朱师贤的指点在我们之间“出了名”。有一次，上生命健康与教育课时，她没带书，就和我共用我的书。老师给我们讲她经历过险情的时候，我们都听得津津有味。突然，朱师贤拍了一下我，对我说：“哎！”我觉得这有点莫名其妙，就白了她一眼没有说话。“哎！”她又叫了我一声。我又白了她一眼。这样的“规律”重复了大约二十几次，我的眼睛都让她给白酸了。我只好回了她一声“嗞，干什么哆？”她听到了我的回话，欣喜若狂，对我开始指指点点：“你这画错了！哎……哟！错了！错了！对对！嗯，对！”我的手“工作过量”，软绵绵的，根本没力气抬起来，她的指点开始“失效”……她见她的指点开始“失效”就打了我一下。
“叮叮叮！”下课铃响了，我像见到救星了一样，说了声“耶”，便跑出门去。朱师贤却好像遇到什么伤心事似的，坐地座位上“发呆”……
她喜欢看我的动物小说。有一天中午，大家都不用睡觉，我便拿起了《狼王梦》看。朱师贤把自己带的书--《中国最美的100个古香小镇》放在一旁，她看到我的'《狼王梦》兴奋得两眼放光，便说：“我可以借你的书看吗？”我说：“好啊。”就把书给她了。不一会，我借到了一本《可怕的科学》无趣地看着。过了一会别人把借我的书要回去了。我对朱师贤说：“把书给我。”她极不情愿地把书还给了我。一边还还一边囔囔 “哎—呀！啧。”好像世界上除了我的那本《狼王梦》就没有一本书了似的。过了一分钟，我悄悄地问她：“你想要哪本？”她坚定地说：“这本”我一看是《神奇的警犬》。我同意了，她欣喜若狂，久久不能平静。
她还乐于助人，长着一颗善良的心。有一次，孙老师让大家翻开练习册、拿出铅笔和橡皮，便向大家“宣布”：自己纠错并打分。刚开始，我的手还在休息。可是到了第三大题，我的手就开始使劲地工作啦！几乎到明了边擦边写的程度了—因为错题太多了，时间又有点跟不上啊。因为手“疲劳过度”，匆忙间忘了给自己扣分。朱师贤的手也在使劲地写啊写，突然，让我目瞪口呆的事情发生了：她在百忙之中“抽空”看了我的练习册，当时，我的手还在工作，她指了我纠错过的地方，说：“这里你还没扣分哩！”我立刻“回悟”过来，赶紧扣分。这时，我长长地舒了一口气：这下子不会被孙老师说我是一个不诚实的孩子了。
她还有个缺点就是上课有时开小差。有一次数学课，我们都在认真地做作业，可我无意中看到了一件不可思议的事：朱师贤只做了一会便把笔放下，翻开数学书，先看看莫比乌斯带的由来。过一会，她又拿出一张白色卡纸开始画两个人，一边画还一边唠唠叨叨：“这个东西……”她费用九牛二虎之力才把这两个“东西”画好。还问我想要哪个人，唉！
我的同桌有很多优点但也有缺点，希望她能保持优点，改掉缺点，成为一个了不起的人，朱师贤，加油！
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