但是,事与愿违,被子里连一点动静都没有,实验失败了!我叹了口气,失望极了,兴奋的火苗瞬间熄灭了。

  “放弃,岂不可惜?”我把刚才的实验过程重新梳理了一遍,查找可能存在问题的环节,然后又重整旗鼓,认真做起实验来。我先向直身瓶中倒入温水,滴入色素搅拌均匀,然后小心翼翼地把食用油倒进瓶内,此时,金黄的油浮在淡蓝色的水面上,好看极了。最后,我屏住呼吸,哆哆嗦嗦地把泡腾片轻轻放进了瓶子里……“哗”,“火山”刹那间爆发。一开始,是一些小泡泡三五成群地聚集在一起,慢慢地,它们像温泉一般,在瓶子里沸腾起来,紧接着,猛地喷了出来。实验成功啦!此时此刻,我的心里比吃了蜜还甜。

  世上无难事,只怕有心人。无论做什么事情,都要下定决心,克服困难去坚持,只有这样,才能取得最后的成功。

  我做了一个小实验作文 篇11

  上课铃声响了,唐老师手里拿着教具快步走进教室。只见他不动声色地在讲台上放下东西后,拿起粉笔就在黑板上写了静电这两个字。

  教室里静悄悄的,同学们都竖起耳朵等着听他讲课。而他却叫了一位女同学上台去,要她把自己的尺使劲往头发上摩擦后,再把它伸向一堆细细的碎纸屑。霎时间,奇迹出现了:许多纸屑立即粘到尺上。正当我们看得目瞪口呆时,唐老师问道:"同学们,你们说,是啥东西使纸屑粘到尺上去了?”

  “静电,静电!”同学们立即争先恐后地大声回答。教室里像油锅里落进了盐似地炸开了。他紧接着又问道:“哪来的静电呢?”多数同学转入了沉思,只有几个小机灵试探性地小声回答:“摩擦的呗。”

  "对。是的,是摩擦得来的。”唐老师高兴地说,“物体摩擦后能够吸引轻小的东西,我们就能说这物体带了电。这种用摩擦的方法使物体带电的现象,就叫摩擦起电”真有意思,他就这样一下子把我们引进了奇妙的电王国。接着他又给我们讲了物体为啥会摩擦起电。边讲边给我们做同种静电互相排斥的实验。最后,唐老师让我们观看了用摩擦起电的实验,是玻璃板下的“小纸人”跳舞的表演;并给我们每个人都做摩擦起电的实验。

  不知不觉,下课铃声响了,我恋恋不舍地放下手中的实验物品。这堂课真有趣啊,因为只要用尺摩擦头发就能让“小纸人”跳舞,这真是一堂有趣的自然课呀!

  我做了一个小实验作文 篇12

  看芝麻开门的时候,看到了一个问题,就是用纸给烧开水吗?我问爸爸,爸爸说那我们一起做个实验就知道啦。

  吃完晚饭,爸爸说我们开始做实验吧,我高兴地听爸爸的话准备东西。爸爸让我准备了蜡烛、报纸和铁丝,还有钳子和打火机。由于我不会做,只有看的份啦。

  爸爸先用铁丝做成了一个架子,架子只有两条腿,但是爸爸想了个办法,让两条腿的架子站了起来,因为他把一条长腿WO了一下,爸爸说这样就稳定了。爸爸又用报纸折了一个小碗,接了水后,放在架子上点燃了蜡烛。但是刚点上蜡烛,水就漏了出来,纸杯破了,实验失败了。

  爸爸说让我们总结一下这次失败的原因,我们考虑了一下,可能是纸太薄了,还有报纸的吸水性强,应该换一种厚一点的纸再试一次。想了很久,我们忽然想起还有手工用的折纸,不知道可不可以。说做就做,马上就折纸做了一个纸杯,状上水,果然很好。

  开始没有什么动静,只是杯底被烧黑了。渐渐地纸杯里冒起了烟,还从杯底冒起了小汽泡,可是很慢,一共用了二十多分钟水都快耗干了还没有开,纸杯的.其他地方撑不住了,水又渗漏了出来,这次还没有成功,我们的目标是让水烧开。

  今天的实验只能做到这里了,经过这次实验我学会了,纸杯可以来烧水。实验真有趣。

  我做了一个小实验作文 篇13

  记得那次还是五岁那年的夏天,我跟着我哥无聊地坐在树阴下乘凉。知了在树干大声地叫着:“热啊!热啊!”没有一个人愿意出来玩耍,舒服地躲在阴凉的空调房里。水泥路好似也被太阳融化了一般。

  可就在这么热的天气里,我们家居然停电了,比起家的闷热,那还不如在外面树阴下凉凉呢。就在这个时候,一队蚂蚁闯入了我的眼睛。它们有序地排成一队,向前进发,我聚精会神盯着它们看。突然,我的眼睛亮了起来,心中有了个好玩的主意!我跟哥哥说了,就开始准备我们需要的玩意儿。

  我跟哥哥抱下来了一堆瓶瓶罐罐和一个无针针筒,就开了我们的灭蚁药水“化学实验”。我先以水为底料,再加入食醋、泡沫水,各种的神奇玩意儿。终于,我的“生死武器”完成了。我小心翼翼地将水袋进了针管,眯着眼睛,瞄准了蚁群,“啪!”灭蚁水把蚁群打了个七零八落,眼看着蚂蚁大军全军覆没了,我跟我哥欢呼雀跃。可是,就在这个时候,蚂蚁大军毫发无损,重站了起来,继续行军。我不禁有点失落,可我化失落为动力,继续想开发出“二型”武器。可还没等我们开始研发,我妈就回来了,看见我们这样糟蹋,把我们骂了个“狗血淋头”。后来长大后才知道,蚂蚁是勤劳的代表,我们也不能这样对待动物们。

