在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的有关我的偶像的作文400字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有关我的偶像的作文400字 篇1
有些人的偶像是家喻户晓的明星，有些人的偶像是口若悬河的主持人，也有人的偶像是至高无上的总统，而我的偶像是与众不同的。她是普通的，但很伟大，她——我的奶奶。
我的奶奶是一个60岁的老年人，根根银发，半遮半掩，若隐若现，一张慈祥的脸上布满了皱纹，一双灵巧的手裂开一道道口子，手指上磨出了几个厚厚的老茧。但眼睛不是那么有神了，皮肤不再光滑了，身体还是很硬朗的。你可能会说，一个老太太而已，有什么好崇拜的？但你不知道，她是世界上独一无二的老人，她从来不想其他人一样喜欢逍遥自在的日子，她一天到晚除了吃喝拉撒就没有是在家的时间了，但她不是去逛街，也不是去看风景，而是在田里种菜。她视自由的日子为无聊的生活，她每天起早贪黑拿着锄头弯着腰在田里辛勤的劳作，不为谁，就为了我们能吃上新鲜的食物。但奶奶不知足，竟然还要妈妈捉几只鸡给自己养，可每一只鸡，每一颗蛋又何曾留给自己，她更没有想过要拿到市场去卖。她手上的老茧记录着对我们的爱，每一次我举起奶奶的手，总有十几道伤痕，交织在奶奶的手上，奶奶切说：“一点都不痛”。他总是默默的为我们奉献着，切累着自己，她说：“你们的笑容、健康，就是给我的最大的补充。”对奶奶而言，种菜、养鸡的生活还是不丰富。奶奶还去摘茶，看着奶奶那么劳累，我真的好心酸！只是在假期间能帮奶奶分担一下摘茶的工作。
有关我的偶像的作文400字 篇2
内容：作文指导
目标：
1、通过引导学生追忆生活，重温住事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。
2、熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点“的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。
重难点：表达真实感受
一、激发兴趣，导入新课。
1、你最崇拜的人是谁？你心中的偶像是谁？说说你为什么崇拜他？
2、指名学生说说自己崇拜的人。
3、引导学生认真倾听同学的回忆，师生共同分享同学的情感体验，及时交流各自的感受。
二、再读要求，明确方向。
1、出示习作要求，明确写作内容。
2、师生交流习作要求和写作手法。
三，对比感悟，提炼方法。
1、欣赏范文
2、全班交流，小结。
3、作者是按臬的怎样的顺序来写的？我们还可以按怎样的顺序写？
四.小组讲评，互教互学
１．把自己要写的那件印象深刻的事情在小组内交流。
２．指句2—3人集体交流，讨论问题，提出建议。
第二课时
内容：修改与誊写
一、课堂作文，集体修改
根据自己的口述写作，教师辅导有困难的学生。
讲明习作的修改要求，强调修改的方法符号。
组内互相交换对方习作，组内互评。
推荐组内同学读习作，大家欣赏。
二、针对出现的问题，有目的地讲评，集体修改。
三、动笔尝试自我修改，使文章更精美，回家后读给父母听，让他们给你写的内容提出修改意见，再次修改。
四修改定稿，将改好的作文誊写在作文本上。
第三课时
内容：作文讲评
有关我的偶像的作文400字 篇3
每个人心中都有自己的一位偶像，我的偶像不是什么明星。他是中国体操男团队长陈一冰，喜欢他不仅仅是因为他是世界冠军，是我们中国人的骄傲，更因为陈一冰讲的团队协作精神传递正能量。
从08年北京奥运会我就记住了这个吊环王，很有点个性的小伙子。在今年的伦敦奥运会上，我一直关注体操的比赛，因为比赛和研修冲突，没有时间看电视，就利用研修的边隙，看看网上的新闻评论。在预赛中因为郭伟阳临时上场，导致出现了很多重大失误，排名跌到有史以来最差，也让大家对他们的决赛不抱希望。
