我班的小能人作文

2020-09-29 关于我的作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的我班的小能人作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我班的小能人作文1

  嘿,说起我班的"小能人",那还真不少哩!运动会上的”体育明星”——小梦;舞台上的"白雪公主"----小筠;故事比赛中的”安徒生”——小轩…….可我最佩服的还是我班鼎鼎有名的小才女-----小欣。

  说到小欣,一件件往事历历在目。记得那次作文比赛时,小欣胸有成竹,思绪如泉,瞧她,右手的拇指和食指夹着一支笔,左手托着小脑袋。我从她的神情可以看出,她的小脑袋瓜里正如同她手中挥动着蓝笔,正在飞速旋转。再看看其他参赛选手,有的抓耳挠腮;有的面露难色;有的还在努力思考,为这难把握的作文题伤透着脑筋呢。你们说说,小欣是不是一个写作高手?如果你们还不确定,那请看比赛成绩吧!漫长的一个星期后,老师欣慰地把作文比赛一等奖的奖状发给她,笑着对小欣说:“老师就知道你是最棒的!”就在这时,小欣舒心地笑了,俏皮地向我们眨了眨她那会说话的眼睛。顿时,班级里响起了经久不息的掌声。

  小欣不仅是咱年级里作文界的一匹黑马,还是歌唱界的百灵鸟呢。上学期音乐考试时,她的一首《萤火虫》,让我们陶醉不已。看她信心满满地走上讲台,拿起音乐书,优雅大方地唱起来。她唱起歌来音色动听,你闭着眼听可以一番遐想:在宁静而又美丽的夜晚,一只萤火虫为前行的路人照亮了道理,为怕黑的孩子撑起一片明亮。待小欣唱完,音乐老师用赞赏的目光看着她,我们也用敬佩的目光看着她并以热烈的掌声送给她。小欣那天籁之音简直可以与林妙可媲美了!

  这样出众的小欣,你若想结识这位“小能人”,就先给她鼓掌加油吧

我班的小能人作文2

  星星在空中闪耀,而她却在我们心中闪耀。她,既是我们的班长,也是班里唯一一个小小舞蹈者。

  她,就是永远的阳光女孩顾欣语。在班里,每天的纪律被她管得安安静静的,班里的大事小事总能在她的管理下干的最好。她不仅管理班级的事,还管学校的事,每个星期五,总能看见她笔直地站在红领巾岗位上。

  顾欣语的舞蹈天赋,就更是让同学们赞叹不已啦!记得有一次,我去她家采桑叶,我敲了几下门,都没回应,只听“咚”地一声,好像什么东西倒了,我一下 慌了,许久,顾欣语才来开门。我立马说:“咋啦?”说完,突然看见她的膝盖上流着血,我急忙扶着她坐到床上,用湿毛巾给她冷敷,便问:“是不是又在练倒 立?”她轻轻点了点头,说:“可惜一直没有练成功。”我安慰她说:“有句俗话说得好‘世上无难事,只要肯攀登’对吧?你这么努力,一定会成功的!”她感激 地对我笑了笑。我走后,顾欣语又开始练习,我心里感叹道:顾欣语可真是努力啊!不愧是我们的班长大人啊!

  经过她的无数次努力,她在比赛上荣获了奖状。在舞台上的顾欣语,如同一只活灵活现的美艳蝴蝶,在那翩翩起舞,就是那焕然一新的小鸟,观众们情不自禁地鼓起了掌,我也为顾欣语感到高兴。

  顾欣语那“滴水石穿”的精神令我们敬佩,每个人都有自己的梦想,而她却为梦想而绽放光芒!

我班的小能人作文3

  她,坐在教室第二排,身材中瘦,瓜子脸,樱桃小嘴,一双大眼睛炯炯有神,“忽闪忽闪”充满了智慧,长头发乌黑亮丽,马尾辫常常甩来甩去,充满了“活力”。

  她的优点很多,最让我嫉妒的是她的作文写得特别好,不用我说,她就是我们班公认的作文小能人——赵卓雅。

  赵卓雅的作文写得幽默有趣。她平时特别喜欢看各自类型的书籍,还有漫画书上的图都能写出不一样的“风味”。所以自然下笔如有神了。她还会运用自己独特的语言,写出的每一篇作文生动有趣。

  一次作文课上,老师布置以“一堂精彩的课”为题写一篇作文,我们绞尽脑汁,有的捏捏耳朵,有的愁眉苦脸,有的……赵卓雅摸了摸下巴,眼睛一“闪”“刷——”的写在作文本上,她的笔像流动的水似的,淌个不停,真像古代著名诗人创诗那样才思敏捷,正当我们才写到一面时,人家早已经在专心致志修改呢!

