在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的同桌变了六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
同桌变了六年级作文1
每个学生都有同桌，有的淘气好动的，有认真学习的，还有助人为乐的……说到同桌，我觉得我和我的同桌还真是有缘。从一年级到六年级我都一直和他坐，经过了这么多次排位，我们都还是坐在了一起。而我呢，也看到了他每一次的改变和成长。
一年级时，他是一个什么事都不懂的.小屁孩，每次恶作剧都会找我和他一起做，如果我不愿意，他就会硬着头皮要我做。
记得有一次，他在操场上找了一些沙子，把这些东西放在了前面一个同学的课桌里。当那个同学发现后，顿时大哭起来。老师知道后就问其他同学是谁做的，可没一个人知道。我想同桌一定心中暗暗自喜吧。我知道是他做的，可一说出来，我不就成了共犯？真是有口难言啊！但像这样的事情一年级时也发生过很多，大多都是同桌做的，可老师从没发现过。
一到四年级是个淘气鬼，可到了四年级，他也懂事了很多，而且学习成绩在全班可是属一属二的尖子生啊！这几年他变化得可真多，从捣蛋鬼到三好学生可不简单啊！和他坐了这么久我也明白他内心是善良的。
有一次，我遇到了一个难题，刚想要问他，可又想了想：尖子生怎么会看得起，告诉我这中等生呢？算了，还是自己想吧。过了一会儿他轻松地解开了难题，向我望去。对我说：“这题可不是这样写的，要这样才能解出来……”他头头是道地说了起来，直到我明白。我问他为什么帮我，他说：“助人为乐为快乐之本吗！”我想起他的淘气去哪儿了，现在还助人为乐，他改变得好多啊！
现在我仔细想了想，一个人的成长就是这么简单，只要正确的面对生活可以把坏人变成好人，不过这也要充足的时间。有人说时间可以冲去人的缺点也可以增加人的缺点，要看人是怎么面对时间。看着同学每次的变化让我明白了那句话的意义。
同桌变了六年级作文2
我一直不喜欢我的同桌，从开始到现在。在我眼中，他似乎没有优点：学习差、纪律差，总东张西望，考试时总想看我的答案。如果你与这样一个人天天在一起，你怎能不烦呢？
记得有一次，他见我在写作业，便凑过来七嘴八舌地讲话，我怕老师见了会批评我们，便小声对他说：“别讲话，老师会说我们的。”而他似乎没听见，依然眉飞色舞地讲着。我忍不住又说了他一句，恰巧被老师发现了。我很不好意思，可他的脸上居然还带着笑！
他很不谦让。每当我的胳膊肘伸到他的桌子上，他就像触了电似地将它推回去，又开始嘟囔，还在桌上画了一条“三八线”。
但渐渐地，我发现了他的一些优点。
记得一次体育课，老师让我们跑四圈。我们都累得上气不接下气，许多同学都掉队了。而只有身为体育委员的他，还在队伍的最前面，依然谈笑风生，但从他有些间隔的话语中我能感受到他也同样疲劳。
他对人格外认真。一次，我们互相检查作业。我扫了他的作业一眼，便说：“好了，可以了。”而他在我的本上看来看去，忽然指着一个字问我：“这是什么？写清楚些。”我只得又草草地写了一遍，他还说：“不行，再重写一遍。”我见他的瞳孔中又闪着那样的光芒，我有点儿生气，但这毕竟是我的错。于是，我认真地又写了一遍，他这才放过。
起初，我以为他变了，变得让人能接受了。但后来我发现，他没有变，还是那么讨厌，对人不依不饶，变了的是我自己，会发现别人的好。我恍然大悟，人人都有缺点，也都有优点。但我们要多发现别人的好，才能使自己生活得更快乐，要多发现自己的缺点，才能及时改正，让自己更加完美。
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