谢谢你同学作文300字

2021-02-12 关于同学的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的谢谢你同学作文300字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

谢谢你同学作文300字篇1

　　六年的小教生涯要停止了尔还记得一位让我感激的佳同窗他可是我的铁哥们儿咱们俩的关系恶得很。说伏感谢，有这么一件事儿实让我难以忘记。

　　那一地是日曜日，我们多少个同学在一起踢球，所有我皆齐力发挥本人的球技，本事。我们都很愉快，踢得很兴奋，踢得正讫劲时，意想不到的事产生了，在我带球冲向球门时，因为我的鞋带启了，足一绊，摔了一个大跟头，膝盖先摔到地上裤子破了，我倒在地上，痛苦悲伤难忍，盖开裤腿一望，那么大的伤口，血淌不起，这时候，他走过去，看看我伤心，觅答我的情形，瞅我走不动了，他立即扶我起来，扶我到一边劳动，又交着跑到商店，购了一瓶矿泉水助我荡涤伤口，我登时心里觉得万分冲动，可是再看那边，这些共学们没己理我，他们还在玩他们的，就他在帮我，我口面有说不没去的味道。

　　从此，我们的友情更深了，他有艰苦我帮他，我有难题，他帮我，我感到他是值得我感谢的人，能有这么一位赖同学，我很自豪，很高兴。

谢谢你同学作文300字篇2

　　从小到大，给予我帮助的人很多，但我要特别感谢的是我们学校的一位同学，她虽然是我们学校的，但是我至今却不知道她的名字。

　　那是一堂音乐课，一堂跟往常一样的音乐课，我却希望上课的铃声慢点响起。

　　那天，因为我把葫芦丝忘在家里了，而早上第一就是音乐课，着急的我就像热锅上的蚂蚁团团转，怎么办？一想到音乐老师那严厉的面孔我就害怕，如果上课不带葫芦丝不仅要被惩罚吹曲子外还会告诉我们的班主任，我越想越不知所措。上课的铃声终究还是想起来了，我刚在座位上坐好，就听见有人在叫我的.名字，我循着声音向教室门口张望，看见一个陌生的女同学手里拿着一个葫芦丝正焦急地站在教室门口，我立刻报告了老师后从这位同学手里拿到了葫芦丝。事后，我听说这位同学是在学校门口遇到了来给我送葫芦丝的妈妈，妈妈托她帮忙的，以至于后来她也因此而上课迟到了。

　　亲爱的同学，在这里我想对你大声地说一句谢谢！亲爱的同学，谢谢你！

谢谢你同学作文300字篇3

　　六年来，你们陪我走过。我的心里有千言万语。

　　入学的第一年，我们非常陌生。每天只说一两句话。一年一年的过去了，我们越来越熟悉。从原来的陌生变成了好朋友。从原来的两言三语成了现在的千言万语。这六年来，我们有说有笑。打架也在所难免。

　　你是我小学时候最喜欢的一个人。你来自北京。你的身高比我高。学习成绩综合比我强。你还不容易生气。别人欺负你的时候，你总是不生气。你简直就是一个“非人类”。你的身上几乎没有缺点。你是四年级的时候转进我们班了。你和我的关系也不错。可惜的是，你在六年级下学期回到了北京。就是你，我最崇拜、喜欢的一个人——孔德骏。

　　我们就要毕业了，实在是很不舍。我们将会在以后的日子里面对新同学、新老师和新朋友。但是，以后的日子里基本上不会有这么久的交情了。我们不知道将来要发生什么事情。但是，我真心希望你们在以后的日子里一帆风顺、心想事成。

　　这六年来，谢谢你们陪我走过——我的同学。

谢谢你同学作文300字篇4

　　在我的脑好中，总有一个影子荡来荡去，他就是我最难忘的一位同学，她不仅乐于助人，还很善良。那年，就是她常在我受伤的时候帮助我，“郭若瑶，谢谢你！谢谢你在我最柔弱，最痛苦的时候，一次次挺身而出地帮我，到现在我还不知道怎么感谢你呢！”

