在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的我的朋友作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的朋友作文1
我有一个好朋友，他长着一米五的个子，浓黑的眉毛下镶嵌着一对大眼睛，挺直的鼻子下是一张说这“火星语”的嘴巴，因为这他总是说让人听不懂的语言，所以他的外号就叫“火星人”。
“火星人”常常为了一点小事就发牢骚。遇到什么时就也没耐心，这么说也许你不信，就听我慢慢道来。
记得那是以个凉爽的星期一早晨，我开开心心的来到学校，一进教室，就见“火星人”在一个个的问“地球人”作业，我也在其中。当“火星人”拿着一搭作业走到我面前，用一口流利的普通话跟我说：“交作业。”我立刻在我的书包进行“大搜索”，“搜索”进行了两三秒钟，但对于“火星人”来说已经过了几小时，过了一会，他说：“没带了吧，放心，哥们我会帮你瞒天过海的。”他一脸自豪还拍这自己的胸脯。这简直是侮辱我的人格。看着，他那样子使我很无奈，但我满不在乎地说：“再等一下。”我看见他又在那低估着他的“火星语”。过了几秒钟，我找到了数学作业，但语文作业还未找到。他的脚不听使唤的，开始在我旁边转悠，然后一直不停的催，好像世界末日要即将来临一样，他要先把作业交给老师，然后坐火箭飞往他的故乡——火星。最后，我在书包的最底层发现了“失踪”已久的语文作业，可他已经去交作业了。虽然他是个急性子，但他也是善良的“火星人”他做的一件事，我们班人人知晓。那是一个炽热的下午，韦老师庄重的走上讲台说：“在XX学校的一个校长得了尿毒症，要去做手术，但昂贵的医药费让他们家不知所措，所以，我们学校要捐款。”“火星人”一听就上到讲台，从一个口袋掏出5元5角交给了老师，老师问他这钱原本是做什么的，他说：“我本来想买零食的。”话音刚落，台下就响热烈的掌声。随后有几个同学也上到讲台把自己的一点爱心奉献出来。只见“火星人”又走上讲台，从另一个口袋里拿出了1元1角，这是，有人说这是个吉利数——66大顺。下午，我们也献出一点点爱心后，只见“火星人”从书包里拿出一个精致的小房子存钱罐，老师打开存钱罐，里面有着一颗颗亮晶晶的铜版，这是“火星人”日月积累、辛辛苦苦的积累。现在却要帮助一个素不相识的人，老师表扬他时，他也还在那嘀咕这他的“火星语”，但这我知道意思了。
这个“火星人”就是我的好朋友——耿申奥。
我的朋友作文2
朋友是谁?朋友就是那时时给你温暖的人;朋友就是愿意与你分享快乐，分担忧愁的人;朋友就是不计较得失，一直理解你的人。
她，就是这样的人。每天放学她都会陪着我一起走到校门口，虽然短暂，但两人说说笑笑的也总比一个人独自走要有趣得多。有时候，我动作慢了点，没有及时出班级的门，她则会站在门口，不骄不躁，从不会催促，只是静静地等待。她从不会“离弃”我，我也从不会“离弃”她。但大多时候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑了之，“没关系的啦，我们谁跟谁啊，”我的心有些沉重，想着下次得快一点整理书包，算是将功补过了。
