我的好朋友

2014-11-11 关于朋友的作文

我的好朋友1

我的好朋友是宜臻，他拥有一头乌黑亮丽的发丝，长发飘逸，蕙质兰心，有着一颗善良的心，就好像是天神派下来帮助人们的天使，他最喜欢穿可爱的熊猫衣服，穿在他身上真是最适合不过了。
　　
他有许多的优点，尤其是热心助人，因此老师和同学常常找他帮忙，他总是义不容辞的答应，并且做得尽善尽美。
　　
我们俩常常在一起彼此诉说着秘密，当我有心事的时候，他也会常常安慰我，让我心情顿时之间豁然开朗，因此我很珍惜彼此之间的缘分。
　　
我有这么好的朋友一定要好好的把握，希望能够永远和他相处在一起，让彼此的友谊长存。

我的好朋友2

　　在这么一个和谐的班级里，我早已有了很多好朋友，也正是有他们的陪伴，我的人生才不会如此孤单，朋友名单：仲航，龙鑫，悦邦，耀航。

　　听，哈哈哈，这一定是悦邦的声音，一听便知，他肯定又在跟文茜姐斗嘴，一打听才知道，最近我们给她取了个绰号“猫猬兽”，搞得最近，她成了我们班最大的笑点。

　　嘿嘿，这肯定是小胖的笑声了。最近他迷上了《大话降龙》这本书，里面的内容我也略知一二，可也犯不着这样笑吧，哎。

　　嘻嘻，这不怀好意的笑容，一定是出自白耀航之口。他那尖牙利嘴，不知“残害”了多少孩子，每当他“玩”嗨了，我才会出面制止，“该刷牙了，走吧。”他也不好说什么了。

　　哈哈，这洪亮的笑声，一听便知，是龙鑫那大方的笑容。他可是个有志青年，前三个大神，跟他简直没法比，一个天上，一个地下，隆鑫发笑，嘿嘿，估计是摔着了吧！

　　这是我的四位朋友，六年级这一年，他们陪我走过，虽然他们，不是那么好，不是太优秀，但是，不管经历什么，他们都没把我抛弃，这就足够了，虽然他们不让我抄题，但我也知道，那是他们对我的帮助，锻炼。

　　愿我们，永远幸福快乐，愿我的朋友，一帆风顺。

我的好朋友3

　　在我的朋友圈子里面，有我这一辈子都不会忘记的一些人，虽然没有天天在一起，但是我们之间的感情，是绝对不会随着时间的推移而变质的。

　　记得在我刚进高中的时候，那时候要军训，大部分时间都是在操场上面，当时一个人都不认识，所以，在晚上自习的时候，都是一个人坐在教室的一个角落里面，没有去跟任何人说话。

　　军训结束了，第一节班会，班主任就叫我们每个人上台做一个自我介绍，当时我也就没这个心情去听，就趴在桌子上看书，突然，一个声音传来：“大家好，我叫刘露露，来自监利，我喜欢唱歌，跳舞，画画，也很喜欢英语，大家都是来自五湖四海的人，缘分让我们聚在了一起，希望大家能在接下来的日子里面，共同的学习，共同的进步，谢谢大家!”此时，我抬起头，一个女生，正往座位上面走去。当时班上的男生都疯狂了，吹口哨的吹口哨，拍桌子的拍桌子，反正所有疯狂地事，此时此刻在我们这个教室里面都能看到。

　　我仔细的打量着她，白白胖胖，粉嘟嘟的，扎着一个马尾辫，看起来很可爱，虽然很胖，可是身上看不出来一点赘肉，让人看到了就有一种想要亲近的感觉，所以也怪不得那些男生会疯狂了，连我这个女生看到了，都忍不住的抹口水。

