在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的描写我的同学的作文范文，希望能够帮助到大家。
描写我的同学的作文范文1
在我们班，有一位重量级的人物——李聪。他一米六九的身高足足一百四十多斤。他有一头蓬松的黑发，胖胖的脸蛋，胖胖的身体，都可以当“人肉盾牌”了。他写的字很漂亮，还得过奖呢。不过，他的脾气很不好，生起气来像火山爆发一样不过别担心他一般的情况下是不会发脾气的。从我们认识的时候起，他的脾气就一直是这样，好像和谁都有仇似的。有一回我用了他的东西，结果他很不高兴，就拿了我的听写纸，像帝国主义一样要挟我说；“赶快把东西还我，不然……哼哼，我就把你的听写纸撕碎！”说罢，他就两手抓住我的听写纸准备撕。吓得我赶紧把东西还给了他，连声说；“好，好，我给你，你可千万别撕我的听写纸啊。”给他以后我心想，以后千万不敢随便拿他的东西了。
到了六年级，他比以前胖了很多。这既是优势，也是劣势..好处是，它不会伤害那么多，当它被击中。比如课间有一段时间，他和其他同学在操场上玩耍后，跑得慢被抓，结果被“拳打脚踢”了一些，我以为他会发脾气，但他站起来拍了拍泥土，就像没人走开一样。我追上去问他疼不疼。猜猜他说什么，“不，都是胖的。”结果发现还有更多的收获
可是一到体育课上运行时，脂肪变成了劣势。其他人都来了终点线，他是短半圈呢。
这就是我的同学兼好友——李聪。
描写我的同学的作文范文2
我的朋友不计其数，她们的性格各不相同，但与我关系却好得不得了。
one、韩欣芳
她很文静，瘦小的身子加上一头精干的短发，有种清新的感觉。
她是简约派，字总轻得像云朵一样。别看她身体轻巧，力气却比号称“大力士”的周荣浩也大哩！我费九牛二虎之力都打不开的瓶盖，她轻轻地就能够打开。
她喜欢看书，因此我们有了许多共同话题，但值得我学习的是韩欣芳的字，工整、轻瘦。
韩欣芳的画画水平也不错，那次上美术课，她让我给她出考题，我随手给她一张本皮，考题就是本皮上的那个小女孩。半节课后，她给了我“试卷”，我看了看，天！颜色也上了！线条流畅，颜色鲜艳。简直无可挑剔！于是，我在这张“试卷”的上方打了个鲜红清晰的——“A+”
在班上，她整天嘻嘻哈哈，乐此不疲，所以，我们都喜欢与她交朋友！这个朋友给带来了轻盈美丽的快乐。
Two、李宇鑫
她戴着一副眼镜，高鼻梁，头发乌黑，身体矫健。
本来举班牌是我的事，但我懒得放，便把这项“伟大的工作”推辞给了李宇鑫。只有在她值日时，我才勉强举一回，李宇鑫看我这般懒劲，只是无语。嘿嘿！
有她在，好多让我为难的难事情轻而易举便可解决。这个朋友没白交。
Thvee、秦嘉悦
小秦很“富有”，她的“富有”让我们羡慕得五体投地，哎呀，是书多啦！如果我哪天缺书，问她，准会有好书源源不绝地来到我身边，让我看得忘了上课，忘了下课，忘了回家，忘了一切。我真的真的不能没有她啊！
可是，可是她现在转学了！
她们与我天天嬉笑，在我的小学史上留下了深刻的印象。我们永远都是好朋友！包括转学的小秦。
描写我的同学的作文范文3
在班级里，要数个子最高就只有他了，每一位任课老师跟他讲话，都是仰起头看他。课堂上他的表现不尽相同。
听班里人说：“王乔富他什么都不好，但唯独数学好的与管宏欣他们不相上下。”刚进班，对他不是很了解，接触下来发现，每节数学课上，他的思维要比普通人活跃很多倍，每当数学老师的问题一出，他只要盯着题目扫描一下，心中便有了结果，便将自己的手悬在空中，等待老师的点名。即便老师没叫他，但他依旧举着，往往他还会有其他解法。