有一次，语文老师让我们检查同学们课本上的课堂笔记是否做全，我得到的任务是一小组，当我检查到她的时候，发现她有一些笔记没有记全，当时她正好不在场，我正想要向老师汇报，但是一想到她平日里在教室门外等我的场景，我便犹豫了，这时老师走了过来，问我：“有没有笔记没写全的同学，把名字告诉我。”“有有……”这时我发现，老师的眼睛已经盯着我手中她的书本看了，我一时紧张起来：“就是……她。”老师拿起我手中的书看了看，帮她用笔画了一些字词，然后让我叮嘱她回来后抄五遍，我想，也许她知道是我查出的时候便会对我有意见，不会再天天等我了吧，即使会，也不会像从前那样和我好了吧。我的心开始不安起来，那天放学她还没有回教室，我就先走了，独自走路的感觉真的很不好，想到她回来时得知我查出她笔记没记全要罚抄五遍时可能会吃惊、难过的神情，我就很郁闷，不知道该怎样面对她……
第二天，我不敢正眼看她，偷偷的留意她的神态，发现她非但没有怪罪我，反而热情地帮我收其他罚抄同学的作业，我很受感动，心里也充满着对她的深深歉意……我整理书包的时候，依然看见她在门口张望，依然没有催促，依然静静守候，一路上，她依旧和我说说笑笑，没有半点责怪我的意思，我本想向她道歉的，但看见她只字未提，我也没有再说，心上沉重的石头也终于落了下来。
我想，也许她是对的，好朋友的之间怎么会有什么误会和怪罪，对不起之类的呢，那只是我自己给自己增加心里负担罢了，谢谢你，我的朋友，谢谢你对我的理解。
我的朋友作文3
他，一头短发中夹杂着几根银光闪烁的白发；平整、规矩的“小平头”使那几缕白色尤为刺眼，岁月在他的脸上刻上道道皱纹，并不深的褶皱中填满了沧桑。厚实的嘴唇衬上笔挺的鼻子显得忠厚朴实。唯独那双眼睛，闪着深邃的光，时而和蔼可亲，时而寒气逼人，时而严谨不苟，时而笑意盎然，显得炯炯有神。
他会因我做了错事而大发雷霆，双眉紧蹙，怒目圆睁，冷峻的目光好似一把把利剑刺痛我，带着毫不掩饰的愤怒。而我，只能默不作声地站着，抵御那似乎闪着“凶光”的眼神，脊背发麻，衣衫被冷汗浸湿，无须抬头便能想象出他那张因愤怒而扭曲的脸——眉毛一根根立起，眉头拧成一个疙瘩，紧绷的脸就像一座活火山，再也压抑不住蓄积已久的怒火，随时可能喷发，让人无处可逃。此时的他，逼人的气势让人无端产生一股压迫感；此时的他，是一颗一触即爆的定时炸弹。
猛地，一声怒吼冲进我的耳朵，炸弹轰然炸响，震得我耳膜生疼。尽管早有准备，我还是猝不及防的浑身一颤。我把头垂得更低——我不敢看他的眼神，那种泛着冷意的，似乎能穿透你的身体把你看透的眼神。
真令人难以置信，如此可怖的他竟然也有幽默，甚至慈爱的一面。
他竟喜欢看《猫和老鼠》！当电视放映时，我俩总是并排坐在床上捧腹大笑。那时，他的眼里泛着层层笑意，眼角的皱纹像一条鱼尾，眼睛眯成一条缝，嘴角夸张地上扬，与那张怒气冲天的脸迥乎不同。而当我生病，他那长满茧的大手抚上我的额头时，那眼里溢出的满满关心，也会让我不自觉地忘记那双眼里满是怒火的样子……
一日早上，因闹钟没电而睡过头的我正急匆匆地刷牙洗脸，他见了以后立马爬起来，一手拽过衣服三下两下地套上，顾不得吃饭便捞起车钥匙小跑着下楼。待我准备完毕他早已发动引擎等着了。一路上，他把车开得飞快，一遇上挡路的便不满地嘟囔，好像要迟到的人是他似的。来到教室，我并没有迟到，心中庆幸时也十分感激他。原来，他也不是那么狠心。
他是我的父亲，一位严厉而又不失慈爱的父亲。有时，他像一个天真烂漫的孩子，陪我玩闹；有时，又仗着自己比我大教训我；有时，他也会不顾一切地帮助我。他不仅是我的父亲，更是我的朋友。
我的朋友作文4
朋友是什么？朋友就是幸福的时候最愿意给你掌声鼓励你的人；朋友是在你痛苦的时候最想要帮你排忧解难的人；朋友也是你最平凡的时候愿意与你一起读书、一起努力的人。（抒情式开头，感情真挚，记叙文常见的开头形式，望你今后善于运用！）
