在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的我们班的同学作文300字4篇，希望能够帮助到大家。
我们班的同学作文300字 篇1
我们这一班的组成是由四年一班到四年四班的同学，四面八方组合而成一个人才济济的班级，并且每个人都身怀绝技，虽然我们的个性不一定相同，但是我们却可以在一起学习和乐的相处且幸福的成长，这真是一件美好的事情。
班上的风云人物有陈彦玮和曹新妍，陈彦玮他不但是我们班的班长，而且人缘好、朋友多，朗读或是小小解说员的比赛，他只要有时间，就一定会参加，而曹新妍是一位品学兼优的好同学，她个性开朗，而且喜欢参加解说、演讲、朗读等需要很大勇气的活动。我们班上的灵魂人物还有张玉鼎，因为他常常会跟老师唱反调，虽然他会因为这样而被老师念几句，但是他的搞笑功力却是一绝，常会让全班同学哄堂大笑，不但可以帮助大家分忧解劳，还可以炒热上课的气氛，让上课不会太无聊。
现在是六年级上学期，我应该要好好的珍惜我跟同学相处的时光，因为一旦升上初一后，不但课业压力会更大，有些人则是会到不同的中学就读，而因为这样，导致我们无法好好相处，所以我们应该珍惜现在的时光，好好的相处，才不会后悔当初没有留下小学时代的美好回忆。
我们班的同学作文300字 篇2
我们班里有一个“蜗牛王”，她的名字叫蒋依楠，她有一个圆圆的脑袋，长长的头发，高高的鼻梁，鼻梁上还有一对水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴。每天都穿着一件白色的衣服。
她有一个爱好就是抓蜗牛，我抓蜗牛比较厉害，所以每当下课的时候，她都拉着我和胡露佳去抓蜗牛。到了蜗牛最多的地方，我们就开始抓蜗牛，可是每当我去到每一个地方找蜗牛的时候，她就跟在我后面一直问：“找到了吗？找到了吗？”我的耳朵似乎都被她震到不行了。
当今天下午第2节课下课了，我们下去抓蜗牛的时候，她还是跟在我后面，我找着找着，她一下叫了起来：“啊！”我问她：“怎么了”。她大声的说：“叶子上有一条毛毛虫，难道你没看见吗？”说完她就拉着我走了，我又说：“你还要不要蜗牛？我刚才又找到一只。”她又把我推回去，而且手伸得直直的向我要蜗牛，我又说：“哈哈，你被我骗了吧？”她立马反应过来追赶着我，我们一起嬉戏着，走廊里回荡着我们的欢笑声。
她就是我们班的“蜗牛王”——蒋依楠
我们班的同学作文300字 篇3
我们班有一个小“能人”。她就是家喻户晓的“百灵鸟”公主——王骏飞。她，长着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，一个蒜头鼻，一对柳叶眉，扎着一个乌黑的`头发。她的歌声特别的动听。谁听了就会沉醉于其中。所以我特别地佩服她。
记得有一次，是去上音乐课。记得当时我们学了一首歌名字叫小黄鹂鸟儿，老师先教了我们几遍，然后看我们整体唱得不错。就问：“谁会唱这首歌？”同学们听了以后，教室里立即变得鸦雀无声。这时，王骏飞自告奋勇的举起手来。老是看别人都没有举手，就说：“好吧，那就你来唱吧！”接着就娓娓动听的唱了起来：“小黄鹂鸟儿啊，你可知道啊？辽阔的草原美如画。"“叮铃铃，叮铃铃”下课啦！我仿佛还沉浸在其中，呆呆地从那里坐着。幸亏是同桌提醒我一下，要不然我还以为没下课呐！她的歌声简直太动听了，像一只活泼可爱的“百灵鸟”。简直太像了。只要每到音乐课，都会时不时看见她的身影。这就是人称“百灵鸟”公主的王骏飞。一个能歌善舞、多才多艺、活泼开朗的小公主。
真不愧称“百灵鸟”啊！你们了解这个小公主了吗？“百灵鸟”公主，只要一听她这个歌声，再多的烦恼也被她干的无影无踪啦！真的！
我们班的同学作文300字 篇4
我们班有一个木头人，他叫李子承。李子承他胖胖的、西瓜头，眼睛细而小，总像眯成了一条线一样。
李子承说什么话的样子都很无趣，总是木呆呆的，看不出此时他的喜怒哀乐，而他说的最多最多的都是说别人怎样怎样不好。
有一天，在上课的时候，数学老师点人回答问题，老师就点中了李子承。他不回答问题也不站起来，像没听见似的，脸上依旧没有任何表情。数学老师很生气，蹬蹬蹬走过去，抓住李子承的肩膀一把就拎了出来，他毫无反抗跟木头人一样，老师的脸气得通红，就把他放在了前面的椅子上，他依旧像没有生命的木头一样没有任何反应。最后你们猜怎么了？老师在他的脸上画了又画，他都不动，而且是用蓝色粉笔画的！哈哈哈……全班哄堂大笑！
这就是木头人李子承，好玩吗？可是上课老这样，李子承，你就会变成真的木头了。
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