数学课的表现让人赞扬，英语课的表现却不尽人意。一节课45分钟，他就会有30分钟在开小差。他可能认为英语单词很难，老师讲得知识点很难，因此就会产生单词怕读，不会说。在老师讲作业的过程中，因为单词不会读而闹出许多笑话。比如：将重说一遍的pardon说成熊猫。每次英语早读课先背好自己的单词之后，我都会先问他有哪些单词不会，我从他每次背书额头上的汗珠，就是在绞尽脑汁地想。课上老师叫他回答问题的时候，他总是不清楚，在无意一次扭头拿书的时候，发现他正在拿红笔涂自己的手指头，我敲了他桌子一下提醒他别开小差，他看着我，不好意思地笑了。
语文课和数学课相比是差不多的，我们语文老师是一个既幽默又和蔼的人。上课会时不时的开个玩笑，将走神的孩子们拉进课堂，同而也增强了孩子们学习的兴趣。所以每个孩子都喜欢她。王乔富会大胆的举手发言，不管自己说得对与不对。语文课上也有小缺点，那就是在老师讲话的同时，他爱插嘴，插一些与课堂不相干的事，为此事组长也说过他几次。
他就是一个性格开朗，活泼的大男孩：王乔富。
描写我的同学的作文范文4
转眼间，我们来到市一中初一十班已经四天了，我们同学之间也有或多或少地了解。
小学同学与初中同学截然不同的。小学的同学个个都活泼开朗，活蹦乱跳，初中同学则个个都很稳重，很文静。其中最突出的就非我们的班长吴玉莫属了。
她长着大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副似乎很沉的办框眼镜，显得很有学问。又浓又密连成一线的眉毛很自然的“坠落”到眼睛上方。长长的眼睫毛垂下来，伶俐的嘴巴和雪白的牙齿一切都搭配地那么自然与美妙。
她是个稳重、有责人心的女孩儿。该做的事一定做好，什么事都追求完美。
开学的第一天，是他值日。放了学，我收拾书包，整理了一下桌斗，准备和他一起走。可他在打扫卫生，我就站在一旁。过了一会儿，同学们都走光了，就剩下几个在打扫卫生的，我对吴玉说：“吴玉，走吧，家长该等急了！”“没关系，我必须打扫完。”我又不厌其烦地“开导”她“打扫干净了，你家很远，再不回家就要挨打了！”“不担心，如果我离开了谁来打扫我干的区域，万一领导来检查怎么办？”我说不过她，只好一人走了。
她就是这样负责，比起我小学同学来说就是太稳重了，他这样负责任，为同学着想的精神永远可贵。这就是她，我稳重的同学——吴玉。
描写我的同学的作文范文5
我有一个同学，她是我的好朋友。她个子不高，手腕上带着一块米兔牌子的粉红色手表，每次看到她，她总扎着一个马尾辫，穿着一身休闲服，她的名字叫何思语，性格非常文静。
她有一个非常好的品质，就是乐于助人。有一次，我来到小荷上课，刚刚上课需要修改作文，发现笔忘记带了，我把书包翻了个底朝天，也没有发现笔的一点痕迹。我着急地又从口袋里搜了搜，心想：完了完了，写作文时没有笔可怎么办？就在我束手无策的时候，何思语见我慌张的样子，拍了拍我的肩膀，奇怪地问道：“你怎么了？怎么一副又着急又慌张的样子？”我扭头一看，何思语满脸疑惑，原本弯弯的眉毛此时皱了起来，用她那双会说话的眼睛盯着我，我叹了口气回答道：“我没有带笔，你可以借我一只笔吗？”“当然可以了，你怎么不早说呢？给！”何思语边说边从文具盒拿出一支可擦笔递给了我。我接过笔，激动地连忙说“谢谢”。
何思语不仅喜欢乐于助人，她还喜欢看书。
一次下课后，我带了一本《安徒生童话》，正津津有味地看着，当我一看完时，何思语就立马跑过来问道：“可以给我看看吗？我也很想看这本书。”“当然可以！”说完我就把书递给了她。她一拿到书就立马翻开看了起来。体育课的时候，同学们都到楼下玩，只有她一个人在安安静静地看书，我看到她这副专注的样子，我心想：真是一个“小书迷”。