  每当想起小时候做的事情,心中总是十分的想笑,当年做的事情真的太有趣,太幼稚了。

  我做了一个小实验作文 篇14

  同学们,你知道我们今天上了一节什么样的有趣课吗?来,,我告诉你,今天我们上了一节有趣的实验课。

  上课了,蔡老师拿出一袋盐和一包胡椒粉,老师要做什么呢?同学们你看看我,我看看你,然后嘀嘀咕咕,议论纷纷。一会儿,蔡老师让我妈仔细看,他先在盘子里倒一点盐,再倒一点胡椒粉,用一根筷子小心翼翼地把它们搅拌在一起。同学们都屏住呼吸,目不转睛地盯着老师看,整个教室非常的安静,我的小心脏扑通扑通的跳,连眼睛都不敢眨,生怕看不到那个奇迹。

  这时候,听见蔡老师说,今天我们把胡椒粉和盐巴分离开来,我想,胡椒粉和盐巴怎么分离呢?难道是盐巴一边,胡椒粉一边,正想着,只见蔡老师拿了一件旧衣服铺在下面,接着拿了一个塑料勺子使劲在上面磨擦,不一会儿磨出电来了,再把勺子放在盘子里,胡椒粉被吸上来了,一点一点地吸上来了,真是奇迹啊!我看的非常地专心,心想回去可以做给爸爸妈妈看了,心里面美滋滋地。

  因为胡椒粉比较轻,而盐巴比较重,胡椒粉就像调皮的男孩子被静电轻轻地吸上来了,盐巴像女孩子乖乖地躺在盘子里,

  今天蔡老师给我们上课,不仅给我带来了欢乐,而且让我懂得了科学知识。我非常开心,以后会我更认真地上好每一节课,谢谢蔡老师精彩的实验课 。

  我做了一个小实验作文 篇15

  今天,我想做一个实验,就叫试管飞天记吧!先准备材料:一个试管,一袋小苏打,一瓶醋。材料准备好后,我就开始做实验了。

  首先,在试管里放醋。把醋倒入试管,倒3/4,再把塞子塞上去,快速摇晃。但是,试管却没有飞上天。我想:不是会飞吗?他飞不上去了呢?等一下。我想了一下,哎呀!小苏打还没放进去呢。

  于是我打开塞子,把小苏打倒入餐巾纸里。把餐巾纸折成小包,在把小苏打放进试管里,用牙签戳下去,然后立刻塞上塞子,把试管倒过来,放在地上。只见,试管弹了一下,又立刻倒在了地上。“咦,怎么就弹了一下,看来小苏打放的不够。”我自言自语道。

  然后,我又把他们的混合物倒到水池里,重新倒上新的醋,醋倒试管的2/4。接着,估一下试管2/4有多少小苏打,然后把这些小苏打倒到餐纸上,折成小包。最后,把小包塞进试管里,立刻盖上塞子,把试管倒过来放在地上。“砰”一声巨响,试管朝天空冲去。我见了,高兴地叫着:“成功了!成功了!”但是我高兴的太早了,试管在半空停了一会儿,立刻冲向了地面。在碰到面的一霎那,试管碎了。我见了,心里默默的想:我的试管被我给摔碎了,看来下次做实验的时候得放少一点小苏打!

  最后,我总结了一下原理:醋和小苏打反应后,会散发出二氧化碳,二氧化碳会把塞子给喷出去,反推力会把试管给喷上天。

  我做了一个小实验作文 篇16

  上周日下午,我们的小记者进行了一次精彩的旅行,其中的魔术实验让我记忆犹新。

  我最想去的地方是科学实验室。正好,湖北文理学院的志愿者姐姐带我们去的第一站是科学实验室。让我们先了解方便面。每个人都知道方便面是由面包、酱、面粉和蔬菜组成的,但是你知道它是怎么做的吗?让我慢慢开始:面饼的制作首先是揉面、揉面、切丝、烹饪、油炸、冷却,最后是包装。但是我想知道的问题仍然没有答案。正当我纳闷的时候,志愿者姐姐带我们去了一个实验室,两个志愿者姐姐正在那里做实验。他们将方便面浸泡在水中,然后在机器中蒸几分钟。当我们再次看到实验瓶时,我们都傻眼了:哪里有一滴水,哪里就全是油。真的很糟糕。方便面里有这么多油!我不敢再吃方便面了。

  后来,带领团队的姐姐带我们去了另一个实验室。进入实验室,我们看到一个矿泉水瓶,里面只有一点水,旁边还有各种液体。这是干什么用的?做实验的志愿者将蓝色液体滴入瓶子。瓶子里的水变成蓝色,然后慢慢消失了。然后神奇的事情发生了。志愿者往里面滴了一滴白色液体。水变成蓝色,慢慢变成紫色。另一滴红色液体被滴入其中。紫色变成红色,最后变成绿色。我们目瞪口呆!志愿者的哥哥笑着说:“你也可以试试。”感觉太棒了。

  但是天气不太好,开始下雨了。我们必须结束这次难忘的旅行。

  我做了一个小实验作文 篇17

  又是一节科学课,我好激动啊:不知老师要教什么有趣的内容,还是要做趣味的实验呢?

  “太棒了!”科学老师端着一杯液体和一些其他的东西来到了课室。我们一看就知道是要做实验了,全班同学情不自禁地欢呼起来。老师一拍桌子,说:“安静!”我们立即安静下来。

  老师拿起那杯白色的液体,老师一说,我们才知道那是牛奶。老师又拿起一瓶白醋,问我们:“你们知道热牛奶和白醋混合后会发生什么吗?”“不知道。”我们回答。

  “那我们就来看看吧。”实验开始了,老师将牛奶放在一个盘子上,然后拧开那瓶白醋的盖子,再在牛奶中倒入了10毫升白醋,太神奇了,混合成的液体立即发生了变化,下层的液体开始变浑浊,直至变成淡灰色。学过一些自然知识的我立即反应过来,是底部发生了沉淀。老师又拿起一张纱巾,叫一个同学张开纱巾,再把整杯液体倒了下去,水分通过纱巾被过滤了,纱巾上只留下了一坨坨水灵灵像豆腐脑一样的东西,老师再合上纱巾,一扭,一大坨水一下子飞溅出来,“让你们摸摸吧。”老师说。老师让我们每个同学都摸一摸。轮到我了,我惊讶地发现,那“豆腐脑”竟变成了一块像橡皮泥一样的东西,看起来很软弹,摸起来,果真很软弹。老师说这沉淀物还有一定可塑性,如果把它放在模具中,变硬后,就会变成像塑料的固状,原理是因为牛奶中有蛋白质,和白醋按25:1比例混合后,就会产生沉淀物。

  这实验真是有趣啊!

