我的好朋友1
我心中有一颗小小的太阳，那就是我的朋友昀昀。在我们两个一起参加讲故事比赛，我紧张的不知所措：“怎么办？怎么办？”
他很镇静的安慰我：“没关系！我们只要尽力就好，一起加油！”
比赛公布名次他是第二名，我没有得名次，他拍拍我，很有风度的说：“你已经很厉害了。你是第一次参加，我已经是第二次了，你别难过。”我听了以后，觉得好过很多。
我还有一个朋友萱萱，每天陪我上排球课、陪我参加活动，还一直保护着我，有一次有几个男生想欺负我，他把我拉着：“快跑！”
我心里好温暖，有朋友真好，他们都是我心目中的小太阳。
我的好朋友2
在我的童年生活中，有许多好朋友，其中最要好的便是周芝琳了。
周芝琳是个11岁的小姑娘，她的眼睛像水汪汪的葡萄一般，显得很淑女。可是你看了下面几件事，看法也许就会改变。
我和周芝琳是从小长大的好朋友。刚认识她那会儿，我怎么也记不住她的名字。她便对我说：“你可以这样记住我的名字，叫周氏芝麻林。”有了这个诀窍，我再也不会忘记她的名字了。但是，从那以后，周芝琳便有了个美称：周芝麻。她却毫不在意，洋洋得意地说：“哼，你们瞧瞧，我的名字都叫周芝麻，那我以后肯定会开个芝麻厂，是全球最大的。到时候，我都成百万富翁了，你们羡慕还来不及呢！”小伙伴们听了，乐得哈哈大笑。
暑假里，周芝琳要回老家眉山和鄢家，临走时，她碰见了我，她难过地说：“哎！老廖，我的真苦呀！又霉又冤！”我听了，迷惑极了，问她：“为什么呢？”“你瞧，我的老家一个在“霉”山，一个在“冤”家。这边霉，那边“冤”，你说苦不苦呀！”她边说，边做着要哭的样子。不过，无论她怎么使劲也挤不出一滴眼泪。终于要走了，她边挥手边唱着自己改编的《故乡的云》：“再见了，再见了，我亲爱的好朋友，再见了，再见了，你一定要等我回来……”那模样既让人发笑，又让人觉得伤感，好像我们要离别好久似的。
几天后，她回来了。回来的第二天下午，她便跑来亲热地缠着我：“老廖，我走了以后，你有没有想我？每天喊我几次？对了，我回来了，你高不高兴？想不想庆祝我回来？你如果想，一定要请我到五星级大酒店，别的小地方我才不去呢！”听了她的话，我不禁乐了，但故意板着脸挖苦她：“你是谁？是明星？歌星还是影星？到五星级酒店吃饭，你付钱？要想我付钱，等太阳从西边出来吧！”她听了，一副伤心万分状：“啊！你伤了我稚嫩的心灵！”话音刚落，我俩都忍不住哈哈大笑起来。
“周氏芝麻林”就是这么一个活泼幽默的开心果，你能不喜欢她吗？
我的好朋友3
【设计思路】
在幼儿园中，孩子们每天朝夕相处都已经成为了很好的朋友，除此之外，每个孩子在自己的生活中也有属于自己的好朋友。孩子们每天都会和自己的朋热情打招呼，一起玩，一起遇到问题决定问题，但孩子们对朋友长相的形容并不能清楚描述。设计本次活动，让孩子们对自的朋友的外貌有所关注，巩固图形组合的运用，同时感受生活中很朋友在一起的快乐。
本次活动分为三个环节。第一环节，我的好朋友，回忆身边朋友互帮互助的情景，架起友情之桥。第二环节，脸儿变变，引导幼儿关注朋友不同的脸型，尝试运用图形组合的方式表现。第三环节，和朋友一起游戏，试着添画出完整的作品。
