在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的形影不离的好朋友作文,希望能够帮助到大家。
形影不离的好朋友作文1
一阵阵海浪飘过,海中起了很多很多的浪花。其中,有一朵小浪花闪闪发光,那是我记忆中的一朵小浪花。
那时候,我刚刚上一年级,我和班上的同学不是很认识,大家也都很缅甸。有一天,一个和我差不多的女孩大方的走过来,想和我做朋友。我在班上认识的,我十分乐意的成为她的好友。后来,我们成为了形影不离的朋友。每天我们一起上学,一起放学回家。在一起有说有笑,很开心。可是因为一件事情闹得很严重。有一次,她不小心把我最喜欢的夹子给搞烂了,我已经十分的生气了,可她有踩了一下。我就更加生气了。
我们的友谊也没有那么好了,我们每天都是各回各家。已经有几天没有在一起玩了。有一天,我一个人回家的时候,发现后,有一个人影在后面。我用眼睛偷偷的一看。是她,她来干什么。她鼓起勇气,向我走了过来。给了我一个夹子,就马上跑了。我追了过去,我看见她上车走了,以后我在也没有看见她了。
我好想对她说一句话;我已经原谅她了。我好后悔。没有早一点说。
形影不离的好朋友作文2
我有一个形影不离的好朋友,她叫孙畅。是我们班的的大队委员。
她长着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一张能说会道的樱桃小嘴。她经常把那乌黑发亮的长发扎成一条马尾辫。她喜欢穿休闲的T恤,深色的牛仔裤,浅色的帆布鞋。她不仅是一位漂亮的小淑女,还是一位品学兼优的好学生,老师眼中的宝。
那是去年秋天的事了,记得有一次:我星期天到孙畅家约她出去玩。可是刚到楼下,一拍脑门儿想起来了:呀!孙畅上英语课去了,算了吧,下午再来找她玩。时间像小河一样,很快就悄悄溜走了。我又道孙畅家叫她。刚推开房门,只见她正在低头认真写练习题。当我告诉她我要叫她出去玩时,她就一口回绝了,说:“我要把这些练习题做完,咱们刚学完这个单元,要巩固巩固知识才行呀!下个星期吧。”当我听完她说的话后,也觉得应该回家多学习学习。
自从经历过那件事后,我知道要多学习,不能光玩。这样考试才能考个好成绩,孙畅就是一位对待学习认真,追求上进的人。
形影不离的好朋友作文3
谢蕊遥皮肤雪白,眼睛大,一张玲珑小巧的嘴巴配上乌黑乌黑的短刘海,显得非常可爱。我常常称她谢瑶瑶,她呢,常常称我小薛薛。
谢遥遥是我们班的学霸,她非常喜欢看书,是个小书虫。每次下课的时候,她都会拿出学校发的少年百科知识报津津有味地看;回到家,她还至少要读一个小时的课外书。谢遥遥呀,你可真是比小书虫还喜欢书呢!
谢遥遥的作文水平很高。每一次作文评讲课上,进行作文交换阅读时,她的座位上都会挤满了人。很多时候我都要费尽九牛二虎之力才能看到她的作文。遥遥的作文不但好词好句用得多,描写也非常细腻,可真是了不起呀!我相信她长大一定会成为一名著名的作家。
下课了,我去帮老师抱作业,走在半路上,突然一个高年级的大哥哥猛地撞了我一下,我没站稳,摔了一跤。瑶瑶看见了,连忙跑过来把我扶起来:“你没有摔伤吧,下次要小心一点哦!”见我人没事,她又帮我把散落在地上的作业本一个一个地捡起来,有些作业本沾上泥土,她还用衣袖将它们擦拭得干干净净。从那以后,我们成了形影不离的好朋友。
形影不离的好朋友作文4
我的同学吕焱长得十分有趣。大眼睛,小嘴巴,一对不大不小的耳朵,笑一笑,脸上就会有一对小酒窝。她很有个性,具有三种动物的“特点”呢!
有时,她像一只调皮的小猴子,下课时,她老是在走廊上练习跳舞、踢毽子、跳绳,精力充沛得很!
有时,她像一只会唱歌的小鸟,每次都能听见她动情的歌唱,虽然比起我---她的'朋友,还差了一点点。
有时,她像一只勤劳的小蜜蜂,做卫生值日总抢着做,就拿上次来说吧!
那一天,我想留下来帮班上做卫生,她连忙说:“我和你一起做!”放学后,我们一起干起来,她比我还干得多呢!我们先把讲台抹干净,再把地上所有的渣子都清理了一遍。我们一看,哇!以前很脏的地面被我们打扫得干干净净。等妈妈叫我,我们才下楼去,我问她:“累不累?”她微笑着说:“不累!”一抬头,我看见她头上还有汗珠呢!
我又问她:“时间不早了,你妈妈会不会说你?”她说:“只要为班级出力,晚一点,值了!”
这就是吕焱,一个心地善良的小姑娘,也是我形影不离的好朋友!
形影不离的好朋友作文5
从我牙牙学语的那一刻起, 彩色图画就伴我成长,书从此成为了我形影不离的好伙伴。书,给了我知识,给了我快乐,给了我动力。我热爱我的好伙伴!
书是一望无际的知识海洋。每当我拿起书本时,都会为里面的故事而感动——《卖火柴的小女孩》中小女孩的命运是那么悲惨,我为她而流泪;《乌鸦吃肉》中狡猾的狐狸,我为之而愤怒;《阿凡提的故事》中的阿凡提是那么聪明,戏弄财主时,我为之由衷高兴……
我们要多读书,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。书,记载了我们文明的大世界;书,描绘了神秘的海底海洋世界,记载了古埃及的金字塔,绘制了美丽的水光山色,阐释了各种奇妙的景观……
有许许多多乡村的孩子,没见过什么世界,他们便努力地读书,之后就走出了乡村。走出乡村的他们对乡村的孩子说,只要努力读书、学习,就一定可以走出去,见到外面精彩世界。这就是书给予乡村孩子的动力。
书是人类进步的阶梯,是实现人类理想的动力,是人类理想腾飞的翅膀。我们一定要时时与书为伴,多读书,读好书,在书中描绘灿烂人生,实现我们多彩梦想!
——当阳市实验小学四(二)班:谢明珂
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