  我做了一个小实验作文 篇18

  化学一门十分神奇的科目,在很多人不知道原理的情况下,各种各样的化学实验和出现的化学反应看得人惊叹不已。而今天,我也做了两个化学实验。

  我先备了一些白醋去,碱,塑料杯,鸡蛋,色素,之后就开始实验了。

  第一个实验是先在一个塑料杯里滴加几滴色素,之加入一些碱。此时塑料杯底就会微微发热。接差低往塑料杯是倒入一些白醋。此时,碱就会再次发热,并发且有大量的白色气泡从塑料怀里溢出。当塑料杯里的自色气泡慢慢海失后,你就会发现前加入的的碱已经变成了团块状沉淀在了塑料杯底。

  第二个实验是先在一个煮熟的鸡蛋上用蜡烛写上几个字。之后将其放入一个杯子里并倒入一些白醋将鸡蛋完全淹没。然后等待8至10分钟。在这期间,你可以看到鸡蛋表面布满气泡,并且会缓慢得地一上一下的浮动。最后把又鸡蛋取出,你就会发现鸡蛋周围脱落下一层膜深色的膜,鸡蛋的颜色就会变浅。但在你县蜡烛写上学的地方不会脱落下那一层深色的膜,所以你写的宇会以颜色更深的形式现显现出来。

  做完这些化学实验我震惊不已。几个小的实验,却往往蕴含着很多的原里和知识,不光是化学,很多物理实验也是这样的。所以即将上初三的我们,则应好好面对将即将到来的物理和化学,认真学习并学物理化学。

  我做了一个小实验作文 篇19

  今天,严子博妈妈王老师来给我们上干冰科学课,而且还有东阳小学的同学们跟我们一起上这趟有趣的课。

  叮铃铃,叮铃玲开始上课了,开始我们大家很吵,这时一旁的老师说,听话的人有奖励,教室里瞬间鸦雀无声,准备了一下就开始上课了,王老师问:“你们知道干冰是用什么东西做成的吗?”我们大家异口同声的说:“二氧化碳”王老师又说:“那你们怎么证明呢?”这回班上没有一个人回答,王老师说:“那我们做一个小实验来证明好不好?”第一步,拿一枚硬币,再给它泡个个热水澡,再把硬币插在干冰上那枚硬币一直在抖,这就证明干冰很冷,是二氧化碳做的。

  第二个实验是干冰彩虹,王老师说:“怎么能让它变美变漂亮呢?”王老师将干冰里面加入绿色和红色这两种颜色,啊!这也太好看了吧!下面是颜色,上面是白雾,这时有几个同学忍不住冲上去想看个明白,王老师说:“同学们,你们知道吗?这个白雾是可以灭火的,”说着拿出一根小蜡烛点燃,然后,用白雾灭了火。

  接下来要做干冰大爆炸的实验了,这个实验我们所有的人都吓的后退了,只见王老师拿出一个密封袋加入干冰再加入热水,居然真的爆炸了,我们都惊呆了。

  我还有很多有趣的实验没说,比如,仙气飘飘,吹气球,吹泡泡。

  我做了一个小实验作文 篇20

  今天,里闹得一团糟,你们知道为什么吗?因为,今天的课无比好玩,你们想见识见识吗?好,我带你们去大开眼界吧!

  早上,我走进一看,大屏幕上显示了今天的课题——“分离实验”。我心花怒放,实验课可是我最喜欢的了。开始做实验了,老师拿出了一把小勺子、一个盘子、一袋盐、一包胡椒粉和一件破烂不堪的衣服。老师先在盘子上撒些盐巴和胡椒粉,然后小心翼翼地搅拌着。我们都看入迷了,不知道老师要干什么。这时,老师把小勺子拿起来说:“我可以把胡椒粉和盐巴分离开来,大家相信吗?”同学们交头接耳,议论纷纷。有的说“不可能”,有的说“见证奇迹吧”,有的说“应该有可能”。我心里七上八下的,不知道该怎么说,相信老师吧,觉得不可思议,不相信吧,又觉得老师总是那么神奇,还没有他说了而做不到的事。

  老师眯着眼睛看着我们,好像在说:“今儿个就让你们见识见识!”我似乎读懂了老师的眼神,对老师的能力更加坚信了。

  只见老师拿起小勺子,在破布上用力地摩擦着。我正纳闷着,老师说:“现在请大家拭目以待吧!”老师把摩擦过的勺子放在盐巴和胡椒粉混合物的上方,只见胡椒粉统统被吸上来了。我们看得眼睛都直了,简直太神奇了!我心里直呼“Oh My?God”。

  这节实验课不但开阔了我的视野,还让我收获了不少欢乐!蔡老师真是太厉害了!

  我做了一个小实验作文 篇21

  今天,我在家里做了一个有趣的实验,你们想知道吗?

  首先,我准备了一个透明的杯子,往杯子里倒进了大半杯的油,小半杯的水。哇!当我把水倒入油里的时候,水这个“大力士”竟然把油给“托”了起来,使油浮在水面上。然后,我又用滴管在瓶子里吸了几滴色素,放入杯中。

  “啊”,过了几分钟,小绿豆状的色素穿过油的世界,浮在水面上,它们的身体纷纷化作层层薄雾,逐渐溶化,一丝一丝地把水染成了绿色的仙境。

  接下来,我要放泡腾片了,看着手中的泡腾片,我担心起来,泡腾片放进去时,杯子里的油会不会喷到我的脸上?想到这里,我的手颤抖起来。

  “扑!”一不小心,泡腾片从我手中滑入了杯子里,吓得我连忙后退了几步,但油并没有喷出来,而是在杯子中间引发了一座“小火山”,它不断喷出绿色的“岩浆”,大豆般的“岩浆”如炮弹一样冲上去,又像暴雨一样落下来,过了一会儿,“小火山”变成了一条“大水龙”上下翻滚,扭来扭去。“叽哩咕噜”泡腾片变得越来越小,“大水龙”身上冒出了许多密密麻麻的小泡泡,这使它的身体越来越细,最后“大水龙”消失了,“岩浆”也不见了,杯子里恢复了平静。