　　当时，我以为她很难亲近，没想到，她比我想象中的要随和很多，老师在第一次换位置的时候，就把她换在了我的前面，当时我可高兴了，终于可以跟她说话了，她桌子搬完之后，马上就跑过来帮我搬，连自己的书都还没来得及整理，一口气把我的桌子从左边，搬到最右边，连口气都没有喘，当时我看的都惊呆了。

　　然后上课的时候，我就在她后面拉她的衣服，跟她说话，连被老师点名了她也没怪我，下课的时候还帮我倒水喝，有时间课余时间长，我们就一起去上厕所，在操场上她就背我，等等。

　　就这样，我们成了无话不谈的好朋友，有时候放月假还跑到她家里去玩，她妈妈对我们都很好，做很多好吃的.菜我们吃，跟我们洗衣服。可是这开心的日子没过很久，她就不读书了。当时我听了真的很伤心，哭了很久，也很舍不得。我想也许这样，才是她自己真正想要的吧。

　　评语：

　　好朋友之间，不管隔的有多远，都能感受到彼此的存在，那份感情就值得珍惜。

我的好朋友4

　　【设计思路】

　　在幼儿园中，孩子们每天朝夕相处都已经成为了很好的朋友，除此之外，每个孩子在自己的生活中也有属于自己的好朋友。孩子们每天都会和自己的朋热情打招呼，一起玩，一起遇到问题决定问题，但孩子们对朋友长相的形容并不能清楚描述。设计本次活动，让孩子们对自的朋友的外貌有所关注，巩固图形组合的运用，同时感受生活中很朋友在一起的快乐。

　　本次活动分为三个环节。第一环节，我的好朋友，回忆身边朋友互帮互助的情景，架起友情之桥。第二环节，脸儿变变，引导幼儿关注朋友不同的脸型，尝试运用图形组合的方式表现。第三环节，和朋友一起游戏，试着添画出完整的作品。

