无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的我的好朋友六年级作文，希望对大家有所帮助。
我的好朋友六年级作文1
我有一个好朋友，她长着一张圆圆的脸蛋，扎着一根马尾辫，圆圆的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛。她非常热爱集体，也喜欢帮助别人。
有一次，我们在操场上玩耍，走到一年级一个班的门口时，她的忽然停下脚步，我顺着她的目光望去，看见这个班的教室里的同学已经走光了，可是门还没关，地上有一大堆纸屑，当时已经放学很久了，不可能是去倒垃圾的同学还没回来。我的好朋友看了之后，说：“可能是他们忘记关门了，我们帮帮他们吧！”说完，和我一起打扫起教室来，我们扫地、摆桌子、擦黑板，忙得不亦乐乎。打扫完了，我的好朋友在去倒垃圾的途中，由于跑得太快，不小心摔倒了，我看见她站起来，揉揉疼痛的膝盖，又跑回教室。我看了，觉得心疼。回去的路上，我问她：“你为什么要帮他们打扫教室呀？”她听了，笑笑说：“学校最近不是总出现那种趁别人放学时没关门窗进去教室偷东西的人吗？一年级的弟弟妹妹年纪还小不懂得自理，我们要帮助他们，你说对吗？”我听了，赞许地点点头……
我的好朋友不但热爱集体，还喜欢帮助人。
有一次，我们在小区里玩，看见在步行道上有一个老奶奶，她拎着菜，可能是由于菜太重了，老奶奶被压得腰都弯了，我的好朋友看见了，二话不说，立马跑过去对老奶奶说：“奶奶，我帮您拎菜吧！”老奶奶听了，笑着点点头。我边拎着菜边问她：“你为什么要帮老奶奶拎菜呀？”她听了，说：“我们都是少先队员，做这点小事，没啥！”
我的好朋友六年级作文2
杨雅宁是我的好朋友，一个无话不说的好朋友，也是在我有困难时的“老师”，还是一个在我烦恼时的知心朋友。她的头发蓬松蓬松的，总是戴着一个粉底蓝点的发卡，一笑起来眼睛就眯成一条缝，不过，我感觉那是她最可爱的时候。
当我有困难时，她化身成我的“老师”。记得有一次，在放学的路上，我跟她说：“唉！数学老师讲的题我都没听懂！”谁知，下午一上学，就看到桌子上放着一张纸，我好奇地走过去，哇！原来是一张解题思路，我连忙一字不漏地认真看了一遍，看完后我恍然大悟。于是我给她回了一张小字条：谢谢你，我的“小老师”。
记得前段时间，许多男生捣乱我们这些正玩得开心的女生，我们一直追他们，杨雅宁看见我这么生气，连忙跟我说：“别管他们，他们再敢动一下，咱们就告老师去！”“嗯！”这下我开心了许多，又和杨雅宁到教室玩去了！
不过，杨雅宁，我想给你提点建议，你总是爱生气，就拿今天的事来说吧。下午体育课，做完篮球操我们坐在一起休息，我不小心用脚碰了你的篮球一下，你很生气，可我怎么跟你解释，你都不相信我不是故意的。看着你生气离去的背影，我想不明白，为什么你总是认为我是故意的呢？
转眼间到了六年级，我们的友谊还是这么深，希望我们的友谊能够长久。谢谢你，我的知心好友。
我的好朋友六年级作文3
一个阳光明媚的早晨，我背着书包，迈着轻盈的步伐走向学校，刚进班，就看见了我的后桌及好朋友——陈明。
她那圆圆的脸蛋上有着一双大大的眼睛，眼睛上架着一幅方形的眼镜，再看她的大鼻子在脸上显得格外高。听！她还有一张特别能说的嘴和一对特别灵敏耳朵。她是我最要好的朋友，然而有一件事，让我和她的友谊更加深了。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把木船踩坏，我非常生气，一把夺过她的小木船，狠狠地摔在了地上，也踩坏了，我俩差点儿打了起来。经过同学们的劝说，我们回到了各自的座位。你瞪我一眼，我瞪她一眼，眼珠子瞪得快要掉出来了。我们两个就这样上了一堂“有气课”。
老师知道了这件事，就把我和陈明叫到办公室，语重心长地对我们说道：“你们两个呀，在这件事中，都有错，先回教室反思反思，再来告诉我。”就这样，我们回到了教室反思，我认识到了自己的错误，决定去给陈明道歉。这时只见陈明向我这里走来，我俩异口同声的说道：“对不起，请原谅我。”说完，我俩就笑了，并手拉手走向老师办公室去找老师，老师看到我俩和好如初，脸上便露出了欣慰的笑容。
