无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的雷锋的作文5篇，希望能够帮助到大家。
雷锋的作文 篇1
“学习雷锋好榜样，”这句话萦绕在我的耳畔。雷锋是位家喻户晓的军人，矮小的身躯，黝黑的皮肤，穿戴着迷彩军装。他帮助过很多人，也温暖过很多人。
如果你是一滴水，你愿意为一棵小苗滋润吗?如果你是一缕阳光，你愿意为黑暗照亮吗?如果你是一份粮食，你愿意哺育一条生命吗?也许你会说愿意，但你是否自己主动、不求回报地帮助别人?也许你依然会说“会”，但事实上，真正拥有雷锋精神的人不多。
在今年寒假我就遇到了一位像雷锋一样的人。寒假的一天晚上，我和妈妈围着公园散步。当时已经九点半了，寒气袭人。我戴着帽子，裹着围巾，戴着手套，穿着厚厚的棉袄，依然觉得十分寒冷。这时的公园一片漆黑，见不到几个人影，也看不见什么东西，显得十分冷清。我走着走着，忽然在昏暗的灯光下看见了一位老爷爷。他正弯着腰，弓着背，一个人蹲在草坪中。一手拿着塑料袋，另一只手在不断地捡着被人们随手丢弃的垃圾。他的表情是那么专注，我被深深地打动了。我的心里涌起一股暖流，让我不再觉得寒冷。这时几个不懂事的中学生走过来，他们却笑出了声。“这个人真笨!让清洁工干就行了!”“就是的，在这大冷天捡垃圾!”“我看他是疯了!”这位好心的老爷爷，听到这些中学生的批判、讽刺与嘲笑，不以为然。仍然低着头干自己的事，不理会这些人。但我的心中充满了愤怒，再看看老爷爷，他衣衫褴褛，花白的头发十分凌乱，看着并不像是一位富人。但是他身穷志不穷，拥有高尚的品德。我再次被老爷爷高尚的品质所感动。我应该向这位老爷爷致敬!向这位老爷爷学习!这位老爷爷不正是“活雷锋”吗?他就是像雷锋一样默默无闻、乐于助人、乐于奉献的人。
看着看着，我的眼泪禁不住流了下来。我相信，雷锋虽然走了，但是雷锋的精神永不磨灭!我也要做一位小雷锋，其实帮助人只需要从身边的小事做起，不必让所有人都知道!哪怕只是帮老爷爷、老奶奶拿一件东西，哪怕只是将手中的垃圾不随便乱扔，哪怕是在公交车上让座……人与人之间，或者是一个甜甜的微笑，一句暖心的话语，一次普通的让座，都会让你成为别人心中的雷锋。就让雷锋精神时时刻刻都永远在我们的身边!这样的一点一滴的行为，积少成多，会让我们的生活更加美好!让我们的家园更加美丽!
“有的人死了他还活着。”雷锋永远活在我们心中!
雷锋的作文 篇2
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强，立场坚定斗志强……”
在幼儿园的时候，我就会唱《学习雷锋好榜样》这首歌。最早听说“雷锋”这个名字的时候，我并不知道他是谁，老师和妈妈给我讲了很多关于雷锋叔叔年少时期的故事。听了这些故事，我才了解了雷锋叔叔，我被雷锋叔叔那助人为乐的精神感动了。我下定决心，一定要做一个雷锋叔叔那样的人。
虽然雷锋叔叔已经去世很多年了，但是他的精神却一直在影响着一代又一代人。在莱阳，就有这么一大帮慈善义工，默默地为社会、为他人奉献着自己的爱心。我见到过，经历过，还听说过很多他们的故事呢！
一年级时的那个暑假，我跟着妈妈参加了莱阳慈善义工组织的清理旌旗路野广告的志愿者活动。那一天早上七点，我们二十几个人在市政府广场门前集合。这次活动的组织者（一位叔叔）先给我们分了小铲子、抹布，小喷壶等工具，又介绍了活动的路线、注意的问题，最后确定了集合的地点。叔叔提醒我们在路上一定要注意自己的人身安全，讲解完毕，我们就开始行动了。
我们先从政府广场往西，只见旌旗路两边的电线杆、广告牌、墙上、地上，到处贴满了野广告，红的，黄的，白的特别刺眼。妈妈告诉我：这些小广告严重影响了市容，真应该清除。