　　【活动目标】

　　1.尝试用图形组合画出不同的脸，表现生活中的好朋友。

　　2.愿与朋友互相帮助，体会与朋友在一起的快乐。

　　【活动准备】

　　幼儿作画材料

　　【活动过程】

　　一、我的好朋友——回忆身边朋友互帮互助的情景，架起友情之桥

　　1、我们每个人都有好朋友，你结交了新的好朋友了吗？是谁呢？

　　2、在幼儿园里，我们都需要朋友的帮忙，有没有你帮助他、他帮助你的事情呢？（幼儿自由表述）

　　3、小结：好朋友应该互相帮助，真正的好朋友是会在有困难的时候帮助你的朋友。

　　二、脸儿变变——引导幼儿关注朋友不同的脸型，尝试运用图形组合的方式表现

　　1、我们的好朋友长得都一样吗？（不一样）哪里不一样呢？（引导幼儿关注脸型的不同、单双眼皮、眼睛、鼻子、嘴巴大小的不同）

　　2、我们的好朋友长的都不一样，今天啊我们就要来画画我们的朋友们。

　　这是圆——添加五官、头发，成了圆圆的脸。

　　圆拉拉宽变椭圆啦（横）——添加五官、头发，成了胖胖的脸。

　　圆再拉拉长（竖）——也是椭圆，添加五官、头发，成了瘦瘦的脸。

　　3、你的朋友，他的脸是什么形状的？（引导幼儿说出的不同图形的脸型如方脸、倒三角脸并尝试画一画）

　　4、除了脸长得不一样，你还能把其他不一样的地方画出来吗？（幼儿自由尝试）

　　小结：原来好朋友的脸是各不相同的，有的圆脸、有的长脸、有的脸宽宽、还有的是方脸。我们每个人的长相也都不一样，我们画出朋友们不一样的脸，真有趣！

　　三、和朋友一起游戏——试着添画出完整的作品

　　1、今天天气真好，你想和好朋友出去玩吗？你想找你的朋友一起玩什么呢？（滑滑梯、捉迷藏……）

　　2、我们和我们的好朋友一起去做游戏吧，把我们快乐的游戏都画出来。

　　人物要画得较大，特别是朋友的脸。

　　选择不同的图形画出自己和好朋友的脸，并添加不同的五官。

　　涂色：梳头——涂头发，洗脸——涂脸蛋，穿衣——涂衣服，穿鞋——涂鞋子

　　想一想你们会去哪里玩呢？（公园、广场、花园……）

　　3、根据所画内容，说说你的好朋友长什么样的？你和好朋友在做什么？

　　小结：和朋友在一起，做什么事情都开心，把我们的快乐画出来，更开心！

我的好朋友5

　　我有许许多多的好朋友，但是我最好的朋友是欧！

　　她是一个留长发的女孩，小小的眼睛，小小的嘴巴，小小的鼻子，小起来有两个小酒窝。这样一个相貌平常的女孩子就是我最好的朋友，为什么呢？看看下面，你就会明白了。

　　我和她算是老同学了，同窗了三年，。想起我们刚见面的情景，还真好笑！有一天，我很想上厕所，一下课就冲出教室，直跑向厕所，可是，我却没带纸巾，啊！我大叫一声，差不多全不人都看着我，我觉得很尴尬。这时，我们班刚刚转学来的欧，好象知道了我没有带纸巾，就拿来了两张纸巾给我。等我洗完手，看到她在门口等我，我们两个都扑哧一声笑了。她问我刚刚怎么回事，怎么上厕所也不带纸巾啊，我不好意思的低下了头，‘‘下次可别忘记了’’她说。‘‘恩’’不知道为什么，我很高兴的回答。一个刚刚转学来的同学，和我素不相识，却帮了我一个大忙。经过这件事以后，我们两个就成形影不离的好朋友。我和她还发生了许多好笑的故事呢！

　　这就是我的好朋友-欧！我非常喜欢她！

我的好朋友6

　　我有一个朋友，那就是我的爸爸。

　　他很帅，乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，像两颗大葡萄，眼睛旁边还有一颗黑芝麻一样的痣，一个高高的鼻子，一张贪吃的嘴，个子中等，但是他有点胖。老爸对我很严格。

　　有一次，我和爸爸在打羽毛球，打着打着，我就把球打到了树上。我和爸爸想办法把球弄下来，我脑袋都快抓破了，怎么也想不到，我就急忙跑去问爸爸，因为在我心中，他是最聪明，我就对爸爸说：“爸爸，你想到办法了吗？”爸爸摇摇头，遗憾地说“还没有。”忽然，我灵机一动，想到了一个办法，我对爸爸说：“我去爷爷那借一根长棍子，把球打下来，行吗”？爸爸说：“可以呀”。说完我便急忙跑到爷爷家借到了棍子，我抬着长长的棍子回来，准备把羽毛球打下来，试了好几次，可我怎么也够不到，我对爸爸说：“爸爸，你能帮球打下来吗？”爸爸把球打下来，直夸我聪明，我才明白爸爸为什么不帮我想办法。原来是帮助我成长。

　　他真是我的好朋友啊！

我的好朋友7

　　一张瓜子脸上镶嵌着一双水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下长着一张甜甜的嘴巴，这便是我的好朋友——小清。

　　她是同学们的开心果，常逗得大家开怀大笑。有一次，班上的一个同学不知怎么了，满脸的不高兴，小清看到了，便过去逗她：“你知道长颈鹿为什么进不了教室吗？”“因为长颈鹿的脖子太长了呗，这谁都知道。”那个同学答道。小清边摇头边说：“不对不对，长颈鹿进不来是因为它没有钥匙。你想想看，假如你没有钥匙，你怎么进得了教室呢？”那个同学听了，“扑味”地笑了一声，说：“你这是什么歪理啊！”小清看到她笑了，也跟着一块儿笑。

