我尝到了创造的乐趣作文

2020-12-29 关于我的作文

  在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的我尝到了创造的乐趣作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我尝到了创造的乐趣作文1

  今天,作文老师给我们留了一个作文题目——《我尝到了创造的乐趣》。看着这题目,我以为老师又要出什么幺蛾子呢,没想到老师竟然拿了一些A4纸,让我们大家自由创造。

  看似很简单的创造,当纸拿到手里时,大家都不知道该怎么创造东西了。这时,老师做了一个笔套,让大家茅塞顿开。大家开始发力了,有的同学思路一致,做了相同的东西,老师看到后,更严格的要求出现了:不能有同样的作品!大家便开始了捂头遮脸,一片诶呦声!

  直到老师给了我们一些题材,大家才又兴奋起来。我选择用纸折一个“东西南北”,被我称为“一次性盆”。

  我乐滋滋地环顾四周,竟然发现有一个同学跟我做的作品一样,我立刻制止了她,并说:“老师不让做同样的东西!这样我们会挨批的!”她配合地点了点头,示意我她明白了。便换了思路,这了个飞机。

  班级里还有几个同学不会折纸的,他们画了些画,写了几个字,也算完工了,毕竟都是自己创造的东西嘛。

  这一张纸的创造力可真大啊,它可以让我们思路无限。生活那么多彩,我们需要创造,只要我们敢想,创造的乐趣也是无限的!

我尝到了创造的乐趣作文2

  女娲创造了人,创造了世界,还创造了大自然的万物。而人也创造了各种既高科技又有趣的东西,然而在这创造的过程却要经过无数次深思熟虑,和要经过无数次的实验和研究,但是只要我们创造成功的话却会也给我们很大的乐趣。在我8岁时我也尝到了创造的乐趣。

  那一天,万里无云,我正在玩一块长方形的木块,我把它翻来覆去,磨来磨去,总不见它自己动一下。

  于是我就它拿出去实验一下。我到公园,爬上一个滑梯上面,手里拿着木块,一起滑下去。在我不小心的时候,木块从我的手掉了下去,它以百米3秒的速度滑了下去。我高兴的把它捡上来又滑下去,然后在反复的来回后。

  我想到了在木块下方安装上四个小轮子,我马上跑回家找了四个轮子,经过一阵敲打声之后,四个轮子终于装上了,我又把它拿上滑梯,现在的速度比以前更快了,不过我觉得它不能跳,经过一番思考后,我在木块上钉上一个钉子,在套上一个弹簧,也可以跳起来了。

  我越来越觉得创造一个东西是多么有趣,让人流连忘返,让人忘记吃饭和睡觉。突然,一群伙伴也围上来看我创造的木块弹车,我先试玩了一次,木块车飞快的冲了出去,比离弦的箭还快,伙伴们给我一阵热烈掌声,我感觉乐滋滋的。

我尝到了创造的乐趣作文3

  每当我看到学习桌上的那盏小台灯,我就会不由自主地想起那件令我高兴的事。

  在一个星期五的晚上,我正在写作业,正好写到最后一题的时候。一闪,顿时,一片漆黑,“啊”我尖叫一声。我吓得魂飞魄散。我赶快跑出房间,只见一个披头散发的“女鬼”在客厅里蹑手蹑脚地走着,忽然,它向我缓慢地走来,顿时我吓得全身发抖,鸡皮疙瘩都起来了,脸色煞白,都没有力气跑了。“成成,成成。”过了一会儿,我才发现那个“女鬼”是妈妈,我大声嚷嚷:“妈妈,你干什么呀,吓死我了。”妈妈笑嘻嘻的说:“我在找蜡烛。”猛然间,我才想起我的作业没有做完,我心里抱怨着:这该死的停电,害我没有完成作业。假如,我造出一个小台灯就不怕停电了。

  第二天,我开始了解做台灯的原理。到了第三天的时候,我开始动手做了,我先拿了一个铁盒做台灯的底座。把盒子盖子上挖了一个能插进灯泡的洞,在把灯泡插进去,用502胶固定。就这样,一个简易的台灯外观就做好了。然后,把盖子打开,把电池放进去,再把电线的一头绑在灯泡上面,另一头绑在电池上,把盖子盖上,就大功告成了。为了节约用电,我做了一个小开关,不用的时候就关掉它。

  我把我辛辛苦苦做的小作品给了妈妈看,妈妈夸我是个心灵手巧的孩子。我看着我做的成果,开心的笑了。

我尝到了创造的乐趣作文4

  我尝到了创造的乐趣下午放学回到家,妈妈说晚餐吃鱼,说完就把鱼从冰箱里拿出来。我想:妈妈平时总用刀刮鱼鳞太费劲了,不如我给妈妈做个刮鳞器。我对妈妈说:“您先别刮鱼鳞,等我做一只刮鳞器让您试试用吧。”妈妈半信半疑地说:“好吧!”我先找来一块长方形的木板,然后又找来两个啤酒的瓶盖,最后从家里找到两枚钉子和一把锤子,就开始做了。我先把一个瓶盖翻着放在木板正上方,然后左手捏着钉子,对准瓶盖的中心,右手拿着锤子,对准瓶盖砸。我砸啊,砸啊,不小心把手给砸着了,疼得我龇牙咧嘴。我揉揉手,又继续钉钉子。

