在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的我的同桌作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的同桌作文1
同桌的你，水灵的像一朵带着露水的睡莲。同桌的你，可爱的像坠入凡间的天使。
——题记
嗨！我的同桌有个特殊的名字：文静。她的长辈给她取这个名字的时候，一定希望她的性格是文文静静、浑身淑女范的吧！错啦，文静“不文静”呀，像个大男孩，大大咧咧的，丢三落四是她的“常项”呢。
记得一次，我正在做作业，你突然似想到了什么，猛得翻开书包，左找找、又找找，上翻翻、下翻翻，桌上也找，地下也找。我十分诧异，问了你：“怎么了？找什么？”你着急得对我说：“我把手表给丢了，找不到，回去老妈骂死我！”于是，我俩像热锅上的蚂蚁，拼命找着手表。这时，我不经意瞥到了你的手腕，我直坐起来，长长呼了口气，无奈的对你说：“嗨，哥们儿，别找了，在你的手腕上呢！”你看了看手腕上的表，与我对视了三秒，随即捧腹大笑......
这天，天空不知怎的，下起了淅淅沥沥的小雨，渐渐地，越下越大，逐渐变成了暴雨。我望向天空，暗叫不好，今天没带雨伞呀！站在我旁边的你似乎知道我心中所想，毫不犹豫的把伞递给了我。我说：“可你怎么办？”你轻松地拍拍我的肩：“没事，我还有一把。”“谢谢啦！”我撑着雨伞走出校门，一回头，我愣住了，眼眶渐渐湿润。我分明看见你拿着书包，放到了头顶，冒着大雨冲出学校。一股暖流流进心里，手里的雨伞也变得炙热了。友情，无价！
同桌的你，是同学友谊的剪影，是一笔珍贵的记忆财富，是一个值得感谢、陪伴我走过六年级的人。让我们静静地珍藏这份感动吧！
我的同桌作文2
升入初中，竟还是和男生坐。老师给我安排了个新同桌，姓李名睿涵。胖胖的，高高的，黑黑的。
这个男生，远远望去，并不高，但他非常胖，胖到你无法想象。脸上的肉挤在一起，把眼睛都挤没了，好在勉强还可以看见一条缝。他的脑袋是一个中间略鼓的不规则球体。
每当上体育课时，老师要求长跑，他就怨天尤地，好像天要塌下来似的，可谁知，开始跑步的时候，他满身的肉都在有节奏的颤抖着，他跑得非常慢，别人都跑完两圈了，他还在和第一圈作对。
他成绩不是很好，因为他一上课就像老太婆一般说个不停。今天说游戏，明天聊漫画，后天侃小说。每天都是自言自语，自娱自乐。他每次自言自语时，唾沫星满天飞。他是赣榆人，有赣榆口音。当然，只有像我这样的“赣榆新浦混血儿”才能听得懂的奇言异语。他总是说：“俺想飞呀，飞到蓝天上去。”我想：你这么胖，飞到半空就掉下来了吧。
不过，他也有优点，是我至今发现的第一个优点：爱打扫卫生，没事就捡捡垃圾，擦擦桌子，或者摆摆垫子。以他为圆心，半径为一米的圆中，总是干净的发光。
他还爱穿粉红色的衣服，在还没发校服之前，三天有两天穿粉红，看来胖子也有“少女心”啊！
他，就是这样的一个他，独一无二的他。
我的同桌作文3
新学期开学了，老师为我们班重新换了座位，我和张同学坐在了一起。
她，浓浓的眉毛，好像用铅笔涂过似的；一双炯炯有神的大眼睛，清澈而又明亮；那一对招风耳是想听到更多的新鲜事吧，耳垂向下面又拉得很长，看起来真的很有趣。她那狮子鼻下有一张甜甜的小嘴巴。每当她笑起来时，那小酒窝就呈现出来，格外讨人喜欢。
我的同桌不仅外表长得有很特点，而且她还是一个乐于助人和很有耐心的同学。
有一次午间休息的时候，同学们都一窝蜂似地冲出了教室，在外面开始嘻嘻哈哈地玩耍了起来。教室里只留下了我、同桌和那些不会做作业的同学。刚开始我在看《窗边的小豆豆》，我同桌在我身旁整理书架上的书。忽然，我的同桌放下了手中的活，径直走向了一位作业还没有完成的同学身边去了，只见我的同桌弯下腰，细声地问：“你哪里不会做？”“这里。”“来，我教你。”我同桌说着就拿起那位同学手中的水笔，在稿纸上一边讲，一边在作业本上比画了起来……这位同学开始用疑惑的眼神望着我同桌，我同桌就不厌其烦地重复讲了三遍，直到这她能独立完成那几道题为止。不一会儿，上课铃声响了，我同桌起身准备回座位，这时她发现我正注视着她，我看到她笑了，她的笑是多么的甜蜜呀！
