同学作文

2021-03-14 关于同学的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的同学作文9篇,希望对大家有所帮助。

同学作文 篇1

  “我没有啊!”我大声地说。

  “就是你偷我的笔。”王宝莹生气地说。其实是这样的,王宝莹在我的笔盒里发现了她自个儿“失踪”的圆珠笔,就说是我偷。

  “你还不承认,偷了我的笔还想抵赖,我以后都不理你啦!”说完,王宝莹把我桌上的笔盒扔到地板上。“你太过分了!”我冲着她大喊。王宝莹嘟起嘴跑到教室外。我急忙把地板上散落的圆珠笔给捡起来,我想:这也没办法,她丢的圆珠笔是她的宠儿,而且又在我的笔盒里找到,她本来就爱闹别扭,现在……更不用说了。

  一想到就生气,也不知道是哪个超级大坏蛋,不,是超级超级超级大坏蛋这么无聊,把王宝莹的笔放到我的笔盒里?我也是第一次尝到这种味道。“友谊有时甜的像糖果,又是苦的像黄莲。”这种不被信任的感觉很难受,王宝莹我是真的没偷你的圆珠笔。

同学作文 篇2

  一天早上,玲玲生病了,医生让她留在家里休息。

  李兰、张红和吴冬约定放学后一起去玲玲家里去看望她。一放学,他们提了一篮水果就往玲玲家走去。

  不一会儿,他们就来到了玲玲家。玲玲看到了同学们来看望她,非常高兴。李兰对玲玲说:“玲玲,你好点了吗?大家都很担心你,希望我能转达他们对你的问候。”玲玲说:“我已经好点啦!麻烦你转告他们,我很快就可以上学了!”大家听了玲玲的话,都非常放心。后来,他们还给玲玲补习了今天的功课。

  帮玲玲补习完功课,大家就回家去了。

同学作文 篇3

  今天,我给你介绍一下我们班的一位同学,他个子小,还有一对柳叶眉,整天穿着一件绿色外套,还有一双跑起来像高跟鞋似的鞋。他还有一双小眼。小嘴。小手。小脸蛋。一看见他我就觉得他就跟小孩子似的,很可爱。不过他刚开学的时候英语学的不怎么好,可是到了后来他什么也会了。我还知道他前几天还把嘴捅了个大窟窿!唉!可怜的孩子啊!

  他,是我中学同学当中的一位.他长得不高不瘦,但是比我还高一点,他有一对并不怎么有神的大眼睛,和一张大大的嘴巴。由于他爱好体育,经常到外面踢球,所以体质不错,但皮肤却被晒得黑黝黝的。除此之外,他还有一个特点,就是有一头卷发,可不是烫的,而是自然卷曲的没,看上去象一只卷毛狗,所以大家都叫他“卷毛狗”。

  他还有一个优点就是坚持不懈做事不半途而废,而是有始有终,。记得有一次,我们到足球场去上体育课。老师让大家跑400米。于是大家便排成一行,当然他也在其中,只听一声“开始”的口令后,跑步开始了,大家都像离弦之箭,一个劲的往前跑,他也不例外,但是另人吃惊的事发生了,只见他刚跑了十几步脚小突然遭“暗算”,摔了一跤,这一交可摔得不轻啊,他膝盖上皮开肉绽,鲜血涌了出来,可是,他并没有就此罢休,强忍着伤痛爬了起来,有人上来扶他,他却没答应,凭着他坚韧的意志,一拐一扭地向着前方跑去。终于,在疼痛地干扰下,他离终点越来越近了,十米,五米,三米,一米,他跨过了终点线,我们为他欢呼,为他骄傲!

同学作文 篇4

  时间过得真快啊!一眨眼就过了六年,我即将要和我一起学习了六年的同学分离。不知是时间“老爷爷”在考验我们,也不知我们承受得住“老爷爷”的考验。似乎“老爷爷”在不远处看着我们,在注视着我们的一举一动。在安慰我们,又好像在祝福我们。(因为我们即将要分离,但又将跨上人生的第一步,去拼搏自己想要的一切)大家都依依不舍,难舍难分

  啊~六年的感情啊!怎能说分就分呢?这六年来,经历了多少风风雨雨、多少挫折,完完全全体现了6、2班的团结、友谊、和谐。不知不绝六年就过去了,即使我们知道将来我们还有机会碰面,但我还是那么不想分开,更不想和6、2班说再见…不想失去同学们的关心、照顾。

