无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的一个我敬佩的人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一个我敬佩的人作文1
生活中有许许多多值得我们去敬佩的人，但要说我最敬佩的人，还是那路边的、再平凡不过的清洁工。
这是很久以前的事了，可我却一直铭刻在心：那天下午，我刚好放学回家，正好从一位女清洁工旁边经过。这时，她好像看见了什么东西似的，便用力的扫起来，扫的尘土飞扬！
在她身旁的我看见到处都是灰，就用手捂住了嘴巴，飞快的跑了过去。看离清洁工远了，我才说：“扫地就扫地嘛，那么使劲干吗？我从她身后过就不行啊？真是的，弄的我一身灰，真讨厌！”可能是我说话的声音太大，那位女清洁工听到了，她便停下手中飞舞的扫帚，朝我这边望来。我看见她带着口罩、白色的手套，一双布满血丝的眼睛，脸上已有皱纹，也有了不少的白头发。
顿时，我的脸上一阵接着一阵火辣辣的烫，羞愧的无地自容。我心想：我刚才说的那番话可能伤寒到她了吧？虽然她没有责怪我，可是我是不是太过分了？我怎么能那样说呢？她也是为了我们，为了我们能够呼吸新鲜空气，而任劳任怨……我、我怎么能那样说呢？我是不是该道个谦？我回头看了看，可却不见那位女清洁工的身影。
从此以后，每当我看见清洁工时，心中就会不由自主的产生一种敬佩之情！
一个我敬佩的人作文2
张诗怡是我的好朋友，她今年10岁了，她中等身材。最喜欢穿白色的短袖衬衫。她最让我敬佩的是学习认真，刻苦。她遇到了难题从来都不放弃。
记得有一次。上数学课的时候，邱老师讲了一道难题。非常难，这道题的名字叫大毛和二毛面对面的走，一条狗在她们之间来回地跑，问我们这条狗一共跑了多少米？这时下课铃响了，邱老师叫我们好好地想一想。上课的时候给我们讲。说完邱老师神秘一笑就走了。有的同学见他走了，翻开书一看，都异口同声地说：“哎呀，好难呀！”说完扭头就都跑出去玩了。只有张诗怡还全神贯注地坐在凳子上左思右想。尽管过道上有很多同学在追逐打闹，她也一点儿都不受影响。她一会儿用手托着下巴，一会儿又挠了挠头。猛然间又抓起草稿本写得飞快。她写了一下，又停下思考一下，反反复复很多次。突然她一下子尖叫起来：“我成功了”。同学们都围了上去，听她讲解。一起和她分享成功的喜悦。
张诗怡学习的那股钻劲，那股狠劲，和永不放弃的学习精神真让人敬佩，真是值得我和同学们学习啊！
一个我敬佩的人作文3
早上，我从床上爬起来，先伸了伸懒腰，在大大地打了一个哈且，然后用手拍了拍嘴巴，使劲地打起精神。我边揉着惺忪的睡眼，边从衣柜里拿出意见衣服，慢慢地穿好衣服后。缓缓走到厕所间，打开水龙头让自己清醒清醒。洗完脸后，带好钥匙和公交卡就下了楼。
走到车站时，我闲太无聊，就到旁边走了一会儿。突然有个老奶奶叫道：“有人抢钱包啦！”这时正在等车的一位叔叔很勇敢地冲了过去，那个小偷一看情况不对，就立刻从袖子里拿出一个小刀，但是那位叔叔很勇敢，毫不畏惧那个小偷。与小偷展开了激烈的搏斗。小偷拿着小刀向叔叔刺去，那位叔叔又为了躲避小刀，就往旁边一闪，小偷在空中挥舞着他那手中锋利的小刀，那位叔叔对那个小偷束手无策只好往左往右地闪来闪去。忽然传来一阵警车声，小偷听到这个声音就慌极了，不知所措。原来那位丢了钱包的老奶奶报了