我有一个好朋友，她就是我的邻居，我们平时都管她叫“小卓”。小卓长着一张圆圆的脸蛋，面庞清秀，笑靥动人。圆圆的脸蛋上有一双水灵灵而又炯炯有神的大眼睛，（删去，和眉清目秀重复，记住：今后作文语言要凝练！）眉清目秀，体态轻盈扎着一根长长的马尾辫。她在班级里非常热爱集体，也很喜欢帮助别人，她就帮助过我这样一件事。（人物肖像描写观察细致，善于运用优美词汇，突出表现人物性格，这一点值得大家借鉴！）
暑假时的一天，天气晴朗，万里无云，天空湛蓝，我和小卓在我们小区里跳绳，到处都是小朋友玩耍的欢声笑语。正在我们玩得高兴的时候，我跑出绳子时，脚被绳子绊了一下，身体向前倾，手向前扶着，一下子摔在了地上，手上都是血，脸上也有着斑斑血迹，腿早已经破了好几层皮。（肖像细节描写，给人身在现场的感觉，好！）看到这种情况，小卓紧忙把我扶起来，把裤子挽起来，拿出口袋里的纸巾，小心翼翼地为我擦伤口，之后慢慢地扶着我向对面的诊所走去，让大夫为我包扎伤口。不一会儿，伤口包扎好了，小卓扶着送我回家，看着她满头大汗，我心里不禁有些感动。（见老师加红处，动作描写细致入微。）
（最好再写一个典型、朴实、感人的事例！文章做到详略得当！六大描写在文章中运用得体，这一点值得同学们借鉴，它是做到文章内容翔实的法宝！）
这就是我的朋友——小卓。她让我知道了朋友在我们的身边无处不在,她给了我们快乐,让我们忘记了悲伤。当我们不开心时，朋友是一种安慰。俗话说得好，“四海之内，千里难觅知音！”（抒情式+引用式结尾，升华主题！关于文章开头结尾的设计，可以有很多种方法和组合，大家都可以尝试其中的奥妙，千万不要墨守陈规，才能有新意！）
我的朋友作文5
朋友的关爱就像冬日里的一杯香浓的奶茶，甜甜的、暖暖的，温暖我们的心灵，朋友真好!
琳琳是一个豪爽、大方的女孩，她和我差不多大，经常手一勾，搭在我脖子上，一把拉上我就到处走。这样一个爽朗的女孩，做起事来实在太认真!
舞蹈老师告诉我们，要想练好基本功一定要苦下功夫，用狠劲。一次老师要求我们好好练，争取上台机会。琳琳拽上我，来到毯子旁，把我摁下去，对我苦练一番，压腿、下腰、抱后腿。她一个劲儿地在我耳边大声说：“记住，只要肯吃苦，一定能上舞台!我问她：“你怎么不练?”她没吭声，依然绷着脸，要把我压下去。她眉毛上扬，看着有人练得比我好，更卖力了。我的筋像被撕裂一样疼痛，不等我说什么，她跪在我面前，使劲捏了捏我的腿，用已被汗湿了的袖子擦了擦我头上的汗，淡淡地问了一句：“好些了吧，再开始练。”她帮我把腿抬上把杆，用手摸了摸头上晶莹的汗珠，一下又把我推进把杆，将胯摆正，耗了半天。我咬着牙坚持着，可她仿佛更来了兴趣，把我的腿靠在她的肩上，减少向上身与后腿之间的距离。只见她手抓把杆，站着弓步，酸痛感有时让她连连蹭着后退。她又一坚定信念立在那儿，使我想起了“千斤重担压在身”。她越是看我叫唤越使劲。
外面大风呼啸，“砰砰”地敲击窗户，我感到自己为何要受这份苦，由于被疼痛感冲昏了头脑，竟然说道：“好烦啊!你净会折磨我，自己练去!”我又嘟囔了几句，嘴里又冒出一句：“折磨我，你是不是意图不轨?”这句话，好像一个冰冷的箭插入她的心。
我看见她独自一人走到角落里，下了腰，又下了叉。当她抱起后腿时，一条弯弯曲曲的线映入眼帘，她的后腿还不是很好，我真想去帮她，但刚才的话如泼出去的水，收不回来了。我不知道该怎么办。
老师突然说，要在我们俩里选一个好的参加演出，让我们各自展示基本功。在她刚才辛苦的辅助下，我的腿一下抱得很直，她的还比较弯。果然，我入选了，她却激动地抱住我，恭喜我成功了，我向她道了歉，并拉起了她的手。“以后不要暗中帮忙，一定要光明正大地竞争!”我叭在她耳边说。她倒是兴趣盎然：“没关系，总有合适我的，这个你跳得好看，下一个我一定会争取的!”