【活动目标】
1.尝试用图形组合画出不同的脸，表现生活中的好朋友。
2.愿与朋友互相帮助，体会与朋友在一起的快乐。
【活动准备】
幼儿作画材料
【活动过程】
一、我的好朋友——回忆身边朋友互帮互助的情景，架起友情之桥
1、我们每个人都有好朋友，你结交了新的好朋友了吗？是谁呢？
2、在幼儿园里，我们都需要朋友的帮忙，有没有你帮助他、他帮助你的事情呢？（幼儿自由表述）
3、小结：好朋友应该互相帮助，真正的好朋友是会在有困难的时候帮助你的朋友。
二、脸儿变变——引导幼儿关注朋友不同的脸型，尝试运用图形组合的方式表现
1、我们的'好朋友长得都一样吗？（不一样）哪里不一样呢？（引导幼儿关注脸型的不同、单双眼皮、眼睛、鼻子、嘴巴大小的不同）
2、我们的好朋友长的都不一样，今天啊我们就要来画画我们的朋友们。
这是圆——添加五官、头发，成了圆圆的脸。
圆拉拉宽变椭圆啦（横）——添加五官、头发，成了胖胖的脸。
圆再拉拉长（竖）——也是椭圆，添加五官、头发，成了瘦瘦的脸。
3、你的朋友，他的脸是什么形状的？（引导幼儿说出的不同图形的脸型如方脸、倒三角脸并尝试画一画）
4、除了脸长得不一样，你还能把其他不一样的地方画出来吗？（幼儿自由尝试）
小结：原来好朋友的脸是各不相同的，有的圆脸、有的长脸、有的脸宽宽、还有的是方脸。我们每个人的长相也都不一样，我们画出朋友们不一样的脸，真有趣！
三、和朋友一起游戏——试着添画出完整的作品
1、今天天气真好，你想和好朋友出去玩吗？你想找你的朋友一起玩什么呢？（滑滑梯、捉迷藏……）
2、我们和我们的好朋友一起去做游戏吧，把我们快乐的游戏都画出来。
人物要画得较大，特别是朋友的脸。
选择不同的图形画出自己和好朋友的脸，并添加不同的五官。
涂色：梳头——涂头发，洗脸——涂脸蛋，穿衣——涂衣服，穿鞋——涂鞋子
想一想你们会去哪里玩呢？（公园、广场、花园……）
3、根据所画内容，说说你的好朋友长什么样的？你和好朋友在做什么？
小结：和朋友在一起，做什么事情都开心，把我们的快乐画出来，更开心！
我的好朋友4
一头干脆利落的短发，粗黑框眼睛下，是时而正经时而戏谑的眼睛。矮矮胖胖的身材，站在讲台上中气十足发号施令却都让全班同学乖乖听话的，就是我们的班长兼我的朋友——嘉嘉，外号“加班”。
乐观豪放，不拘一格是她的鲜明特色。她曾经被一头失了群在校园附近疯跑的牛顶过，幸好有书包垫着，只是摔趴擦破点皮，不过书包后来也要不得了。她从医院回来后跟我们打趣，好不放在心上。那时我们正好学到辛弃疾的“八百里分麾下炙”，“八百里”指牛，她就跟同桌说：“我被‘八百里’撞了!你再跟我嘴硬，我就叫‘八百里’撞你!”谈笑风声，好不洒脱。让我记忆尤深的是她曾经光明正大地把一个绿底白字的胸章别在书立上，“不以风骚动天下，但以猥琐惊世人”十四个惊世骇俗的大字直逼人眼球，让坐在她后座的我每每抬头，都会被“惊”得定住了魂，不知言语。嘉嘉怎么就那么“霸气”呢?
