在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的我与同桌的作文300字8篇，希望对大家有所帮助。
我与同桌的作文300字 篇1
致：我的同桌，如果你看到了，请你把它读完。请原谅我，我真的不善于口头安慰人。所以现在，我只能用这种方式，来请求你的原谅。
同桌，你还记得吗？
曾经的我们，是最好的朋友，
一起笑过，悲伤过，
一起被罚抄课文，一起在考试后欢呼，
我们之间，仿佛在无意中萌发了一颗友谊的种子，
可是却在那一夜之间，
猛然破碎，碎了一地的残片，
或许那件事，我真的做得太过了，
但我们之间，真的没有挽回的余地了吗？
或许你能忍受这种冷战，但我真的等不了
等不了没有你并肩作战的时候……
请原谅我，原谅我所伤害的……
后记：同桌——杨佳林，如果你还记得我们曾经所度过的那些美好的事，值得一笑的事……
那么请你原谅我，好吗？
我与同桌的作文300字 篇2
我的同桌名叫岑哲安。他是一个非常有趣的人。
岑哲安做作业时非常好笑。每当他做不出时，他会问别人，如果那人不会做或不告诉他，他会垂头丧气的回到座位上。这时，你可千万不能惹他也不能和他说话。因为，他的脾气可暴躁了。你走上去和他说话，他必然双手抱着头说：“烦死了，别来烦我！”可是，当岑哲安高兴时，他就显得很和蔼可亲。他就会说：“哈哈，活该！”如果他看见你考试比他差的话，他就会开心的说：“哈哈，比我差，还会提起往事。”岑哲安是个老实的人。他背起书来可是滚瓜烂熟。一篇非常长的课文，他能在5分钟内一字不漏的背出来。如果你不相信，只要看他背一次作文，你就会竖起大拇指，对他刮目相看。
我的同桌玩起来是很天真的。他能想出好几种玩法。连有些姓都会被吸引过去。岑哲安的玩法可是非常独特的，如果你见到了他，肯定会和他握手交朋友，又会向他请教一些事。
我的同桌就是这样有趣，天真可爱。如果你想认识他，就去和他交朋友吧！他肯定会同意的。
我与同桌的作文300字 篇3
高高的身材，瘦瘦的胳膊，可却是“瘦是瘦，有肌肉！”他，可是我校的体育健将！要不是必须带书包，他还什么都不带，除了作业以外，任何的物品都放在学校的柜子与抽屉里，学习成绩那可是飞机上挂暖壶——高水平！他是谁呢？嘿嘿，我先不告诉你听，你听我细细道来。
上课时：他专心致志地一边听老师讲，一边记老师重点讲的地方，从侧面望过去，他的笔就好像一个跳动的小人，让你看的眼花缭乱。老师提问别人时，他就好像老师提问自己一样思考；老师提问他自己时，他总会先想想，然后用流利的语言表达出来；老马总会有失蹄的时候，他自己回答错误时，他会认真听取别人的答案，做好笔记，以防下次回答老师的问题。
下课后：有时，他与其他男生聚在一起，在走廊，在教室里谈天说地，谈论有关上课的事，有时，还充满坏笑地笑对方；有时问掌管“天地”的数学老师，问他这题怎么做；有时，却搞恶作剧，去弄女生的头发，让女生追着他满地世界跑，边跑边说一些类似“XXX你给我站住！”的话，可到底不够跑，以失败告终。
放学时：他如风似的抄完作业，收拾好书包，向校园的门口大步迈去。
他到底是谁呢？告诉你吧：（成绩优秀+上课认真+爱搞恶作剧）*他=罗锐彤！
我与同桌的作文300字 篇4
一对弯弯的柳叶眉，一双炯炯有神的大眼睛，一张瓜子脸，她就是我的同桌——张鑫。
四年级时，老师把插班生张鑫调到了我的旁边，我看她是插班生，就没怎么在意。经过半个学期的相处，我发现她的学习和我不相上下，便和她成为了好朋友。
“啊，我忘带书了！”我着急的像热锅上的蚂蚁——团团转。“没关系，我和你看一本吧。”张鑫微笑着对我说。上课了，同学们都在讲话，直到数学老师走进了教室。他对我们说：“有没有人没带书？”教室里安静得连一根针掉在地上都听的见。”“老师，对不起，我忘带了。”张鑫对我眨眨眼，立刻站了起来。数学老师皱起了眉头，走进我们，说：“张鑫，你怎么也犯这种错误？我决不允许有下次，坐下。”她用只有我们两个听的到的声音说：“还好老师没看名字，哈哈。”我的心里泛起了一股感动的涟漪。
