同学关爱同学关爱作文600字

2020-09-20 关于同学的作文

  在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的同学关爱同学关爱作文600字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

同学关爱同学关爱作文600字 篇1

  我们生活的每一天,都在别人的关爱之中。感受父母的关爱,每天清晨起床,见到父母已经把美味的早餐做好。感受老师的关爱,每天早上来到学校,老师用自己的知识无私的灌溉我们,让我们遨游在浩瀚的大海里。现在,我最想说的是我感受到的同学之间的关爱。

  那是一个鸟语花香,阳光明媚的日子,空气里酝酿着各种花香的气息。我睁开眼,揉揉眼睛,定睛一看,天哪,快迟到了。我急忙洗漱,随手抓起一块面包捡起书包,以百米冲刺的速度跑向学校。路边的小草都在向我鞠躬,天上的小鸟也在扑腾着翅膀为我加油,大红花也在替我摆手助威。

  好不容易,我大汗淋漓气喘吁吁地跑到了学校,不敢换气我直接奔上了四楼的教室。所幸,还没有迟到。我暗暗松了一口气,赶紧坐在座位上,准备书本纸笔上课。糟了!笔忘记带来了,本来乌云转晴的心情瞬间又乌云密布了,我该怎么办呀?我在心里直嘀咕,希望老师不会发现,也不要布置写字作业了,求老天保佑,求观音菩萨保佑,求玉皇大帝保佑。

  忐忑不安的过了两节课,厄运还是来了。数学课没有背诵任务,课堂作业可是要写在作业本上的呀!这可如何是好呢?我心里特别的烦,看样子只能向同学们借笔了,可是我从来没向同学借过笔,也不想打破这个记录。借?不借?这时候我的心里出现了两个小人,一个小人说:“借支笔,没事的!”一个小人却大声的反驳:“别借,别人会说你没记性的,那你给别人的好印象就没了!”两个小人一直在我耳边叽叽喳喳的吵个不停,我一个头两个大了。突然,我旁边的同桌说:“江娜,快下课了,你怎么还不写作业呢?”我吞吞吐吐地说:“我……我……没笔!”同桌一听,毫不犹豫第递给我一支笔,转身又写作业去了。我害羞地说:“对不起,真是给你添麻烦了,真的很谢谢你!”同桌仗义地说:“不麻烦,小事一桩,再说帮助同学是一件高兴的事。”我的心里瞬间由乌云密布转为大晴了。

  “叮铃,叮铃……”下课了,同学们知道我没带笔后,纷纷拿出自己的笔借给我。我心里暖和和的,真诚地对他们说:“谢谢你们,原来你们对我这么好!”

  这件事让我感受到了同学间的关爱,让我真正的体会到了同学间真诚的友谊。

同学关爱同学关爱作文600字 篇2

  爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱,社会的爱,班级的爱……在我眼里,我们151班就像一个温馨的大家庭。在这个大家庭中,我每时每刻都能感受到同学们的关爱。

  那一天第七节后的下午,下课铃响过后,就听到一个广播通知,学校通知我和其他班几个同学到电教室集合。会一开完,我就立刻急冲冲地往教室跑,可是在上楼梯的时候,由于脚没站稳,随着“扑通”一声,我摔倒在了楼梯上。当我站起来时,发现自己不能站起了,只好在楼梯上坐着,眼泪止不住地流了下来。过了十来分钟,再慢慢地踱回教室。等我到教室时,已经晚了,作业已被同学擦了,我更着急了。当我束手无策之时,准备走的小甜见到我旁边的作业登记本一片空白,她马上明白了。立刻把自己的家庭作业登记本借给我抄下来,同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目,我欣慰地笑了。望着小甜方正在努力地抄题目,一股热流涌上心头,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语,我心潮澎湃,热血沸腾,我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。

  我抬起头,夕阳透过窗子,洒进教室里,洒在小甜的身上。透过她的样子,我仿佛看到了她那一颗真诚的心。有一次,我们班有位同学的生病了,在家休养了都快一个月了,大家都为他感到着急。每个周末,同学们都会到他家去看望他,陪他聊天,帮他抄作业题目,如果不会做时,同学们会给他耐心讲解,把当天上的内容的再给他讲一遍,直到他弄懂了才离开,每一周都是如此,有时还会关心地问一句:“你的病好点儿了吗?”看到同学为他不辞劳苦,他心存感激,一时都说不上话,眼泪在眼眶里打转。

  同学之间应该要互相帮助,当你有困难的时候,同学们也会毫不犹豫地来帮助你。

  经过这些事,我感受到集体的温暖,爱在班级,爱在我们同学之间。时光荏苒,岁月如梭,我们同在一个屋檐下,共浴一片朝阳。学习上,我们相互激励,生活中,我们相互帮助。同学之间的.友谊是十分珍贵的,时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊,珍惜同学之间的点点滴滴。

同学关爱同学关爱作文600字 篇3

  《与爱同行》这本书讲述的是一个个与爱有关的故事,其中,我最喜欢的是《一把断尺》。

  这个故事的大概内容是:作者在英语培训班考试时,忘带了尺子,因为是连线题,线不直会被扣分,所以她很着急。这时,她的好朋友Ann把新尺子掰成了两段,递给了她。因为这把断尺,作者的考试才能得到A+,所以她十分感谢Ann,并把Ann给她的断尺收藏了起来,当成了自己的心爱之物。

  这把断尺带给作者的不仅仅是帮助,更重要的是同学之间值得珍藏一生的友情。

  在生活中,我也遇到过类似的经历,这些事现在回想起来还历历在目。

  我在晓音学双排键,有一次,我们彩排集体项目《拉德斯基进行曲》,而那天我没带书,但曲子又背不下来,我心想:这次肯定要被老师批评了。我心里越想越着急。这时,我突然感觉到身后有人碰了一下我的肩,我回过头一看,原来是我的好朋友柯溯源。他说:“干吗呢?”“我的音乐书没带,这下,一定要被批评了。”柯溯源安慰我道:“这样吧,我把音乐书借给你不就行了。”在他的百般劝说下我信以为真,结果,他在那里乱弹一通,原来他也没有背出来,被老师看出来后,狠狠地批评了一顿。看着他低着头,我心里充满了愧疚和感激。

  还有一次,在我读四年级时,我们班的女同学谢怡然脚崴了,她行动不便,心里很伤心。就在这时,全班同学伸出了援助之手,有的女同学扶她上厕所,有的同学在课余时间带她走走,有的同学下课后陪她说说话……只要有困难,全班同学便会积极帮助她,不让她被烦恼所困扰。我们盼望着让她早些恢复,这成了全班的梦想。过了几天,她终于好了,我们全班同学欣喜若狂,为她的康复而感到高兴。

  “桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,同学的关爱,是春天的一丝暖风,带着沁人心脾的芳香。让我们互帮互助,使生活变得更加快乐!

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