在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的同桌的作文3篇，希望能够帮助到大家。
同桌的作文 篇1
“哈哈哈哈哈……哈哈哈……”谁这么高兴呀?
原来，今天我们学校正在举行文艺汇演。我的同桌潘越他可爱看表演了，舞台上精彩的节目逗得他捧腹大笑。而且他今天带来了好多美味的零食，让人看了口水都垂涎三尺，总算可以让他这个吃货大饱口福了!你说，他能不高兴吗?
演出还没开始，潘越就有点迫不及待了。他瞅了瞅舞台，舞台的两边摆放着两个喜气洋洋的大灯笼气球，横额上写着“县东小学迎新年文艺汇演”几个龙飞凤舞的大字。“县东小学文艺汇演正式开始!”小主持人话音刚落，台下立即响起了雷鸣般的掌声，潘越为了表现自己喜悦的心情，拍得最大声。第一个节目是学校的“小新苗”表演的《小小冠军梦》，在市里获得了一等奖。演员们一会儿来一个“左勾拳”，一会又来一个“右勾拳”……有好多千姿百态的动作，演员们表演得淋漓尽致，潘越一边啃零食，一边笑，搞得嘴里的食物都让他吐出来了。
最具有表现力的就是一年级一班的一个小朋友表演的电子琴演奏《铃儿响叮当》。一台电子琴被工作人员小心翼翼地搬上了舞台。随即，演员向观众们鞠了个躬，然后很熟练地弹奏起来。“咪嗦哆，咪咪哆……”一阵阵悠扬美妙的琴声把潘越迷醉了。只见他摇头晃脑，正为演员打节拍呢!
……
随着时间的流逝，文艺汇演圆满地结束了。但那些精彩的节目永远的留在了潘越心里。演出结束了，同桌潘越却还意犹未尽。今天他可真高兴啊!
同桌的作文 篇2
我的小同桌有一双小眼睛，一张小嘴，一个亮晶晶的鼻子，所以不显得大的耳朵相比之下是很大的。他就是“小老鼠”崔哲浩。
“小老鼠”这个外号不容易得。但是，如果我的.同桌叫老鼠，那就不正常了。因为他有几个特点：
1.这张脸看起来像老鼠的头。老鼠形状的眼睛、嘴巴和鼻子都有。它是一只真正的老鼠。
2.说话就像“老鼠声”，大家都叫他“和糖说话”或者“和老鼠说话”。
3.胸怀宽广。说老鼠小心眼是不对的。老鼠怎么能什么都偷？但是，我同桌不像老鼠一样偷东西。而她只是在别人说他外号的时候笑一笑，最多使个眼色，没有马上反驳别人的话。
4.搞笑。你一定看到了《猫和老鼠》！那里的老鼠非常有趣。每当别人不开心的时候，我同桌总会说一些让别人开心的话，比如“三个头比一个好，四个头比一个好？”顶级比尔盖茨。”“那七个头呢？顶级一个外国侦探加一个战国战略家！"
5.快跑。“小老鼠”的奔跑速度在我们班名列前茅，几乎和“小刘翔”持平。
我和“小老鼠”之间发生了很多有趣的事情。有一次，我心情不好的时候，“小老鼠”讲了一会笑话，一会自问自答，然后从左到右围着我跳来跳去，最后逗得我哈哈大笑。
这是我的同桌，一只快乐、调皮、天真的“小老鼠”！
同桌的作文 篇3
我身边有许许多多的熟人，但我最熟的是我的同桌。
我的同桌有一头长长的头发，每天都扎着一个马尾辫。两道弯弯的眉毛像月亮一样。眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，一个平平的鼻子和一张小巧玲珑的嘴巴。
她的爱好是画画。有一次，我只画了几个普通的人，一看她画的，我大吃一惊。同样是画人，可她比我画得漂亮多了。画上的人戴着一副星星眼镜，手上戴着项链，还拿着一个爱心包包呢。我当时非常的羡慕她能画得这么好。
她非常乐于助人。有一次，一个男孩子带着他的同伙，正准备出手打我时。她突然跑来，护着我：“不许打我的朋友。”最后在她的帮助下，我终于赶走了那一伙男孩子。
这就是我的一位熟人，也是我的同桌。我和同桌在学校形影不离，在学校里就数她和我的感情最好。有困难时我们互相帮忙，这使我们的感情也变得更牢固了。
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