大家一只手拿着抹布，另一只手握着小铲子，发现小广告就上。能用手直接撕下来的就先撕掉，撕不干净的就用湿抹布浸一浸，再用小铲子刮，绝不留下一点痕迹。大家两三个人一组，矮个子的负责清理低处的小广告，个子高的负责高处的，大家互相配合，交替着前进。我们经过的地方，没有留下一点野广告的痕迹，就像那个地方从来没有贴过小广告一样。看到地上也有广告，我就蹲在地上刮，东刮刮，西刮刮，刮了很长时间，我有点累了，汗水流了下来。我看看其他人，大家的汗水都渗透了衣服，但是没有一个人在乎，我又起劲地干了起来。有一次，电线杆上的广告刮不干净，我就向另一位叔叔要了消毒水，喷了又喷，刮了又刮，终于干净了。我们一直前进，刮了路的右边又刮路的左边。回头看看我们经过的地方，焕然一新，十分干净……
二年级时的那个国庆节，我还参加过西陶漳风情旅游区的志愿者活动。那一次，我们的任务就是分发宣传资料，介绍旅游区内的景点，给游客们当导游。这两次亲自参加的志愿者活动，不仅为社会和人们奉献了爱心，还锻炼了我的劳动能力，语言能力，人际交往的能力，真是一举多得。
我还听说过很多莱阳志愿者们的活动：捐助孤儿和孤寡老人，资助贫苦孩子上学，救助病人……这些像雷锋一样的人，向那些需要关怀的人们献出了自己的爱心，默默无闻、无私奉献。他们，就是我心中的雷锋！
雷锋的作文 篇3
学习雷锋是从小到大都在进行的一项活动，也正是由于如此，有些人就认为反反复复的学雷锋只是形式，对这样的活动开展很不屑。高中生是一个追求创新的团体，但其对事与物的熟悉，还是不够全面的，所以支部工作开展时就有团员提出此类活动都是形式主义，是陈旧的思想，对此产生了抵触的情绪，在活动中表现出一些不利于活动开展的行为，阻碍了支部工作的开展。
学习雷锋，的确是个老生常谈的问题，从小学到高中，我们一直进行这样的学习，千篇一律，日复一日，有人就提出质疑，到了高中，学习雷锋还有必要吗?我认为是有必要的，千篇一律，是一个量的积累，有了量的积累，才会有质的飞跃，假如我们想要追求质的飞跃，却疏于量的积累，那是不可能的。马克思辩证唯物主义充分说明了这一点。
雷锋精神是中华民族精神的优良部分，是值得大力弘扬的，古人说得好，诗百呤不厌，那么好的民族精神也应该被无数次地宣扬与传播吧?那么为什么有人肯将一首情歌听无数遍，却为学习一次雷锋精神而厌烦呢?
学雷锋不仅要学习其精神，并要将他的精神用以指导我们的行为实践。那些反对学习雷锋或者是对学雷锋报以消极态度的人，大概都认为自己深得雷锋精神的精华，但是我敢说一个真正懂得雷锋精神的人对雷锋应怀有敬重之情。学习其精神不应只怀有雷锋心肠，却不做雷锋事迹，重要的是将其精神应用于实践中。
雷锋精神首先体现在对党的忠诚，作为一个共产主义者，这一点是我们应该向雷锋学习的。同时体现在对人民的热爱，一个共产主义者，假如脱离了这一点，共产主义的实质就豪无意义了。就丢失了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的品格。还有就是对自身的完善，雷锋从未浪费一点时间，总是挤时间进行学习，不断提高与完善自己，这一点是很值得应用于我们的学习中去的。他不图名利，做好事不留名，也是我们应该学习的。生活中一个不应过于计较个人得失，沉迷于功名利禄之中。
学好了雷锋精神，我们是一个一般的人，但是却是一个拥有伟大情操与品格的人，那么社会的和谐发展就有了强大的保证。
雷锋的作文 篇4
小时候，我们学过《雷锋日记二则》，文章中的那个个子不高，但身体结实而且又乐于助人的雷锋，给我留下了深刻的印象。后来，我又看完了《雷锋》，觉得雷锋是个令我尊敬的人。
雷锋小时候的生活条件，可没有我们这么好。他7岁时父母双亡，可他每天起早摸黑，为地主放牛、种地，做牛做马，终于凑足了学费。
有一次，在上学的路上。天上下起了倾盆大雨，河水淹没了雷锋上学的必经之路——一座小木桥。其实水并不深，他只要挽起裤角就可以走过去。但其他的小伙伴怎么办呢？雷锋考虑到这一点。于是，他二话没说便卷起裤角把小伙伴一个一个地背过了河。