张鑫不但乐于助人，还多才多艺。“张鑫，你画的真好看！”我开心地说。“没什么，再说国画你画的更好看，上次你画的江南水乡多美啊！”她谦虚的笑了。美术室里回荡着我们的笑声，过了许久才散去。
这就是我的同桌张鑫，六年级也来了，我希望我们还是同桌。
我与同桌的作文300字 篇5
我原来的同桌是王妍博，一个性格内向、学习努力的小女孩，我和她也很有缘份。我俩的名字只有一个字不同。刚刚在一座的时候，我和她总因为一些小矛盾而吵架。后来，经过一些风风雨雨的事后，我俩团结互助，如兄妹一样，有了感情。过了两年，我俩分开了。
三年级开始了。我又有了新的同桌，是和我一个幼儿园的，她就是尹雯溪。一个活泼开朗、很爱打扮的小姑娘。我俩和王妍博不一样，是经过一场战争之后，才和好的。我不太爱和尹雯溪沟通，就是平常早上或者中午下课时说说话，沟通的时间很少，所以理解对方的时间就很长。我发现她有一种和王妍博一样的学习态度，她俩都是在下课时间看书、学习、劳动。我看在眼中，记在心里，我在她俩的带领下，渐渐也变成和她们一样的学习品质，还受到了老师的`表扬。我想：“这些都是她俩的功劳，是她俩带动着我迈向了一个崭新的自我，让我得到信心和信任。”我感谢她们，更感谢她们高尚的品质，我永远不会忘记，在心底真诚的说一声“谢谢”。
我与同桌的作文300字 篇6
学生时代，换过的同桌很多，有坐上很长一段时间才换的，也有做了三两天就换了的。大概因为换的人太多了，就j记不住自己的那些同桌们了吧。
突然想起来上一次在初中聊天，说起来学生时代的事，我和好我连说，咱俩坐同桌那会怎么怎么样，她说，咱俩还坐过同桌？我听了很受伤。我俩坐同桌的时间并不短，只是后来，大概她也换过好几个同桌吧，所以就不记得我和她坐过同桌。
转学以后也换过好几个同桌，其中一个坐的时间稍长的男生，偶尔联系起来，他还会说一声，老同桌，听到这样的称呼，真的感觉整个学生时代因为有了这样的一位同桌而感到骄傲。被记住，真的是一件很幸福的事吧。
高中时代，也有一位坐的时间长点的同桌，现在聊起天来，我也会称呼一声老同桌，但愿在他的记忆中，我这同桌也是一段美好的记忆。
上了大学，就再也没有了固定的同桌。总是想和谁坐和谁坐，去的迟了，没座位了就只能随便找个座位坐下。
生命中有很多的同桌，记住的，或者遗忘的，但同桌，这个词，总是学生时代里，最美好的记忆中不可缺少的一部分。
我与同桌的作文300字 篇7
我的同桌是王启艳，她有一双水汪汪的大眼睛，樱桃般的小嘴，乌黑的头发，小巧玲珑，非常惹人喜爱。
在我们相处的日子里，我渐渐的发现他是一个性格开朗、活泼大方，乐于助人的小女孩，更是一个把微笑时常挂在脸上的人。因为有了她，我的生活更加丰富多彩。
她乐于助人，是个活雷锋。记得有一天手工课上，我的手工材料忘带了，我很着急的就像热锅上的蚂蚁，因为任老师对这次手工作品要求非常严格，就在我很无助、很无奈的时候，同桌递给我一张卡纸和一把剪刀，剪刀好像笑着对我说：“你有这么善解人意的一个同桌真幸福！”当我抬头看她时，她笑盈盈地看着我，手里还不停的帮我做其它的手工，看见她那灿烂的笑容，我的心情立马阴转晴，再也不用害怕被任老师斥责了。
我的同桌犹如一个快乐的女神，又犹如及时雨宋江，这就是我的同桌王启艳，我喜欢她。
我与同桌的作文300字 篇8
有一次，我的同桌的本子写完了，他向我借了一个本，这本是今天妈妈刚给我买的新本，我二话没说就借给他了，他写完作业，出去玩了。
我看见他平常玩得很开心，今天怎么有点不对劲，我喊到了他的名字，他却把手放到后背，我一看，他却把我借给他的语文本给折成了飞机。我非常生气，大声喊：“你，怎么能这样？”我兴趣起手就要打他，就在这一刻，我想起了妈妈对我说：“要宽容别人，我的手放了下来，我说：“我把这个本给你，我不要了。”最后他还对我说：“对不起，刚才是我错了。”我说：“没关系，我让我妈妈再给我买一个就行了。”
最后我们成了好朋友，你宽容我，我宽容你，我们上学一起走，放学也一起走，形影不离，像一对亲姐妹。
我真希望我们班同学都能宽容别人，那么我们班就成了一个温暖的大家庭。
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