心中的偶像作文

2022-01-20 关于偶像的作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的心中的偶像作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

心中的偶像作文 篇1

  转眼间,我与她已共度过了小学到初中的多个春秋,无数个日日夜夜,也不能使我忘记她,她会是我生活中的一抹带着光芒又有些调皮的风景线。——题记

  开学了,我迎来的是一种新的环境,和别人不太熟悉,但令我庆幸的是有几个以前认识的同学坐在同一教室里,顿时心里温暖极了。同学们来的差不多了,就一一进行自我介绍,等到我该上台时,又激动、又忐忑,生怕自己会被笑场,突然我想起了“勇于表现自己,勇于表达自己”这句话,并开始了顺利的介绍。当老师对我说:“你认识谁?”时,我便指了几个人的名字,其中就有她,老师很疑惑,认为我一个新学生不可能认识她,其实我是通过一个以前的同伴间接认识并记住她的。

  我认为这件事不算是我记住她的主要原因,重要的是第一印象。她给我的第一印象是一个长发及腰,高高的,充满文静气息的女孩。经过深入了解之后,她令人刮目相看的不止这些,还有聪明的头脑、有礼貌、良好的教养,这都是我们应该学习的。

  慢慢的我们越加熟悉,偶尔也会有一些小小的摩擦,例如对一件事的不同看法而引起的争论等,但这都不能影响我们的友谊。她和我到了初中仍旧是同班同学,并且还是同桌,她学习本来就好,到了初中变得更好,让人非常的羡慕。班主任再看到其他人的成绩就说:“你去研究她,研究她每天都在干啥?”我们听过之后也是一顿大笑,之后便不了了之了。我们看到的是:她下课也玩,像我们一样,其实真相就是如此;不过她上课的45分钟把握的非常好,而我们在课堂的效率却只有她的三分之一;在不懂的问题上,她会做标记而后向老师提出问题,而我们属于一带而过,也不认真改错;久而久之,便有了这么大的差距。这是我自己的总结,可能并不全面。

  在中国纪录片——《舌尖上的中国》中,有一位主人公说过这样的一句话:“我将青春都献给了富士康。”我希望自己就像她一样,一直将青春奉献到学业及个人的奋斗上去。

  如《送东阳马生序》所说那样,我们的学业还是不精通的,品德没有养成的,就一定是没有她那样的一心一意,那样专一的学习精神。

  她是我的偶像,是我最好的学习榜样。

心中的偶像作文 篇2

  从你拿起粉笔的那一刻起,我就成了你的粉丝。

  ——题记

  犹记初次见到你的时候,还以为你只是某个学生的家长,因为你的确貌不惊人:黝黑的皮肤,丰腴的身材,朴素的衣着,与我想象中仪表堂堂的语文老师形象相差甚远。直到你一开口,那不同寻常的清亮嗓音才一下镇住了我。这绝不是一个普通妇人就能拥有的声音,因为它饱含激情与热情,直击人的内心深处。这一见,是你,让我明白“人不可貌相,海水不可斗量”。

  犹记一堂语文课,我们学习《最后一课》这篇课文。你富有激情的朗读声,让我们深切地体会到文中人物对自己的母语、自己的祖国有着多么深沉的热爱。当你分析文中老师的种种爱国表现时,不禁潸然泪下。或许是韩麦尔先生对教学的认真触动了你,或许是先生对祖国、对家园的真情与留恋触动了你,又或许是因为他对母语的那种发自内心的珍爱使你感同身受,你忽然哽咽了。伤感、惋惜、热爱……种种复杂的情感从你的眼神与声音里流露出来,使我仿佛亲眼看到了韩麦尔先生苍白的脸色,注视学生时的深情,站在讲台上的端庄,与学生们离别的痛苦。刹那间,全班都笼罩在一种忧伤的氛围之中,大家沉默着,将那感人至深的家国情怀细细体味。我还是头一次看到一个老师对自己的课堂如此全情投入,那堂课留给我的震撼也久久挥之不去。这一哭,是你,让我明白了作为一名爱国者的可贵与可敬。

