我的好朋友

2016-07-11 关于朋友的作文

我的好朋友1

你们总是耐心的倾听我的心声，就像大海一样，包容我欢乐和伤心的点点滴滴，从不厌烦。当我们一起分享秘密时，脸上总是保持神秘，因为我们是好朋友，谢谢你们的陪伴与关怀。当我无精打采时，你们就像我的加油站，给我加油打气；你们就像小太阳，给我温暖的阳光；你们就像活泼的小天使，在困难中点亮了一盏灯，带给我无限的光亮！

在欢乐的时光中，我们一起努力，我们也一起分享欢乐。虽然有时候也会出糗，不过因为我们一起努力，而成功了。我们一起欢笑，也带来了美好的时光。

朋友！你们给了我这么多，我怎么能不说声谢谢呢？我希望我们永远是好朋友，谢谢你们！我的好朋友！

我的好朋友2

　　每当我伤心的时候，她会来到我身边；每当我苦恼的时候，她会来到我身边；每当我生气的时候，她会来到我身边。她短短的头发，一身男装，整个一个假小子，无论谁见到她都会笑的。

　　镜头一：作文我的好朋友同学误会笑坏人

　　这天我很不开心，上作文班轮我值日，回家还有好多作业没做呢！她今天正好上乒乓球班，于是她来找我，组长过来，上前便问：作文我的好朋友“请问您是男生还是女生？”我和李欣怡听了哈哈大笑，笑得肚子都疼了。我一下子把作业忘到脑后去了，便开始认真地打趣她：作文我的好朋友“你要不要在脖子上挂上“Iamagril？”(我是一个女生)的牌子。

　　镜头二：作文我的好朋友知心朋友的“安慰”

　　这天天气晴朗，但我的心情却不开朗，原来我的钢笔丢了，她对我说：作文我的好朋友“没事的啦，反正我比你还惨呢，我的钢笔从楼上掉下去，被人踩了稀巴烂，好可怜的。”不知是不是因为听了她的“安慰”，我的心情好多了。

　　这个“开心果”给我带来了许多快乐，我为有这样的朋友而倍感开心。

我的好朋友3

　　我的好朋友叫郑天，他高高的个子，脸蛋黑黝黝的。一双明亮的大眼睛，一张有声有色的嘴。他是我们班的顶尖数学大王，我们班的每个人都很佩服他。

　　郑天乐于助人也是我们班数一的。有一次，我们班上的一位同学没有笔了，大家都不愿意借给他，因为他是一个坏学生，有一支笔就糟蹋，老师一再盯嘱他，他还是不带。这时，郑天不假思索地说：“老师，我借给他吧！”老师说：“好吧，听见了吗？这就是郑天乐于助人的品德。”

　　还有一次，天下着蒙蒙大雨。叮叮叮——放学了，同学们背起书包打着雨伞就直冲校外，郑天也不例外，背起书包就走出校门。郑天走着走着，看见一个小男孩不小心跌倒了，郑天连忙跑过去，就把小男孩扶了起来，还把他送到了家里。

　　郑天真是一个乐于助人的好朋友，我喜欢他！

我的好朋友4

　　她是个可爱的女孩，她的个子较高，雪白的皮肤，她的脸圆圆的，长长的睫毛，水汪汪的大眼睛总是忽闪忽闪的，还有那乌黑发亮的长发和可爱的樱桃小嘴。真是美丽极了！她就是我的好朋友——小凤。

　　小凤是一个乐于助人的女孩，记得有一次，我怀着高兴的心情来到教室，过了一会，数学老师拿着一叠卷子走进教室，老师对我们说：“今天你们要考试。”于是，我们拿着笔飞快地写着，突然，我的笔掉在了地上，我捡起来一看，笔尖摔坏了。这下可糟了，我还有六道题没写，我又没其它的钢笔，数学老师一定会批评我的。坐在我左边的小凤见我有些不对劲，便小声地问：“小婉，你怎么不写呢？”我无可奈何地说：“唉，笔尖摔坏了，我还有六道题没写，老师一定会批评我的。”小凤把她的钢笔交给了我，我惊讶地说：“你把笔给我了，那你用什么啊？”小凤说：“没关系，我做完了。”我信了她的话，便拿着笔写了起来。下课后，她被老师狠狠的批评了一顿，原来她还有三道题没做，我内疚地对她说：“对不起，是我害的你被老师批评。”小凤笑了笑，对我说：“我们是好朋友嘛，我们就应该互相帮助嘛！”

