心中的偶像作文

2022-01-20 关于偶像的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的心中的偶像作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

心中的偶像作文篇1

　　转眼间，我与她已共度过了小学到初中的多个春秋，无数个日日夜夜，也不能使我忘记她，她会是我生活中的一抹带着光芒又有些调皮的风景线。——题记

　　开学了，我迎来的是一种新的环境，和别人不太熟悉，但令我庆幸的是有几个以前认识的同学坐在同一教室里，顿时心里温暖极了。同学们来的差不多了，就一一进行自我介绍，等到我该上台时，又激动、又忐忑，生怕自己会被笑场，突然我想起了“勇于表现自己，勇于表达自己”这句话，并开始了顺利的介绍。当老师对我说：“你认识谁？”时，我便指了几个人的名字，其中就有她，老师很疑惑，认为我一个新学生不可能认识她，其实我是通过一个以前的同伴间接认识并记住她的。

　　我认为这件事不算是我记住她的主要原因，重要的是第一印象。她给我的第一印象是一个长发及腰，高高的，充满文静气息的女孩。经过深入了解之后，她令人刮目相看的不止这些，还有聪明的头脑、有礼貌、良好的教养，这都是我们应该学习的。

　　慢慢的我们越加熟悉，偶尔也会有一些小小的摩擦，例如对一件事的不同看法而引起的争论等，但这都不能影响我们的友谊。她和我到了初中仍旧是同班同学，并且还是同桌，她学习本来就好，到了初中变得更好，让人非常的羡慕。班主任再看到其他人的成绩就说：“你去研究她，研究她每天都在干啥？”我们听过之后也是一顿大笑，之后便不了了之了。我们看到的是：她下课也玩，像我们一样，其实真相就是如此；不过她上课的45分钟把握的非常好，而我们在课堂的效率却只有她的三分之一；在不懂的问题上，她会做标记而后向老师提出问题，而我们属于一带而过，也不认真改错；久而久之，便有了这么大的差距。这是我自己的总结，可能并不全面。

　　在中国纪录片——《舌尖上的中国》中，有一位主人公说过这样的一句话：“我将青春都献给了富士康。”我希望自己就像她一样，一直将青春奉献到学业及个人的奋斗上去。

　　如《送东阳马生序》所说那样，我们的学业还是不精通的，品德没有养成的，就一定是没有她那样的一心一意，那样专一的学习精神。

　　她是我的偶像，是我最好的学习榜样。

心中的偶像作文篇2

　　从你拿起粉笔的那一刻起，我就成了你的粉丝。

　　——题记

　　犹记初次见到你的时候，还以为你只是某个学生的家长，因为你的确貌不惊人：黝黑的皮肤，丰腴的身材，朴素的衣着，与我想象中仪表堂堂的语文老师形象相差甚远。直到你一开口，那不同寻常的清亮嗓音才一下镇住了我。这绝不是一个普通妇人就能拥有的声音，因为它饱含激情与热情，直击人的内心深处。这一见，是你，让我明白“人不可貌相，海水不可斗量”。

　　犹记一堂语文课，我们学习《最后一课》这篇课文。你富有激情的朗读声，让我们深切地体会到文中人物对自己的母语、自己的祖国有着多么深沉的热爱。当你分析文中老师的种种爱国表现时，不禁潸然泪下。或许是韩麦尔先生对教学的认真触动了你，或许是先生对祖国、对家园的真情与留恋触动了你，又或许是因为他对母语的那种发自内心的珍爱使你感同身受，你忽然哽咽了。伤感、惋惜、热爱……种种复杂的情感从你的眼神与声音里流露出来，使我仿佛亲眼看到了韩麦尔先生苍白的脸色，注视学生时的深情，站在讲台上的端庄，与学生们离别的痛苦。刹那间，全班都笼罩在一种忧伤的氛围之中，大家沉默着，将那感人至深的家国情怀细细体味。我还是头一次看到一个老师对自己的课堂如此全情投入，那堂课留给我的震撼也久久挥之不去。这一哭，是你，让我明白了作为一名爱国者的可贵与可敬。

