在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的我眼中的色彩作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我眼中的色彩作文1
从小体弱多病的我，隔三岔五地就要进次医院。无形中，白色已然成了我生命中不可或缺的一部分，那白色的院墙，那一袭袭白色的长大褂和那一张张被白色大口罩蒙罩着的脸，是我幼儿时期最可怕的记忆。
听母亲说，小时侯，附近几家医院的儿科医生都认识我，每次看见我都会说：“怎么，又想我了？来看看我？”尽管那声音和蔼慈祥，但那一身白色却让我感到窒息。
我想每个人童年时看到护士拿着针筒的样子都会忍不住失声大哭，更不用说我这个“老病号”了。因为医生和护士都身着白大褂，以至于我形成了条件反射，一见到白色的东西或身穿白色衣服人就会嚎啕大哭。
听说以前我死活都不肯去剪头发，父母把我硬拽到理发店门口，我就会头也不回拼命往回跑，这对于我这个一向及其依赖父母的孩子来说是很反常的。父母对我为什么不肯进理发店百思不得其解，后来才知道，原来是因为那个理发师穿的是白色的衣服，才导致了我这种对我而言近乎疯狂的行为。
随着年龄的增长，我对白色的恐惧却有增无减。看到电视里，人死后，就用一块白布盖上，然后就送进了令人感到窒息的 “太平间”。 我没有想到，生命竟如此脆弱，生与死的距离，竟只有那几毫米的白布的距离。
童年的一切记忆，让我对白色的感觉变成沉重。
可不知何时，我对白色充满了敬畏之情。也许是SARS爆发的那一年吧。似乎是一夜之间，这个魔鬼悄悄地逼近我们，人人谈“SARS”色变。可是，我们的白衣天使们，却毫无畏惧地站在医疗第一线，挽救了多少脆弱的生命。5。12地震发生的第一时间，抗震救灾的大军中，那一抹白色又成了一道亮丽的风景线，他们凭着崇高的责任感、无私的奉献精神和顽强的毅力把一个又一个鲜活的生命从死神的手中拉了回来；谱写了一篇又一篇感人的乐章。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的中华民族的传统美德在这些穿着白大褂的天使身上得到传承，并把它发扬光大。
白色，一种纯洁的颜色，一种肃穆的颜色，一种我眼中最圣洁的色彩。
我眼中的色彩作文2
以前，在我的眼中世界总是一片灰暗，就连最纯净的蓝天，在我看来，都不是无暇的蔚蓝，而是如同乌云般的灰色，我的心情也总是闷闷不乐。一向内向的我不知有多少心事憋在心里，而且无处倾诉，也只能躲在角落里偷偷哭泣，静静地想着。我的视线总是停留在那无人问津的角落，所有鲜艳的色彩在我面前都黯然失色了。遇到一点点小挫折的我总是轻易言弃，一直不敢尝试自己一向不敢做的事，无法去面对人群，所以我甘愿把自己封闭在那个灰暗的角落，无法看见世界的美妙。因为这样一个性格，这样一个想法，让我即使懂得再多也无法开口对大家说出来，以至于我放弃了整个世界，世界也不记得有我这样一个人。我只能在被人遗忘的角落了蜷缩着。 直到有一天，我遇到了一个完全和我相反的女孩，一个阳光活泼的知己。
由于我的性格，以前我几乎没几个朋友，也没人敢接近我了，我一直是自己一个人。这一天是一个盛大的节日，其他同学们纷纷成群结队地去玩闹，也就只有我自己是一个人，我突然感到空前的寂寞。我抬头看着天空，只看到一片无止境的暗淡。“你是谁呀，怎么自己一个人在这儿，我们一起去玩吧。”我转过头来看到了微笑着的她，她的笑容让我感到无比贴切。她抓住我的手就跑了起来，我竟然没有反抗，就呆呆地被她牵着跑了。她一直带着我绕着操场奔跑，知道我们都筋疲力尽地倒在草丛中为止。“你为什么要管我呢？”我气喘吁吁地问她。“你看，这天空美不美，那么清新的蔚蓝，让人看了感觉好舒畅，为什么你要一直呆在那个角落里，那样的话，你就无法看见美妙的一切了，闭上眼睛用心感受，泥土里有着花的芳香，这是春天的味道。对了，快听，树枝上的鸟儿正在引吭高歌。那么美丽的一切，你看，你听，你感觉到了吗？”我不再说话了，我也细细聆听着，我也看见了，那片天空不在暗淡，原来，它是这么的美丽，一望无际的蔚蓝。 从此我学会了以乐观的精神去面对，也越来越敢于创新挑战了。我眼中不再有灰暗的色彩，即使再沮丧，也会静静望着蓝天，虽然再也找不到那个女孩，但是她让我眼中有了新的色彩，我现在看到的天永远是那种纯净的淡蓝。我永远记得在她的眼中没有过灰暗，我也会像她一样，乐观积极去面对。