这就是我的同学，一个又文静又惹人爱的小女孩。
描写我的同学的作文范文6
我的同学小丽，她有一双可爱的细眯眼，尖尖的鼻子，一张樱桃似的小嘴巴，两只小扇子似的耳朵，最吸人眼球的是她那头卷卷的长发，所以大家叫她“爆炸头”。
虽然别人叫她“爆炸头”，可是她一点也不自卑，更不生气，因为她有一颗善良的心。
记得有一次，我和她走在放学的路上，前面有一位小男孩，他正背着小书包，在路旁唱啊，跳啊，时不时还摘摘路边的野花。忽然，“扑通”一声，男孩摔了一跤，坐在地上，眼泪在眼眶里“咕噜”地打转，原来他腿上的皮被刮破了，血流了出来。
小男孩实在是痛得厉害，嚎啕大哭了起来，正巧，小丽和我看见了，小丽把她那沉重的书包往地上一放，飞奔过去，看了看小男孩的伤势，说：“你住在哪？要不我送你回去吧！”接着，拿出纸来，小心翼翼地给小男孩包扎伤口，小男孩诚恳地说：“谢谢小姐姐。”她又关心地问：“你还疼吗？”小男孩回答：“还有一点儿疼。”
我看到了这温暖的一幕，不禁感叹道：“她真是个热心肠！”
她不仅乐于助人，而且还十分勤劳。
有一次，我去她家找她，她正在帮她奶奶做家务，这时，我想到自己整天悠闲自乐，从来不会帮妈妈做家务，真是自愧不如啊！
这就是我的同学，她乐于助人，她淳朴勤劳，她真是我的榜样。
描写我的同学的作文范文7
我的同学周帆是一个幽默风趣的人，也是一个谦让女生，回答问题积极的同学，想要知道他的详细资料，就听我慢慢道来。
说起周帆的相貌吗！别说，还真不怎么样。虽说眉毛还有点浓，但眼睛实在是太小了，不笑还好，一笑简直没有了。用“浓眉小眼”来形容最恰当不过了。其他部位总的来说，没有什么特点。
虽然他一不帅，二不酷，三不潇洒，四不倜傥。但肚子里的墨水还是有几滴地。有一次，我们的数学老师出了一道很复杂的应用题，让我们四人一组讨论。只见周帆托着下巴，愁眉紧锁。忽然，他眼珠子一转，我知道他已经想出了这道题的答案。果不其然，他滔滔不绝的为我们讲解起了这道题的解答方法，不一会儿，我们就明白了。后来，老师请他来回答，他竟然答对了。
周帆还有一个优点，就是谦让女生。想起来，他还真可怜。有一次，鲁星彤不知怎么的，心情差到了极点，偏偏周帆心情好到了极点。惹的鲁星彤脾气就来了。她猛的对着周帆就是一拳。周帆：“哦”的叫了一声，显的很痛苦的样子。但只过了一秒钟，他又恢复了他笑眯眯的样子说：“一点都不疼，力气太小了。”就是因为他不欺负女同学，所以经常受到女同学的欺负。由周帆看来，谦让女生不是什么好事。
周帆最大最大的优点莫过于他的幽默细胞了。我来给你举个例子吧。他有一天神秘的对我说：“你信不信我会送你一枝鲜花。”我说：“我不信。”他眼睛一斜，用怪异的口气说：“你还是相信吧，
因为我清明节送你。”随后，引来一阵笑声。
在这，我就不多夸他了，别让他太骄傲哟！
描写我的同学的作文范文8
今天，我要讲的，不是什么名人伟人，而是我的同学，一个普普通通的人。
便暂且称她阿炜吧。
阿炜今年与我同岁，人长得十分可爱，那一双眼睛扑闪扑闪，仿佛要有蝴蝶从中飞出来。故而我最喜欢阿炜的`那一双大眼睛。她那双眼睛告诉我，她在想什么。
阿炜是个具有奉献精神的人。在与她同坐之前，我还有过一个同桌，便称她“七”吧。七是个很霸道的人，每每英语课背书时，七总是要求我先给她背，却未曾让过我一次，除非是她自己还未背下来。而阿炜则不然，不论她是否会背，每每我问她“谁先背”，她总是毫不犹豫地先给我背，故而我说，阿炜是极具奉献精神的。