　　犹记第一次800米测试，你作为班主任陪我们来到操场。烈日炎炎，你独自站在操场中央，为每一个跑过来的同学大喊加油。跑步一直是我的弱项，尤其是最后一圈，我的双腿如同灌了铅一般，每迈动一步都像是要耗尽全身的力气。干燥的风夺走了口腔里的每一点水份，嗓子宛如被灼烧一般，火辣辣的疼。就在我濒临崩溃的时候，你的声音像是一盏明灯，为陷入绝望的我照亮了前行的路。你高呼着“摆臂！”每一声都蕴含着焦急与期盼。你洪亮的声音穿透整个操场，冲入我的耳中，那一瞬间，我仿佛看到了你眉头紧皱，汗珠从你的两颊流淌下来，看见你内心的紧张与焦虑。顿时，我感觉双腿似乎被注入了无限的能量，于是我咬紧牙关，加速奔跑起来。在最后一刻我没有辜负你的期望，拼劲全力向前冲刺，终于创下了自己有史以来最好纪录。这一喊，是你，让我明白老师对于学生发自内心的关爱是什么样。

　　曾幻想用惊艳的词语、动人的修辞、优美的句子来感激对我那么重要的你，但当我真的提起笔时，心中平静得只剩下真挚的感动。初中的时光实在太短，你却已成功地用普普通通的粉笔，在我的人生之书上书写下精彩纷呈的一章。

心中的偶像作文篇3

　　偶像，是在黑夜中点亮你的繁星，他或许能带给你无限动力。

　　我喜欢的，是两个意气风发的少年。一个浮沉多年，一个年少便只身前往异国他乡寻求梦想。他们在一部剧中相遇，彼此成为最好的兄弟。

　　他，来自重庆，本是一个要去做设计师的男孩，却因为热爱舞台，走到了我们的视线。他努力，不怎么会跳舞但努力跟上大家的脚步。他坚强，跳舞跳翻了脚趾甲，却只问还能不能继续上台。他不服输，不被人认可的他便付出双倍的努力来证明自己。

　　他，来自河南洛阳，率真无心机的大男孩，十几岁，便去往异国他乡，他很有天赋但绝不松懈。他最大的优点，就是对热爱的事物，做到最好，他说过“21岁就认定的事物，我想就算到了81岁也还能坚持。”他喜欢摩托，便在比赛中拿到冠军，证明自己。他对摩托的热爱简直到达了疯狂。一提到摩托，一向话少的他，就会吧啦吧啦的说不停。一看到它，就会双眼发亮，像个还没长大的小孩。他喜欢滑板，就次次带在身边，在机场他带着，在演播厅他也带着，而且一得空就滑。

　　18年的夏天让许多女孩此生难忘，两个少年的名字遍布了大街小巷，所有的努力终于开出了鲜艳的花！

　　他们站上了光鲜亮丽的舞台，他们成为了千万少女的光，他们被人发现，被人看到了！但他们依旧是那个温柔的大男孩，朝着初心走。

　　他还是那个被角色打动，走不出戏的大男孩。

　　他还是那个不轻易流露情绪，展现出自己最坚强那一面的大男孩。

　　他们眼中还留有少年的执着与认真，留有着那独特的光芒，在那个水生火热的圈子里，显得格格不入。

　　他们俩很像，但又觉得哪里不一样。他像那个处处为弟弟着想的哥哥，他像那个在哥哥保护下更为任性的弟弟。

　　遇见他们之前，我不过是一颗角落里兀自发亮的星星，从未曾谋面，却幻想多次，若能够穿越人海，站在他们的面前，会是这样的说辞，或许——会跟随千万人哭泣，大喊“你们是我心中的偶像，18年的夏天认识你们，我很幸运！”

心中的偶像作文篇4

　　很多人心中都有偶像，有的是歌唱明星，有的是电视明星，有的是作家明星……而我的偶像却是一个普通人——我的语文老师。

　　她有乌黑的头发，一双碧蓝的眼睛炯炯有神，还戴着一个黑色的.眼镜，身高一米七五，穿着一身朴素的衣服。就是这样一个人把我的语文成绩提高了。

　　她上课时不仅会讲课内知识，还会讲课外知识，还会告诉我们一些道理或教我们如何做人。我还喜欢听她朗读，她的朗读水平很高，普通话也很标准，还可以将我们带入书中，如同身临其境。