嘉嘉的成绩在我们班是拔尖的，平时老师上着课，在课堂上她“刷刷”就把后面没讲的内容扫清了，到下了课，从抽屉里抽出本课外书，看得津津有味，羡煞了我等一帮为作业而忙得焦头烂额的人。“嘉嘉，这道题怎么做?”遇上有人向她请教问题，她绝对会一下子停下手里的活，很热心地为同学讲解，态度认真执着得让请教的人都心道：惭愧!可见她成绩盘踞班内前三名绝对不是没有道理的，私底下付出了我们不知道的艰苦努力。
“覃兽!还不动是想怎样?”一枚眼刀伴随着低浑却干净响亮的声音直捅向我们的覃副班长，副班长在座位上脸色不变地抬起头，淡定回道：“我爱你。”却仍然动也不动。而嘉班抱着手，没有因为这软招而放过副班：“我也很爱你。快去巡逻!!”在嘉班的毫不客气下，覃副班只得起身。嘉嘉能和班里的顽皮男生搭上话，因为她不忌语，平时和人开各种玩笑，却把握分寸极好，大家都对她很敬佩。她要是颁布什么任务我们都会不加懈怠地完成，她绝对是我们班里威信第一的好同学、好班长!不过有时她也会潇洒地一甩头，拨拨凌乱的刘海，自我陶醉地说道：“我觉得自己好靓仔啊!”“对，你好靓仔啊!”这时我们周围的人都点头称是，半出诚心半拍马屁。
在她坚强乐观的外表下跳动的是一颗独立、敏感的心。家里的矛盾不和、学校的繁杂琐事、同学间的关系冷热都像风卷碎石不断磕碰、撞击她的颤抖心灵，无数个夜晚她独自在被窝对着冰冷的手机屏幕听着歌曲，被褥覆盖了一切不应出现在人们面前的脆弱恐惧。“慧姐，最近有些事让我很烦，麻烦你开导我一下了。”有时她会低落地找我，让我看她写下的心里话。我会认真地体会然后安慰她，给她打气。在黑暗中为他人点起一束温暖，也是给自己的一束暖光，黯淡的夜里我们给予对方温暖，扶挟前进。
我和她不断努力着、拼搏着一起跋涉在成长这段漫漫又坎坷的路途中。她在磨砺中坚强地成长起来，向着自己那个坚定的目标执着前进，我在旁边看着她，祝愿她终能有一天踏上自己的那片笼罩着光明的未来，向着太阳大声呐喊。
我的好朋友5
有人说，朋友像光，耀眼晶莹；有人说，朋友像风，清新凉爽；有人说朋友似浪，跌宕起伏；还有人说，朋友如雨，洗去心灵的忧伤。可我还是觉得朋友像一位知音，总伴在我的身旁。
记得有一次，同桌上课掐我的腿，我大叫了一声，老师听到了，回过头来看了看我说“张恩民，你站起来，要是不愿意听就出去，出什么怪声。”我有点儿着急，刚要向老师解释，老师说到：“我不爱听人解释，你别说了。”我的心受到了沉重的打击，流下了眼泪，我狠狠的瞪了同桌一眼，可同桌没有一点儿歉意，而且还在偷偷的笑，我更难受了，为什么老师不听我解释？为什么老师没弄明白就一口咬定我是故意的呢？想到这，我的泪水又一次夺眶而出。
下课了，我静坐在自己的座位上，一直回想着上课时的情景，这时，我的好朋友走了过来，他用温柔的手抚摸着我的头，和气的对我说：“我相信你一定是有苦衷的，你不会无缘无故叫的，这是怎么回事，你告诉我吧！我帮你！”我阴郁的心被他的一番话打破了，我告诉了他事情的经过，他点了点头说：“我就知道你不是故意要叫的。”我脸上也写着“笑”了。那抑郁的心情顿时全部消失了。他带着我去找老师，告诉了老师原因，老师听了很惭愧，还当面想我道了歉，不用说，我肯定会原谅老师的。我也原谅了我的同桌，这次可多亏了我有一位“知音＇。
生活因有朋友而精彩，学习因有朋友而进步，有朋友真好。朋友，我的知音。
我的好朋友6
我的好朋友是林冠宇，他的头发短短的，整张脸看上去就像一张长烧饼一样。
我们经常一起玩，有时候还和其他两位同学去送奶的地方玩儿《第五人格》。一位同学扮演“小丑”，另一位同学充当前锋，而我们就抓紧时间逃跑。记得有一次，我们拿木板把“小丑”砸晕了，嘻嘻……