她虽然看着还很快乐，但我知道，这个心里藏不住事儿的朋友为了我强忍了失落的情绪。
她对我的关爱像冬日里的一杯浓浓的奶茶，是那么香、那么甜、那么暖洋洋的…
我的朋友作文6
黑板似记忆，粉笔在不停地写着——续写着生活；版面，写满了许多过往的事；黑板擦在不断的擦着那些淡忘的事。但有些事已经深深扎进脑海，无法擦去。
我的黑板上的记忆源于二年级。依稀记得那好像是二年级的第一次作文课。伴随着铃声响起，课便开始了。那时候的语文老师翁老师开始在黑板上画了一个大大的圆脸，有神的眼睛，咧开的小嘴，好不神气。而缺掉的鼻子则让这一张可爱的脸蛋顿时逊色了不少，唉，这可怎么办呀，这堂课的内容可是画鼻子呀！随着最后一笔的落下，同学们的眼睛里早已闪现出光芒。翁老师的脸上笑意更深了，清脆悦耳的声音在我们的耳边响起：“大家谁先来试试？”紧追其后的，是纷纷的叫喊“我来！”“请我！”屁股早已不安分地离开了座位。
看着学生们这么积极，翁老师心里也乐开了花。请上了小c(化名)，台下又纷纷传来了叹息声，回荡在教室中。只见小c用布遮住眼睛，站在黑板前缓缓旋转了三圈，又不坚定向着圆脸走去，拿起粉笔，似乎显出困惑状。“小c，画左一点！”“不对，再上面一点！”七嘴八舌的议论充斥着整个教室。而黑板前的小c则显得很犹豫，好一段时间都没有落笔。
……
过了一会儿，只见他的手在眼睛周围徘徊了一阵后就不动了，一个俏皮的圆鼻子呈现在我们眼前。“哈哈！”“画错啦！”台下的同学们有的拍着肚皮，有的笑得前俯后仰，还有的甚至擦眼泪状……而台上的小c也只好不好意思的摸摸后脑勺，伴随着嘿嘿的笑声走回了座位。而后，信心十足的小h(化名)又上了前……
多年以后还记得那篇作文的结尾是“画鼻子游戏还在进行着，教室中时不时传出阵阵欢声笑语……”。可能那时的谁胜谁负早已忘记，但我仍旧记得那时真的很快乐，很开心……
这份黑板上的记忆早已在黑板上恢灭，或许是被密密麻麻的习题所覆盖，或许是被陈旧的黑板擦消抹，但却早在那堂课就永恒地定格在我的记忆之中。
我们大概已经找不回那份纯真，有时只能在记忆中慢慢摸索，尽力回想。但是却不可能真实地在出现在我们的生活当中，我们的生活已被角逐、烦恼、繁重的思想覆盖了，所以永远也找不回那份纯真——一份真真切切的幸福。
我很喜欢“黑板上的记忆”这个题目，因为这又让我回忆起了那次名叫“画鼻子”的游戏。相对于现在我们不会再为这种游戏而欢乐，而叫喊的时候，那时候天真纯洁的我们也许也是我们一份曾经立于黑板的宝贵的记忆吧。
我的朋友作文7
炎热聒噪的夏天被冷清的秋天所替代，阳光依旧刺眼，却早已消失了温暖，像是一个骗局。我戴上耳机，迅速地将手伸进口袋里，还没来得及抱怨今天奇冷的天气，就被母亲拉上了车。
我靠在车窗上，漫无目的地看着窗外一尘不变的景物，步行经过过长的上班族依旧匆忙，晨练的老人不论何时脸上都挂着和蔼的笑容，等人的少年在树下四处张望。我突然记起昨天和你约定。“明天是我生日，你会来吧！”“恩，好啊……”“那明天早上我在老地方等你！”自从你搬家之后，我们便很少见面了，陌生感见缝插针地在你我之间繁殖，最终变成无法逾越的河流。下车前，母亲还在一旁提醒我上课要认真听讲，别走神。我只是敷衍了事地点了点头。
对不起，我忘记了今天还要上课。放学后，不知道是谁提议一起出去玩，原本不熟悉的同学瞬间开始热烈的讨论起来，说着各自的想法。这时候，你来电话了。“喂？”“是我，你在哪？”“啊，那个……”我坚信你会像往常那样抱怨一番，然后接受我的道歉，将那些不愉快忘得一干二净。可是还没将解释说出口，就被你后面的话噎了回去。“你那好吵啊……啊，哈哈，今天真是不好意思，本来说好一起帮我庆祝生日的，可是临时又有事，你没等太久吧？”“啊？恩……没关系。”“那就好，我还有事，先挂了哈！”不是这样的，你干嘛为我背黑锅呢？我明明看见你在等我，你是那样显眼，与广场上匆忙的行人格格不入，你在寒风中箍紧双臂取暖，本就单薄的身躯显得更加孱弱，那么让人心疼。你真的误会了吧，我只是去上课而已，真的不是出去玩的。可是又该如何向你解释，或者说，解释了又能怎样呢？快到家时，发现你竟然在门口等我，远远地看见你兴奋地冲我招手，待我走近，你像只猫一样笑起来，小声说：“呐，为了补偿你，我请吃你冰激凌吧！”我瞪了你一眼，你大笑起来。