但大逆转就是这样不可思议的发生，当我在网上看到中国男团最终以零失误成功卫冕的标题，真是非常激动。这次通过开学第一课我知道他们成功的原因，因为陈一冰在给同学们上课的时候说，预赛失误后，团队成员在一起总结原因，互相鼓励，没有一个人埋怨，队员之间传递的是一种正能量，而别的国家在失败后，队员之间却互相埋怨，传递的是负能量，一正一负，产生的效果可想而知。
传递正能量。陈一冰说的多好啊！现在我们所提倡的鼓励，是人都爱听好话，听了好话之后干劲更足，谁愿意听批评啊！即使错了，也有原因，也希望得到理解，而不是讽刺、挖苦、抱怨，负面的批评有的能产生激励作用，但大多只能让人越听越丧气，逆境出人才，但顺境更易出人才！
我的偶像有太多值得我们学习的地方，我们要点燃梦想传，传递正能量！
有关我的偶像的作文400字 篇4
我的偶像我崇拜的偶像不是家喻户晓的歌星，也不是大红大紫的影星，而是我们班的朱老师。为什么要崇拜老师呢？就听我慢慢道来。“今天，我们要上公开课。”朱老师这洪亮的声音在我们耳边响起，我们听了，激情如同泉水一般往上涨。“铃铃铃”上课了，听课老师早已坐在了教室后排的位置上，而我们才急匆匆地进了教室，老师神秘兮兮地跟我们说：“我们今天来玩一个很神奇的游戏。”我们听了，一下子就坐得如松树一样笔直，朱老师发给了一些同学4张小纸条和信封。
我见了，好奇地想：老师说要玩游戏，那这是干什么呢？其中一定另有玄机。老师笑眯眯地对我们说：“我的眼睛有点儿近视，不过，我的耳朵很灵，再细小的声音也逃不过我的耳朵。”同学们都不相信，都说眼见为实耳听为虚。这时，老师又发话了：“待会儿发到纸和信封的同学在纸上写一句诗句，再把纸放入信封，你们在写诗句之前，还可以互相讨论究竟写什么诗句才能难住老师，我就站在门外，过一会再进来，拿你们的信封听，看看对不对。”老师走出了门外，同学们就三个一群，五个一队地围在一起，讨论着什么诗句能让老师猜不出，我也不例外哦！虽然没被老师叫到，但我还是积极参与，去帮其他同学想诗句。不一会儿，老师进来了，把写好的信封收了上去。老师拿着信封静静地听着，可同学们太吵了，老师听得心不在焉，我们见状，似乎有神力一般，立刻停了下来。“终于听出来了。”老师一边喘气一边说。他把答案告诉了大家，我们听了，掌声经久不息。接下来，老师猜的每一句诗句都是对的，我们赞叹不已。你们说，我怎能不把老师当成偶像呢？
有关我的偶像的作文400字 篇5
人的一生是精彩、美妙的，在这段人生之路中，难免也会发生一些不幸的小插曲……而这时，就需要有一个能勉励你，支持你的人。崇拜，为什么会崇拜？因为那个人值得你去钦佩、喜欢，而这一类人，统称“偶像”。
说到偶像，可能大家可以列举出很多的名字，但是，这些偶像，真的值得我们去钦佩么？我的偶像，是个很特殊的明星。
他是个很棒的男生！他很坚强、很认真、很和蔼、很爱国……19岁的他为了寻找属于自己的舞台，不辞辛苦去到离家说近不近，说远不远的国度里……他很坚强：在刚出道时，只能带着面具上台表演，他对自己说：“没关系”，虽然心里很难过，他还是忍住了；他很认真：在当练习生的时候，他拼命的练习着，一天的练习长达12小时！他认真的甚至于练习时不小心骨折了都没感觉到；他很和蔼：在他的博客上，永远是开心的“呵呵”，对于歌迷，总是很关心的问候和担心……他总是报喜不报忧；他很爱国：离开祖国时，他把自己和国旗照在一起；今年抗雪灾活动，他匿名的捐出了两万元，虽然他的工资并不多；他骄傲是中国08年的奥运火炬手，他很高兴……
皇天不负有心人，他成功了，他的粉丝越来越多，越来越多的人关注着他！他，以微笑打动了一切！或许，大人们反对我们喜欢明星，但，这个男生，是特殊的：一个小女孩也是他的粉丝，等她妈妈知道的时候，也尝试去了解他，后来被他的信念和故事深深的打动了，也称为这个男生的粉丝！
他的魅力很大吧？他一直会是我的偶像，永远！亲爱的读者，你也去尝试了解他吧？他叫——韩庚！
有关我的偶像的作文400字 篇6
也许每个人心中都有自己的偶像。我也不例外。我的偶像就是古代著名的军事家、政治家和文学家——曹操。