天，还是那么蓝，从来就没有变过……
我眼中的色彩作文3
在我的记忆中，有一种颜色，不断的出现。它静静地走来，又静静地离开。它不同于红色的艳丽，不像蓝色那般深沉，也没有绿色的那种芬芳。它是一种白色，那种没有那么纯净的象牙白。
那一天在家中整理旧物，无意中翻到一个本子，本子已是有些年头了，它在书籍下沉睡了很久。那本子的封面，似曾相识。怀着满心的好奇与向往，我翻开本子，只见纸上满是密密麻麻的小字。本子的纸不太好，它是象牙白色的，就是那种有些偏黄的白。这朴实的颜色唤醒了我心底的记忆——许多年前，在我读四年级时，曾在这象牙白上，写下我的第一部小说。
那时的我，喜欢在午后，在课间，在夜色下，翻开本子，一点一滴的记录着我脑海中给那个充满幻想与童真的世界。那初次触碰到文字时的兴奋，至今记忆犹新。那种对语言的渴望，就像在我心中，播下了一粒种子。几年后，我再次回到这里，那种子早已不见了，我看到了一颗参天大树。
我低下头，再次望向那一片象牙白。
这种纸，现在已经见的不多了。
看看我现在写下的故事，不知从何时起，它们就已经变成那种煞白色的了。它们虽比昔日的精彩百倍，但反复品读之下，总觉得少点了什么。
现在的人们，已不再使用纸笔这种过时的写作工具了。他们只需打开一台电脑，敲打着按键，就能“写”出很多的文字，又快又方便。但我总是觉得，那电脑屏幕的白，太过冰冷，太过不真实，让人感到喘不过气儿来。明明都是白色，但为什么相差如此之远？一个给人带去温暖，一个让人坠入寒冷。可能它们之间的差别没有那么大，只是使用它们的人的心，不一样了吧。那象牙白给人的朴实和安心，是话语道不出的。
小时候，在我的眼中，那象牙白似乎并不是工具。在我儿时的记忆中，它就像是一位朋友，我将心中的故事告诉他，讲给他听。
那种沉默的倾诉，全部流向了那普通中难掩神圣的象牙白。
跟很多旧物一样，象牙白这种被时代遗忘的纸，往往讲诉着很多故事，他们代表着一段被忽视了的记忆。
没有素白那样纯净，没有米黄那样安详，象牙白介于它们之间，闪动着它独一无二的温暖，朴实，平易近人的光。
我合上本子，将此时我心中的感慨放在心里，跟它一起的，还有那抹象牙白——
那个值得让我铭记一生的颜色！
我眼中的色彩作文4
清风起，漫天的樱花纷纷扬扬地洒落，飘舞到地上，留下一地的粉色。虽然花期已过，但那曾经的粉色绚烂仍留在我心底，是我眼中最美的色彩。
那是一次失败的考试，实际分数比我的预期远远低了许多分。听到身边同学们的哄笑声，我有些不知所措。接过卷子后，我回到座位上，心中百味杂陈，有疑惑，有懊恼，也有些颓废。或许我也就仅止于此了。我也曾幻想那个被老师表扬的人是自己……可眼前的鲜红色，却击倒了我。
“笃笃”，班主任轻轻地敲敲我的课桌。我以为她一定是要责问我一番，我几乎不敢直视她的眼睛。“收拾一下，跟我来”。我茫然地跟着班主任走出了教室。老师带我来到了校园里的樱花树附近，满树的花，娇弱又可爱地立在枝头，竟有一番壮丽的气象。老师温和地看着我道：“樱花绽放时，烂漫唯美，但它的花期只有一周。人们却并不因此慨叹唏嘘。”听到这里，我不解地看着老师。她微微一笑，继续说：“因为它们知道尽力地绽放，就是它们的使命。凋谢的结果远远没有奋斗的过程来得重要。樱花把最美的身姿留给了人们，就是把希望给予了人们。所以樱花的花语就是希望。”
尽力开放，是樱花的使命；那么我的使命呢？当然是尽力做好自己该做的事。课上，我开始认真地做笔记，抬头低头间，常常能遇到老师投向我的目光，我知道，那里面是鼓励。放学后，我鼓起勇气踏进办公室去求教，老师那不疾不徐的声音常常给我丝丝温暖，我知道，那里面是关爱。
又坐进了考场里，我有些紧张。不禁瞥向窗外，那棵樱花树早已落尽芬芳。但不知怎的，我眼前竟出现了它们昔日的花颜，一朵挨着一朵，如同身着粉裙的天使降临人间。你们曾如此努力地开放过，完成了作为花的使命，得到了人们的赞颂。我也要像你们一样全心全意地奋斗，完成我的使命。
考试成绩出来了，我的总分位列前三，足足进步了十余名。我来到班主任的办公桌前，轻轻地说：“老师，谢谢您上次送我的一树樱花和一个希望。”
如樱花般绚烂，是我最钟爱的色彩，因为它就是心怀梦想的颜色。
我眼中的色彩作文5
