在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的初中作文：渐渐地我理解了，希望对大家有所帮助。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”
孟浩然的这首《春晓》，脍炙人口，耳熟能详，也正因如此，它，也成了我儿时所熟背的古诗之一。
当我询问其意思时，大人们只告诉我：是春天来了呢。我也没有多想，这首诗似乎也就这意思。只是觉得，孟浩然能写出这样的诗，一定是个热爱生活的人吧！
上小学后，这首《春晓》也出现在了教科书中。老师教我，孟浩然是唐代著名的山水田园派诗人，他的诗，清淡、自然，在山水诗创作方面颇有造就。从那时起，我对孟浩然的敬佩之情油然而生。而这首诗的意境，也自然是美妙无比。我不禁投身于这首诗的境界之中：微微晨光，点亮昏暗，驱散寒冷，唤醒早春。春寒料峭，万物在沉睡之中张开朦胧双眼。可还在梦乡中的诗人，又怎么会察觉呢？这时，林间传来片片清脆的鸟鸣，打破宁静，而昨夜的大风大雨，又不知刮落了多少花瓣呢？万物皆有轮回，毕竟迎接醒来的孟浩然的，必然又是一幅新的春景呢。这，必然也是孟浩然他乐观的象征吧。
等年龄略大些后，我又学习了关于古代节气的风俗。偶然间，在节气表下的概述之中，竟又发现了这首诗。欣喜之余，我对此似乎有了新的看法：春耕秋收，本就是农村的常态。当农人连天还未亮之时起来耕种时，隐居在农村的孟浩然却为何“不觉晓”呢？这个谜团伴随着我走过了几度春秋，但仍未得解。或许是我多疑了吧，可孟浩然，难道真的积极、乐观吗？
步入了初中，压力渐渐升高，而这个谜团也被抛诸脑后。然而，在一节语文课上，老师讲起了孟浩然的生平：他一生都未曾进过仕，他的隐居，也是迫不得已的`。于是，我去查阅他写《春晓》的背景——正是他未入仕隐居时所写。我似乎明白了其中微妙的联系。此刻，孟浩然已不是我所认为的那个充满活力、洒脱自然的大诗人了。他也有苦：他的隐居，换句话说，就是消极避世吧。
在春暖花开的大好季节，他，却长眠不醒；正如他所处的盛唐时期，他，一心渴望功名，却不得不隐居避世了。他奋斗过，拼搏过，但他的所做的一切，他的抱负，他的才干，这么一个伟大的诗人——都被那个时代淹没了。也许，这个时代，不属于他。而他唯一所能做的，不过就是漫步在田野农村之中，只有这里才能算他的归宿。
渐渐地，我理解了。孟浩然并没有想象中的那么高远脱俗，他也只不过是一个殷切于功名，渴望耀祖光宗的凡人罢了。
我终得理解了这首诗，理解了孟浩然。
“夜来风雨声，花落知多少。”求仕的风风雨雨将他的理想抱负化为泡影，只余留一个，在大好风光之下，选择“不觉晓”的孟浩然……
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