　　小清也非常乐观，无论遇到什么事都总是乐呵呵的，比如：小清弄丢了一支她非常喜欢的钢笔，一直在找，边找还边说：“我的笔呀，你在哪里呀，快回来吧！没有你，我怎么办呀，我拿什么写字呀！”我在旁边忍不住说：“你这样子还不如去广播室广播呢，那样大声些。”小清说：“你说得也有道理，可……可是钢笔没有耳朵，它听不到呀！”我实在忍不住了，放声大笑起来。

　　这就是我的好朋友小清，活泼、开朗、乐观。

我的好朋友8

　　我有个好朋友,她叫xx

　　她有一个圆圆的脸形.一双大大的眼睛,一个低矮的鼻子.一双扁扁的嘴唇剪着一头整齐的短发,个子一般般高.

　　她的脾气非常好,性格也很温顺.记得有一次,我把她最心爱的一枝笔弄丢了,她没有发脾气,而是平静地对我说:"不就是一枝笔吗?友谊最珍贵."这令我非常感动.

　　她的兴趣和爱好非常多.比如"踢踺子""打羽毛球""跳绳""玩石头"等等,每次她一出马我们队都能百站百胜,都能赢.

　　她有个非常优秀的品德,那就是乐于助人.记得那是个雨天,有个小妹妹滑到了,很多大哥哥,大姐姐,从她身边经过都视而不见,林晶晶看到了,顾不得自己摔到了,而是飞快地跑过去,牵起这个小妹妹的手,扶她起来.

　　xxx这种乐于助人的品德值得我学习!

我的好朋友9

　　我的好朋友我有一个美丽的洋娃娃。它一头金黄色的头发，卷曲着，就像烫过一样。碧蓝的大眼睛，水汪汪的小脸红扑扑的真可爱！它穿着粉红的连衣裙，手里还拿了一把扇子，上面写着：“美丽的公主”这五个字,看起来特别神气。我便给它起名叫 “晶晶”。我把它放在床头，睡觉的时候我和它睡在一起，玩的时候，我和它一起玩，看书的时候它在我的身旁，就像我的“跟屁虫”。过了几天妈妈买了几只小鸡，它非常可爱，从那以后，我就把洋娃娃给忘了。小鸡黄黄的毛，小小的脑袋可逗人喜欢了。每天晚上要睡觉的时候去看看小鸡，放学回家的时候看小鸡，根本没想跟洋娃娃玩。过了几天，小鸡长大变得难看了，终于有一天，我把小鸡给了别人。我突然觉得无聊。当我吃饭的时候才想起洋娃娃。我把洋娃娃从床头抱起说：“以后我们还是好朋友。”我遇到难题不会做，就抱起洋娃娃，它张着小嘴对我笑，好像鼓励我，叫我在难题面前不要当逃兵。啊，我爱我的洋娃娃!

我的好朋友10

　　我的好朋友有了一个朋友，就多了一份属于自己的快乐，特别是知心朋友。

　　我也有最要好的朋友——蓉蓉。

　　蓉蓉不但是我的朋友，还是我的同桌，她总是那么善良，活泼，可爱，聪明，每次我上数学课遇到难题，她会毫不犹豫地帮助我解开这道难题。我记得有一次，那年我还是三年级。在那一天的第一节课是上数学课，老师叫我们打开79页，我们就跟着打开，当老师开始讲课时，我还没有找到数学书，“请同学们做80页的第一题”老师轻轻地说。我也开始做了，就在这时候，就在这时，我满头大汗，这是为什么？因为我刚刚没有找到数学书，当我找到的时候老师已经把新课讲完了，也是因为我怕老师叫我到黑板上做，我不会做，那就只好站在上面。这时，我回过头来，问：“蓉蓉，这怎么做，”蓉蓉害羞的说：“是这样的，……，”

　　蓉蓉，你是我的好朋友，也是我的好同桌，在我的脑海里，除了老师，妈妈和爸爸是我喜欢的人，你是我喜欢的人第四个。

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