这个世界很美好！真的！特别是各种各样的色彩，相互交错在一起的时候，比如说彩虹，就是它们的杰作我想，如果彩虹只有一种颜色的话，不论那一种是白到无可挑剔的，还是黑到深沉无比的，或是粉得嫩到极点的，都会少许多分诗情画意吧！正是因为有了七种颜色的配合，才成就了她的美丽，但每一个色彩，又都有它的独到之处，就像
赤
跳动！跳动！跳动！火焰在跳动！红！红！红！一片激动人心的红红色，热烈，奔放的代名词，而火焰，就是红色最好的代言人了！红的，不仅是火，红色在我们古老的历史中，也成功的扮演了喜庆的主角儿，灯笼是红红的，高高挂着；衣裳是红的，快乐的穿着；就连孩童手中戏耍的拨浪鼓，也有红的！可见红色是那时多么重要的啊！现在也一样啊！过年的鞭炮，也设计成大红的包装，再配上大红的火焰与红红的笑脸，正是红的绝配！
黄
一弯月牙儿，淡黄淡黄的，挂在璀璨的夜空中，十只手指，灵巧的拨弄着琵琶，幽幽的月色配以轻轻的琴声，一种奇怪的幽静袭上心头。黄色，是淡雅的，淡到一种与白相仿的模样，像栀子花开中唱的淡淡青春一般雅，向老师教的用油画棒画的荷花那底端的淡黄一样美，怎是一个漂亮所能形容的美？！
绿
长！长！长！春天到了！绿色在大地上肆意绽放，片开一片绿色的海洋。生命的旺盛，人生的畅想，全在这一刻喷涌！在草丛中，它是无与伦比的主角；在沙漠里，它是奢华的期盼。放眼望去，绿色真的很美！不单调，不脆弱，不卑微，只剩美的样子！
白
我最爱的一种颜色，因为它纯纯的，像一个嗯，怎么说呢，像是梨花？又多了几分娇嫩；像是白纸？又多了几分生命力；像什么？已不是我追求的答案了！我开始想象：我向往大自然应该是白的。因为纯净的白色，给予万物生存的空间，恣意洒脱的仰起头，呼吸甜的空气，我想那是的他们会感谢大地的眷顾。我向往的听说，刚出生的婴儿眼中的色彩只有黑白2色，随着年龄的增长才能看清世界上所有的颜色。这么说来，白色，倒也算生命之源？！
黑
黑，黑得寂静，黑得深沉，黑得令人摒除杂念；黑得镇定，黑得让人自信坚定。黑的有种它独有的特色，包容万色。小时候，我讨厌黑色，因为讨厌黑暗，现在，我也开始学会欣赏黑暗了其实，黑暗很值得品味！
万色交错，像一个杂乱的毛线团，有好多颜色。其实何必理得那么明白？杂乱也好！乱得美丽！
我眼中的色彩作文6
寒假将尽的时候，我去了一趟上海博物馆，我眼中的色彩。一来是向它作暂时的告别，二来是趁着初三的沉重包袱尚未压来的时候，怀着全心全意的虔诚再向深沉的华夏历史作一次没膜拜。我徜徉在幽暗的展厅里，看到了宋时朱漆的妆奁，当时嵌宝石的金釉，汉时莹白的玉璧，秦时黑褐的陶俑。然而所有这些或富贵庄重或雅或俗的色彩，都没能盖过一殷墟出土的铜鼎上斑斑的绿。着铜鼎就像一位资深的老者，默默地做在角落，但一身抖不落的沧桑，吸引着人们的目光跃过绚丽与庄重、高雅与轻佻，一眼便发现了它。我从来都不知道绿色竟有着这样让人心动的历史感。
确实，在民族传统文化中，绿色远比古旧的褐黄或是庄重的金红更引人注意。如果说夏鼎上斑驳的绿还只是被固定在器物上的历史见证，那么无数先人用生命涂抹与歌唱的绿色，则是人文景观中最生动的色彩。阳关三叠中柳色的缠绵，“桃花潭水深千尺”中那如碧潭般深厚的情谊，“青箬笠，绿蓑衣”的闲散。听，高山流水的旋律中，流动着绿色的清冽与高洁；看徐渭山水画中大片的青苔草坡泼洒着绿色的生机与豪放。翻开历史长卷，无数绿色深一笔，浅一笔，浓一笔，淡一笔，描画着友谊，描画着爱情，描画着凌云壮志，描画着落拓不羁 的生命。正是这一笔又一笔的绿色在广袤的乡野中与皇宫的巍峨默默地对峙着。然而，无数宫殿已成为废墟，红砖金瓦也早已散落，它们却依然鲜活灵动地跳跃在我们眼前、我们心里。
记得18世纪的一位艺术家说过：“最自然的才是最长久的。”我想绿色之所以能如此长久地绵延在文化中。然而看一看现在年少的我们，虽然只有十几岁，但生活的矫情却是早已超越了长我们数辈甚至数十辈的先人。我们被所谓的“时髦”支使得左右奔忙，被“包装”迷住了双眼也失去了自己。我们追求浪漫，追求热烈，追求成熟，独独忘了追求天真的本我。生活犹如小河流水，安详从容，奔腾不息。它要我们在默默地耕耘中向社会奉献自己，使自己融入历史得到永恒。因此，是儿童就该天真，而不必强行堆砌成熟；是青年就该热情，也不必故作伤感地怀旧。生活就是真诚与朴素——就像绿色。
既然我们是从绿色走来，那么就让我们返回绿色中去吧！