与此同时，我也可以说，阿炜是个很傻的人。记得一次，我与阿炜一同去吃馄饨。两碗馄饨很快上来，我对老奶奶说了一声“谢谢”，随即又同阿炜说：“我帮你说了声谢谢，你应该给我5角钱谢谢我。”说完，又将勺伸入她的碗中，拌了拌，说：“我帮你拌了，你应该谢谢我，所以你应该给我两个馄饨。”随即从她碗中捞了两个馄饨。阿炜停下勺，认真的算了算，半晌，笑着说：“对，不错，不错，嗯，我找五角钱给你。”我一口馄饨憋在口中，笑得上气不接下气，阿炜愣愣地看着我，不理解我为何笑得如此之欢。
这就是阿炜，纯洁地如天使一般；就是阿炜，无私而又真诚；这就是阿炜，傻得可以。
阿炜有一双会说话的眼睛，那双眼睛扑闪扑闪的，仿佛有一个蝴蝶从中飞去，她那双眼睛告诉他人，她在想什么。
描写我的同学的作文范文9
我有一个活泼又文静的同学，名字叫何玉婷，属鼠，在何厝小学六年级（3）班，她今年12岁了。
她有一头黑中带黄的头发，两条好看的柳叶眉，一对水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下面有一张樱桃似的小嘴，长得十分可爱。
她非常文静，记得有一次，她和另外几个同学到我家里做客，我和她们玩儿的不亦乐乎，只有玉婷在书柜前津津有味地看书。我突然有了一个“邪恶”的计划。
我们开始在她的面前唱二人转，又是叫又是叮叮当当地发出噪音，而她却不动声色、充耳不闻，看着她的模样，我又想到一个“好办法”，我们在她身后搭起了一面“墙"，等着好戏上演。
一个小时过去了，那面“墙"还没倒，我们才理解到她的专注，不由心生佩服，于是，一个人拿着一本书认真地看了起来。
她不仅文静，绘画也不在话下。有次学校举行了一场绘画比赛，我们班只有我和玉婷选上了，我俩肩负着班级的荣誉去了赛场。
比赛开始了，主题是画花，上过画画课的我信心十足，拿起画笔就眉飞色舞地沉漫在画的海洋中，不一会儿，一朵带着晨露的菊花展现在画纸上，我的脸上也充满了胜利者的信心。两个小时过去了，参赛者一个个交了画作，我却得了个铜奖，而旁边玉婷的画被评委连连称赞，最终，她的画得了一等奖，我一看，真是栩栩如生，比我画的菊花好看很多，我决定向她学习。
这就是我的同学，我可喜欢她了。
描写我的同学的作文范文10
这两天，我当值日生去擦黑板，有时黑板太湿，便用纸巾擦，但她却给了我一个意外的惊喜。
黑板擦上的粉笔灰堆积得太多，已经擦不干净黑板了，用湿布擦在冬天又干得太慢，无奈之下只好捻着一团小小的卫生纸在黑板上擦拭，想着随便弄几下就完事了。“郭若冰，我可以来帮你吗？”甜美的声音环绕耳畔，转身一看竟是李怡。
“啊？”她是在跟我说话吗？
“我可以帮你吗？”她又重复了一遍。
“真的吗？”
“嗯！”看她手上攥着一大团纸巾，用坚定的眼神看着我，讲桌上还有几张纸，被铺的整整齐齐。
“那好呀，好呀！”我有些难以置信，也好惊喜。主动要帮我擦黑板的不是平时最好的玩伴，竟是一位普通朋友李怡！她拿起纸巾在黑板上从上到下地擦拭着，擦出的线条之间衔接得正好，好似一个粉刷匠。一擦完黑板，她也没想要报酬之类的，只是笑着说：“擦好啦！”便有蹦蹦跳跳地回到了座位上。
中午当我拧抹布时，感觉身边有人，一抬头，竟然又是她！她一如既往地攥着一团纸，在黑板上认真的擦着，一条接着一条，而我的手臂却圆规似的挥舞了几下就搞定了。“哎呀，不用这么精细，反正等会儿又不上课，随便吸干一下水分就会行啦！”可她却笑了笑，没有理会我，依旧认真擦着。“真的不用这么仔细！”我重复了好几遍，她仿佛终于听懂了，微抿双唇，手颓然地放下来，点了点头，回到了座位上。
我早就听说李怡是一位乐于助人的同学，却没想到她竟如此热心。平常说李怡不好的人一定是没有和她认真相处过，若是相处久了，必会感受到她那份热情而又纯洁的心。
描写我的同学的作文范文11
