第二个母亲作文

2020-12-25 关于母亲的作文

  无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的第二个母亲作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

第二个母亲作文1

  我应当怎样来形容她?

  假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来表达对她的赞美与怀念。

  假如我是个画家,我就要用各种色彩,点染出她朴素的面庞。

  假如我是个作曲家,我就要用美妙的音符来演奏出她生命的旋律。

  假如我是个雕刻家,我就要在玉石上模拟出她辛勤备课的身形。

  然而我什么都不是!我只是一名普通的中学生。我只能用我自己贫乏的文字,来描述这个平凡的她—我小学的恩师,我的第二个母亲!

  俗话说:“一日为师,终身为父”。更何况我们在一起经历了六年的生活。她没有像其他女老师一样美丽迷人的外表,眼旁挂着几道皱纹,似乎经历了人间的坎坷与沧桑。青丝变成白发,让人永远忘不掉她那朴实的面庞。她的脾气也有时并不太好,但就是这样一位老师,让我一生难忘。

  记得毕业那天,她头一次穿那么漂亮,我们也都穿上了自己最爱的衣服,就是为了迎来这可喜可贺又可悲的一天。这一天,意味着毕业,意味着迎来更高级的学校;但也意味着分离,有些名字也许从此就后会无期。“来来来,让我和我的好‘闺女’拍照留念。”她一边说,一边搂着我的脖子,相机的快门定格了她的笑容。“孩子们啊!”回到教室,她对我们说:“很荣幸遇到你们这一届听话懂事的学生,老师说过,你们是我教学十多年来最让我欣慰的一届学生,很高兴能陪你们六年的生活。”她深深地鞠了一躬,“今天我们就要分别,你们就要各奔东西,你们就如我的亲生骨肉。孩子们,你们真的很棒!”

  那一天,我们离开了母校,离开了这个六年来给予我宝贵知识的地方;离开了教我人生道理的那个她——我们的第二个母亲!

  几个月后,我重返母校,还是那样,高挺的教学楼,浓浓的书香,我走上楼梯,还是当初的记忆。我来到她的班级,这一节并不是她的课,看着这些一年级的孩子认真的听讲,时不时传出一阵爽朗的笑声,我不禁紧皱眉头。仿佛看见了从前的.我们。

  来到办公室,我敲了敲门,“报告!”

  “请进!”她的头转向我这边。

  “老师!”我们的目光紧紧交汇在一起......

  也许,失去了才懂得珍惜吧!

第二个母亲作文2

  哪一个班主任能像我们张老师这样慈爱和舍得付出,能像母亲一样照顾我们!很少,真的很少。

  记得那是在去年的六一运动会上,我和班里的三名同学一起参加接力比赛,为了赢得比赛的胜利,老师带领我们训练,指导我们比赛注意事项,我们都信心十足,不料,枪声一响,第一棒的同学就稍稍落后,我是第二棒,我想我一定能追上去,接过接力棒,我奋力向前追赶,眼看就要追上对手,就在这千钧一发之际,对手的一个习惯性的摇摆动作将我一下子绊倒了,他也差点摔了一跤,我不顾伤痛连忙爬起来继续跑,但还是落在了对手的后面,我艰难地把接力棒给了下一棒同学,最终的结果我们还是输了。输掉比赛我们都很不甘,但我们的老师没再去关心比赛成绩,没有埋怨我们输了比赛,而是急忙向我跑过来,问我伤势怎么样?严不严重,需不需要包扎。她还小心的把我扶到班级,帮我清理伤口。那关切的眼神,贴心的话语就像对待自己的儿子一样,让我倍感温暖。就在本学期,张老师看到我们很多同学都喜欢看课外书,但却没有更多的课外书可看,张老师就动员家长给孩子买课外书,很多家长又认识不上去,最后,我们的张老师决定自己出钱买课外书给我们看,她一次就为我们购买了80多本课外书,后来又添了几十本大家都爱看的《小虎队》《马小跳》,看着我们津津有味地读书,张老师别提多高兴了,张老师还和我们一起把买来的书包上书皮,是啊,我们要爱惜这些书,我们读过了,再留给以后的学弟学妹们继续读。张老师也是这么想的,多人受益,只有张老师一个人付出。很多人都说我们张老师傻,她才不管那些呢!张老师还常问我们喜欢什么书,她还要继续给我们买。