雷锋对自己的要求十分严格，平时从不浪费。吃，吃饱了就行；穿，坏了衣服补了又补。
雷锋对自己要求很严，对别人却从不吝啬。有一次，一位战友的母亲病了却没钱看病，雷锋便从平日的吃穿的花费里省出了100元钱，交到了那位战友的母亲手里。那位战友的母亲说什么也不肯收下，说是让雷锋自己留下当生活费。为了让她收下，雷锋只好骗那位战友的母亲，说：“没关系，大妈，我这里还有足够的生活费了。”其实，雷锋自己身上只剩下一点点钱呢。还有一次，雷锋的那个部队组织为山区的募捐活动。当计款员点完钱回家后，第二天再数钱，却莫名其妙地发现多了不得100元……像着样的事数不胜数。
雷锋还是个重视集体的人。一次投弹测试，雷锋刚好及格。虽然考核时只丢他一个人的脸，但他怕影响到集体的'成绩。于是便每天晚上等夜深人静的时候便独自一人练习投弹，风雨无阻。有好几次都被值勤的人发了，喝令他回去睡觉，可等值勤的人一走，雷锋又练起来。等到考试时，他的成绩终于达到了优秀。
这便是雷锋，这便是我尊敬的人！
雷锋的作文 篇5
今天是王立群的生日。语文课上，我们先一起给她送生日诗《我是一只小蝴蝶》。齐诵后，我简单解释"世界老时，我最后老。世界小时，我最先小。……为了明天的感动和美，我不睡觉。"的意思。然后我说，我们二三班的每一个毛虫，经过自己的努力，今后都会成为这样的一只小蝴蝶，成为所有美好事物的中心。
有一个人就成了全国甚至全世界美好事物的中心他叫——"雷锋！"孩子们异口同声的回答。教师刚要在黑板上写字，才发现黑板上的数学题还没有擦。我没有下笔，转身看同学们，并不说话。呼啦一下，四五个孩子跑上讲台擦黑板。擦完后，我说，谢谢你们这些雷锋！然后和孩子一起书写"雷锋"二字。今天要学的这一课是《雷锋叔叔，你在哪里》。
为什么雷锋会成为大家学习的榜样呢？你对雷锋有什么了解呢？孩子们开始讲述昨晚向家长了解到的雷锋的故事。接着，带着对雷锋的崇敬，我们齐读，分组读，展示读……孩子们读得非常用心。然后，让学生默读，说说自己从诗中知道了些什么？
郝好说，从最后一小节中她知道了只要哪里需要帮助，雷锋就出现在哪里。我说，是啊，就像刚才上课的时候，我们班有几个雷锋来擦黑板。课间操的时候，送奶员帮大家送奶，也是雷锋呢。在我们的身边你还发现了谁是雷锋？他做了什么事？
孙永辰说，我觉的侯老师是雷锋，因为每个同学过生日，侯老师都要送一首诗给他。
马淼说，我也觉得侯老师是雷锋，你经常给我们讲故事。
我说，谢谢你们的鼓励。以后我还要好好做雷锋啊。哈哈……孩子们笑了。不说侯老师了，咱们班的同学里，还有谁是雷锋呢？
王昱森说，我觉得咱们全班都是雷锋，当一个小朋友摔倒的时候，同学们看到都会送他到医务室的。
李修贤说，我也觉的咱们班每个小毛虫都是雷锋，从这次爱心漂流活动可以看出，大家都奉献了自己的爱心。
"对，我们班有的同学捐书，有的捐钱，有的参加爱心漂流，都用自己的方式参与了活动，给山区的小朋友送去了我们的爱。"
郭嘉说，我觉的王晨宁是雷锋，他为班里换水。
王晨宁说，我觉的董月，马淼和陈润泽是雷锋，他们这个学期给班里拿来了很多很多水票呢。
周马奇凡说，我觉得边兆祺是雷锋，有一次我摔倒了，他送我到医务室。
杨尚可说，我觉的我们班同学都是雷锋，因为大家都把教室打扫的很干净，给大家带来了好环境。
发言的同学心怀感激，被说到的雷锋脸上绽开了花朵。和雷锋在一起的日子，快乐着，幸福着。
下课铃响了，几个孩子跑到我面前说，雷老师再见！侯雷锋再见！
王雷锋再见！许雷锋再见！
呵呵，我们都笑了。
我还没走出教室，一个雷锋早已把我的语文书拿到了办公室。
和雷锋们在一起，真好！
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