我眼中的色彩作文7
人生旅途中，你苦苦追寻着生命的色彩。蓦然回首的一刹那，你才发现，答案原来是丰富多彩的。
——小引
夏日的梧桐树下，一个稚嫩的童声打破了闲静，“爷爷，爷爷，你说，生命是什么东西呀？它是什么颜色的？”看着孩子那双渴求的眼睛，爷爷想了想，用慈爱的口吻回答道：“生命是紫色的，里面有各式各样新奇的事，等你长大后就明白了。”孩子似懂非懂地点了点头，心中却盼望着自己早点长大。
夕阳西下，枫叶似火，整个教室都被映得红红的。小孩变成了学生， 学生向自己心目中最崇敬的人——老师，提出了同一个问题，老师稍微沉吟了一下，深情地说：“生命是红色的，就像蜡烛，它带来了光明，也带来了温暖。”学生仔细品味着老师的话，觉得其中蕴涵着深刻的道理。
白雪皑皑，一望无际。风呼啸着吹起窗外的积雪，又将雪纷纷扬扬地洒下来。兵站在窗口，心里还在隐隐作痛，十年的寒窗苦读，三分之差的名落孙山。苦闷中，他向班长提出了那个埋藏在心底很久的问题：“生命是什么颜色的？”班长缓缓地回答道：“生命是白色的，就像这唐古拉山的白雪，风吹不散它，阳光照不化它。”兵听了班长的话，陷入了沉思。
阳春三月，草长莺飞。春天毫不吝啬地将大把大把的绿色洒在大地上。但兵却带着他的疑问，和战友们奔赴大西南。面对侵略者猖狂的气焰，兵心里就像燃烧着一团火，他和战友们摸爬滚打，挥洒着自己青春的汗水。直到有一天，无情的炮火吞没了年轻的身躯，奄奄一息的兵，脑子却很清醒，20年来对生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼前。突然之间，他明白了：生命的真正色彩并不是一种，不同的人会有不同的答案。爷爷的答案紫色寄托了对往昔生活的怀念；老师的答案红色是其奉献精神的象征；班长的答案白色表明边防战士的坚强和忠贞。
兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那绿色的军装和长青的翠柏。他用自己绿色的答案铸成了一座属于自己的丰碑。
一个问题，答案是丰富多彩的，在多彩的答案中找出属于你自己的那一种吧！
我眼中的色彩作文8
凭窗远眺，我的眼前万紫千红。
风轻轻拂过，和着夏的炎热，掺着花草的清新，扬起我缕缕青丝时，告诉我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻。
勤--绿色
为木则荣，为草则绿。
林木，用努力，使自己欣欣而向荣；幽草，用勤奋，使自己萋萋而摇绿；我，则用青春的绿，使自己烙下希望的梦。
梦中的象牙塔悠悠，似我眼中的绿，漆黑中坚定地发出光。为梦，我努力，为梦，我奋斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一缕金光；夜晚，伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下，我以勤为径；在知识的海洋中，我以苦作舟。
烈--红色
袅袅水芝红，脉脉蒹?浦。
荷花，用摇曳，使自己袅袅而生动；水草，用浮动，使自己脉脉而热烈；我则用青春的红，使自己烙下活泼的影。
为影，我活跃在校园的各个角落。体育课上，我奔跑、飞跃，课后，我的影子是阳光下的一个动点。
我热切地广交朋友，我热切地与人交谈，我渴望发表意见，我渴望被人关注。活泼，我青春的本色；热烈，我青春的底色，红色，我青春的亮点。
郁--蓝色
独立小桥风满袖，平林新月人归后。
独立寂寞，小桥孤零，寒风袭人，夜色渐起，行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去，欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目，也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈，长辈们偶尔的不理解，学习上的些许不顺，所有这些，让我的天空蔚蓝却不失冷意。
忧郁的蓝，我青春中最无奈的孤独。
世界一天天在我的生命中刻下印记，岁月的齿轮碾出了我的痕迹，是青春，使我的画卷色彩斑斓，是青春，使我的梦想透明，纯粹；是青春，使我的心虔诚向上。