  可是,天下没有不散的宴席,有聚就有散。这也是我人生的第一次分离,会使我长大许多,但这是避免不了的。我必须要勇敢的面对,克服它、战胜它。当毕业的时候,我头也没回就走了,开毕业会我也没去。因为我知道,当你在乎一个东西时,你越去想它,你就越放不下它。所以我尽量不去想它,我要忘记它、放下它。可比知为什么,我越不想它,我的脑海里越出现、仿佛控制不了知己,我放不下它6、2班…``永远永远……

  6、2班我爱你…6、2班的同学我爱你们…我永远不会忘记你们的。你们是我心中的星星……

同学作文 篇5

  九月末,秋风和煦,微风阵阵。学校隔壁葵花籽油提炼厂传来阵阵的奶油的香味,象征着今年的葵花收成很好。好像也象征着我们获得的优异成绩。

  在这个艳阳高照的日子,还不到开始比赛的时间,操场上就已人山人海。可能是因为升入初中吧,每一个人都有极其强烈的集体荣誉感。不一会儿红蓝交叉的场面就已整整齐齐,安安静静了。

  随着大鼓咚咚作响,运动会开幕式就拉开了帷幕。当然,我们小号队也不是吃醋的,随着队长一声令下,小号的声音动时响彻云霄。

  终于,正式的比赛开始了!

  上午我们班的张文烨同学站在了起跑线上。看是轻松的与我们聊天,眼里却丝毫不掩饰地将她的紧张释放出来。

  “啪!”敲响了,可她却迟疑了半秒。只听旁边一个男生说:“看三班那个女生跑的慢死了,肯定第一,倒数的。”说吧,就和旁边的人玩去了,我在她眼里看到一丝气馁。就大声喊道,“张文烨加油,你是最棒的!”成绩最终下来了,虽然只是第三名,但也是很不错的了。

  下午男子1000米奔跑开始了。我和同学白家园两个人参加了男子1000米。再跑1000米之前我还是有一点儿害怕。但是在刚才女子800米中,我看到一个女生在最后的关头不要命一般的跑,从第九名一直到了第三名。我在心头为她喝彩,同时,也为我自己加油鼓劲儿。

  1000米终于开始跑了,我遵守班主任之前交代我的话,没和他们争第一名,在第二的位置和同学组成一组墙,不知道犯不犯规,但我还是辜负了大家的希望,跑成了第四名,而且另一名同学也指得了第五名。对此,我觉得特别的惭愧。

  为我们班的拉拉队和报道稿小组我深深的为他们点赞。虽然他们没有参加比赛,但是他们的精神更是,让我们参赛队员们敬佩。

  在他们的鼓励下,我们其他的几个项目都成绩优异。远超其他小组。

  人生是一条路,运动会是冲刺的一部分,冲刺在运动会上最为遥远。在生活中最为引人注目,在人生的道路中最为重要。

  这次的运动会,虽然我付出的并不是很多,但收获的却是付出的几倍,我为我的同学们,为我们班的精神感到自豪。

同学作文 篇6

  世界上处处充满了奇人,只是大家不善于发现罢了。而我们班的戴胖胖就是一个吃货奇人——能把任何事都联系在食物上。我想如果可以的话,他的愿望绝对不是世界和平,而是吃遍世界。

  戴胖胖是一个脑子里充满了食物的人,这不好戏又要上演了。班主任威严地走向讲台,见戴胖胖一脸的'迷离,便对着他大声吼道:“戴胖胖,你的周记怎么没交?”“粥记?”戴胖胖疑惑地问:“老师可不可以不加红豆啊,我最讨厌吃了!”“哈哈——”听吃货戴胖胖的回答,全班立刻炸开了窝,从一窝安静的小兔子变成了一窝叽叽喳喳的小麻雀。“住口!”班主任一拍讲台,把戴胖胖的话给塞了回去。“下课给我到办公室去!”来到办公室,班主任厉声问戴胖胖:“快说,你昨天晚上干什么了?”“恩!”戴胖胖边回想边吧唧着最,沉默了一会儿,缓缓道来:“回到家,我先吃了一碗红烧肉,对了!红烧肉的味道真不错,就是太油了,少放点油就行了,还有……”还没等他说完,班主任便气愤地用手指戳戳戴胖胖的脑袋,似乎要把他的有关吃的所有想法都戳破似的:“你到底有没有认真做作业!”“当然有!”戴胖胖的态度突然严肃起来:“我的字可是写的端端正正的,就是当我写周记的时候,我闻到了红烧狮子头的味道,真是太香了,简直是绝世佳肴啊!”说着,戴胖胖嘴边便“吧嗒”掉下了一滴口水,正巧顺着嘴角滴在了班主任的书桌上,班主任“扑通”倒在了地上,戴胖胖连忙说:“老师怎么了?是不是饿晕了呀?”班主任摆摆手,示意戴胖胖可以回到教室了。

  戴胖胖对于吃真是达到了一定境界,只要你说一个颜色他立刻回联想到一种食物,回应速度已经达到了一种巅峰境界。你说黄色,他立马大叫说:“橙子,我的最爱!”黑色,他叫道:“甜食领袖,巧克力。”

  哎,真是个吃货,真是事事都要联想到吃的奇人一枚!

