在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的给同学的一封信作文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
给同学的一封信作文 篇1
同学：
你好！
时光如水，转眼间六年就过去了，我也从牙牙学语的小孩长成了翩翩少年。现在，我快要和朝夕相处的同学分手了，心中有着无数不舍。
秋风掠过窗前，染红了窗边的枫叶，我们相识也在这青涩的季节。那是你刚刚从别的地方转到我们学校来。开学了班上多了一位新的面孔，这让大家好奇她是谁。“你是谁啊？我怎么没见过你？”我好奇的问。她不是十分自信，小声地说：“我……我叫窦雅丽。”我友好的拉她去座位边，也许就这样，我们成了好朋友。
只有在波澜吧惊的湖面投下一颗石子，湖面才会荡起阵阵波澜。我们的友谊之路并不是一帆风顺，偶尔也会出现小吵小闹。那一次，我借了她一支笔，因为星期一是我值日，她只知道我的座位在哪，不知道我的人在哪。于是就把笔放在我的桌上。
一天过去了，放学时我突然想起借给她的笔，我匆匆忙忙的去找她问“窦雅丽，你还没还我笔。”“笔？今天早上不是给你了？”她一脸迷茫。我听了以为她在骗我，心底的想我是她最好的朋友她怎么可以骗我，于是我转身就离开了。第二天早上，数学老师说让我们找一份试卷，我急急忙忙地从抽屉里拿了出来，那支‘失踪’的笔却掉了下来。
我心想：天那，原来‘踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。’它就在桌子里。是我错怪她了。
下课后，我立刻找她对她说了对不起，她嘻嘻一笑，完全没有在意。也许这就是朋友吧！
时间不能见证两个人的友情，但可以让我们走进对方的世界。即使有一天，我们忘记了对方的名字，可心中却牢牢记住一切……毕业前夕，让我们一下享受我们最美好的童年。
给同学的一封信作文 篇2
聪明的戴政熙：
你好！
你我是同桌，同在一扇窗户下面学习。有时我们在一起玩耍，有时我们是一对竞争对手，互不相让，关系是有时融洽；有时平淡；有时又非常紧张。
你最能激起我的斗志，激起我的上进心。
只要数学老师一布置作业，我们之间激烈的竞争就开始了。老师还在说，就开始比时间——笔握在手上，随时下笔，脑袋已经开始像坐火箭般飞速思考起来，以便随时下笔写出正确的算式·结果，甚至还比运气——比谁的本子先发下来，就可以更快地做了，每当我看见自己的本子先发到里，笑容就像一朵花似的，而你则气得像一座正在喷发的火山。但我总是不如你，首先因为你的笔速很快，即使是有一些小差距也会被你的笔速赶上并超越。我很生气：怎么会这样！也很无奈：谁叫你的笔速快呢？即使如此，我并没有放弃，依旧跟你竞争，哪怕每次都是以我输结尾，也依然像这样。虽然我总是生气——一股又一股激烈的水流要喷射出来，总会被压住·堵住。就那么短短几分钟的时间——连写一个贺卡都不够！我们竞争的结果就会改变。但我真心佩服你！
但是，每周一次有固定的换座位——我们被隔开了，你在最左边，我在最右边，隔得像天涯和海角那么远。我的烈烟为距离被洪水吞没，而你却没有，只希望：当我们又坐在一起，烈火才会被点点火星点燃，燃烧起来，烧得旺旺的。
我们的竞争不会停止·暂停，更不会终止，只会一直再继续下去……
祝你
开心快乐！
胡云迪
5.9
给同学的一封信作文 篇3
亲爱的同学们：
大家好！
就要告别小学时代了，作为一名数学老师，我能给你们的只有数学的真、善、美。为了能让你们能满载而归，我想在复习阶段给你们提一些小小的建议，希望你们能择优选用。
一、对照知识结构图。
自我检查小学阶段知识掌握情况，如果发现其中有一块或几块知识还不熟练，那么你就可以有针对性地进行复习了。老师在课堂上当然会对所有的知识进行复习，但老师课堂上设计的内容是针对大多数同学的，不一定适合你。就像有的人需要多吃肉而有的人需要多吃蔬菜一样，有的放矢才能提高学习效率。
二、端正学习态度。