这甜蜜的微笑是多么让人回味啊！
我的同桌作文4
今天，我让大家猜一个人，他是一个男孩，他的头是椭圆形的，他的头发黑而硬，一根根竖在头上，活像刺猬，前额上略有一搓长一点儿，横挡在头前，像一顶遮阳的帽子，还有一对短而浓的眉毛，他那两道又浓又短的黑眉毛下是一双铜铃般的大眼睛安放在那，他的眼睛非常动人，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显得俏媚，他扬起长长的睫毛，眼珠像浸在水雾里的黑葡萄，他还有一张大大的嘴巴，他的嘴唇还是如此鲜嫩，红润。
他是一个助人为乐，雪中送碳的人。
记得有一次上美术课，老师叫我们画画，我两手一空什么都没带，老师说到：“我过一分钟检查，没带工具的扣十分，时间飞快的流动着，我的心也每一刻都在捏紧拳头，紧张得无地自容，生怕老师会发现我，当我看见他的图画本上有一大堆白纸时，仿佛看见了生的希望和渴望的源泉，眼睛盯着那堆白纸看了好久，两眼发着光，心里有种强烈的愿望想向他借，却又不敢，老师正一步一步的向我逼近，我终于开口说到：”嗯······那个······你能······能借我一张纸么？“他见我这样乞求，二话没说，豪不犹豫的给了我一张，我看着那白的没有一丝杂色的白纸，一时不知该说什么，可能只有”谢谢“这两个普通的字吧！
大家都猜出他是谁了吧！对,他就是我的同桌欧阳鸿宇。
我的同桌作文5
他，一双明亮的眼睛，头发乌黑发亮，理着小平头，知道他是谁吗？他就是我的同桌—李赫然。
李赫然是一个天真，积极向上的男孩。他上课上认真听讲，不乱做小动作，考试成绩优异，经常受到老师的表扬。以前，他的错别字很多，但现在，经过了他很长一段时间的努力，每次作业能一丝不苟的完成。在课下，有时作业很多，课间都不休息，在座位上认认真真的完成每一项作业。看他，是多么的爱学习呀！
李赫然还有点淘气，是个“开心果”，经常让我们笑得前仰后合，当我不开心时，他总会想办法把我逗乐，我一看到他那滑稽可笑的样子，就忍不住哈哈大笑，一下子把烦恼抛到千里之外去了。
他还很关心班集体。有一次，班级的鼠标不好用，老师让家里有鼠标垫的拿来一个，结果，大家都把这事给忘了，就只有他还仍然想着，第二天，他拿来了一个完美的鼠标垫。每次，他看到座位底下有垃圾，也会主动捡起。
他的优点可不止这些。关心和帮助别人时，从来都表现的很积极。有一次，我上美术课时，忘带水彩笔了，他说“你用我的吧，要是觉得笔头脏，就在这滑滑吧”，随后，他给我拿了一张演草纸，当时，我也深深的被我同桌这种乐于助人的精神给打动了。
这，就是我的同桌，也是我学习的好榜样！
我的同桌作文6
她长着一张方方正正地脸，1米45的个子，她就是我的同桌——王羽菲。
王羽菲长相平平，没有任何可以让人关注的地方，但是，她的数学在我们班可谓是赫赫有名，不信？我向你举几个例子，你就相信了。
有一次，她的演草纸没了，我也只剩下一个小空了，向别人借也借不到，我和同桌人到了弹尽粮绝的地步了，正当我以为要在桌子上列算式的时间，她像打了鸡血一样，开始口算起来，不一会儿，她就算出来了，别人震惊了，这可是小数除法，用笔算都要算30秒左右呢，而她算出正确答案比笔算都要快上不少，别人都开玩笑说：“王羽菲的大脑被某种高科技开发了至少百分之二十，是爱田斯坦的两倍。”
她的数学成绩在班里名列前茅，常常令我们大为不解，几乎没有人看到她认真学习，上课说话，下课打闹，这是王羽非的日常，有人怀疑她考试的时候偷看别人的，可是从来没有人见过她抄，周围的人也没有一个成绩比她好，这可真是奇怪，后来，还是王羽菲自己坦白，她的成绩这么好是因为她在家里练的，至于为什么在学校里不练，是因为她觉得校园里是用来玩耍的，而不是用来学习的。