警。那个小偷已经无路可逃了。小偷只能乖乖地被抓紧了监狱
那个叔叔非常勇敢让我很感动。
一个我敬佩的人作文4
在我熟悉的人中，我最敬佩的是爸爸，他个子高高的，一头乌黑的头发总是向上卷着，一双大眼睛炯炯有神，鼻子又高又直，他微微一笑就会露出一口洁白无瑕的牙齿。
我 敬爸爸是因为他做事专心致志，一丝不苟。我爸爸是电脑老师，一天中午吃饭，我叫了好几次爸爸说“快好了”。爸爸为了修那台电脑，连饭也顾不上吃，看到爸爸 专心的样子，我把饭端到爸爸跟前说：“吃饭了，爸爸”爸爸抬起头亲切地说：“谢谢，先放在桌子上吧，我马上就吃”说完低下头继续摆弄着手中的零件。神情是 那么的专注，动作是那么的熟练。我只好放下碗说：“爸爸，工作归工作，可别忘了照顾自己哦。”“我知道了”爸爸说。过了一会儿我见爸爸还没有过来，就到书 房去看他，只见他还在一丝不苟的工作，那碗里的饭一口也没吃。
这就是我敬佩的爸爸，他那种对工作一丝不苟的精神，是我学习的榜样，我一定要好好学习他那种刻苦认真的态度，而且我也要告诉爸爸，工作中也不要忘记吃饭，以后要多多注意身体呀！有好身体才能更好的工作。
一个我敬佩的人作文5
如果有人问我，谁是你最敬佩的人。我会毫不犹豫地说：“是我的爸爸！”
的确，爸爸是我心目中的“大英雄”，但他的外貌，高高的个子，浓浓的眉毛下长着炯炯有神的眼睛，头发乱蓬蓬的，腿很长，，30多岁，却往往被人误为有40多岁。唉，真难为了我的爸爸！
爸爸很忙，忙得有时难得同他谈一次心。爸爸是移动公司的主任，有很多工作需要他去处理。他这个人就是这样，不干则已一干就要做到最好。因此，他做得很辛苦，没日没夜地干，身材也越来越瘦了。看到他这样，我的心都很痛呢！但妈妈有时老是说爸爸不干家务，可爸爸从来不多说一句，默默地做他认为该做的事情。
爸爸虽然敬业如命，但对我也关爱有加。记得有一次，我的脚扭伤了，那时，爸爸正在工作，听到这个消息不顾工作就马上赶来了，心疼地说：“你看你，多不小心，还疼吗？”我感动了！
我真为有这样的爸爸而自豪，为生在这样的家庭而倍感幸福！
一个我敬佩的人作文6
我的爸爸是一名公务员，老要写文章，工作很辛苦，所以爸爸的身子较单薄，长得又瘦又高，不像别人那么强壮。他长着一张目字脸，一头乌黑浓密的头发，两道关刀眉下有一双明亮的眼睛，鼻梁上还架着一副眼镜，很有学问的样子。
爸爸很值得我敬佩，因为他对工作是那么的负责，那么的认真。记得有一次，刚吃完晚饭，爸爸就立刻提着公文包到书房去了，他把所需要的文件拿了出来，然后打开电脑，又在电脑上修改文件。他一会儿托着脑袋沉思，一会儿用手灵活地敲打着键盘，非常认真。过了一会儿，爸爸走出客厅，端起茶杯大口大口地喝起水来。我问：“写完了？”“哪有那么快。”说着又走进书房专心致志地改文件。夜深了，我们都睡了，只有爸爸还在书房里。第二天我通过妈妈才知道，爸爸昨晚写到凌晨3点多钟才睡觉，真是辛苦啊！
还有一次，就是在今年的大年初三，本来还是春节期间，但爸爸为了能及时把材料送到上级领导手里，就开始日以继夜地写材料，终于按时把材料准备好了，所以爸爸根本就没能好好地过个春节。
爸爸的工作虽然很辛苦，但他总是会尽自己的能力把它做好，这种对待工作认真负责、一丝不苟的精神很值得我们学习。
一个我敬佩的人作文7