有的同学对自己的学习特别自信，自信到对老师和同学的建议都听不见，那就变成一种骄傲自满，会失去向别人学习的机会，这是不好的。也有一些同学对自己学好数学特别没有信心，觉得自己已经不可能赶上其他同学了，所以上课不听，下课不做作业。我想对这批同学说，虽然小学就要毕业了，但你的学习道路还很长，甚至可以说才刚刚开始。老师已经教了十几年书了，依然要不断学习，否则就会落伍。我们常说活到老学到老，就是这个道理。不要幻想自己通过一两天的努力就超过所有的同学，只要每天进步一点，积少成多，有一天你会发现自己已经和所有的人做得一样出色了。记住：坚持就是胜利！
三、改进自己的学习方法。
在接下来的一段时间，我们主要的任务就是练习和测试。通过做题不仅可以提高熟练程度，还可以发现我们的不足。如何对待这些错误与不足，是复习成败的关键。有的'同学只满足于一个正确答案。有的同学则认真思考错误的原因，解决的办法。例如同样的“粗心”，有时候是因为题目没有读完整，有时候是因为口算错误，有时候是因为抄错数字……不同的错误就应该用不同的方法去解决。如果你放弃这个改正错误的机会，那么错误一定会紧紧跟着你，让你不断地错误。建议同学们准备一个小本子，将自己每次的错误及原因写出来，经常看一看，想一想，这样你的错误就会越来越少，胜利越来越多！
最后祝每位同学学习进步！
你们的老师：
年 月 日
给同学的一封信作文 篇4
亲爱的同学：
你好！
虽天天相见，但无法一起攻克难题，每当回想起那段时光，就觉得仍在眼前，现在的你，还留恋那段时光吗？
我刚来班级的时候，就和你分在了一个小组里，我的性格本来很内向，可是在你的帮助下，我逐渐乐观了起来，对任何事物都充满了好奇。我本以为和你在一起的时间会很漫长，怎么岁月一晃，我们就要分别了吗？
过了半个多月，摸底考试后我们又分到了一个组，我下定决心这个学期要一直在你的组里，珍惜这段来之不易的时光。于是我每天早早起来背书，认真完成作业。有一次，我有一道数学题不会，是你给我细心讲解，让我：“柳暗花明又一村”。在英语课上，我有一个不会读的单词，是你给我耐心地拼读，在语文课上是你在教我一个个生词，在生物课上我还在为辨别单细胞与多细胞生物而苦恼时，是你给我耐心讲解它们的区别，在地理课上我还在为……
我们之间发生过一些不愉快的事，比如有一次在下午的课上，你在和同学探讨问题，而我却误认为在说与上课无关的话，提出批评，我们之间就展开了争执，下课后也没有向对方认错。在晚自习上，我在黑板上抄写关于母爱的诗句时，我只想出一条，刚刚还在生我气的你又热情地帮助我收集了一些资料，我们之间的情意从此更加深厚了。但好景不长，我们就要分别了，我的眼里充满了留恋，你的眼里也充满了无奈。
至今我的脑子里还在回荡着那一段美好的时光。我们就像俞伯牙和钟子期之间的情意，时间虽短情意却源远流长。
学习虽苦，但有你相伴，无怨无悔！
祝你：
好好学习、快乐生活！
你的同学
11月13日
给同学的一封信作文 篇5
四川灾区的同学：
你们好！
为了让你们地震山区的学生能够享受好曰子，我们举办了“手拉手献爱心的”捐赠活动同学们积极参与，献出了自己的一份爱心，一份关怀。
这些活动大多数都是同学参与的，在堆成小山的五百多份爱心里，有小学生图书、粮食、钱、水，布等。对于连命都可能结束的你们，有这些东西，应该是想都不敢想的事情！我们这些礼物不光是礼物，还包涵这我们的民族精神和品德、爱心、智慧……你们一定要幸福起来啊！
我们以后要多开展有意义的活动继续把交流活动深化、深入地开展下去，感受生活的艰苦，学会珍惜。哪怕只是捐赠了一份小小的礼物，也等于捐赠了一份爱心。捐赠一份爱心点燃心中的希望和惋惜之火！
祝生活幸福。
名字：
年 月 日
给同学的一封信作文 篇6
亲爱的王芳同学：
你好！
我叫xxx，读贵安新区马场镇中心小学，我的成绩一般。我的老家住在马路村，现在住在马场镇。我的性格有时暴躁，有时安静。我喜欢参加各种文娱活动。这次，我们学校举办一次“手拉手”活动，我非常想和你交朋友。
我的学校很美，花团锦簇，绿草如茵。一棵棵高大挺秀的大树环绕着校园。这里的同学热爱学习，热爱交朋友，老师和蔼可亲。
就聊到这里吧！希望你能回信给我，再见！
祝你：快乐依旧，每天进步。
名字：
年 月 日
【给同学的一封信作文（通用6篇）】相关文章：
2.给同学的一封信
3.给同学的一封信
4.给同学的一封信
5.给同学的一封信
6.给同学的一封信
7.给同学的一封信
8.给同学的一封信