青春的梦想是燃烧的火把，青春的憧憬是汹涌的大海，青春的生命灿烂夺目，青春的感情世界庭院深深，青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。
透过窗棂，我看到了我眼中的色彩--青春。
【点评】
本文是被阅卷老师传阅的一篇文章，清新优美的语言是受到推荐的原因，概括起来主要有一下几点：
1、具有哲理意味的色彩意象在作者的眼中，红色、绿色、蓝色都有了代表的意蕴，分别被赋予勤、烈、郁的哲理含义。
2、视角联想与心理描写结合作者在这里抒发的是凭窗远眺的所见所感，对于触动自己心灵的感觉及时抓住，敏锐感知，触景生情，思绪万千，显示出作者才情飘逸的特色。
3、既有青春激情又有冷静思考本文文采飞扬之中充满青春朝气，而在这青春的朝气之中又不失冷静，仿佛如见其人，一个成熟的中学生就站在我们的面前。
我眼中的色彩作文9
在人生的旅途中，生命的颜色是绚丽多彩的，但总有一种颜色在人们心中是永恒的。
久违的冬天又到来了。我们像一匹匹脱了缰的野马在洁白无瑕的雪地上奔跑，并追逐着嬉笑着，阳光与白雪相映衬出柔和的白光。望着一望无际的白色，我深深地陷入了回忆。
在童年时，我就对白色产生了深深的印象。小时候，我最期待的一个季节便是冬天。每当在一场大雪后，我和几个小伙伴就聚在一起。我们要堆一个可爱的雪人，我就和小伙伴们在湖面上找来几块结实的雪球，大家一起把它滚成一个更大更圆的，这样就形成了它最初的身躯。我们把头和身子连接好后，就点缀着一些“装饰”：“胡萝卜、纽扣、石头、扫把……”雪人洁白的面庞映着我们的笑脸，十分融洽。堆完之后，我们就在湖面上边打着滑擦边打雪仗，我往往会重重地摔在湖面上，然后大家蜂拥而上给予我铺天盖地的“白色”，我也落得十分狼狈地逃回家。那时的白色漾着童年最纯真的快乐，是最纯洁的白色。
往往到家以后，母亲会轻声地责备我几句，然后轻轻地抚摸着我的额头，然后帮我仔细地掸掉身上的斑驳的雪迹，再握着我早已冻僵的手深切地注视着我，那时阳光照在您洁白的衬衣上，那种白色是让人每一跟发丝都能感受到的温暖，在我的童年记忆中久久地挥之不去……
又记得是那个静谧的早晨，雪在静静地下着。我打了一个大大的哈欠便起了床，可是寻觅了满屋却失去了您的踪影。还没等到我迟疑，就传来了敲门声，一开门果然是妈妈。我问：“您这一大早去干什么了？”妈妈说：“听说你最近没精神，我听说白咖啡可以治，我就想买点。”妈妈的头发上身上都附着像霜一样的小雪和零星的雪块。这时的白色写满了我心里难以掩饰的愧疚，从小到大妈妈为我做了这么多我却什么也没为她做过什么。这时我仿佛又回到了小时候，看到妈妈身上的雪和头发上的雪我便轻轻地掸了起来，我也握着您发冷的手望着您。我发现妈妈的眼眶渐渐湿润了，您也紧紧地握住了我的手。迟疑了好久，才放下……
您马上就钻入了厨房，经过您精心的煮制，咖啡不一会儿就好了。就在您端上来的时候，这时水汽附在您的额头上，您鬓角和额前的白色便贴在了额头上。这时的白色充满了我内心的心酸，因为您为我操劳了太多太多我却没有珍惜。
白色，童年时孩童最纯真的快乐让我的记忆充满欢乐。白色，母亲头发的颜色它教给我爱教给我心疼，成长中最刺眼的颜色，让我永远铭记的颜色。
我眼中的色彩作文10
去年夏天我随母亲到德化石牛山游玩。确切地说，我是被强迫带去的。母亲说要为我减负，带我去散散心，可繁重的学习任务和这喧嚣的大千世界如同大山一样压得我喘不过气来，我哪还有心思去游山玩水呢？我嘟囔道：“山水之景都大同小异，难道石牛山比桂林还美丽不成？”母亲神秘地笑道：“这一次我有一个惊喜送给你！”
就这样，我不情愿地跟着母亲来到了石牛山，那儿确实别有一番清秀之美：竹林、小桥、溪水、木屋……但这些都没有引起我的丝毫的惊喜，我背着沉重的旅行包，倚在一棵树下，喘着粗气，不耐烦地嚷道：“到底要爬到什么时候啊？”母亲倒是精力充沛，始终没有停下她的脚步，只是回头望了我一眼，“快了，就快到了。”这时的太阳已穿过树林，洒到我的身上，不得已，我脱下外套，又疾步追了上去。还没到山顶，我们就听到了震耳的水流冲击石头的声音，像一首雄浑的交响乐。原来，这山上还有个“飞流直下三千尺”的瀑布呢。