  犹记第一次800米测试,你作为班主任陪我们来到操场。烈日炎炎,你独自站在操场中央,为每一个跑过来的同学大喊加油。跑步一直是我的弱项,尤其是最后一圈,我的双腿如同灌了铅一般,每迈动一步都像是要耗尽全身的力气。干燥的风夺走了口腔里的每一点水份,嗓子宛如被灼烧一般,火辣辣的疼。就在我濒临崩溃的时候,你的声音像是一盏明灯,为陷入绝望的我照亮了前行的路。你高呼着“摆臂!”每一声都蕴含着焦急与期盼。你洪亮的声音穿透整个操场,冲入我的耳中,那一瞬间,我仿佛看到了你眉头紧皱,汗珠从你的两颊流淌下来,看见你内心的紧张与焦虑。顿时,我感觉双腿似乎被注入了无限的能量,于是我咬紧牙关,加速奔跑起来。在最后一刻我没有辜负你的期望,拼劲全力向前冲刺,终于创下了自己有史以来最好纪录。这一喊,是你,让我明白老师对于学生发自内心的关爱是什么样。

  曾幻想用惊艳的词语、动人的修辞、优美的句子来感激对我那么重要的你,但当我真的提起笔时,心中平静得只剩下真挚的感动。初中的时光实在太短,你却已成功地用普普通通的粉笔,在我的人生之书上书写下精彩纷呈的一章。

心中的偶像作文 篇3

  偶像,是在黑夜中点亮你的繁星,他或许能带给你无限动力。

  我喜欢的,是两个意气风发的少年。一个浮沉多年,一个年少便只身前往异国他乡寻求梦想。他们在一部剧中相遇,彼此成为最好的兄弟。

  他,来自重庆,本是一个要去做设计师的男孩,却因为热爱舞台,走到了我们的视线。他努力,不怎么会跳舞但努力跟上大家的脚步。他坚强,跳舞跳翻了脚趾甲,却只问还能不能继续上台。他不服输,不被人认可的他便付出双倍的努力来证明自己。

  他,来自河南洛阳,率真无心机的大男孩,十几岁,便去往异国他乡,他很有天赋但绝不松懈。他最大的优点,就是对热爱的事物,做到最好,他说过“21岁就认定的事物,我想就算到了81岁也还能坚持。”他喜欢摩托,便在比赛中拿到冠军,证明自己。他对摩托的热爱简直到达了疯狂。一提到摩托,一向话少的他,就会吧啦吧啦的说不停。一看到它,就会双眼发亮,像个还没长大的小孩。他喜欢滑板,就次次带在身边,在机场他带着,在演播厅他也带着,而且一得空就滑。

  18年的夏天让许多女孩此生难忘,两个少年的名字遍布了大街小巷,所有的努力终于开出了鲜艳的花!

  他们站上了光鲜亮丽的舞台,他们成为了千万少女的光,他们被人发现,被人看到了!但他们依旧是那个温柔的大男孩,朝着初心走。

  他还是那个被角色打动,走不出戏的大男孩。

  他还是那个不轻易流露情绪,展现出自己最坚强那一面的大男孩。

  他们眼中还留有少年的执着与认真,留有着那独特的光芒,在那个水生火热的圈子里,显得格格不入。

  他们俩很像,但又觉得哪里不一样。他像那个处处为弟弟着想的哥哥,他像那个在哥哥保护下更为任性的弟弟。

  遇见他们之前,我不过是一颗角落里兀自发亮的星星,从未曾谋面,却幻想多次,若能够穿越人海,站在他们的面前,会是这样的说辞,或许——会跟随千万人哭泣,大喊“你们是我心中的偶像,18年的夏天认识你们,我很幸运!”