  我们不由赞叹,老师看了看她的作文,大叫一声:“好!好啊!"于是读了起来,其中特别有意思的是:***在和煦的阳光下,唱着优美的歌谣,沐浴着那暖暖的春风,不由得跳起舞来。我们一听哄堂大笑,有的上接不接下气,有的不停地拍打桌子,还有的“飞”出座位……因为这句话实在太生动了。

  她的作文时常在武进教育网发表。每次写作文的时候,我都特别苦恼,而她却笑对作文,而且写得栩栩如生,活灵活现,当然啦,我们平时在作文上如果遇到困难,她总是迅速帮我们解决掉,让我们“拨开云雾见青天”。

  通过我的介绍,认识我们班的作文小能人——赵卓雅吧!

我班的小能人作文4

  我们班有许多小能人,今天我就为大家介绍一位体育小能人。

  他的个子较高,经常穿着一身运动装,虽然有一双小小的眼睛,但却炯炯有神,显得十分机灵俏皮。他性格开朗,热情活泼,喜爱体育运动,一到体育课他就活力四射。

  记得有一次在体育课上,老师让我们进行接力棒比赛,同学都十分投入。伴随着“嘟”的.一声尖锐的哨响,比赛开始了!同学们都争先恐后的跑向终点,他是我们队的,当我跑过去刚把接力棒递到他的手里,他就飞快的向前冲去,犹如脱缰的野马,好似离弦之箭,遥遥领先于其他同学!周围同学的加油呐喊声响彻云霄。最终我们队获得比赛的胜利。我们都高兴地跳起来欢呼着“耶!我们赢了!”只见他满脸通红,气喘吁吁,汗流浃背,但我们队的胜利让他依然十分开心,是他的努力,他的全力拼搏使我们队反败为胜,最终品尝到了胜利的喜悦。

  还有一次在双飞比赛上,只见他轻轻地向上一跳,绳子就飞快地甩了起来,掠过头顶,划过脚底,让我们目瞪口呆,也许是我们的加油鼓舞了他,他跳的便加努力了。当别的选手都累的停下来休息的时候,只有他还在坚持不懈。比赛结束了,他高兴极了,因为他在短短的一分钟跳了110个!这是多么的不可思议啊!

  他就是我们班的体育小能人——肖玉辉!

我班的小能人作文5

  邵浩然是我们班的小能人。一提起他,无论是老师还是同学,都要对他赞不绝口。什么?!你不信,那就听我给你讲一讲他那“能人伟事”。

  有一次,数学老师在课堂上出了一道题,问:如何求出一粒黄豆的体积?

  顿时,全班都被难住了。什么?一粒黄豆的体积,那么小,放入水中也没有什么效果。还不是规则的图形,那可让人怎么求啊!

  全班人你看看我,我看看你,谁也不会,只能眼巴巴的望着老师,希望老师能给出答案。

  “自己好好想一想。”可老师的回复却是残酷的。

  就在这时,邵浩然的手举了起来。

  “邵浩然,你来回答。”老师将邵浩然给点了起来。

  “其实这道题很简单。”邵浩然扶了扶眼睛,继续说道,全班人70双眼睛死死的盯住了他“可以把200粒黄豆放入一个装满水的杯子中,然后测量出溢出来的水。用溢出来的水转化单位,然后除以200,就可以得出了一粒黄豆的体积。”

  “哦——”全班同学一副恍然大悟的样子。

  “正确!”老师露出了满意的笑容。“请坐吧。”

  “恩。”邵浩然露出了得意的微笑。

  “其实,这道题正如邵浩然所说的,非常的简单,可你们如果能够像邵浩然一样,多动一动脑筋,现在露出笑容的,就会是你们了。”

  同学们都不好意思的挠了挠头。

  邵浩然不但学习很好,体育也是顶呱呱。

  一次,学校要比赛运动会,老师刚在班里说,邵浩然的手就举了起来。毫不犹豫的报了五十米往返跑接力赛。

  接着,邵浩然每天中午,都要带领着大家去练习,终于,在运动会上取得了优异的成绩。

  怎么样,我们班的邵浩然是个名副其实的小能人吧!

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