事后，我俩齐心协力把这两个小木船重新粘补好，当我们看到这两个小木船时，便开心地笑了起来。友谊就像这两个小木船，只要愿意粘补，一定能变好的。这件事以后，我和陈明就再也没有闹过别扭了。友谊比以前更深了！
我的好朋友六年级作文4
人生处处充满惊奇，就如同万绿丛中的一点红的人带来无穷无尽的惊喜。只要你有一颗善于发现的，心就会发现身边的每一个人都会有与众不同的一点。
“她!”有着一张，说远也不远，说是瓜子脸呢？又不太像，反正长的一张，眉目清秀的面孔。一双炯炯有神的大眼睛。在弯弯的眉毛下显得更加生动了，高高的鼻子挺在一张小巧玲珑的嘴角上方，有着白里透红的皮肤。常常扎一束马尾辫的她也很喜欢紫色。但她居然患“选择恐惧症。”对我震撼不已。
记得有一次，下午的下课。她从座位上跑来找我，要我去陪她买吃的。我毫不犹豫地答应了。来到商店时，我问：“你要买什么吃的。”“我也不知道”她的回答，我顿时有些无语了。
她接着又对我说：“你说我买不买薯片呢？四元一包，还是买辣条，呃，算了，还是买南瓜饼，嗯买不买蒸面包呢！算了，你来帮我选吧!”她一个人自言自语的说，“唉!你都这么半天了，还没选好，快点啊!”我一脸无奈的说。“算了，你买薯片吧!”我胡乱地帮她选。“你听你的嗯，但我还想买……”“我的'天哪!”我心里暗暗照顾，为什么我要陪她下来呢。真是自讨苦吃。
如今我们是无话不谈的好朋友啦。虽然他患有“选择恐惧症”但我还是喜欢和他一起玩耍。猜猜她是谁呢?
我的好朋友六年级作文5
今天，我给大家介绍一下，我的好朋友——书。
爸爸妈妈给我买了许多的图书，有《小屁孩日记》、《宝葫芦的秘密》、《伊索寓言》、《一座颠倒的医院》、《三国演义》、《格林童话》、《安徒生童话》《鲁滨逊漂流记》、《儿童文学》、《十万个为什么》……
这些书带我走进知识的海洋，我懂得了许多的知识，我在《十万个为什么》里面学习到了很多，我就给大家讲一个为什么不要常掏耳朵的原因。那是因为常掏耳朵把里面的脏东西掏没了，也不好，万一有一个小虫子飞进去了，会把里面的耳膜弄破了或引起耳道发炎。其实不掏耳朵也不好处的，耳屎发着苦味，小虫子飞进去了，也会飞出来。它可以覆盖在外耳道皮肤表面，防止皮肤干裂和粘附灰尘，预防感染，而且万一耳道进水，它还可以起到防止作用。
那如果天长日久不掏会把耳朵给堵住吗？不用担心，在你讲话、吞咽、打哈欠等关节运动使耳朵里的“耵聍”（俗称“耳屎”）失去附着力，脱落下来，会自动排出来的。对人的耳朵有一定保护作用。
你们觉得和书交朋友能从中明白许多的道理，懂得许多的知识，你们觉得和书交朋友好吗？
小伙伴们，让我们快点和书交个好朋友吧！
我的好朋友六年级作文6
正因为我爱看书，所以你会常常看到我正拿着书在看，睡觉前看、走路前看、甚至上洗手间时也在看。爸爸妈妈都叫我小书迷，我也欣然接受。
在我的书柜里，分门别类地装满了花花绿绿的书，我一有空暇的时间，就拿起一本书津津有味地“啃”的了。
本来，我小时侯就不爱看书，我是受了爸爸的影响才开始爱看书的，这儿还有一段小故事呢——
在我一年级时，我连正眼也没瞧过书页一眼，所以，课外的知识我丁点儿也不知道。有一次，刚出差回来的爸爸从包里拿出一个盒子，说：“来，爸爸送给你，以后要好好爱惜它哦！”我高兴地接过盒子，心想一定又是什么玩具了！哈哈！我越想越高兴，赶紧撕开包装纸一看，啊？！只是一本《365夜童话故事》！我大失所望，嘴里嘟囔着：“怎么搞的呀！只是一本书？”爸爸笑着说：“尝试看一下吧！这书准能把你给迷住！”我半信半疑地拿起了书看了起来，我仅看了几页，周围的一切从我的意识中消失了，书中善与恶的冲突与搏斗，优美、通俗、富于感染力的语言深深地迷住了我。当夜幕降临的时候，字迹已难以辨认时，我才回到现实之中。
我最悠闲的消遣莫过于一边吃花生，喝奶茶，一边看书，那是最惬意不过的了！
噢！我爱书，书，是陪伴我一生的良友！
我的好朋友六年级作文7
舞蹈，对我有着神奇的吸引力。
在我幼儿园毕业后，爸爸妈妈为了让我在一门艺术上有所发展，充满自信，便让我参加舞蹈培训。当我开始接触舞蹈时，发觉它特别美，它可以练你的体型，也是一种锻炼身体的绝好的运动项目。
我读小学三年级时，老师开始变得严格了，很注重我的每一个动作，她总会对我说：“现在，你跳得很好了，但是，我现在是在练你的坚持，看你能不能一直坚持下去。”
“嗯，我一定要坚持下去，因为我非常热爱舞蹈。”我信心满满地说。