  哇,这太神奇了!我想,科学世界一定还藏着许多有趣的秘密,它们等着我们去探索,去发现。

  我做了一个小实验作文 篇22

  那天,我们做了一项有趣的实验,名叫“醋泡蛋”。听完老师的讲解,我心里疑惑——难道醋泡鸡蛋真的会软吗?于是,在好奇心的驱使下,我开始动手实验。

  我准备的材料有:一瓶醋、一个生鸡蛋和一个杯子。首先,我把鸡蛋放进杯子中,再把醋倒入杯子里,直到没过鸡蛋。嗬,满满的一杯,那醋味可真浓,真刺鼻啊!我忍不住捂上鼻子,生怕自己会“出师未捷身先死”。开窗通风后,我终于可以自由呼吸了,仿佛获得新生。我定睛一看,只见鸡蛋周围出现许多小气泡,像水中的鱼儿在吐泡泡。鸡蛋刚开始像个乖孩子,老实地躲在杯底,大概过了两三分钟,却变了样,露出了“庐山真面目”——分明是个顽皮的孩子,摇摇晃晃地浮了上来。我用手指头把鸡蛋按下去,可转眼间它竟又浮出醋面。我略带懊恼,不断地将它往下按,还好,最后鸡蛋终于听话了,乖乖地待在杯底,与醋完全反应。

  一天过去了,我一大早就起来观察鸡蛋,只见上面有一层膜脱落,表面也变白了。可是摸了摸鸡蛋,却还是硬的。难道失败了?我心中不禁有些失落。

  又过了一天,我发现杯里出现了许多泡沫,鸡蛋饱胀得像个气球。我小心翼翼地把它取出,用手轻轻一摸,啊,真的变软了!

  这是怎么回事呢?怀着好奇,我去查阅资料:原来,鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,会与酸性物质发生化学反应,生成氧化钙,所以鸡蛋壳会变软。

  我不由感叹:实践出真知,科学实验真有趣啊!

  我做了一个小实验作文 篇23

  今天,王老师带我们去上实验课。

  一走进教室,我们看到了黑板上——-干冰科学秀几个字,原来是我们要跟东阳小学和银田小学的同学一起上这节科学课。

  王老师告诉我们,干冰的温度是-78。5摄氏度。说完,王老师就拿出一枚硬币,又拿了一个杯子,杯子里倒上热水,给硬币洗了个热水澡,洗完把硬币拿了出来。接着拿了一块干冰,把洗完热水澡的硬币插到了干冰上,一插上,硬币就抖了起来。我们惊讶地张大了嘴巴,看得目瞪口呆。

  接下来的实验是彩虹泡泡。王老师拿了2个又细又长的杯子,倒了一些热水。然后,她拿了两瓶色素,滴了几滴在杯子里。接着夹了几块干冰放进杯子。一放进去,杯子里奇迹般的冒出了一缕缕白烟。

  第三个实验是干冰吹气球。只见王老师拿了一个空瓶子,加上热水,放上干冰,杯子又开始冒烟了。她拿了个气球插到杯子口,不一会儿一个气球就吹好了。

  还有一个实验是我最感兴趣的,它是水母泡泡。王老师拿了一条布条,在上面加上水,又拿来一碗热水,放上干冰,又在碗的边缘浇上水。见证奇迹的时刻到了!一个跟水母一样大的泡泡诞生了,可惜一下子破了。

  今天还做了其他好多实验,我就不一一说了。

  今天的实验课上的真开心啊!好期待下次的实验课!

  我做了一个小实验作文 篇24

  今天,我做了一个特别的小实验。

  这个实验的名字叫“镜子前的蜡烛”,这是模仿大科学家爱迪生小时候做过的一个科学实验来做的。首先,我在屋子里兜了一圈,发现卫生间是做实验最理想的地方,因为那里白天都很黑暗,而且有一面大镜子。于是,我拿好蜡烛和打火机,还顺便带上一面化妆镜和一条破床单,和妈妈一起像探宝似的走进了卫生间。

  我们轻轻地关上门窗,开始了神奇的探秘之旅。妈妈先用床单把镜子蒙住,然后“啪”地一声点燃了蜡烛,把蜡烛油倒在洗漱台上,小心地把蜡烛安上去。黄色的烛光在黑暗中闪闪烁烁,发出“咝咝”的燃烧声。我越发好奇了,瞪大眼睛仔细地看着。这时,妈妈问我:“你感觉这儿亮吗?”我皱起眉头,思考了一下,说:“还行吧!不算太亮。”这时,妈妈掀开床单,又让我拿起化妆镜,放到蜡烛的前面,正对着大镜子,然后又问我:“现在感觉怎么样?”我凑上去,东看看,西瞧瞧,仔细地观察了一番,肯定地回答:“比刚才亮多了。”

  妈妈高兴地说:“完全正确,实验成功啦!”她摸了摸我的头,继续说道:“我来告诉你原因吧。这是反射的原理。没有镜子的时候,光有许多都被墙壁吸收了。有了镜子,光线就会反射回来,不被墙壁吸收掉,所以就会感觉明亮了许多。”

  我听了后,终于恍然大悟,兴奋地拉着妈妈的手说:“我以后一定要像爱迪生一样,多做实验,多观察,做个大科学家!”