　　她就是我形影不离的好朋友，一个乐于助人的女孩。

我的好朋友5

　　我有许许多多的好朋友，但是我最好的朋友是欧！

　　她是一个留长发的女孩，小小的眼睛，小小的嘴巴，小小的鼻子，小起来有两个小酒窝。这样一个相貌平常的女孩子就是我最好的朋友，为什么呢？看看下面，你就会明白了。

　　我和她算是老同学了，同窗了三年，。想起我们刚见面的情景，还真好笑！有一天，我很想上厕所，一下课就冲出教室，直跑向厕所，可是，我却没带纸巾，啊！我大叫一声，差不多全不人都看着我，我觉得很尴尬。这时，我们班刚刚转学来的欧，好象知道了我没有带纸巾，就拿来了两张纸巾给我。等我洗完手，看到她在门口等我，我们两个都扑哧一声笑了。她问我刚刚怎么回事，怎么上厕所也不带纸巾啊，我不好意思的低下了头，‘‘下次可别忘记了’’她说。‘‘恩’’不知道为什么，我很高兴的回答。一个刚刚转学来的'同学，和我素不相识，却帮了我一个大忙。经过这件事以后，我们两个就成形影不离的好朋友。我和她还发生了许多好笑的故事呢！

　　这就是我的好朋友-欧！我非常喜欢她！

我的好朋友6

　　我有一个好朋友，他叫万戈。低低的个子，帅气的发型，圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的眼睛，说起话来温柔和气。我和他之间发生了一事不愉快的事情。

　　一天早上，天气晴朗，阳光明媚，天空中飘着朵朵白云，太阳公公冲我微笑。我背着书包高高兴兴去上学。第一节是语文课，老师说这节课要写作文。我旁边的万戈对我说:“程春扬，你能不能借一支油笔给我用一下呢?”我高兴的说:“当然可以了，我们是好朋友，好朋友就要互相帮助。”于是我把昨天买的油笔借给了万戈了。

　　到了第二天早上，我又背着书包高高兴兴的来到学校。我一进教室就对万戈说:“该把油笔还给我了吧?”万戈结结巴巴说:“我把自动铅笔放在家里了。”“你为什么不带来了”。万戈又吞吞吐吐的说:“我把自动铅笔弄坏了。”我非常生气，那一整天我都没理万戈。

　　回到家我把这件事告诉妈妈。妈妈说:“怎么为了一件小事破坏了你和万戈的友谊太不值了，明天一定要和万戈说一声对不起，知道了吗?”我轻轻的点了点头。

　　到了第二天早上，我来到了教室正准备给坐在座位上的万戈说对不起的。可是万戈快了我一步。他对我说:“程春扬，昨天的事情真对不起。”我昨天去文具店买东西，正好看见跟你差不多一样的油笔，请你收下吧。”她又问:“我们还是不是好朋友了。”我点了点头，没有收下他的油笔。

　　通过这件事我明白了:宽容别人，善待自己，只有互宽容，友谊才会越来越深。

我的好朋友7

　　在我的房间里有许多许多的玩具，比如：有芭比娃娃，有积木，有象棋，但我最喜欢的是我的小熊布娃娃。

　　它是我8岁过生日时，一个阿姨送我的生日礼物。它全身是粉红色的，一双黑葡萄似的大眼睛，上面长着又细又长的睫毛，它还有两个半圆形的耳朵，就像两把小巧玲珑的扇子，最特别的是它胸前那一颗黄色的爱心，是我最喜欢的的地方。

　　有一天，我写作业写得非常慢，妈妈严厉地批评了我，我委屈地走进了房间，抱着我的小熊，放声大哭，眼泪哗哗地流了下来。而小熊却笑眯眯地看着我，好像在对我说：“我亲爱的好朋友，别哭了!妈妈是因为爱你才会批评你，我们争取下次做到，好不好?”我感应到了它的心声，知道是自己错了，马上就向妈妈承认了错误。

