在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学生作文：我帮妈妈洗头，仅供参考，大家一起来看看吧。
“丁零零……”
放学的铃声终于在我们殷殷的期盼中响了，老师突然走进教室：“这个星期，我给大家布置一个作业，那就是回家帮助家人做点什么……”
走在回家的路上，我想我能为家人做些什么呢？平时都是他们为我，我就没想过能够为他们做点什么。
“妈妈！我到家了！”“恩！什么事这么开心？”我放下书包，看到妈妈正准备洗头，便急中生智：“妈妈，今天老师突发奇想，竟然布置我们回来为家人做点事，我想你准备洗头，何不让我帮你洗洗，一来尽尽我的孝心，二来又可以完成老师布置的作业，这不是一箭双雕吗？”
妈妈二话没说，直摇头：“去去去，一边稍休息去，尽孝心的心意，妈妈领了，至于洗头的事，不帮倒忙才怪呢，莫不会把我的头越洗越乱。”
“这是老师布置的作业，再说，我没有洗，你这么会知道越洗越乱呢？”
妈妈听我说得也有道理，也就没再说什么，虽然没说同意，但是妈妈的不再申辩，说明她同意让我试一试了。
于是，我使出吃奶的力把茶瓶提了上来，学着妈妈平时洗头的样子，倒出一大盆水，然后和了一点冷水，便开始了老师布置的作业……
洗着洗着，我突然发现妈妈头上的'白发越来越多，印象中，妈妈是没有白发的，怎么今天这么多的白发？
“妈妈，你头上有白发了，而且很多呢！”
“是吗？妈妈老了，白天要工作，晚上还得回来检查果果的作业，时间在一天天地流逝，妈妈也随着时间的流逝，一天天地变老，这也不为怪啊！”
“但是，我看到好多与你一样大的阿姨并没有这么多的白发啊！”
“也许吧！可能是因为多为果果的学习操心了，果果，妈妈说得有道理吗？”
是啊！妈妈是个老师，每天天不亮出门，天不黑不进门，白天为了她的学生，晚上回来还得检查我的作业……
我一边帮妈妈洗着头，一边想着这些年妈妈的辛苦，不禁流下了泪水。妈妈看到我流泪，一边挽着头发，一边替我擦着泪：“我相信，我们家果果一定不会辜负妈妈对果果的希望，一定会好好学习，是吗？”
我使劲地点点头，“妈妈！果果一定会！”
就在我和妈妈的交谈中，我完成了老师布置的作业，但是在这过程中，我领悟的道理可能远比老师布置作业的初衷期望的多多了。
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