  我做了一个小实验作文 篇25

  有一个晚上,我在饭店的一个角落里发现了一个有趣的现象。

  一只死蟑螂躺在地上,被一只蚂蚁发现了,它急忙爬回洞中,带来了一大群蚂蚁,只见它们有的咬着蟑螂的头,有的拖着蟑螂的身子,有的拽着蟑螂的脚。等准备好后,它们齐心协力拖着蟑螂向前爬去。一会儿,一只蚂蚁不行了,随行的蚂蚁便及时替代上去,整个觅食行动进行得有条不紊。

  看到这一现象,我心中产生了许多疑惑。蚂蚁为什么要在夏天时觅食呢?它们怎么抬得动比他们大那么多倍的动物呢?这些问题,我百思不得其解。回到家中,我打开了《少儿百科全书》,在上面找到了答案:原来,蚂蚁一般在夏天觅食,将食物搬进洞中,待到冬天时再慢慢享用。蚂蚁身躯虽然渺小,但它们团结一致,心往一处想,劲往一处使,所以它们能抬起比自身重50多倍的东西。

  其实,在自然界中,类似蚂蚁觅食的现象还有很多。比如:犀牛与犀牛鸟互惠互利;导蜜鸟与蜜獾团结协作,共同享用蜂蜜;藏羚羊在绝望之中,能迅速合作,共同逃生……

  动物界如此,人类亦如此。有一个外国科学家来到中国做了一个瓶口脱险的实验。结果,小学生们只用了仅仅3秒钟就全部逃出了瓶口;在盛大的音乐会上,乐师们在音乐家的指挥下,演奏出了一曲曲慷慨激昂的交响乐。

  由此可见,只有团结协作,才能有所成就。

  我做了一个小实验作文 篇26

  我在一本书上看到,蚂蚁可是一个大力士!小小的蚂蚁,怎么可能是大力士?这引起了我的好奇心,决心去观察观察。

  下午,我拿着几块饼干来到草地上,找到一个蚂蚁的洞穴,把一些饼干屑放在蚂蚁的洞穴旁。这时,几只小蚂蚁闻到了饼干的香味,爬到了地面上。这些小蚂蚁在这座“饼干山”旁爬来爬去,思考着怎样把这座“饼干山”搬回家。只见这些小蚂蚁爬到“饼干山”底下,我一看,惊呆了,小蚂蚁爬到“饼干山”底下干什么?它们不怕被“饼干山”压扁呀?我暗暗吃惊。我揉了揉眼睛,生怕自己产生了幻觉。这时,更吃惊的事情发生了:只见这些小蚂蚁慢慢地用自己小小的身躯背起了这座“饼干山”这些大力士慢慢地驮着这座“饼干山”回到洞里。我心里想:怎么回事?蚂蚁真的是一位力大无穷的大力士?它们怎么能搬起比自己还大还重几十倍的东西?它们不怕被这么重的东西压扁呀?我百思不得其解。这时,洞口里爬出更多的蚂蚁,齐心协力地搬“战利品”——饼干回到家中。

  我回到家,上网查找资料。原来呀,一只小蚂蚁能搬起比自己重几十倍的东西,更别说一群蚂蚁了。

  今天,我亲眼看见了一群蚂蚁团结一致,齐心协力地完成了这么复杂的事情,能举起比自己还重几十倍的东西。看来,只要齐心协力,团结一致,就一定能克服困难。我们在生活中,只要团结一致,勇于面对困难,就一定能成功!

  我做了一个小实验作文 篇27

  大千世界,无奇不有。这不,这次的蚂蚁实验,让我懂得了很多很多。

  这个星期的双休日实在无聊,爸爸上班,妈妈煮饭,而我呢,被“囚禁”在“监狱”书房里埋头苦干。我那不安分的心早已挣脱了这把枷锁,透出窗外,自由飞翔……也许妈妈会让我解放?也许爸爸会急忙从公司跑回家,嚷着要带我去KFC?太多太多的想法从我的小脑瓜里蹦出来。“在干吗呢?写作业!”妈妈“狮吼功”又朝我开炮了。没办法,写呗!

  “沙沙……”书房里静悄悄的,只听见我的写字声。突然,一只蚂蚁,从空中落到我的作业本儿上。“不会吧?”我叫了起来。“从那么高地方掉下来还没死?”我连忙用手掐起这只怀有绝技——“铁布衫”的蚂蚁,上上下下仔仔细细地观察了一遍。“要不来做个实验?”说着,我便兴致勃勃地把蚂蚁丢到地下。只见那只蚂蚁像体操运动员似的,平平稳稳地落到地上。我的眼睛瞪得像铜铃似的——惊呆了。于是,我又反反复复地实验了几十次,结果还是不变如一。我又掐起蚂蚁观察了个“里外透”,只差用X光照了。不过,这反而更激起了我的兴趣。我打开电脑,打入“蚂蚁为什么摔不死?”这几个字,一敲回车键,答案立刻出来了。原来啊,蚂蚁有8只脚,可以使它在空中巧妙地保持平衡,从而造就了摔不死的“神话”

  这次的蚂蚁实验让我懂得了:凡事都要相信科学的解答。

  我做了一个小实验作文 篇28

  我盼望以久的小实验终于开始了,我赶忙把所有东西都收了过来,这个实验需要的材料我都仔细的检查了一遍又一遍,总怕漏掉一些,我看了一眼我写在纸上的步骤,这上面写着所需要的材料有:面粉,碘酒,毛笔,碗,勺子,一碗温水和筷子。

  我开始动手了,我先用勺子倒两勺面粉在碗里,接着我把水倒进碗里,用筷子来搅拌,然后我拿毛笔在白纸上写了一个大字“吴”,最后我用棉签沾了点碘酒,沿着我刚刚用毛笔写的“吴”描了一下,“吴”我仔细观察发现:字先从黑色慢慢的面成了蓝色!就像深红色“大军”把白色大军的地盘给占领了一样,于是深红色“大军”就给这片“土地”上的“士兵”们在这里插上一排排蓝色的旗帜来庆祝我不由自主的大叫起来:“妈妈!”妈妈听见我的叫声,急忙跑过来说:“怎么了?”我兴奋地说:“我的实验成功了!”接着我跳地三尺高,然后我带着疑问的表情,好奇地问妈妈:“为什么面粉和碘酒接触就会变蓝?”再接着妈妈耐心的把这个原理仔细的讲给我听。

  这一次我做这个实验最大的收获是:面粉里含有淀粉,只要面粉和碘酒接触,他们就会变成蓝色,这是面粉的一个主要的特性。

  如果按照我这样,效果就会更加明显!这次实验我做的非常成功,我觉得这是我的一个非常大的收获,而且我还知道了许多知识,我真为我的实验感到自豪。

  我做了一个小实验作文 篇29

  中午我懒洋洋地坐在椅子上看作文书。小作者的作文让我入了迷,我看见其中一个系列是写做实验的,突然,我心血来潮,自己也来做一个小实验!

  纸杯里盛了水还会在火中燃烧吗?我一定要搞个究竟!