有一次林冠宇发烧了，这可把我急坏了。第二天，他给我说他打了两针。我的妈呀，一定很疼吧！可是他说他一点也不疼，我猜他反正不是哭就是叫，对不对？
我的好朋友7
一张瓜子脸上镶嵌着一双水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下长着一张甜甜的嘴巴，这便是我的好朋友——小清。
她是同学们的开心果，常逗得大家开怀大笑。有一次，班上的一个同学不知怎么了，满脸的不高兴，小清看到了，便过去逗她：“你知道长颈鹿为什么进不了教室吗？”“因为长颈鹿的脖子太长了呗，这谁都知道。”那个同学答道。小清边摇头边说：“不对不对，长颈鹿进不来是因为它没有钥匙。你想想看，假如你没有钥匙，你怎么进得了教室呢？”那个同学听了，“扑味”地笑了一声，说：“你这是什么歪理啊！”小清看到她笑了，也跟着一块儿笑。
小清也非常乐观，无论遇到什么事都总是乐呵呵的，比如：小清弄丢了一支她非常喜欢的钢笔，一直在找，边找还边说：“我的笔呀，你在哪里呀，快回来吧！没有你，我怎么办呀，我拿什么写字呀！”我在旁边忍不住说：“你这样子还不如去广播室广播呢，那样大声些。”小清说：“你说得也有道理，可……可是钢笔没有耳朵，它听不到呀！”我实在忍不住了，放声大笑起来。
这就是我的好朋友小清，活泼、开朗、乐观。
我的好朋友8
我的好朋友 有了一个朋友，就多了一份属于自己的快乐，特别是知心朋友。
我也有最要好的朋友——蓉蓉。
蓉蓉不但是我的朋友，还是我的同桌，她总是那么善良，活泼，可爱，聪明，每次我上数学课遇到难题，她会毫不犹豫地帮助我解开这道难题。我记得有一次，那年我还是三年级。在那一天的第一节课是上数学课，老师叫我们打开79页，我们就跟着打开，当老师开始讲课时，我还没有找到数学书，“请同学们做80页的第一题”老师轻轻地说。我也开始做了，就在这时候，就在这时，我满头大汗，这是为什么？因为我刚刚没有找到数学书，当我找到的时候老师已经把新课讲完了，也是因为我怕老师叫我到黑板上做，我不会做，那就只好站在上面。这时，我回过头来，问：“蓉蓉，这怎么做，”蓉蓉害羞的说：“是这样的，……，”
蓉蓉，你是我的好朋友，也是我的好同桌，在我的脑海里，除了老师，妈妈和爸爸是我喜欢的人，你是我喜欢的人第四个。
我的好朋友9
我有一个好朋友叫小吴，她的头发长长的黑黑的，她经常扎着小辫子。我们经常一起骑单车。她经常骑得比我快。她还会跳中国舞、弹古筝，而且她跳中国舞跳得很漂亮、弹古筝弹得很好听。我们骑单车的时候非常开心还满头大汗。我和小吴有时候停下来玩一下滑滑梯。有时停下来看一下人家打扑克牌。有时候她比我骑的快，我追也追不上。有时候我骑的比她快，她追也追不上。我们玩得非常开心，我希望永远都和小吴做好朋友。
我的好朋友10
我好朋友的名字叫小俊，他个子高高的，长了一个瓜子脸，很喜欢笑，笑起来很阳光。
我们经常玩游戏，玩的最多的是木头人的游戏，我们快乐的拍着手大声的唱着：“123，我们是木头人，一不许笑，二不许动，三不许露出大门牙！”歌一唱完，我们就站在那里一动不动的。我变成了超人，小俊变成了小白兔，最搞笑的是瞪着大大的眼睛，把嘴巴抿的紧紧的，以至于我每次看到他那表情我都会笑，一笑我就输了。所以每次玩木头人的游戏我都会输，而他总会赢。
我和小俊是最好的朋友，我希望我们永远都是好朋友。
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