无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的我的同学作文三年级，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的同学作文三年级1
我有一个非常要好的同学，她的学习非常好。她总是会帮助一些有困难的同学。比如，有的同学没来上课，来的时候如果有不会的题，她就会去耐心教他，仿佛一位老师在教同学一样。
记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“ 好了吗？我要去交了，如果你实在写不出来的话！我可以来教教你！”“谢谢！”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然， 这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。
如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让她哭。如果有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。 当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书！
她是我的同学也是我学习的榜样。
我的同学作文三年级2
他个子不高，一对炯炯有神的大眼睛镶嵌在他的脸上。他就是xxx。从一年级开始我就称他为“阅读大王”。“阅读大王”一听老师说让自己自习，他便两眼发亮，捧起一本有趣的`课外书，津津有味地阅读起来，我以他为我的榜样。
记得有一次，一下课，同学们便像野马一样飞奔到教室外去玩。那吵闹声如雷贯耳。而我们班的阅读大王却在教室里认真地看课外书。好像一只小牛犊，在知识的草原上贪婪地吃着知识的嫩草。我跑到教室里，只见他那么专心致志。我走过去轻轻与他说话，没想到他居然全然不知。第二次的事情让我印象更深。一次上数学课，xxx把课外书放在桌子底下偷偷地看。老师见他一直不抬头便叫他回答问题，叫了两遍他都不应声便轻轻走了过去。同学们见老师走来，一直着急地叫着：“xxx，xxx……”可他好像完全听不到，被书给迷住了。老师走到他面前并一把把书没收了。他还一直呆呆地发愣，脸色苍白，又过了一小会儿，他面颊通红。
功夫不负有心人，他的努力没有白费，他在校园里参加阅读比赛被评为三等奖，为班级争光。
我的同学作文三年级3
我的同学有白白的皮肤，尖尖的瓜子脸，四肢虽细却结实。他上课认真听讲，发言积极，下课活跃、幽默，他还是我们班的体育健将。
一次体育课，老师给我们进行实心球测试。我们一个接一个地掷，但结果都不理想，没有一个到六米的成绩。轮到他了，他双手抱起实心球，挺身、收腹、头略向后仰，眼睛盯住斜上方猛地向前掷。实心球在半空中划了一条优美的弧线，掷出了惊人的六米二十。在一边观看的同学大吃一惊。我也暗暗吃惊，心想：这么瘦弱的他居然能投那么远。
十天长假过后的体育课。我们又进行了一次体育测试。我们每个人都在为良好成绩苦苦努力时，他又用一套完美无缺的动作，掷出了“班级历史”性的七米，我甩甩头，揉揉眼睛，才确定这是现实。他却早已轻松地甩甩手臂，回到座位上了。
他真是我们班的体育健将啊！想知道他是谁吗？他就是xxx。
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