“哈哈，开玩笑的，去吃火锅啦，快走快走！”说完，从后面推着我往前走。“你以为你是精卫吗？”我小声地嘀咕了一句。“啊？你说什么？”你一头雾水地看着我，却没停止推我的动作。你不是精卫，却比精卫还傻，你固执地填平横亘在我们之间的河流，还不知疲倦地对我好。这就是真正的朋友吧，不让对方难堪，总想尽一切办法化解彼此之间的矛盾。我终于明白了，你要的不是对不起，而是谢谢。谢谢你的宽容，明明是我违背了约定，却变成你来安慰我。谢谢你，谢谢你愿意成为我的朋友。
我的朋友作文8
什么是朋友？朋友是什么？注意这是两个问题啊。什么是朋友是在你成功的时候陪你一起开心帮你庆祝的人。是在你人生低谷的时候帮助你陪着你的人。朋友是什么是一本书是一个事物他陪着你度过了一些难忘的时光。
周华健有一首歌这样唱到朋友一生一起走。我想真正的朋友是帮助你走出了人生困境的人吧。终于我完成了九年义务教育我不知道我是应该高兴还是难过。因为我平时不怎么学习所以说我没能考上高中。我的选择只有接受职业教育。我的好多同学都考上了高中落榜的寥寥无几。很遗憾我是落榜的人之一。因为我生活在农村大人对中职教育的看法就是不是正经的高中是技校学技术的地方，培养不出大学生我受周围人的说法影响内心的压力很大啊。我没能走上一条正路啊。我以后事一个技术人员了要给别人打工啊那我可是太难了。别人的前途都是一片光明我的前途是一片黑暗啊。别人的路都是越走越宽我的路是越走越窄。就是因为我年轻的时候没有努力吗？之后我的人生就要一片黑暗了吗？
这时候我人生中的一个重要的朋友出现了。就是平时一起玩的一个朋友他的家里父母都是教师。他的父亲是教高中数学的母亲是叫职高的也就是说教中职的。平时我们就在一起玩而且关系还是比较要好的。平时都是一起挨批评啥的，那个时候我们都是不良少年。
他和我说他的母亲在中职工组，实际上中职也是国家认可的教育机构。而且中职如果你的专业课比较优秀还能去参加什么技术大赛啥的能拿奖给学校和自己争光。而且国家现在提倡工匠精神和职业教育去中职的话还出还是不少的。而且中职你好好学习的话上本科的几率还是很高的。我一开始只是以为他安慰我，虽然可能是安慰我的但是毕竟这个时候人家能安慰我是为了我好啊。不是为了别的。实际上当时自己的内心还是挺温暖的。毕竟自己有这样的朋友还是挺好的'啊。直到后来我真正的走进了职高的校门老师和我们说我才知道这不是骗人的，我还是有机会的只要这次努力了我还是有机会上本科大学的啊。
既然自己初中的时候你没有好好珍惜时间那么高中就好好珍惜吧。这次不能放弃了不能贪玩了。我要上进，我的朋友也说只要我努力是可以的。感谢我的朋友，是他疏通我的心结了。
真正的朋友就是这样的啊。在你落魄的时候帮助你，疏导你。嘿朋友如果你在上中职那么你要珍惜这次机会。如果你在初中那么请你努力别给自己留下遗憾。
我的朋友作文9
家中摆着一本台历，以老虎为主题。每月一页的画面上都有对虎的介绍。闲暇之余时常翻看，了解到虎自古以来与我们就有很深的渊源。统治者披“虎皮”，代表着权力；婴儿穿虎头鞋、虎头衣，代表健康。
一次翻看台历，看到上面印着一只很瘦的虎，但瘦而不弱，依然霸气十足。看到它；我想起了一次去动物园的经历。
那时还小，时常从电视中看到马戏表演里那些健硕的虎，对它们充满了好奇。一个偶然的机会，表哥带我去参观动物园，不用说，虎必然是我们的参观重点。