　　在我上小学三年级的的时候，有一天的中午，我们几个女生还在楼下的花坛边玩耍，开心得不得了。忽然，男孩子里跑得最快的余玮劲来向我们发起挑战，我们心里明白自己应该跑不过他，但还是试一下为好。比赛开始了，由郭若瑶担任裁判，大喊一声：“开始，”我和余玮劲疯子似得飞奔出去，第一圈跑完后，我超过他一点点，他不服气了，一把把我推到地上，手上一个个小孔，就像用好几百根针扎破的，痛得不得了，就因为这些小洞，痛得让我哭了一个大中午。郭若瑶见此情况，急忙跑过来，帮我扶到医务室，让医生给我上药。

　　“郭若瑶，我真的要谢谢你，是你在我最低落的时候帮助了我，是你在我最需要人帮助的时候扶我到医务室，是你在我最伤心的时候给我勇气，真的要谢谢你！”

谢谢你同学作文300字篇5

　　谢谢你我同学

　　他理了个小平头，脸上带着笑容，略微有点急性子，个子和我差不多，十一二岁，年龄与我相仿。他就是有着热心肠的—王政

　　我还深深地记着，在很久以前，也是一个夏天，我们在炎炎夏日里上着体育课。“先去跑圈步，热热身！”老师说。“好，”同学们高兴地说。我飞快地跑着，正当我转弯的时候，跑的太快不小心脚扭了。心想为什么受伤的总是我！有着热心肠的王政一见这情形，马上停下来，向我跑来，连忙蹲下来问我：“你没事吧？”“好疼”我含着泪花说。他扶着我赶快去报告老师，老师让他带我去医务室。

　　他扶着我走向医务室，我的脚疼的不行，连落地都痛。王政见我走的很慢，便说：“来我背你。”“不用了”我说。“不行，你看你走的那么慢走到都下课了，我背你吧！”他说。“不用，谢谢你。”我感激地说。

　　到医务室了，我问医生：“有没有冰块？”医生回答道：“没有。”我问王政：“那该怎么办？”王政眼珠一转：“要不，用冷水冲一下吧。”我认为也只有这个办法了就同意了。

　　王政是多么热心啊！谢谢你王政！是你让我感到同学之间友谊，是你让我感到无比的温暖！

谢谢你同学作文300字篇6

　　从上小学一年级开始，我一直想对我们班的同学郭学欣说一声：“谢谢你！”

　　事情的经过是这样的，上一年级的时候，有一次正好进行单元测试，我一不小心写错了一个字，赶紧找橡皮擦子，可是翻遍了书包、文具盒都没有。唉！真是个邋遢鬼，又忘带啦！我急得满头大汗，心里默默的念叨着：“这可怎么办啊！”这时，坐在后面的郭学欣同学看见了，急忙倒过笔来戳了我后背一下，我回头一看，是一块擦子，真是雪中送炭啊！我刚想对她说一声谢谢，她把食指放在撅起的小嘴上，“嘘”的一声，示意我不要说话。有了这块救命的擦子，我顺利的做完了试卷。记得那次考试我得了满分。

　　从这件事情当中我得到了启示，当我们遇到困难时，多么希望得到别人的帮助啊！反过来也是如此，当别人需要帮助时，我们也应该毫不犹豫的伸出援助之手，给予支持或帮助。这几年以来我一直是这样做的。

　　我有了乐于助人的好品质，还真得感谢郭学欣同学。

谢谢你同学作文300字篇7

　　你是一个活泼开朗，勤奋好学的女孩，总会第一时间去寻求帮助，并且举一反三。

　　也许是受了你的影响，我也渐渐开始勤奋刻苦了起来。每当有困难我都会去找你，而你也总能讲解得简单易懂，让我也渐渐对自己有了信心，并不断向高处攀登。

　　你说其实你也想感谢我平时对你的帮助，但是我其实想说，这一切都归功于你。是你让我明白了同学间到底该如何相处；是你不断地为我这枯黄的小苗浇水，让我渐渐茁壮了起来；是你给予了我信心，让我相信自己，并大胆尝试。

