无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的当同学晕倒之后……_小学作文，希望对大家有所帮助。
六月的一个星期一，烈日当空，知了在树丫上声声叫着夏天，而我们鼓号对呢？哦！原来在操场上练习吹号打鼓呢！天气十分炎热。虽然花台里有许多漂亮的花花草草，但它们并不能给人们带来一丝凉意。
就在这时，指挥手谢雨沁忽然直直的倒了下去，大家蜂拥而上，把谢雨沁围了起来。只见她面色苍白，十分难看，满头虚汗，她用微弱的声音说她全身无力。大家十分慌张，不知道如何是好。我们对突发事件一无所知，更不知道怎样解决。有人说：“她可能脚软了，摔了一跤，不管她，一会便好。”有人说：“她一定饿了，没劲。”有人说：“我们把这件事告诉老师吧！”在这种情况下，几位同学去把老师叫来了。
大家七嘴八舌地把事情的来龙去脉告诉了老师。老师立即去看谢雨沁，说：“从她的脸色、身体状况来看，她是中署了。大家快把她抬到树荫下。”于是，大家便七手八脚的抬着她从太阳坝转移到了树荫下。
“快，这位同学，你快去用杯子接水来！”老师一边掐她人中一边说。老师又拿出了电话：“谁知道她家长的'手机号。”同学们告诉老师后，老师拨通了电话：“喂？请问是谢雨沁的家长吗？她中暑了，请您快到学校来。”“水来了。”一同学揣了一杯水跑过来。老师接过水，往谢雨沁嘴里灌了几口。她清醒后，老师又拿出20元钱。“这位同学，学校对面有一家药店，你快去买一盒‘人丹’和‘十滴水’，要快。”同学从老师手中接过钱，习奔而去。不一会儿便回来了。老师拿过‘人丹’和‘十滴水’一起给谢雨沁服下，过了5分钟，谢雨沁的病情终于好转了。
这时，谢雨沁的父母来了。老师对家长说：“快，急救后，她好些了，快把她送进医院，大夫知道怎么做。”老师说完后，便叫了辆车，让谢雨沁的家长带她尽快到医院。
几天后，谢雨沁的父母到学校找到老师，对老师说：“真是太感谢您了。大夫说：‘幸亏急救急时，不然会危险了。’谢雨沁出院了，太感谢您了！”“没什么，学生出了事，做老师的应该对他负责呀！”
这事就这样有惊无险地过去了。我应该向老师学习面临突发事件镇定自若，还要更多地用知识来丰富自己的大脑。在突发事件发生时，能让自己有条不乱的去解决。
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