　　是小熊给了我鼓励，给了我快乐，让我快乐的成长。我爱你，我的好朋友——小熊。

我的好朋友8

　　有一天，在英语课上，我从桌子里取出新买的卷笔刀，同桌伸手捅我一下。他示意我专心听课。“狗拿耗子多管闲事”。我故意把卷笔刀在他面前晃来晃去，他竟然举手告诉了老师。我慌了手脚，准备把卷笔刀藏起来，老师走过来把它没收了。气的我真想给他一拳，等着瞧吧！

　　上语文课的时候，老师让我们练钢笔字。我知道同桌有个习惯，喜欢用手撑着头写字，胳膊老“过界”。你“得罪”我在写，别怪我不客气！我挤出墨水，在桌子上划了一条“分界线”，又朝他晃了晃拳头。他的胳膊果然越界了，我毫不留情的打了他一下。他眉头一皱，无可奈何的把手臂缩了回去。

　　我好不得意，这才开始练习写字。可是，写着写着，墨水越来越淡，再也写不出字来。昨晚才灌得墨水，怎么这么快就用完了？我瞟了一眼”分界线“，赶紧用笔去吸，那墨水已经干了。同桌正在写字，平时他会伸出援助之手，可是…………今天让我怎么开口呢？

　　我把笔套拔下又套，套了又拔，不知道怎么办才好。突然，同桌小声问我：”怎么还不写？“我只好告诉他：“钢笔没水了”“干嘛不早说！”他立刻从书包里取出墨水递给我。这时，我也不知说什么好，只是悄悄的把“分界线”擦去，从此以后，这条线再也没有在我俩的桌上出现过。

我的好朋友9

　　优雅的“小提琴先生”是我的好朋友。

　　他是位绅士，总是把自己打扮得一丝不苟，一身闪闪发亮的束腰棕色礼服，长长的脖子上系着一条领带，四个发夹卷起一头秀发，两撇微微翘起的小胡子，一看就显得那么与众不同。

　　他说自己出身名门，有着纯正的意大利血统，意大利名叫“iLViolino”，英文名叫“Violin”。他说自己是音乐大师，能够“唱”优美动听的音乐，大家都叫他“弦乐之王”，与钢琴、古典吉他一样地位显赫。

　　“小提琴先生”确实没有吹牛。我是在电视上认识“小提琴先生”的，当时他“唱”了一首《我和我的祖国》，旋律悠扬，诗意绵绵，闭上眼我好像看到了祖国的大好河山，滚滚长江、九曲黄河、巍巍昆仑、雪域高原，从那时起我打定主意一定要亲眼见见“小提琴先生”。

　　爸爸妈妈很支持我，有一天，他们带我到了“弦律工作室”。工作室里有好多“小提琴先生”。他们有的是大个子，有的是小个子；有的穿着棕色的礼服，有的穿着白色的礼服；有的看着文静，有的看着活泼。但是无论怎么看，都显得比电视中的更优雅、更绅士。我选了一位长得和我手臂差不多高的“小提琴先生”做朋友。

　　起初，我还是挺讨厌这个“小提琴先生”的。我让他唱“哆”他唱“咪”，让他唱“西”他唱“啦”，而且还老发出锯木头一样的声音，难听死了。我心里想，这个“小提琴先生”和电视里的不一样，根本唱不了歌，怎么看都像个骗子，我不要和他做朋友。

　　为了让我相信“小提琴先生”不是骗子，音乐室的老师和爸爸妈妈想了很多办法。通过认五线谱让我知道“小提琴先生”能唱哪些音；按“小提琴先生”领带上不同弦的不同位置让我知道“小提琴先生”歌声的高低；通过上弓、下弓、全弓、短弓让我知道不同“挠痒痒”法会让“小提琴先生”发出不同的笑声。终于有一天，“小提琴先生”像样地唱起了《伦敦铁桥》《铃儿响叮当》，唱起了“啦西哆咪咪发嗦，嗦发咪咪哆西啦”。我惊喜地发现，原来和“小提琴先生”做朋友是要经常陪他玩，经常陪他唱的。

　　“小提琴先生”现在已经是我的好朋友了。每天做完作业我都会陪他玩几分钟，给他“挠挠痒”，让他快乐地唱几首歌。“小提琴先生”也越来越听我的话了，当然，唱有些歌时他还会调皮地发出几声嘎嘎声。

　　优雅的“小提琴先生”，我会一直做你的好朋友！