我有一个爱打人爱骂人的同学，她的名字叫刘夏萱。我不知道她为什么每天总是爱打人或骂人，真是烦人啊！
记得一天早上，我刚到学校，走进班级，就看见刘夏萱又打人又骂人的。我看了看被骂被打的同学，哦，我的天呀！竟然是我的好同学许馨雨。我连忙上前去劝架，但怎么也劝不开。就在我劝的功夫，刘夏萱抬脚就去踢许馨雨的肚子去了。踢完许馨雨，还没等人家许馨雨哭呢，刘夏萱倒先哭上了，还一边哭一边说：你为什么打我呀？明明你先打的我，你还说谎，啊，啊，啊”许馨雨哭着说：你先打我脸的，你为什么要说谎呀！你们大家是看到刘夏萱先打我的不？”在旁边看着的同学都点了点头。我气不过，生气地去找老师，对张老师说：张老师，刘夏萱和许馨雨打着打着就哭了，现在还在不停地打呢！您快去看看吧。”老师听了，赶紧来到教室。顿时，大家都安静了，就刘夏萱爱还在那儿骂许馨雨。这时，有一个同学用手拉住刘夏萱说：老师来了。”可刘夏萱更来劲儿了，上去甩手打了许馨雨两个耳光。老师一看，生气地说：刘夏萱你太过分了，你给我住手！”把老师气的上前踢了刘夏萱一下，然后又找了双方家长，这件事才算终于了解了。
还有一天中午，我们上体育课。刘夏萱不知为什么在操场的中间正在打骂值周。我想：刘夏萱可真胆儿大，连学校的值周都敢打敢骂，真是胆大包天呢！这时，正好张老师过来了，大声喊道：刘夏萱你给我住手！”刘夏萱打人骂人的现象再一次被制止住了。那个值周气冲冲地走了。我一看那个值周正是向德育处走去了，我想：这回，刘夏萱要被开除了。可是结果并不是这样的，只是在学校广播上批评了她。
爱打人、爱骂人的刘夏萱，她打人骂人的事情说也说不完。我能摊上这样的同学，真是见了鬼了！
描写我的同学的作文范文12
眨眼间，小学的五年时间从我身边溜走，我迎来了初中生活，迎来了新同学、新学校。可能我们来自不同的学校，但是我们这六十人组成了一个团结友爱、积极向上的大家庭。接下来就说说在这两个星期中我认识的新同学吧！
我最熟悉的同学是王秋满，因为他是我的同桌。他皮肤很白，脑袋释放锤形的，下巴很尖，头顶也尖，中间是一个翘翘的小鼻子，鼻子上方是一双大大的眼睛，骨碌碌地转动着。鼻子的下方则是一个能说会道的小嘴巴。他非常爱笑，对谁都是一副笑脸；他非常幽默，时不时地给我讲一些小笑话，逗得我捧腹大笑；他乐于助人，同学东西掉了，他会帮忙捡，同学忘带铅笔，他会主动借给他。因此，同学们也愿意帮助他；他做事认真，总能一次把事情做好。王秋满性格开朗活泼，烦心事不会在他心中存在太久，他总是能很快忘掉烦心事，继续开开心心地生活。
还有一个是和我一起度过幼儿园三年和小学五年时光的张皓天，可谓是我的发小。老友重逢格外欢喜，我们两个真是有缘，幸运地分在了一个班，看来我们两个要一起度过美好的初中生活了！张皓天和我一样，笑点很低，总是一起笑个不停。他性格有些随便，做事喜欢了了草草就完事走人。他还很仗义，从没有丢下过自己的朋友。
随着在一起的时间越来越长，同学之间也会更加熟悉，更加了解，我期待认识更多的朋友。
描写我的同学的作文范文13
“没错，本尊就是一个不管在什么是时候都萌的不要要的人！”哈哈，她又开始叨叨啦，虽然她每天都会说一遍这样类似的话，非常的烦人，但是呢，她说的一点儿都没错。
她就是我的同学兼闺蜜。她白嫩嫩的皮肤，红红的小嘴巴，可爱极了。大概是因为她觉得自己自己拥有着这样的面貌，不利用起来可惜了，所以她无时无刻都在卖萌。
作为她的闺蜜，我对这些最熟悉不过了，那我就来给你们说一件事情吧。
那天在课间的时候，我和另外一个人出去，回来的时候，我和那个人正谈着津津乐道的呢，刚走到门口。