在我一年级时，我有一位学识渊博，和蔼可亲的好老师，她那双水汪汪的大眼睛里透露着淳朴，温情，她为教育事业倾尽全力。她就是我二年级时的班主任——王老师。
她在教育我们时，很少因恼怒而动用武力，基本上从不打人。面对学习不好的同学，她通常会采用两种办法：1给原本成绩不好，最近有进步的同学颁发进步奖——糖果。每个礼拜的双休日风雨无阻地去我们家中查看作业情况。并辅导我们写作业。我能有今天的成绩，也多亏王老师她的帮助。
我永远无法忘记王老师说的那一句话，她说过：“我这样对你们并不是为了钱。只是想让我们祖国的花朵———你们，有一个好的未来，为教育少年儿童奉献一份自己的力量，帮祖国做一件自己能做的事。”
王老师就是一位这样的老师。她就如那绵绵的春雨，用播撒的爱去滋润学生的心田，用丰富的知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化学生的品德，用无私奉献的精神去熏陶学生的心灵。
王老师，您是我的`偶像。如果将来有机会，我也要做像您这样的一位老师。让这种无私奉献的精神继续传承下去。
一个我敬佩的人作文8
人们都说：“教师这行很光荣。”是呀！我非常敬佩我的妈妈。因为，她是一名让我为之骄傲的老师。
当我在看电视时，妈妈却在灯光下批改作业。当我进入梦乡时，妈妈却还在为明天的课做准备。
有一次，我得了感冒，好几天也没好，妈妈却来也匆匆，去也匆匆。只顾及她的学生。对我的病反倒比较冷漠。我开始很伤心，但是见到了那篇日记之后，我知道我错了，我不但不该伤心而且应该开心，因为我有了一个多么伟大的妈妈啊！她也为我担心过。虽然她的感情精力是始终放在学生那头。但我理解了一位教师的心，一位把学生永远摆在第一位，为了学生可以抛弃最疼爱的人的敬业老师。这份伟大谁能不敬佩呢？我又怎么能狠下心来伤心呢？
又那么一次，我和妈妈去KFC，在那儿竟遇到了她以前的学生，一个个都向我妈妈问好，我不由得自豪了起来，因为我妈妈已经桃李满天下了，而且她得学生记住了她。一个学生，碰见得老师又很多个，真正可以记住的却是少之又少，但妈妈的辛苦取得了成功。她让她的学生记住了她。
我为我家的那位老师感到骄傲，我敬佩她！
一个我敬佩的人作文9
那是在今年的4月20日，因受台风“浣熊”的影响，凌晨下起了倾盆大雨。
早晨，我从楼上朝下望，天啊！道路上严重积水，水都淹到行人的膝盖上了，说那是马路，还不如说那是一条小河呢！
马路上，好多车都熄火了，很多汽车司机都愁眉苦脸地望着自己的车，束手无策。而一些摩托车司机则垂头丧气地推着车，一步一步艰难地在水中行走。
这不，那边来了一位叔叔，他约四十几岁的样子，长得胖胖的，身穿雨衣，无奈地推着一辆摩托车，在“河”里小心翼翼地走着。
忽然，只听得“扑通”一声，他好像被绊到了，跌进了水中，手里扶着的摩托车也掉进了水里，溅起两朵巨大的水花。他在水中不断地挣扎着，想站起来。这时，正好旁边又来了一位叔叔，又高又瘦，也推着摩托车。他一见那位胖叔叔摔到了水里，把自己的车往水里一扔，艰难地挪到他身边，然后弯下去把他搀起来，接着，两个人一起捞起各自的摩托车，才互相推车道别。
虽然这只是一件小事情，却令我感慨万分。那位瘦叔叔实在令我敬佩，他在这种情况下还乐于助人，多么可歌可敬啊！他是我最敬佩的一个人。
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