站在山顶上，你既有种居高临下俯视一切的快感，又有仰视瀑布渺小如尘埃的敬畏之情你，真是神奇。我慢慢走近瀑布，却见水流在石壁上激起浪花，许多水滴溅在我身上，给人一种清凉之感。母亲慈爱地对我说：“你也确实很久没有放松了。”我突然想起了她所说的“惊喜”，连忙问：“你说的惊喜呢？”“跟我来！”母亲拉着我来到了一个小峡谷，此时只见一束束美丽的色带映入我的眼帘，原来，无数水滴经过阳光的折射，竟在瀑布上形成了一道彩虹，呀！这神奇的大自然啊，我不禁发出一声惊叹！
我们又一次站在了山顶，迎面吹来了清凉的山风。望着远方崎岖的山路、陡峭的悬崖，母亲似在自言自语：“也许每个人的童年都是不同的，人生也不一定都是圆满的。世间还有太多的苦难和愁怨，但是你看，离开城市的纷扰和嘈杂，眼前湛蓝的天空、碧绿的山林、鲜艳的花朵不都是很美的吗？也许你现在有许多困惑和烦恼，将来也还会有许多坎坷和逆境，但你的生命就像彩虹。你知道彩虹为什么美丽吗？就是因为它拥有多种色彩。”她摸了摸我的头，继续说到：“你眼前的快乐就是看到了这些美丽的色彩，经历了这些色彩。”
是啊，人生就像彩虹，它应是多彩的，真正的快乐就是把忧伤、幸福、烦恼都交织在一起的，这样的快乐才是永恒的、美丽的。泪水渐渐模糊了我的视线，瀑布的轰鸣声也似乎越飘越远，我又看见了山涧的上空那一道美丽的七色彩虹……啊，我心中的彩虹，闪耀在我的生命中。
我眼中的色彩作文11
他是我们班一个不起眼的男生，因为性情温和，似乎不会发怒。所以他常常遭到我们的白眼，更甚是殴打。
也许是那个秋风萧瑟的早操，也许是那张老白的脸和暗淡的眼眸，也许是那件洁白的校服，使我对他发生了巨大的改变。
那是十月下旬的一个早晨，大家都小跑着从教学楼到操场上早操去了。而我自然随波逐流，却沉浸在苦海之中。“天啊，我竟然忘记穿校服，哪怕是夏季校服也好呀!”我绝望的叹道，仿佛已经能想到老师从一堆穿着洁白色校服的同学中把我拎出来。
到了操场，还没有开操，狂风呼啸着，奔腾着，漫天树叶随风到处流浪，像一把利刃。我一个人伫立在那，像是等待法官宣判死刑，这时他穿着洁白的校服走了过来，显然注意到了我这一身打扮，我想：“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。双手攥紧了拳头，要是他说出冷言冷语，就给他几拳。”“没穿校服?”“怎么，关你事?”他看了看我不屑的表情，又看了看昏暗的天边。顿了几秒，仿佛下了极大的决心，拉开了长袖校服的拉链，露出了洁白而单薄的短袖校服。“给你。”他把校服塞进我的手里，望着我惊讶的表情：“没事，我有夏季校服。”紧接着跑到我前面去，只留下一个淡淡却让人难以忘记的微笑。我还没回过神来。木讷地看了看那还保留着一丝余温的洁白，似乎明悟了些许，将校服小心翼翼的穿上，生怕保留在洁白校服上的温暖跑调。
他站在我前面，显然穿着短袖的他已经被别人当作了一个笑料，“有病!”“冷不冷?”“闲的!”他仍不为所动。因我他才被议论纷纷，因我他才被人唏嘘不已，因我他才被当作笑料，而我却不敢，不敢为他辩护，望着那洁白的校服，那纯洁的白，我的内心在煎熬，只得希望这操快些结束。
风像一头雄狮，咆哮着，怒吼着，隐天蔽日，铺天盖地，谁晓得这天这么冷，让我不禁打几个冷战，而他只穿着单薄的衣服，在寒风的进攻下显得格外脆弱。分明看到他将每一个动作都颤颤巍巍，四肢变得无力和笨重，我不忍了，这些像一根针细细的，小小的，却刺向我的心底最柔软的地方。那抹白，在我眼中变得耀眼，夺目。那抹舞动中的白，似乎指引着我走向正确的道路，那抹白很动人……
下操了，他再次受到大家的风言风语，我却没有犹豫，将手中的校服披在肩上，周围的人一阵惊呼，我却没有在意，苦笑道：“你这是何苦呀!”“朋友嘛。”他淡淡地回了一句。
那抹白，萧瑟狂风中最动人的颜色，他是我为之动容，内疚的颜色，他是一个男孩对一个同学全新的认识，他是一段友谊的开始。
我眼中的色彩作文12
笔，沾染墨汁，笔尖触碰纸张，墨汁在一瞬间晕染在纸张上，是这张大红色的纸多了一份独特的韵味。
每当开始写对联时，心中有无数的情感都蕴含在这张大红的纸张上。
走到熟悉的桥梁上，眼前是那蜿蜒的羊肠小路，小路边便是那些已经枯萎的小草和冰冷的河水。那条小路便是通往石砖红瓦的房屋，每每站在那座桥梁上，心中总会泛起无数说不清也说不出来的感情。