就听到了一个熟悉的声音：“我是一只萌萌的小兔纸，小兔纸！看我萌不萌？”一看原来是她，半弯着腿，两个手摆出“耶”的姿势，分别放在两旁，她那腮帮子鼓的很大，好像涂了口红的粉色小嘴微微的撅着。眼睛睁得很大很大，眼睛了放着天真的光芒。我和另外一个同学一开始吓了一跳，随后才反应过来，我们两个一边笑着一边说：“萌萌萌，萌的不要不要的。”
她听完我们的话后，立刻恢复原样，对我们说：“我就知道你会真么说。哈哈！”随后就一蹦一跳的走开了。
这就是我那个爱卖萌的漂亮的闺蜜——乐乐，你们说，我这个闺蜜乐乐是不是很萌呢？你的身边有这样的小伙伴呢？有的话，就用你那妙笔生花的本领写出来吧。
描写我的同学的作文范文14
我有一个有趣的同学，从幼儿园到现在都是一个班，他还特别的幽默。
他的名字叫“郑大嘴”，其实这不是他的本名，是老师给他起的，因为他在上课的时候，总时不时地插上一句话，这些话多数是好玩的，能引得全班同学哄堂大笑，连老师有时也忍不住被都逗笑，这不，星期四的下午，我们又被“郑大嘴”给害了！
星期四的下午，第二节课是班主任语文老师的课，因为近来老是有同学带危险类的东西，如小刀、美工刀等尖锐的物品。老师要彻查到底，看看哪些同学不守规矩，不听话的。
第二节课上课铃声一响，班主任便抱着教科书走进来，将书放在讲台上然后严肃地说：“近来总有同学带危险的物品，现在只要身边有能让人流血的东西全部交上来！”坐在我后面的张诗悦把她带的美工刀拿出来，让我帮她送上去，我说：“你还是自己送吧”。她便很不情愿的把刀送了上去，我才不上她的当呢，她肯定想让我做她的“替罪羊”呢。而且我和她都坐在走道的边上，为什么叫我送呢。
这时，有同学举报“郑大嘴”带蜜蜂，老师听了，便让“郑大嘴”把蜜蜂交上去，这时，“郑大嘴”以迅雷不及掩耳之势回了句：“老师，死了！”老师气得吹胡子瞪眼，全班同学则哄堂大笑。真是的，你说他的话是不是让人又好气又好笑呢，语文老师试着让自己平静下来，然后说：“你应该说，老师，我的蜜蜂死了，而不是老师死了！”听了老师说的话，同学们笑得前俯后仰。
你说“郑大嘴”是不是很幽默呢？
描写我的同学的作文范文15
学习的道路上，有欢声笑语的校园，也有知识丰富的书本，但最能在学习上留下深刻印象的只有学习上的朋友——同学。
班级上的同学有各种不同的性格特征。他个子很矮，长得也很胖。浑身似乎都是肉嘟嘟的，在班级上蹦蹦跳跳。红润的脸上透出无限的可爱，他总能给大家带来欢笑。下课时，在班级上蹦蹦跳跳，也会在班级的四周跑来跑去。他跑起来的样子很可爱，双手轻微的摆动，两条短短的腿小幅度的前后迈开。他也很幽默，上课时总能用他的口才来逗乐大家，所以，我们对他的印象就是：可爱。
他虽然胖，但是他却很高。乌黑浓密的头发，轻轻掠过他的眉毛。他的眼睛炯炯有神，他总是笑眯眯的。他不仅是老师的得力助手，还是学习上的热心人。他是班长，虽然他是班长，但是他也能和同学打成一片，下课时和同学围在一起聊天。遇到问题时他也能虚心的向同学请教。他经常在办公室和教室之间进进出出帮助老师做事情。所以，在我心中他不仅是我的好朋友，也是一个尽职尽责的优秀班干部。
如果说到学习就不能不提到他，是我们班上学习最优秀的，班级每一个人无不敬佩他。老师都知道他，上课时同学们解不开的题目，他能带头回答问题。他不仅学习好，体育也非常的棒，这是我在一次体育课上才知道的。老师考试，跑步。几次，他的速度都比我快，他还精通乒乓球、篮球。他成为我学习上对手，生活上的玩伴。
我的同学各有自己的优点，待我学习。才能不断完善自我，超越自我。同学能伴我度过漫长的学习生涯。
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