  不一会儿,一枚钉子就钉好了,接着我把另一个啤酒瓶盖翻过来挨着第一个瓶盖放好,拿来一枚钉子对准瓶盖的中心砸起来。砸了几下,把钉子砸弯了,我只好拨出这颗弯钉子,再找来一枚钉子重新钉好。最后,我把木板翻了个个儿,把露出的钉子尖砸弯,这样,一个刮鳞器就做好了。我刚要给妈妈试用,却发现两个啤酒瓶盖晃了起来。原来瓶盖太松了。我又找来了两枚钉子,分别在盖子上又钉上一枚钉子加固。我晃了晃不松了,就给了妈妈。妈妈用我做的刮鳞器试了试,高兴地说:“比刀好用多了,我的女儿真能干!”看着妈妈脸上的笑容,我得意极了。

我尝到了创造的乐趣作文5

  寒假里,我每天都很无聊。有一次,我突然有一个想法:世界上的许多发明家都会发明一些奇妙的东西,既然他们能创造出奇迹,我就不能了吗?我想,应该发明一个什么东西呢?

  到了第二天早上,我一直怀着这个念头。于是,我就去问妈妈,妈妈说:“你应该发明一个对我们大家都有用的好东西。”我想:有用的东西?对了,我妈妈说我的姐姐快来了,我姐姐喜欢吃鱼,妈妈就买了四条鱼回来。每次妈妈都用剪子或刀子给鱼“脱衣服”。有时不小心,还会用小刀划破手。

  不如,我就发明一个“刮鳞器”吧!应该用什么当作材料呢?我想,集市上卖的刮鳞器都是用铁做的,我找不到那么多的铁,就用木头当做材料吧。

  说干就干,我把我家用木头做的桌子和沙发坏了的用锯子切成小木块,就开始做了。

  首先,我先找了铁锤和铁钉。先用一个木块和一个方形空心木块做这个给鱼“脱衣服”的把手,再把一个稍微大一点的'木块,割上“牙齿”。再把另一头的把手做好,最后再用铁钉钉起来。就这样,一个完美的刮鳞器创造出来了,我想:妈妈看了一定很高兴吧。

  妈妈来了,我对妈妈说:“妈妈,你看,你以后就不用用刀子给鱼“脱衣服”了,就用我创造的刮鳞器吧,我的这个既省时又省力。”妈妈微笑着说:“你真棒!"

  通过这一天,我感受到:创造东西实在是太有趣了。

我尝到了创造的乐趣作文6

  每当我看到书桌上一个个精致的小盒子时,我就不由得想起过去的一件往事。那是一个秋高气爽的秋天,秋风轻轻吹着,空气十分清新。开学时,弟弟送我一些漂亮的大头针,我十分喜爱它们,可是针很扎手,搁在哪呢?我左找找,右看看,依然没有找到合适的东西。“对了,我有办法了!”突然,我想到了一个好主意---自己做。我找来一张纸,把它的四个角剪去,再把纸折好,最后用胶条把纸固定好,一个精致的小盒子就做好了!就在我心花怒放的时候,妈妈就像哥伦布发现新大陆一样,“哇”一声尖叫,把爸爸的眼光也吸引过来了,爸爸妈妈都夸我聪明,想到这样一个好办法。但我看了看小盒子,觉得太单调了一点。于是,我计上心头,拿起彩笔,在小盒子上画了一幅画,算是大功告成。爸爸妈妈看了,都叫我“小画家”。

  没想到因为这个小盒子,我变成了小画家。我把漂亮的大头针都放进我的小盒子里,并给我的小盒子取名“超级环保多用盒”,为什么说它环保又多用呢?一是因为做这个小盒子可以用废报纸,废物利用。二是因为它不仅可以装大头针,还可以装小饰品、回形针之类的东西。第二天,我把做“超级环保多用盒”的方法教给了我的同学,在我的带领下,同学们都学会了做“超级环保多用盒”。看到同学们那种喜悦,我心里比吃了蜜还甜,比自由的小鸟还快乐!

我尝到了创造的乐趣作文7

  我尝到了创造的乐趣 创造使人类科学进步,科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西,所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事,只要你善于观察,善于思考,就能创造出新东西。

  有一次,我正在做作业,我把钢笔帽放在桌子上,轻轻一推,笔帽不是倒下去就停住,而是与众不同的再翻了一次。我赶紧做完作业,研究起来。原来,笔帽“头”重“脚“轻,倒下去后,轻的一边就立起来了,只要推的时候多用点力,就能再翻一次,利用这个原理,我试着做出了一个小玩具。

  先用一张较硬的纸卷起来,粘住,成了一个纸筒。再拿一颗玻璃珠或小钢珠,放在纸筒里,要让珠子能顺利滑动,但从纸筒两头出不来。最后在纸筒上画上自己喜欢的图案。我在上面画了一个人,由于它很会翻转,所以我起名叫“翻转人”。我把“翻转人”放在斜坡上,轻轻一推,只见它使劲翻转直到斜坡的尽头才停下来。“翻转人”翻转时,里面的珠子不断滚动,所以它就能不停的翻转。 我又做了许多“翻转人”,来到院子分发给小伙伴们,我们还玩起了看谁的“翻转人”翻得远的游戏,玩得很开心。

  这次我尝到了创造的乐趣。既然发明创造有这么多乐趣,难怪爱迪生那么喜欢发明、创造新东西。

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