  我在家里找到了一个废的纸杯,往里面装了一些水,然后让爸爸给我提供一个打火机。一切准备好后,我高兴地笑了。俗话说:“真金不怕火炼。”这柔弱的纸杯怕不怕火炼呢?我倒要看看。

  我把纸杯移到打火机上面,点着火,那火焰像蛇一样贪婪地舔着纸杯底部,几秒钟后,杯底已经被火焰烧得“面目全非”了,原来的“小白脸”已经变成了“包公脸”,可其它地方没有变化,即使过了几十秒中,纸杯也还完好无损!我想:这是其中盛了水的原因吗?如果没盛水的话,会不会着火呢?

  带着疑问,我又找了一个纸杯,没有盛水,把它放到打火机上方,点着火,那火蛇又开始攻击杯子,不一会儿,纸杯就被烧成了灰烬。和书上告诉我的实验结果完全一样!

  这是为什么呢?我经不住答案的诱惑,上网查了一下资料。

  原来纸杯的燃点很低,里面又只有空气,就算是打火机那么微弱的火也能轻易把它点着。加入水后,由于水有良好的吸热性,把打火机提供的热量都吸收了,所以纸杯就点不着了。

  虽然书上告诉了我实验的结论,但我觉得,自己亲身做实验后,得出的结论才是最完美的结论。

  我做了一个小实验作文 篇30

  周末上午,我带着空矿泉水瓶去参加萧报小记者召开的干冰实验。

  我们到了活动地点,先在空水瓶里灌了些水,灌完水后,有眼尖的同学发现桌上有个大保温杯,旁边还有杯子,酒精灯……奇怪,这么大热天,拿保温杯干吗?正当我百思不得其解时,活动开始了,水晶老师打开保温杯,只见她戴上厚厚的手套,小心翼翼地拿出一颗小小的、半透明的冰块,原来这就是干冰,紧接着,水晶老师把干冰放进了一个装着水的杯子里,一阵白气冒了出来,惊呼声此起彼伏,这气体又像烟又像雾但是没有味道。水晶老师说,这是因为干冰在遇到温度比他高的水开始溶化,变成另一种形态,也就是二氧化碳气体。哇,原来二氧化碳也可以变成固体,只是这种固体太冷了,听水晶老师说,二氧化碳只有在-78。5摄氏度以下才能变为固体的干冰。

  接着,水晶老师又以这条知识点为基础,讲了二氧化碳的许多特点,比如:干冰遇到水,因为温度原因形成二氧化碳后隔绝氧气,使火源被及时浇灭,所以灭火器就是利用了二氧化碳的原理。二氧化碳是典型的温室气体,会导致北极冰川溶化。在这两个知识点中,让我印象最深刻的就是二氧化碳能灭火的这一特点。

  最后,水晶老师分给我们每人一块干冰,我们看着干冰在水里“沸腾”,一点点消失在水中,还冒出白气,干冰真是太神奇了!

  我做了一个小实验作文 篇31

  今日我做了几个实验。

  第一个实验是油壶倒完油后总是向壶底下淌油,怎样能让它不向下淌油呢?我们想了许多办法,可是都没有想出更好的办法,最终妈妈告诉我们,用棉布缠到皮套上,把皮套套到油壶的“嘴”上,这样油淌下来的时候就会渗到布里,就不会淌到壶底下了。我们按照妈妈的方法做了,试了一次,果然不向下淌油了。

  第二个实验就是用牙刷刷牙的时候泡沫总会流到手上,异常赃,怎样能解决这个问题呢,我们也想了许多办法,最终洒逸想出了一个好办法,就是用大约三厘米的胶皮剪个口套在牙刷上,这样流下来的牙膏沫就会顺着胶皮流到池子里了。

  第三个实验就是用饭勺盛水往细口瓶里倒,看谁倒的准。它们都倒完了,就轮到我倒了,我想:瓶口这么细,我肯定倒不进去几滴水,必须都会洒在桌子上。我倒的时候细心翼翼的,生怕掉倒桌子上一滴水。结果还是倒在了桌子上了。我暗暗为自我鼓劲:没事,工夫不负有心人,多练几遍就好了。我就又倒了几次,一次比一次倒的好。最终我把一勺水都倒进了瓶子里。从这件事我悟出了一个道理:不管什么事,只要多练习,就是再难的事也能成功。最终,妈妈让我们用一个成语概括这个实验,我们一齐说:“熟能生巧”!

  今日的实验收获可真大呀!经过这次实验我们明白了许多新知识,以后我还要做更多的实验,让自我的知识更丰富!

  我做了一个小实验作文 篇32

  我以为鸡蛋从表面上看两米的高度掉下来不破,那比登天还难。可看完《异想天开》这个有趣的节目,我觉得这一切都是有可能。于是,我就挑战自我,做个有趣的鸡蛋实验。

  事先我准备了两个鸡蛋,用它来做实验。第一次,我把鸡蛋装进了茶叶盒里,一点准备都没有,只听“扑通”一声。掉了下去,当我打开茶叶盒时。鸡蛋早已粉身碎骨了,我特别的失望。我本以为只要把鸡蛋放进盒子里就不会破了,可现在从50厘米高的地方掉下来都回碎掉。更何况是从两米多高的高度掉下来。我看,我就别痴心妄想了。

  这时我想起了一位老爷爷。他这么老,还不断的追求书法的完美境界。一直刻苦专研书法,而我怎么能向困难低头呢?于是,我鼓起信心,吸取上次的教训,我坐下冷静思考刚才的错误。我想:鸡蛋装在盒子里掉鸡蛋会和四周进行碰撞。那不是鸡蛋碰石头——不自量力。我百思不得其解,不知如何才能使鸡蛋完好无损。这时,我看见了家里的皮蛋盒。灵机一动,我想:泡沫是软的,如果把泡沫垫在四周,这样不是可以减少鸡蛋对四周的碰撞而且还能减少冲击力。这不是一举两得,说干就干,我把泡沫分成六块塞在鸡蛋的四周。把鸡蛋塞得严严实实,从桌子上往下扔,“扑通”一声盒子像一颗炸弹一样掉了下去。我急忙打开盒子,鸡蛋安然无恙。我高兴地连蹦三尺高,心里比喝了蜜还甜。

  今天,我终于明白了一个科学道理:在盒子四周垫上泡沫等软的物体,就可以使鸡蛋减少碰撞还可以减少冲击力。

  我做了一个小实验作文 篇33

  星期天的早上,我从床上爬了起来,奶奶不在家,我的肚子有点饿,便决定自己做早餐。

  我从冰箱拿出两个鸡蛋放在锅里煮,我看见鸡蛋沉在锅底一动也不动,便用锅铲上下翻动,可是鸡蛋刚浮上水面又立刻沉入水底。我突然想起昨天科技老师说:“鸡蛋能浮在盐水中。”我立刻产生了一个疑问:难道真能浮在水中?