心中的偶像作文 篇4

  很多人心中都有偶像,有的是歌唱明星,有的是电视明星,有的是作家明星……而我的偶像却是一个普通人——我的语文老师。

  她有乌黑的头发,一双碧蓝的眼睛炯炯有神,还戴着一个黑色的.眼镜,身高一米七五,穿着一身朴素的衣服。就是这样一个人把我的语文成绩提高了。

  她上课时不仅会讲课内知识,还会讲课外知识,还会告诉我们一些道理或教我们如何做人。我还喜欢听她朗读,她的朗读水平很高,普通话也很标准,还可以将我们带入书中,如同身临其境。

  她还乐于助人。有一天我们班的同学看到李文哲同学高烧39。6度,语文老师立刻打电话给他家里,他家里说很忙,要过两个小时才能来,语文老师急了,把他带到最近的医院打针吃药,连觉都没睡,一直守在他旁边,他家长来了连忙向语文老师道谢,还给了语文老师一些钱,语文老师说:“不用了,这是我应该做的。”说完就走了,他的家长感激万分,但是也不知道怎么感谢好。

  她就是我的偶像,我崇拜她,也喜欢她。

心中的偶像作文 篇5

  也许你心中的偶像是歌星或者影星,但我心中的偶像却是一个平凡的外国少年。他就是我在《爱的教育》这本书中认识的一个朋友——斯塔尔迪。

  斯塔尔迪,一个佛罗伦萨少年,他平时很少和别人说话,也不和别人玩,同学们都说他是个木头脑瓜子。不过,斯塔尔迪总是说:“不达目的,誓不罢休。”他不论是白天还是黑夜,也不管是在家里还是学校里,甚至在往返学校的路上,他都抓紧时间拼命用功。他像牛一样有耐心,像驴一样执著。别人嘲笑他,他毫不在乎,可谁要是打扰他学习,他就不客气了。终于,这个笨头笨脑的人,竟然超过了所有人。刚入学时他对算术简直一窍不通,作文也净出语法错误。现在他既会做算术题,又会写文章,课文也读得很流畅,像唱歌一样。正像斯塔尔迪的老师所说:“难得啊,斯塔尔迪,有志者事竟成!”

  是啊,有志者事竟成。在我老家住着一户河南人,他们离开家乡来我们这儿打工,和其他一户人家合租了我家的老房子。他们平时工作非常辛苦,生活非常艰辛。他们家有个12岁的小男孩,大家叫他柱子。他平时也不爱说话,我每次见到他不是在做家务,就是在埋头看书。他家有很多旧书、旧报纸,这是他爸爸工作之余去收购来准备卖钱的。柱子却把它们当宝了,随时随地都会抽几张仔细阅读,甚至有时边做家务边看书。或许柱子天生有看书的爱好,但我想,最主要的是他有一颗不断追求的心,他一定是为了让自己成为一个有知识的人而在不断努力。事实就是如此,他的学习成绩在班级里始终数一数二。

  哦,斯塔尔迪,还有柱子……一切有志气、有毅力的人都是我心中的偶像!

心中的偶像作文 篇6

  我最敬佩的人是我的堂哥。虽然我的堂哥学习不是特别好,可他非常的热心肠。我的堂哥子弹头,头发尖尖的,刺刺的,像刺猬一样,他的眼睛炯炯有神,鼻子大大的。牙齿稍微泛黄,皮肤黝黑。他不怎么高。

  有一次,我听说堂哥有一位同学要来我们家,我有点小兴奋,然后又问堂哥:“那位同学高不高?胖不胖?调皮不调皮?”堂哥不耐烦了:“你不要一直缠着我好吗?等他来了你不就知道了吗?”我有些生气,心想:你也不耐心点吗?我又不是很唠叨。堂哥的同学来了,他手里拿着一支笔和一本书,显然,他是来问我哥问题的。堂哥开始给同学讲题,可同学一直不会,堂哥却很有耐心地讲,我不由地心想:什么嘛,跟我说话那时一点也不像。讲解完了,堂哥就挥手和同学告别。还有一次,我们在公园看见了一位老奶奶,老奶奶摔倒在地,手中袋子里的水果撒满了一地,而路边的人却不闻不问,堂哥二话不说就跑去把水果一个一个的捡起来,放进袋子里。又轻轻地把老奶奶扶了起来,才发现老奶奶腿部受伤了,他又看了看路边的人,大喊道:“好心人哪里去了?老奶奶受伤了,谁来帮助一下。”路边的人先是脸上一愣,然后,立刻跑来帮忙,有的打120,有的扶老奶奶,最后老奶奶被送去医院了,我和堂哥也离去了。

  怎么样,你们是不是很羡慕我有一个乐于助人,热心肠的堂哥呀?

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