在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的关于我崇拜的人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于我崇拜的人作文1
沈石溪，你是我最崇拜的人！
当我看到这个题目时，内心就涌出一股抑制不住的激动——我终于可以表达自己对您的崇敬之情了。
这学期，我学了您写的动物小说《最后一头战象》，那头忠诚的战象给我留下了永不磨灭的印象。在您的这篇短篇动物小说里，有很多值得我学习的地方，如“二十头个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵;嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概”，从这句话中，从这段文字中，我不仅体会到了嘎羧勃勃的雄心，更体会到了您对大自然一切动物的热爱;正是您有了这份真挚的情感，使一头忠诚的战象跃然纸上。
我的理想是像您一样成为一名作家。在以前，作家的含义在我的理解里，只不过是单纯地拿起笔来写作而已。读了您的作品之后，我对作家的含义有了更高一层的理解——当一名作家，不仅仅是拿起笔来写作，更要表达出自己内心最真实的情感。虽然我离当上作家这个梦想还很远，但是我会为了这个理想努力奋斗的。
您曾说过：“六年级学生，正处在人生价值观形成的阶段，我写动物小说，就是要让他们明白什么是崇高什么是卑鄙，什么是文明什么是野蛮，什么是美丽什么是丑陋，让孩子们懂得，偏离了正确的人生价值观，人就变得比动物还不如。”从这句话中不难看出，您是多么关心我们学生的成长啊!
最后，我仍要说最后一声：谢谢您!您是当之无愧的“动物小说大王”。我崇拜您!您是我最崇拜的人!
关于我崇拜的人作文2
每个人心中都有自己崇拜的人，我崇拜的人是我的老师——张媛。因为张老师讲的课十分生动有趣。
张老师有一头乌黑发亮的长发，有一双大大的眼睛，闪着文学的光。她的嘴巴红红的.，虽然没有樱桃嘴看起来那么小，却十分好看，个子没那么高，不过她手里的粉笔在黑板上划动时，显得她十分优雅。
二年级时的一节课上，张老师问“善”这个字怎么记忆速度最快?大家眨眨眼睛，面面相觑。老师好像读出了什么，便用生动的话语给我们讲了这个字：“善，这个字很好记，这个字里有一个口诀：一只小羊两块糖，一口吃光光。张老师边写边给我们念口诀。写完这个字后，口诀也刚好说完，一个完整的“善”字便呈现在黑板上和我们的面前。
这个字真有趣!张老师让我们自己先练一练。于是，我拿出一张纸，自己在上面写了起来“一只小羊”，我写了一个“羊”字，“两块糖”，我在上面又点了两个点，“一口吃光光”我最后写出了一条横线，下面写了一个“口”字。这个“善”也出来了，我开心极了。
原来觉得写起来很困难的字，经过张老师生动的讲解后，轻而易举的就深深地印在了脑海中。每天我们盼望着她的课快些来吧，在她的课堂，我们都希望时间的脚步迈得慢些……
这就是我最崇拜的老师——张媛老师。
关于我崇拜的人作文3
你知道我最崇拜的人是谁吗?是老师!老师就像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人;老师就像一股清泉，向孩子们的心田注入知识的甘露;老师就像北极星，为我们指引前进的方向。我最崇拜的人就是张老师。
张老师她和蔼可亲。我们的张老师不仅和蔼可亲，而且温柔善良，是我们最喜欢的老师。记得有一次下午，放学了我们正在排队盛饭，不知道怎么了我后面那个同学突然碰了我一下，我端的饭一下子洒到我的手上。我痛得大叫，这时我心里就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。忽然张老师看见了急忙跑过来，一边拉着我的手往学校的医务室跑，一边用她那洁白的手帕擦着我手上的饭和衣服上的饭。到了医务室张老师急忙叫医生出来，医生出来看到我手上通红通红的就知道怎么回事了。医生拿出药，老师赶紧把我的袖子撸上去，把我的手放到她的腿上，医生赶紧跑过来涂药。这时老师温柔的对我说：“不要怕，一点都不疼。”这时我的心里充满了温暖。
我们的张老师爱岗敬业。有一节课上课的时候老师才来，老师有气无力的问我们：“我今天来晚了吗?”我们齐声回答：“老师，你没有来晚。”老师接着说：“好，请同学们翻到39页今天我们来讲新课。”我和同桌觉得老师今天有点不对劲。老师脸色苍白，讲题的时候还要扶着桌子，有时也咳嗽了好几下我们怀疑老师好像感冒了。但是老师讲课还像以前那样认真。下课铃响过后老师赶紧坐到位子上，又叫同学把她的药拿来，看着老师艰难的把药吃下去，我们感动极了。
我崇拜我们的张老师，她虽然不能像举世闻名的科学家一样，但是在我心中她和蔼可亲，爱岗敬业，深受同学的爱戴。
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