  我将信将疑地找来我找来一个鸡蛋、一个玻璃杯和一罐盐。我先把玻璃杯里装上大半杯水,然后把鸡蛋轻轻地放入水中,鸡蛋慢慢地沉入水底,我晃了晃杯子,可是鸡蛋在水底纹丝不动。这时,我想:放点盐试试看。我拿起茶匙在盐罐里舀了满满一匙盐倒入水中,细细的盐渐渐地沉入水中,一点点地溶化了,可是鸡蛋却依然不动。我心急火燎,拿起茶匙舀起了盐,一勺、两勺、三勺……这时,鸡蛋动了,它一点一点地往上浮,竟然躺在了水面上不动了。无论我怎样把它按进水底,它都顽皮地浮了上来,“耶!我的实验成功了!”我高兴地欢呼起来。

  后来,我上网查找,终于发现了这其中的奥秘。原来鸡蛋能浮在水中和人能够在死海中自由地玩耍是一样的,因为盐水的密度要比鸡蛋大,所以能轻而易举地把鸡蛋托起。而在清水中的鸡蛋为什么不能浮起呢?那是因为清水的密度比鸡蛋小,所以清水无法托起鸡蛋,那是天经地义的事情了!

  这真是一个有趣的探索啊!

  我做了一个小实验作文 篇34

  今天,我刚进教室,就看着教室里人声鼎沸的样子,我想:发生了什么事啊?同学们才说,今天老师要给我们做实验,我也变得特别兴奋的融入到了同学们当中。

  上课了,只见老师走上讲台,她端着一盆水,拿着一个玻璃杯还有一张薄薄的纸片。“我要用这张纸片把这一杯水给托住。”老师说。下面立刻炸开了锅,有的同学摇头说不可能,有的同学说纸片怎能托住水呢,一放到水里就会湿了啊,还有的说老师是不是学了魔术表演啊。我心里想:纸片托住水?可能吗?

  只见老师把玻璃杯倒满了水,我们看到了杯子里的小气泡,气泡大小不同,形态不一,大的像一粒豆子,小的像一粒小米。老师又缓缓的把纸片盖在杯口上,她说:“现在我要把杯子倒过来了。”大家都目不转睛的看着老师,我的心更是提到了嗓子眼,害怕水会洒老师一身。突然,老师猛的把杯子倒过来了,教师里一片欢腾“成功了,成功了。”“老师会魔术。”“老师真厉害。”

  老师说:“你们知道薄薄的纸片是如何托住这一大杯水的吗?”大家都集体摇头。老师解释说:“这是调皮的大气压力搞的鬼。杯子里装满了水,就没有空气了,而杯子外面到处都是空气,杯子外面的空气就给纸片一个向上的力,就把水给托住啦!”

  同学们全部都恍然大悟,原来生活处处有科学,苹果熟了掉下来砸头有科学,水开了顶着壶盖有科学,只要我们善于发现就一定能够创造奇迹。

  我做了一个小实验作文 篇35

  星期五的时候,我拿出了五粒葫芦种子准备种到花盆里去,妈妈说:“你认为葫芦种子的尖朝上还是朝下?我说应该朝下吧。”妈妈说:“你就做个实验吧,三个朝上,两个朝下,到时候看看到底应该怎样种?”

  我就按照妈妈的说法把种子种下去,以为这样就万事大吉了,妈妈看见说:“这样不行,你要用一个塑料袋把花盆罩起来。”我问:“为什么?”妈妈说:“这么做,是因为种子刚种下去,还没长出来不能浇水,处在阳光下会把土壤里的水份蒸干的,所以要用塑料袋罩起来,以保持土壤水份的湿润。”我明白了,就用塑料袋罩起来,我真希望他快快发芽。

  第二天,我有事没事就蹲在花盆边看,怎么还没发芽?是不是出了什么问题?妈妈说:“从种子入土到发芽得一星期的时间,你要有耐心,芽总会长出来的。”

  转眼又到了星期五,妈妈把我从爷爷家接回来,一进门,我就迫不及待的看我种的葫芦,哇!花盆里冒出了三颗小嫩芽,它们的茎上分成两瓣,叶子上还有一些土,它们好像在对我说:“小主人,我们好看吗?你会好好照料我们吗?”

  这时我想起了当时种下了五粒种子,却只有三颗长芽了,那就是说种葫芦的时候,要把葫芦种子的尖朝上,否则会不发芽的呀。你是不是也学到了一种知识呀?

  小葫芦呀,小葫芦,我一定要把你们照料好,你们快快长大,长出美丽的花儿,结出丰硕的果实吧!

  我做了一个小实验作文 篇36

  今天我们要做“摩擦起电”的小实验。做这个实验需要的材料是报纸片、塑料物。

  老师给我们一人发了一张报纸片,我发到的纸片长5。3厘米,宽2厘米。老师说:“同学们,要把这张纸片撕得‘粉身碎骨’才行哦!”老师一声令下,这时整个教室仿佛变成了实验室,同学们认真地撕了起来,周围全是“刺啦刺啦”的声音。五分钟后,同学们撕完了,我看了看撕碎的纸屑,有的大得像指甲盖,有的小得像小蚂蚁一样。我把所有纸片再次撕得更小了,这些纸屑可脆弱啦,轻轻一吹就会像雪花一样飞舞。我准备的塑料物是一把粉色的小尺子,现在,所有的材料都准备就绪,可谓是万事俱备,只等实验开始。