同学作文 篇7

  在妈妈的推荐下,我下了《恰同学少年》,看完以后颇有感受:

  首先是毛泽东的母校――湖南省立第一师范,孔昭绶先生作为校长,以教书育人为目标,将经世致用的理论输入毛泽东、蔡和森等稚嫩学子的脑中,要用教育来开启尚未开化的民智,用教育来唤醒沉睡中的中国。其间,杨昌济,徐特立,黎锦熙等一批著名的中国教育家革命家任教于一师,“欲栽大木驻长天”,他们用自己全部的心血培养了这样一批中国的栋梁,毛泽东他们在一师打下了深厚的学识基础,在老师的引导下有了自己的思想,通过一系列的活动获得了初始的社会经验。这些教师可以为了一个学生的偏科,由校长组织讨论,并引发对教育方式、培养人才的思索;他们可以为了一个学生的个性发展,向教育司提议并更改校规,试问在当今的教育中会出现这样的现象么?现在,越来越多的人开始接受“教育产业化”的思想,使得教育的目的出现偏差,老师被工资奖金升学率领导牵着走,学校对学生划分三六九等。那么何为师,何为教?

  其次,就是毛泽东、蔡和森、萧子生等人的成长,他们身处二十世纪九十年代,辛亥革命,袁世凯复辟,北洋政府,护法战争……正是在这样的国乱民荒中,毛泽东他们立志要强国,强民,以国家的兴亡为己任,他们要用知识来改变贫困落后的中国。远大的理想,坚定的信念,责任感与使命感,我认为这是一代伟人成长起来的关键所在。“天下兴亡,匹夫有责”顾炎武的一个“匹夫”二字,使多少人望而却步。当有了改变社会的理想,又怎么会在意生活中琐碎的鸡毛蒜皮呢?有了积极向上的人生观和宏伟的理想,贫困似乎显得那么苍白无力。他们的眼中信仰比生命更重要,就像高尔基所言:没有信仰,则没有名副其实的品行和生命。

  但他们毕竟还是一群孩子,他们也有过迷茫和彷徨,有过苦楚和辛酸。当他们面对袁世凯恶行、当他们面对儿女私情和理想抱负的矛盾、当他们面对权和利与信仰理想的碰撞时,是老师的开导和启迪、是朋友的搀扶与鼓励,让他们认识到:纵使是千年的古城壁,依然会有植物爬满石缝间,未来是美好的......

  再有就是剧中塑造的其他一些鲜明的人物:城防营营长张自忠、普通警察警察郭亮、商会老爷陶翁、卖臭豆腐刘三爹......他们的深明大义,让我觉得中国之所以没有灭亡,正是一位有了这样一群伟大的人。少爷王子鹏,也打破了人们对纨绔子弟的印象,他从一个软弱无能的少爷,变成一个敢于吃苦、敢于搏斗的新青年。菜和森的妈妈,在那么艰苦的环境中依然爽朗的朗诵着普希金那首《假如生活欺骗了你》......

  这部创下央视收视纪录的红色励志电视剧,真的是让人获益良多,大家也不妨亲自去感受一下伟人的成长历程。去找找自己的榜样。

  最后,就以梁启超的话共勉吧:

  造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也;制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也。彼老朽者何足道,彼与世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而与世界为缘。如僦屋者然,彼明日将迁居地方,而我今日始入此室处。将迁居者,不爱护其窗栊,不洁治其庭庑,俗人恒情,亦何足怪。若我少年者,前程浩浩,后顾茫茫,中国而为牛、为马、为奴、为隶,则烹脔鞭棰之残酷,惟我少年当之;中国如称霸宇内,主盟地球,则指挥顾盼之尊荣,惟我少年享之,于彼气息奄奄,于鬼为邻者,何与焉?彼而漠然置之,犹可言也;我而漠然置之,不可言也。使举国之少年而果为少年业,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉我少年中国,于天不老;壮哉我中国少年,与国无疆!