走到小镇上，淡淡的烟雾映入你的眼中，那时放烟花所冒出来的烟雾，烟花在天空中的一瞬间，绽放开来，红色的纸张犹如旋转的蝴蝶一般，纷纷扬扬的飞舞下来。走在那条马路上，每家每户的门前总能看见那大红色的对联贴在门上，火红的灯笼挂在屋檐前，有些灯笼已经积上了淡淡的灰尘，也许已经很久没有换过了吧，但那灯笼却不失那过年的味道。远处传来了银铃般清脆的笑声，一群小孩从我的声边跑过，脸上洋溢着懵懂的笑容，时不时向小伙伴们招招手。
淡淡烟雾，火红灯笼，懵懂笑容，清脆声音……便是那镇上过年独有的景象。
“我们回来啦”走在小路上，提着大包小包，向远处招招手，门口的人，屋内的人都顺着一个方向往里过来，像呼应一般也向我们招了招手，在走过一段小路后又是通向另一个房屋——奶奶家。“奶奶，我们回来啦”熟悉的叫喊声回荡在耳边，没过一会儿，屋檐下便出现了一个矮小的身影——奶奶。走到那扇木门上，贴着的是我上一次写的对联，那字还有些童稚，带有童真。大红色的纸张已经黯淡了，与那扇老旧的木门一样，但那扇木门却经过了无数的风雨，大红色的纸张贴在上面映衬出那番年味。
“慢慢吃哈，厨房里还有的”家人相聚一堂便会在一起吃一顿。放下碗筷，往厨房里走，外面有些寒冷，风时不时刮过你的脸庞，时不时会看见端着菜，脸上洋溢笑容的人大步走过。
走进厨房的一瞬间，感到一股暖流蔓延全身，刚刚的寒气瞬间没有了，灶台壁上附着水汽，火焰在底下跳跃的，那是火红的焰光。走出去，身上还残留着刚刚的热气烟囱高高的竖立在屋顶上，周围弥漫着青烟，青烟缭绕的屋顶上，是这儿更加多了一份“年”味。
大红色，是对联，是灯笼，是烟花还是那跳动的火焰。
我眼中的色彩是大红的。
在门上，在镇上，在家中都是那无声的红色陪伴着我们的团聚。
站在桥上，走在镇上，看着门前，映入眼中是红色，闻到的是年味，听见的是烟花炮响，陪伴我们的.是年。
我眼中的色彩作文13
此刻的我们，正值花季。我们的人生，蕴含着缤纷的色彩，芳华如歌，渲染着我们的人生。
人生如白，清亮无暇
我们的芳华，犹如这白色，纯洁无暇，正值花季的我们，就恰似那一杯纯净的白开水，没有黑的玷辱，也没有红的渲染。它犹如朝晨的小雨，悦耳肺腑，又好似一阵东风，指过眉梢。我们的人生犹如这清透的白色，毫无暇污，犹如这清盈的白色，纯洁天真，犹如这舒心的白色，带去愁伤。白色，是圣洁的色彩，表达着正值花季的我们，表达着纯真的生理，表达着我们心中实而不华的朴素。人生如白，秀气无瑕，我们的人生中，直译着白色的清纯。
人生如蓝，似水岁月
我们的身上，扬抑着这纯意的蓝，柔情似水，正值花季的我们，就恰似一条河条，没有赤色的大气，也没有黄色的光辉灿烂。它犹如涓涓的小流，由清而亮，婉婉可欣，又胜似一缕烟雾，绵绵意断。我们的人生犹如这似水的蓝色，清新无掺，犹如这剔亮的蓝色，淡雅升华，犹如这沁心的蓝色，解去心结。蓝色是梦幻的色彩，表达着正值花季的我们，表达着心中的哀愁，表达着我们心中淡雅朴素的芳香。人生如蓝，似水岁月，我们的人生中，添补着蓝色的柔情。
人生如绿，轻描淡写
我们的人生，含蕴这淡雅素洁的绿，轻描淡写。誊写这芳华的岁月，正值花季的我们，犹如那繁茂的树林，将绿色的岁月，沁入人的心灵。又恰似水，一笔带过的容颜。我们的人生，犹如这淡写的绿色，委婉轻爽，犹如这沁人的绿色，表达着正值花季的我们，表达着质而不朴的心灵，也表达着新翠的心中的但愿。人生如绿，轻描淡写。我们的人生中，添补着绿色的但愿。
人生如粉，婉婉入心
我们的天下，包括这婉婉柔亮的粉，婉婉入心。描绘这人生的岁月。正值花季的我们，犹如这瑰丽的花朵，没有赤色的剧烈，也没有桔色的淡雅。它犹如花朵儿，将光辉灿烂的色彩记得入我们的心膛。又恰似那初阳，暖而不炽。我们的天下，犹如这优美的粉色，柔媚娇艳，犹如这刺眼的粉色，缤纷精通，犹如这豁亮的粉色，婉柔动心，粉色是映人的色彩，表达着正值花季的我们，表达实在无不缺的心扉，也表达着豁亮，光辉灿烂的光辉。人生如粉，婉婉入心。我们的天下中，添补着粉色的豁亮。
此刻的我们，糊口好似颜料盘，让我们用缤纷明丽的色彩，来描画我们富厚多彩的人生吧！
我眼中的色彩作文14
最后一节课是体育课，又是跑步又是蛙跳，我疲惫不堪地走出校门。终于回到家了，我静静的坐在椅子上，想到了在操场上空的烈日，又想到了同学们满头大汗的样子。
因为体育课是在早上10点几，所以那时阳光很耀眼，黄灿灿的，像给人以希望的女神所散发出的黄色光芒。我坐着休息了一会，深呼吸又有精神劲了，突然间我发现我眼中带有一丝阳光，它是黄色的。从此，我喜欢上大自然的黄色，吃完午饭的我，看到了黄色的地板，黄色的窗帘，黄色的沙发……