  终于,实验开始了,老师带头做试验,先拿一把尺子在头发上摩擦了几下,等尺子发热了靠近小纸屑,它们先是原地扭动了几下,接着就像跳舞一样跳上了尺子吸住了。于是我也在头发上摩擦了几下我的尺子,试了几分钟还是没有成功。这是怎么回事呢?难道塑料物出了问题吗?我把尺子换成红笔,又摩擦了几下,再靠近纸屑,纸屑一蹦一跳地像爬楼梯一样跳上了红笔。然后我又试了好多次,我发现纸片有的像跳舞似的扭动身子,有的快速被笔吸住,还有的像扭秧歌一样走八字步……吸在红笔上的小纸片们停留的时间还挺长呢!这个现象就是摩擦起电产生了静电现象。

  我发现只要仔细观察,多动手、多动脑,科学就在我们身边。

  我做了一个小实验作文 篇37

  同学们,生活中有许多的东西等待着我们认真的探索,再加上自己的实践动手,就可以得知一些生活中的小窍门,今天我就发现了一个小窍门我进行了一个鸡蛋实验,就让我们一起去看看吧!

  早上吃早饭时我正在剥蛋壳,突然想起了昨天看的一本书,书上说剥蛋壳是可以讲蛋放在一个装了水的盒子,放在水半盒,用力的摇一摇就可以将蛋的壳拨开了。我连忙拿起了一个盒子放进满满的水,将鸡蛋放入水中。摇一摇要打开一看发现鸡蛋平没有碎,我想了一想,对了,我应该将水放一半,我又试了一试,终于成功了!

  我一后还要多多发现生活中的小窍门,多多观察!

  同学们,生活中有许多的东西等待着我们认真的探索,再加上自己的实践动手,就可以得知一些生活中的小窍门,今天我就发现了一个小窍门我进行了一个鸡蛋实验,就让我们一起去看看吧!

  早上吃早饭时我正在剥蛋壳,突然想起了昨天看的一本书,书上说剥蛋壳是可以讲蛋放在一个装了水的盒子,放在水半盒,用力的摇一摇就可以将蛋的壳拨开了。我连忙拿起了一个盒子放进满满的水,将鸡蛋放入水中。摇一摇要打开一看发现鸡蛋平没有碎,我想了一想,对了,我应该将水放一半,我又试了一试,终于成功了!

  我一后还要多多发现生活中的小窍门,多多观察!

  我做了一个小实验作文 篇38

  最近,老师布置我们自己动手做一个小实验。做什么实验呢?《可爱的物理》这套书立刻浮现在我眼前。给我印象最深的是浮力,书里的博士给阿呆做了一个鸡蛋浮起来的实验。鸡蛋真的会浮起来吗?我何不动手去一试究竟。

  我一一准备好实验材料:鸡蛋、盐、杯子、清水和筷子。万事俱备,开始实验!我先将清水倒入杯中,水大约装到杯子容量的2/3处;接着,把鸡蛋轻轻地放入水中,仔细观察发现鸡蛋慢慢地沉到杯子底部,一动不动;然后我小心翼翼地往杯中倒入一些盐;最后用筷子慢慢搅拌盐。盐、水、鸡蛋在杯中缓缓地跳了好几圈圆舞曲后,盐悄无声息地消失了,水也渐渐平静下来。我兴奋得地盯着杯子,等待奇迹发生的时刻。

  滴答滴答,一分钟,两分钟五分钟过去了,咦,鸡蛋怎么还不浮起来呢?会不会是盐放太少了?我又往杯子里加了一些盐,静静观察,依然没有动静!这下我的耐心受到挑战了,难道浮力是假的,根本没有这回事?不可能!继续加盐!我又往杯中倒了满满一大勺盐,边搅拌边盯着鸡蛋。动了!动了!鸡蛋动起来了!只见这个小球慢慢地浮到了水的中间部位,悬浮在那,好像还在享受着水妈妈的温柔爱抚呢!我兴奋极了,把剩下的一些盐全倒进杯里,鸡蛋浮到水面上来了!

  实验成功了!哈哈!我高兴地叫起来。

  真神奇!原来增大水的含盐量,浮力也会增大。这个小实验可真有趣!我一定要好好学习,去探索更多的科学奥秘。

  我做了一个小实验作文 篇39

  近几天要科学实验考试了,我每天晚上都抽出空闲的时间去楼下做实验。

  我从来没有打过火柴,心里特别害怕,这时候妈妈给我示范了几遍,我练了练,最后只会打长火柴,但是还不会打较短的火柴,我三番五次的练习,还是不敢,生怕烧着了手,有一次我把火点着了,可是我把着的火苗头向下,这火不一会儿就窜到了我的手指头尖儿上了,我赶紧把它给吹灭了。吓得我胆战心惊,这时妈妈气急败坏的说道:“你胆子怎么这么小?还不止这一次是这样,你一直都是这样,都说多少次了,是火苗头向上而不是向下,不烧你的手烧谁的手呀!”妈妈又说:“火柴点着以后头朝上,香放到火苗头的上方。我又试了一次,好不容易把火柴点着了,头也向上了,可是香却没有完全点着,这会子的功夫又白费了。还有更可笑的,点火柴练熟了,蜡烛也点着了,但是在吹火柴的时候,一不小心把蜡烛也给吹灭了,唉,我真是无语了,这时候妈妈大发雷霆,说到:“今天你不把这事要好好的做一遍,你就休想回家上床睡觉。”我听了这话,心里不知该有多着急啊!在心里默默的想,我要好好的练,争取把效率提到最高,我努力用心去学,终于学会了,我和妈妈都开心极了,我们心里的那块石头终于放下了。

  这真像是李白当初遇见的那个老婆婆所说那样,只要功夫深,铁杵磨成针。

【我做了一个小实验作文(通用39篇)】相关文章:

我做了一个实验作文03-08

我做了一项小实验作文03-23

我做了一项小实验作文通用15篇03-06

我做了一项小实验作文450字04-06

我做了一个实验优秀作文大全10篇03-15

我做了一项小实验作文300字10篇04-01

我做了一项小实验作文300字25篇03-17

我的小实验03-07

我做了一项小实验三年级800字03-17

我做了一个梦作文600字初中03-28

我做了一个实验作文 我做了一个梦作文