　　张少婷，也许有很多小事你已忘却，但是我永远会铭记在心，谢谢你！

　　每当我遇到困难时，脑海中第一个浮现的就是你的名字。每当我拿着作业来找你，你也总能立刻放下手中的事帮我耐心地讲，直到理解为止。所以，我真的想好好感谢你。

　　也许我们的学习成绩不是班中最好的，但我们都十分勤奋努力。我们一起加油，彼此相互讲解不理解的题目，共同加油进步。这点在近几次的测试中也能体现出来，我们都取得了让自己较为满意的分数。

　　一句古话说得好：有志者，事竟成。相信我们可以继续互帮互助，互给互足，相信我们一定可以共同创造辉煌的成绩，加油！

谢谢你同学作文300字篇8

　　在我的记忆中，有着许许多多曾经帮助我的人，其中，我记忆最深刻的便是那次杨可帆帮助我。

　　三年级期中考试时，老师一再嘱咐我们：一定要带上尺子，橡皮、铅笔。早晨走时，妈妈也问我：“尺子，橡皮、铅笔都带了吗？”因为当时快到点了，我胡乱的说：“带了，都带了。”

　　等到了考场，我们班的老师进来检查文具时，我才发现尺子没带。眼瞅着老师快检查到我时，我急的像热锅上的蚂蚁——团团转，心急如焚，抓耳挠腮。我心想“：孟昭志啊，孟昭志，你就自认倒霉吧，现在这个时候，哪有人会好心借给你尺子啊”。正在这时，我的前桌杨可帆看见我抓耳挠腮的样子，好奇地问：“咦，你怎么啦，是不是什么东西忘带了。”我沮丧地说：“我来的太匆忙了，忘了带尺子。我真是的，怎么不检查一下呢？”我不断地锤着自己的头。杨可帆听后便毫不犹豫地把尺子借给了我。“那你怎么用呢？”我问道。他回答说：“我还有呢”。

　　收卷时，我偷偷朝他的试卷上瞟了一眼，他的画图题上竟然是一片空白！顿时我热泪盈眶。

　　现在，每当想起这件事，我都会心里热乎乎的，多么好的同学，现在我还要真情地对同学杨可帆说一句：“谢谢你，同学！”

谢谢你同学作文300字篇9

　　星期二的下午，第二节课，我亲爱的郭老师正在给我们讲《与课堂同行》的第九课。

　　老师在讲台上认认真真地给我们讲解分析着，我们一边对答案，一边一心一意地听着。老师讲着第六大题，“磨”的部首时候，我们异口同声地说：“查广字头”。可是，当我们都骄傲地笑着时，忽然，一个响亮的声音出现在大家的耳边，“老师，查广字头查不到”。我们四处看了一下，哦，原来是顾昊同学站起来，大声喊的呀！我们半信半疑。

　　顾昊又说：“查石字底才能查到呢”！顿时，下面的同学七嘴八舌地说起来。正说着，葛育坤同学一口咬说：“广字头查到呢”，顾昊同学满脸通红，老师叫我们桓下字典，周星宇同学迫不及待地拿出字典，飞快地查到了，说：“老师查得到呢“。老师又说，同学们看看有没有“麻”这个部首。我们说：“有呢”。老师又叫我们查查“磨”，查麻查得到查不到，我们说：“查到呢”，然后老师说“磨”有两个部首一个查“麻”，一个查“石”。

　　我们要谢谢顾昊同学，谢谢他教会我们对待学习的认真态度。

　　我觉得我们应该学习顾昊同学爱动手，爱动动脑的学习习惯。

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