同学作文 篇8

  “铃……”每天下午的课外体育活动一小时的铃声响了,我们就像小鸟一样飞奔到操场。虽然今天有些阴云,但仍然挡不住同学们锻炼的热情。

  顿时,操场沸腾起来。有的在踢球,有的在打篮球,还有的在打乒乓球……可是,要说起我们班最受欢迎的运动,应该是踢毽子和抖空竹了。

  看!女生们五颜六色的羽毛毽子上下飞舞,看得让人眼花缭乱。除了踢毽子比赛,她们还会玩些花样。比如,先踢一下,然后跳起来,脚再拐一下,同时双脚离地使劲跳一下;接着,她们又围成一个大圆圈,一个一个传着踢。女生们的花样还真多呀!她们一边踢着,一边笑着,一张张快乐的笑脸与一个个美丽的羽毛毽,构成了一幅美丽的图画。我们男生也不示弱,也学着女生们的样子围成一个圈,虽然人数比女生少,可是我们男生也不比她们差。

  我们男生的强项当然是抖空竹。我们的花样可多了,比如:左缠丝、右缠丝、高抛……。空竹时不时还会发出好听的声音。空竹声、呐喊声和我们的欢笑声交融在一起。女生们也忍不住了,她们和老师都被吸引过来了。这时,我们男女生联合起来一起向老师挑战。第一回合,先让女生上吧。这回合要比赛左缠丝和右缠丝。令人意想不到的是,平时胆小的于菲菲同学自告奋勇地与老师比赛抖空竹。比赛开始了,老师笑着,娴熟地接过了空竹。老师先快速地抖几下,后面的左缠丝和右缠丝干净利落。我们在一边大喊:“加油!加油!”老师的空竹好像被施了魔法一样,越抖越精彩。我们开始为于菲菲担心了。她的左缠丝非常地完美,但后面的右缠丝没缠住,空竹就掉了。但我们男生立刻就上,李福畅积极地跑到了老师跟前。这次比赛高抛。老师还是先快速度地抖了几下,紧跟着把空竹抛向空中,但是老师抛的太高了,所以空竹飞了出去。李福畅也快抖了几下,最后来了一个完美的高抛,稳稳地接住。同学们笑了,鼓起了掌。老师也笑了,也鼓起了掌说:“青出于蓝而胜于蓝啊!”

  突然,下起了太阳雨。一颗颗雨滴晶莹剔透,落在我们的脸上,洒在我们的身上,好凉快呀。我们放下空竹,围着老师又唱又跳。雨声、欢笑声把我们的操场变成了欢乐的海洋。因为我们运动,我们快乐;因为我们健康,我们快乐;因为我们健康成长,我们快乐无限。

  云朵飘过,雨停了,太阳笑得更加灿烂,同学们踢起了足球,打上了篮球,踢起了毽子,抖起了空竹……

同学作文 篇9

  这学期开学,总有人在课间趁我不在的时候,把我的文具扔在地上,我很生气。

  “这是谁干的?”我大声的问。没有一个人回答我。

  第二天、第三天……第七天,这个人每天都对我的文具下手,我越来越生气,我想我一定要看看这事是谁干的。

  第八天大课间,我躲在教室角落。不久,我的同桌毛家睿来了,他在乱翻我的文具盒。我马上起身,拉住了他去办公室找老师。我给老师说了事情经过,但我和老师都不知道为什么毛家睿要这么做,他也不说原因。于是,老师让我们都心平气和的时候一起谈一谈。

  “里为什么要弄我的东西?”我有点生气的问他。

  “因为你上课不守纪律影响到了别人。”他回答道。

  “关你什么事?”我有点想不明白。

  “里上课影响别人,对不对?”

  “对不对也和你没啥关系。”我还是那么生气。

  “我现在问你‘对不对’,没问你有没有关系。”

  “不对。咋啦?”我的声音渐渐小了。

  “不对你还做?你影响了别人,现在知道错了,不应该改吗”

  毛家睿的话让我明白了上课不守纪律是不对的,既影响了老师的讲课,有影响了周围同学的学习。本来我们以前是很好的朋友,我应该改掉坏毛病,和他继续做朋友。

  “如果你现在开始就改正,我在不扔你东西了,并且我做的也不对。

  “嗯,我一定改正,对不起。”我满脸歉意的说到。

  “我也对不起,我不该扔你东西。”

  之后,我上课很专心的听老师讲课,不再讲小话,不再做影响别人的事了,我和毛家睿依然是好朋友。

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