这些物体引起我的遐想，便躺在床上。自从我心中有了阳光，便有了更大的希望和向往，向往着自然的美，进入了梦乡，梦到了茂盛的大森林，它们可是树爷爷了，但它们还是那么魁梧，那么阳光。我看到了上帝，上帝是公平的，他创造了我们人类，每个人都是奇迹，这时阳光又一次打到我的身上，它让我相信自己。上帝严肃的说：“如果你相信自己是奇迹，你就有创造奇迹的权利。”我听了连连点头，是的，我就是奇迹，因为我是世界上独一无二的，我就是我，只有一个这样的我。
没有人会和我一样，包括从前、将来，我的外貌、言行举止等等，没有谁会和我一样。如果说有人拥有我的言行举止，但一定不会有和我一样的外貌，因为没有谁是和我一样的。我向往了阳光，它指引着我往前走，我知道了自己有无限的潜能，只有向往光明，向往阳光，并且去行动，我的潜能就会像清泉一样涌出。上帝又说：“阳光是无私的，请你记住，心中有阳光的人，在哪都不会放弃，不放弃的人最终会看到散发黄色光芒的太阳。”说完后，我翻了个跟头，来到了高高的山峰，看到黑乎乎的天空，无边无际的黑暗，我感到很迷茫。
在我感到无助的时候，想到了上帝对我说过的话，上帝说过我是改造者，我可以改变自己的命运。于是我又有了新的希望，我一股劲的冲破了黑云，从此冲破了迷茫的环境。我不再迷茫了，我看到了黎明前最明亮的金星……梦醒了，我柔柔眼睛，我知道金星很遥远，但它照亮了地球村上的一个也叫金星的人生，金星是一名舞蹈家，男生做了变性手术后成了女生，她勇于选择自己的人生，在和主持人的谈话，她说她无悔。现已有了儿女，也许这是许多人不能理解的别样的幸福，许多人嘲笑以及耻视她，但这是她的选择，她的命运，我们怎么能耻视她呢？
更何况她父母都同意，她父母同意金星变性的理由很简单，理由是：你怎么样都是我们的孩子，只要你快乐。快乐是美好的，我喜欢美丽而又神奇的黄色，因为对于我来说，黄色代表阳光，它能指引我前往，指引我的人生。我们要把握上帝给我们的一丝黄色的阳光，把握自己的命运，我爱上了黄色……
我眼中的色彩作文15
白，白得质朴，白得纯洁，白得令人不忍玷污；白得高雅，白得让人心弦颤动。
黑，黑得寂静，黑得深沉，黑得令人摒除杂念；黑得镇定，黑得让人自信坚定。
也许由于天性，我喜欢白色，最爱它给我带来的宁静的恬淡与质朴的高洁。它纯洁，天然无世俗污染，污点在它身上显露无遗。的确，我钦佩它的正直，可有时它却过于耀眼，不够宽容。
我不爱黑色，却欣赏它的包容。白色只能给人以明亮的视野，而黑色却能笼罩整个世界。黑色默默地包容一切，宽容着他人的过失，它毫无怨言地衬托着白色的高洁，毫不艳羡人们对白色的赞美，为一切铺垫着最合适的底色。可它也太沉默。
黑与白永远是最合适的搭配，两种极端的色彩融合在一起，是那么的和谐与自然。黑色吸收了白色多余的光芒，白色激发了黑色蕴藏着的无尽活力，两者互相补充，和谐得无可挑剔。
世间万物皆是如此。单一总有缺点，因为它势单力孤，无法弥补自己的缺点。而只有从天地万物间吸取精化，才会组成世上最完美的器物。
由此，我想到了人。金无足赤，人无完人。正如白色，纵然高洁，可是如不顾一切地反射阳光以炫耀自己，也会变得令人生厌。黑色默默无闻，总是作为陪衬，留在被人遗忘的角落，它内蕴的活力与激情何日才能得以释放？人也如此，力争上游是进取，可只顾自己，不给别人施展才能的空间，却是自私；默默无闻本无可厚非，可一味沉默而不去发挥自己的价值，就是平庸与懦弱。做人，应该做到尺寸恰到好处。
不要总认为自己是最完美的，学学别人，拥有更多的优点又有何不好？如黑白一样，相互搭配才具有最美的韵味。
做人的原则也正如这黑白之韵，只有集百家之长，才能成一家之美！
【点评】
作者是要借写"色彩"来表达自己对做人原则的深入探讨。行文时，由色彩入笔，既写黑白两种色彩各自的优点，又写其不足，以及两种色彩搭配后的珠联璧合，待铺叙一番后，再水到渠成地说出了人"只有集百家之长，才能成一家之美"的道理。联想贴切、自然，主题启人心智，构思也很巧妙。黑与白在别人看来再平常不过，可小作者慧心慧眼，对其进行了透辟而辩证的理解。因此，全文读来深刻、隽永，具有较浓的哲理色彩和思辨味道。
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