我满心期待地来到虎山，不料，老虎退居卧室，所谓“真虎不露相”嘛。还好是在动物园，虎的私生活也公开化了。我们来到参观室，未进大门，便听见里面铁链的响声和虎的低吼。终于，我看见了虎……这是什么？我心中充满了疑问。只见它瘦弱的身体懒洋洋地趴在地上，尾巴就像一条枯树枝，无力地在水泥地上摆动。而那最令虎自豪的额头上的“王”字，丝毫分辨不出来。我大失所望，它真的是我喜爱的百兽之王吗？与我记忆中的威猛形象迥然不同。
这时，身边的一位叔叔突然冲着虎大喊了一声，随之向笼内扔了块肉。很明显，老虎看到了肉，霎时来了精神，向肉冲了过去。可是铁链束缚着它，只差一点儿了，大家都为虎捏了一把汗，可似乎总是差那么一点点。令我崇敬的虎此刻为了一小块肉而拼尽全力……我不忍心看下去，拉着表哥离开了。
想想那曾经驰骋于丛林间的百兽之王，而如今再看看为了一小块肉而拼尽全力的笼中之虎，我默默无语。可以说人类是现在的“万物之王”，而我们人类与这昔日的“王”至少应是平等地生活在世界上。如今，老虎最令人关注的不是如何凶猛，而是马戏表演得如何精彩。这对虎的尊严是侮辱、是嘲笑。
人类曾经屠杀虎，如今摇身一变成为它们的守护神。我并不认为这是光彩的、值得炫耀的，而是理所当然的，这是为了弥补人类曾经犯的错误，人类应该真心对待每一只虎。一方面是对自然的保护，另一方面更是对我们赖以生存的空间的一份珍视。不要将它们作为受保护的“物种”，它们是我们所生存的世界中不可缺少的一分子，是应当与我们平等相处、相互尊助的“友人”，这样我们的生活才真正多了一些精彩，多了一位朋友。
我的朋友作文10
朋友，是一生中不可缺少的人，也是我们倾诉的对象。
朋友，让我们拥有更充实的生活，让我们更好的体会生命的美好，让我们不再孤单，让我们在交往中不断成长自我。
我来到初中，体验了初中朋友的深厚友谊。我的朋友拥有一双水灵灵的眼睛，眼睛上面长着一对月牙似的眉毛，一张充满欢乐的嘴巴，对了差点忘了说还有一张迷人的笑脸。
她是一个非常阳光的女孩，我觉得我非常幸运，刚来的第一天晚上，就认识了我们宿舍的所有女生，还和锦瑞比较聊得来。我和锦瑞的关系比较好，几乎都是形影不离。后来，她加入到了我们当中。从此，我们三个就成为了好朋友，我便叫她“小单”。“小单”和我们一起玩，一起散步，一起聊天。她的脸上总挂着一张笑脸，非常惹人喜爱。
她还是一个很大度的人。记得我前段时间因为一点问题，我和她们不再那么要好。我觉得她俩好像没有见到我似的，总是无视我和存在，和她们好像没有了共同话题，好像她们很成熟而我很幼稚，感觉她们很烦我。我开始远觉得我离她们很远很远，我开始忧郁，我应该怎样做？我在背后说了她们的坏话，种种做法，来抱怨，包括和老师说的一些事。“小单”知道后过来问我，我想了想：既然自己都做了，不能不敢当。我说：“我是说过。”“小单”就和我聊了很多，告诉我了，我存在的问题并帮我改正和她继续做朋友。
她还是一个自尊心非常强的女孩。在一节语文课上，“小单”被老师叫上去，查文言文。她上去老师查了她不会，下来一看原来她没有标注，所以才没有答出来。她便把那些重新标注在上面，把它们记住了。问老师我记住了，可不可以再来一次，可老师说如果你来了，后面的同学就来不了了，要怪就怪自己记不住。“小单”说因为我没有标准，老师说这就是没有听课。“小单”的脸瞬间红了，老师说学校的免费餐可不是白吃的，吃了就要好好学习。“小单“的心里就比较难过。
朋友，是你黑暗中的一缕阳光，是我心中的一抹温暖，是面对挫折的一丝勇气。朋友，你就是这样一个快乐、大度、自尊心强的女孩，我的朋友，愿我们的友谊地久天长。
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