我为什么崇拜曹操呢？有一次，我在电视上无意中看到了长篇动画片《三国演义》，那时的我还不怎么了解曹操，只听说过，于是我就带着好奇津津有味地看来起来，谁知一看就一发不可收拾了，我立刻喜欢上了这个自古以来就饱受争议的人物。我感觉曹操真的很了不起，他具有超强的军事指挥能力和政治才能，也有极高的文学造诣。
相信大家都听说过“望梅止渴”的故事吧！有一年夏天，曹操率领部队讨伐张绣。那时天气炎热，士兵们长途跋涉，都很累，也很口渴，曹操看见后说：“前面有梅林，大家一起去吃吧！”士兵们听了立刻精神抖擞，又坚持走了很久，终于来到一个有水的地方。士兵们喝足了水，精神大振地继续向目的地前进。这件事充分体现了曹操的聪明才智。
我很佩服曹操的军事才智和文学才能，经常专门找出有关曹操的书籍来阅读。虽然曹操说过：“宁我负天下人，不可天下人负我。”但我觉得，曹操的`成功，更多的是来自他博学的知识、过人的胆量和不断进取的精神。这些也是我要努力学习和奋斗的方向。曹操就是我心目中的一位值得崇拜的偶像。
有关我的偶像的作文400字 篇7
一谈到偶像，大家就会想到明星，老师同学，身边的楷模等等。为什么自己就不能作为自己的偶像呢，今天我就来谈谈我的偶像。
她今年十七岁，出生在乡村。家庭虽然不富裕，但她的童年却是幸福快乐的。初中去了县城念书，从未出过远门的她，毅然的选择去外地求学。日子也是很艰苦的，但她终于挺过来了。去年考进县中，成功的将三年的汗水化为甘甜的果实。
我的偶像最大的优点就是喜欢看书，从小到大，她的娱乐就是看书，涉及范围极广。
有时候她也会耍耍小脾气，但是大家都知道她没有恶意，都愿意迁就着她。逐渐的，她的脾气也就慢慢的消化了。也有时候她会搞点小创意，比如将喜糖盒子改装成小笔筒，将硬纸粘粘补补也能蜕变成一幅美丽的画。她还喜欢讲笑话，人缘也蛮好。
我的偶像学习能力，创造能力具备，接下来就介绍她的管理能力。
她高一当上班长，入选学生会。班级曾在年终评选中荣获先进班级，她两个学期均被评为“优秀学生会干部”和“优秀班级管理员”。平时与同学相处也是极其和睦的，一个班集体就自然而然的上去了，也不全是她的功劳。
金无足赤，人无完人。我的偶像也有缺点，她最致命的缺点就是不喜欢多动，能不动就尽量不动是她的至理名言。看书也是的一坐就是老半天，写作业也是。运动更别谈了，所以她的体育跟不上去，她说她会改，我也在监督她。
总而言之，我还是挺喜欢我的偶像的，希望她能继续努力，再创辉煌。
有关我的偶像的作文400字 篇8
可能有的家长、老师认为，像我们这么大的孩子的偶像，肯定是艺人、明星。。。但我的偶像却是我的英语老师，英语老师她教了我一年，初二刚教我们，我感觉她对于我的关心多于其他的同学，所以我在心里想我英语考试一定要考好，不能辜负老师对我的期望。我就感觉到我和英语老师好像是前世是亲戚关系似的，可能这样说有点邪乎，但我真的就有这种感觉。我记得我们初二期末考试，就是这个暑假前的事情。我因为数学课上没回答上问题，被数学老师扇了耳光，所以我周一下午就没有去，周二也没有去，周三就要考试了，我的英语老师就给我发了一条短信，当我看到老师发的短信，我的泪忍不住往下掉了，不知道为什么，简单的几个字，亲切的问候，可能是觉得真的委屈吧。我不知道怎么回事，我偏科特别厉害，史地生政能学好，只是不努力学，但是数学不知道怎么回事，我想学好，努力学，还是学不好，感觉我和数学这门课就是仇人似的，我无时无刻不在想为什么数学课代表、班长、其他女生，数学为什么可以学的那么好，而我即使努力学，也学不好呢。被数学老师扇完了以后，我脑子里出现了辍学两个字，但是又出现了英语老师那美丽的笑容，我仿佛听到告诉我“不要轻易放弃，你可以的”，就这样我对我的英语老师产生了一种无比的崇拜，感觉她就是我学校里的一个母亲。老师谢谢你，真的很谢谢你，在初三我一定把英语学好，除了英语我也努力把数学学好，不再贪玩，把其他副科也学好，不会再让你担心了。
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