　　她还乐于助人。有一天我们班的同学看到李文哲同学高烧39。6度，语文老师立刻打电话给他家里，他家里说很忙，要过两个小时才能来，语文老师急了，把他带到最近的医院打针吃药，连觉都没睡，一直守在他旁边，他家长来了连忙向语文老师道谢，还给了语文老师一些钱，语文老师说：“不用了，这是我应该做的。”说完就走了，他的家长感激万分，但是也不知道怎么感谢好。

　　她就是我的偶像，我崇拜她，也喜欢她。

心中的偶像作文篇5

　　也许你心中的偶像是歌星或者影星，但我心中的偶像却是一个平凡的外国少年。他就是我在《爱的教育》这本书中认识的一个朋友——斯塔尔迪。

　　斯塔尔迪，一个佛罗伦萨少年，他平时很少和别人说话，也不和别人玩，同学们都说他是个木头脑瓜子。不过，斯塔尔迪总是说：“不达目的，誓不罢休。”他不论是白天还是黑夜，也不管是在家里还是学校里，甚至在往返学校的路上，他都抓紧时间拼命用功。他像牛一样有耐心，像驴一样执著。别人嘲笑他，他毫不在乎，可谁要是打扰他学习，他就不客气了。终于，这个笨头笨脑的人，竟然超过了所有人。刚入学时他对算术简直一窍不通，作文也净出语法错误。现在他既会做算术题，又会写文章，课文也读得很流畅，像唱歌一样。正像斯塔尔迪的老师所说：“难得啊，斯塔尔迪，有志者事竟成！”

　　是啊，有志者事竟成。在我老家住着一户河南人，他们离开家乡来我们这儿打工，和其他一户人家合租了我家的老房子。他们平时工作非常辛苦，生活非常艰辛。他们家有个12岁的小男孩，大家叫他柱子。他平时也不爱说话，我每次见到他不是在做家务，就是在埋头看书。他家有很多旧书、旧报纸，这是他爸爸工作之余去收购来准备卖钱的。柱子却把它们当宝了，随时随地都会抽几张仔细阅读，甚至有时边做家务边看书。或许柱子天生有看书的爱好，但我想，最主要的是他有一颗不断追求的心，他一定是为了让自己成为一个有知识的人而在不断努力。事实就是如此，他的学习成绩在班级里始终数一数二。

　　哦，斯塔尔迪，还有柱子……一切有志气、有毅力的人都是我心中的偶像！

心中的偶像作文篇6

　　我最敬佩的人是我的堂哥。虽然我的堂哥学习不是特别好，可他非常的热心肠。我的堂哥子弹头，头发尖尖的，刺刺的，像刺猬一样，他的眼睛炯炯有神，鼻子大大的。牙齿稍微泛黄，皮肤黝黑。他不怎么高。

　　有一次，我听说堂哥有一位同学要来我们家，我有点小兴奋，然后又问堂哥：“那位同学高不高？胖不胖？调皮不调皮？”堂哥不耐烦了：“你不要一直缠着我好吗？等他来了你不就知道了吗？”我有些生气，心想：你也不耐心点吗？我又不是很唠叨。堂哥的同学来了，他手里拿着一支笔和一本书，显然，他是来问我哥问题的。堂哥开始给同学讲题，可同学一直不会，堂哥却很有耐心地讲，我不由地心想：什么嘛，跟我说话那时一点也不像。讲解完了，堂哥就挥手和同学告别。还有一次，我们在公园看见了一位老奶奶，老奶奶摔倒在地，手中袋子里的水果撒满了一地，而路边的人却不闻不问，堂哥二话不说就跑去把水果一个一个的捡起来，放进袋子里。又轻轻地把老奶奶扶了起来，才发现老奶奶腿部受伤了，他又看了看路边的人，大喊道：“好心人哪里去了？老奶奶受伤了，谁来帮助一下。”路边的人先是脸上一愣，然后，立刻跑来帮忙，有的打120，有的扶老奶奶，最后老奶奶被送去医院了，我和堂哥也离去了。

　　怎么样，你们是不是很羡慕我有一个乐于助人，热心肠的堂哥呀？

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