有时候，王羽菲也“犯傻”，她乘除法已经练得炉火纯青、张口就来，但她似乎把一年级学的加减法忘了，经常问别人：“8十5等于多少？7十8等等于多少……”
现在看来，王羽菲的数学这么好，不仅是因为她天生是一个一学就会的人，还是因为她的那勤学苦练的精神，才有了开挂般的实力，成为了传说中的“别人家的孩子”。
我的同桌作文7
我有一个个子高高的同桌，他就是王腾。
说到王腾，我们都会想到那个在运动场上的飞毛腿。他跑步特别厉害，每当发令枪响起的时候，他都会飞快地向终点跑去，就像一匹脱缰的野马，他也因此获得了各种各样的奖牌，也因此有很多同学都喜欢他。一年级的时候，我也很崇拜他。老师总是笑眯眯地说，我们班有了这样一位飞毛腿，运动会就不用担心了。
我的同桌不但跑步厉害，跳街舞也很棒。只要有活动开展，王腾的街舞是最受欢迎的。他经常用灵活的四肢，还有脸上的表情，熟练地舞动着自己，像一只活泼的小精灵，伴着强劲的节奏，活蹦乱跳在舞台的中央。有时全身像触了电，有时像毛毛虫那样蠕动，有时像蛇那样慢慢爬行，有时又像陀螺一样迅速。看得大家眼睛都花了，还有很多同学都跟着他一起跳起来。每当这个时候，我们全班同学都无比的兴奋和激动。二年级的时候，王腾全家代表我们班参加才艺表演，还为我们班争得了一等奖的荣誉。
王腾有一双不大的眼睛。虽然不大，你可不要小瞧了它。都说眼睛是心灵的窗户，透过这双眼睛，你可以看到一个诚实，勇敢，乐于助人，善解人意的同学。我不会做的题，他的眼睛会说：“我来帮助你！”；我的汤不小心撒在他身上，不知所措时，他的眼睛会笑着告诉我：“没关系的，别紧张！”上课时，他的眼睛总望着老师，从来不和我讲一句小话。只要有作业，不管什么时候，不管别人怎么吵，怎么闹，他的眼睛始终不会离开作业本。
这就是我的同桌，你们是不是很羡慕呢？
我的同桌作文8
我的同桌，胖胖的，身高一米五左右，长了一双水汪汪的眼睛。他和我一样大我，今年读五年级，特别爱玩溜溜球，堪称高手。虽然他十分爱炫耀自己，但是他特别大方。
记得，那是一个风和日丽的上午。我一到教室没坐几秒钟，我的同桌就来了，他放下书包，从书包里拿出一个溜溜球，就做起一个五角星，特别漂亮，大家看到他做了一个五角星，纷纷过去看。看着同学们走过来，他露出了得意的神色，又做了几个高难的动作。
“溜得真好！”同学们一阵喝彩，我看到他玩溜溜球的动作那么漂亮，心里羡慕极了，很想要他的溜溜球。上课的时候，我偷偷地对他说：“把你的溜溜球让我玩玩，好吗？”他二话不说就给了我，我激动地说：“谢谢你。”我也会点溜溜球，可是不会玩那些高难的动作，我连忙对他说：“你可以教我吗？”他毫不犹豫地说：“可以的。”
“我想先学五角星，可以吗。”
他看了看我，一脸严肃地说：“可以的，下课后，我有时间教你。”“好的，谢谢你。”我高兴地回答。
下课啦，我们来到教室外，他教我怎样拿好溜溜球，然后，叫我先看着他，只见他把溜溜求一弄，五角星就做成了。就这样，我慢慢地溜，慢慢地甩，竟然也会弄五角星。
行啦，我的同桌玩溜溜球是如此厉害。
我的同桌作文9
她，一双会说话的眼睛，薄薄的嘴唇，嘴角总是不自觉的上扬，这就是经常笑的结果嘛！
她是我的同桌，我的开心果，在我不开心的时候，她总会来安慰我逗我开心。星期二上午第一节下课后，我不知道被谁“偷袭”了，本想查个究竟为自己“报仇雪恨”，怎料此时讨厌的上课铃响了。
她见我窝了一肚子火，在一旁窃笑。“闭嘴！不许笑，再笑我用订书机把你嘴订住！”我绷着脸，但这番“深刻”的话，竟没把她唬住。“再来！”我心里暗暗思忖，凭借我对她的了解，很容易找出她的要害。毕竟“知己知彼，百战不殆”嘛。我毫无征兆的`把手伸在下面，她眼睛笑得睁不开，哪里看得见？我开始挠她痒痒，她笑得越来越厉害，我出其不意打了她一下，还叫着：“老师来了！”她便立刻安静了。