每一个星期一，我们都是练腰。首先要开腰，两手扒在栏杆上，把头低下去，然后老师会一个一个过来帮你按。然后，就是练毯子功，要从最基础的开始，下腰，抓住小腿定住，这就过关了。接着，是练习前、后墙脸。练前墙脸，要先扒在垫子上，两脚分开，两只手撑在垫子上，头往后仰，然后翻过去。后墙脸则是下腰，脸贴垫子，用力翻过去。接着要练前桥后桥，练前桥要先把一只脚放在前面，双手伸直抬起来，翻过去。后桥呢？也是和前桥的预备动作一样，但不过是往后翻，然后，还要练……
现在，舞蹈动作已经学得差不多了，很多的叔叔阿姨见到我，总会说：“跳舞的孩子，就是不一样，走路姿势都那么漂亮。”
听到大家的夸赞，我心里非常高兴，这样，舞蹈也成了我最好的朋友。我感觉其实跳舞也不是很难，只要你坚持下去，流下的每一滴汗水，总会有回报。
我的好朋友六年级作文8
我有一个非常好的朋友，比我高一点，有一张瓜子脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，两只细长有神的眼睛，另外还扎了一个马尾辫，她是个时而文静时而开朗的人。
因为她在学校里很文静，所以她上课即使听懂了也不举手发言，老师点名让她回答问题时，她就会羞涩的站起来，满脸通红，像个红苹果，回答问题时声音小的像蚊子叫。不过她和我在私底下就不同了，她经常主动来找我问题，不想在学校那麽默默无闻，我们还经常对对方说今天遇到什么稀奇，好笑的事，我们俩还常常因为一些小事捧腹大笑，我们在一起玩得可开心了。她私下和在学校截然不同，是个“双重性格”，在学校里，她很文静，我们在玩的时候，她在看书; 在私下，她还经常给我讲笑话，逗我开心。她的优点也很多，比如画画，打羽毛球，转呼啦圈，跳绳......她是个体力和毅力都很好的人，所以她在体育方面比较擅长的人。
这就是我最好的朋友，她不仅人长得漂亮，体育好，而且画画也很好看，最重要的事她又双重性格，你们能猜出来她是谁吗？
我的好朋友六年级作文9
“书是人类进步的阶梯”，这是高尔基说过的话。饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不看。
我非常喜欢看书，只要看到一本好书就什么事都忘了，周围的一切好像都不存在了，别人喊我，我也只是随便应一下，可整个人像木头一样一动也不动，有时妈妈就笑说我是“书呆子”。当然因为看书我也闹出了许多笑话，记得一次我看《优秀作文集》，明明是老槐树，我却读成了可爱的老鬼树，逗得大家哈哈大笑。现在这样的笑话已经很少了，我已认识了许多字了，那天二爸爸专挑冷门的、生僻的字让我读：“屈辱”我读出来了；“辉煌”我读出来了；“悠久”我读出来了；“埋葬”我还是读出来了，引得二爸爸直夸我“了不起”。我得意的说：“这可是我啃了很多书才学会的”。这次书让我大大的自豪了一下。书本也让我懂得了许多做人的道理，“孔融让梨”让我懂得要互敬互爱、“三个和尚”让我知道要团结、“凿壁借光”这个故事让我知道学习一定要刻苦，这样的故事还有很多。
书让我认识了很多的字，获得了许多的乐趣，还让我懂得了许多的道理。书本真是我们的好朋友！
我的好朋友六年级作文10
我、菲菲、小贺、珺珺组成了一个组合，名叫“万壑争流”。“万”是珺珺、“壑”是小贺、“争”是我、“流”是菲菲，数三个朋友里最调皮的就是小贺啦！
比如：今天我、菲菲和小贺玩游戏，我和菲菲假装做好“冰淇淋”和“蛋糕”了，准备喊小贺过来，原本我们是想弄个恶作据的，却找不到小贺人了，就是我们百思不解时，小贺突然从我俩背后冒出来并且“哇——！”地大叫一声，我吓得胆都要破了。菲菲则对了一声：“呀——！”我对她俩说：“原本小贺的声音就很大，再加上菲菲的……妈呀！我的耳朵都要聋了，我估计捂上耳朵声音还是很大。”
还有一次是交作业时，我和菲菲在座位上写作业，小贺一会儿就写完了，经过我和菲菲的同意，小贺开始玩我们的尺子。一开始我觉得尺子嘛，没有什么好玩的啦！交作业之前，我看了小贺用尺子拼的东西，是一个机器人，看起来挺像的。交作业之后，我居然发现小贺在给机器人恶作据呢！怎么样？很有趣吧！
这就是我的朋友小贺，别看她很调皮，其实在学习中是很刻苦的哟！我要像她学习那种刻苦的精神！
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