  我们的张老师还真是“花钱乐”呀!我敬爱的张老师啊!您像辛勤的园丁哺育着我们,您像温暖的太阳普照着我们,您就是我当之无愧的第二个母亲。

第二个母亲作文3

  “第二个”看见了这个词你一定会产生许多疑问,第二个什么?我来告诉你,就是我的第二个“母亲”——徐老师。

  一对柳叶弯眉;一双水灵灵的大眼睛;一个圆润的鼻子和一张樱桃小嘴镶嵌在那椭圆形的脸颊上。

  徐老师是我上二年级时,从外学校转来的,如今,我以是五年级的学生了。我们已经一起生活了三年。在这三年里,我们一起经历了风风雨雨,一起在成功中快乐,一起在失败中忧伤。

  每个绚丽的早晨,徐老师都早早地来到了学校。徐老师的语文水平出类拔萃,那可是隔者门缝吹喇叭——名(鸣)声在外。

  听,二班的翟老师说,徐老师已经是小学州语文老师了。出了许多大型课,但老师每天还积极的学习,出课,一点也不骄傲。

  老师每天辛勤地为我们讲课,给我们批改作业,晚上,还要备明天上的课,早上早早地就来到了学校给我们上早自习。下午,老师总是留我和几个同学在学校学习,学到五点左右才回家。老师每天早出晚归为了什么?还不是为了我们能在考试中能考出一个好成绩吗。我们也努力学习,刻苦奋斗,想考出一个好成绩,来回抱老师。

  徐老师不但爱我们,还爱同事,爱老师,爱子女,爱父母。记得那是去年的教师节,我们全班五十一名同学给老师买了蛋糕,老师没有自己吃,而是分给了其他老师。每天放学老师都会给父母打一个电话,问问他们身体怎么样。周末回家看望父母。每天交女儿背古诗,读三字经。

  别看老师每天面带微笑,十分和蔼,可以但发起火来可是十分可怕的。有的同学不完成作业,老师使劲批评他。但我们也知道,谁让我们太调皮了,每天都闹出个或大或小的事情出来。能不让老师操心吗。谁的也不可能这么强。

  这就是我的老师;这就是我的第二个“母亲”;这就是我一生中不能忘记的人;这就是我心目中的好老师。

第二个母亲作文4

  远处,一位美丽又知性的女人在办公桌上改作业,时而皱皱眉,时而舒心一笑。她有一头乌黑如瀑的秀发,嘴角上嵌着一颗黑痣,像一位柔情似水的西施。她笑起来十分恬静,但眉宇间也不失严厉,这是——我的第二个母亲。

  刺骨的寒风在空中肆虐地刮着,豆大的瓢泼大雨倾盆般泻下。天空中乌云密布黑朦朦的,只有教室里日光灯明晃晃的亮着。“叮铃铃”——上课铃急促地响起,而教室里却依旧人声鼎沸,同学们充耳不闻,有的还下位打闹,安静的走廊里回荡着同学们的嬉笑声。不知何时,老师已如一尊大佛直直地矗立在教室门口。刹时,教育里鸦雀无声,同学们都面面相靓,拳头都捏出了冷汗,都怕被老师枪打出头鸟。良久,老师才用犀利的眼神扫视着全班同学,大声说到,“拿出语文书和笔,全班罚抄词语盘点”。说罢,老师怒气未消地走回了自己的办公室,刚开始教室里只有笔在纸张上摩擦的声音,当下课铃响了,同学们个个都像“拼命三郎”,埋头苦干着。隔壁班的同学路过我们教室时,看着大门紧闭,都议论纷纷,“他们班的老师好严厉!真可怜,又被罚抄了。”上课铃再一次响起,老师重新走进教室,看着同学们辛苦的样子,气也消了,心也软了。“好了,不抄了,开始上课!”同学们如失重负般的松了一口气,活动了一下酸痛的手指开始上课了。

  虽然老师经常让我们罚抄,但却为我们以后的写作打下了坚实的基础,每学年期末考试我们班的语文都能获得年级前列的好成绩。老师对我们的爱哪只这么点,她如我们的第二个母亲般照顾我们,关心我们,将我们当成她的孩子。

  远处,老师合上最后一本作业,盖上笔帽,柔顺的长发搭在肩上,伸了伸早已坐得僵硬的身体,灿烂的阳光洒在她的脸上,脸上带着淡淡的微笑。我的第二个母亲。

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