整节课我都是闷闷不乐，心情糟糕透了。下课后，她焦急地问我：“你到底怎么了？”我面无表情地说：“我让别人打了。”她急了：“走，我带你报仇去！”“哪用你出手，我自己就能解决，可惜‘肇事者’跑了。”她嘴角上扬着：“既然这样，那你就活该倒霉了！”“幸灾乐祸！哼，才不要理你。”便开始不理她，可她非逗我，还跑着让我追，慢慢地，我的心情好了起来。
她常常会拿些有趣的小玩意，总会问我要不要，我若要，她便毫不吝惜的给我，我若不要，她又会嘴角上扬着：“你不要嘛，我就要。”
她就是我的同桌宋军豫，一个有趣的女孩。
我的同桌作文10
我的同桌同学叫孙茹清，她是个非常漂亮的女孩，鸭蛋型的脸上镶嵌着一双大大的眼睛，睫毛一动，忽闪忽闪的很有神。她的个子高高的，身材不胖不瘦，一看就是个健康、活泼、聪明的好学生。我俩自小学一年级起就是同桌了，所以，我对她也非常了解。
她的数学、语文、英语三门课程成绩都很好，每次考试，门门都在前五名，所以，年年被学校评为三好学生，上学期还被评为“文学小博士”呢！她的优良成绩当然是来自她的刻苦勤奋，你知道吗，她的课堂作业和家庭作业都完成的同样漂亮，不仅字写的工工整整，还很少出错。看见她上课时聚精会神的样子，我非常佩服她，就连老师也说：孙茹清是她的小助手呢！因为老师忙不过来的时候，就让她帮忙批改同学们的自测试卷和临时课堂作业。
孙茹清其他课程也掌握的很快，在电脑课上她也是老师和同学们关注的焦点。记得有一次上电脑课时，老师安排我们在规定的时间里打出八百个英文字母，最多只能错二十个，而孙茹清呢，整整打了一千个，并且只错了一个，让全班同学大吃一惊，都向她投去羡慕的目光！
人都不是十全十美的，像孙茹清这样优秀的学生自然也有缺点。她性格有点固执，有时不愿听取别人的意见，总感觉自己的观念是对的，有一次小组讨论时，其他同学与她的意见不同，她竟大声说：“我反对！”接着捂起自己的耳朵不听别人讨论了！她还有些小心眼，比如，她担任语文课代表为同学们收发作业，每次老师布置下作业让我们在自习课上做完时，她总要将我的作业本放到最后才发给我，因为她害怕我这个同桌提前做会超过她！唉，她这争强好胜的急性子什么时候才能改过来啊！
我觉得，她要是把这几个缺点改正过来，肯定是全班、甚至是全年级最棒的学生了！
我的同桌作文11
我的同桌有着白皙的皮肤，高挺的鼻梁，一双大大的眼睛炯炯有神，体型略有点胖。我们既是同学也是好朋友。他的成绩很优秀，数学、语文、英语的组长让他当了个遍，还当上我班的副班长。同桌学习很好，人品更好。他是一个不计前嫌、乐于助人的好同学。记得那是在一个秋天，早上我匆匆出门，忘记了天气预报说的“今天有雨”的消息。到了下午，天气大变，前一秒还万里无云的天空瞬间就变得乌云密布，黑压压一片了，倾盆大雨伴随着电闪雷鸣不期而至。放学时间到了，我没有带伞，这可怎么办呢？我去找了许多同学，可没有一个同学有多余的雨具可以借给我。望着窗外不停的大雨，只好无奈地等待了。
正当我无计可施的时候，我的同桌走到我身边，问我是不是没有带伞，愿不愿意和他一起用伞回家？我十分诧异，因为就在前不久，我新买的红色签字笔，不知被谁拿走了，我问同桌的时候见他支支吾吾的便断定一定是被他拿走的，甚至还对他提出了“绝交”二字。事后我才知道，老师批改作业的时候需要红笔，有同学就将我的那支笔借用给老师用了。
我的回忆被他打断了，脸上带着真诚的笑容，正握着他的雨伞等我一起回家……两个好同学又是一对好朋友了。经历了这件事后，我和同桌的感情更深了。我也学会了遇到事情不要着急，不能随便猜想他人的习惯。同桌的品质将一直激励着我，让我做一个乐于助人、品学兼优的好学生。
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