在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的雷锋的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
雷锋的作文 篇1
雷锋是我们每个少年儿童学习的好榜样。我认为，学雷锋并不是非要做很大的事，我是一名小学生，我学习雷锋，就是从身边点点滴滴的小事做起的。
平时我是生活在姑妈家里的。在这里，我是大人眼里懂事的乖孩子。平时写完作业后，我就自觉地读读课外书，画画画。除此之外还常常帮姑妈洗碗、扫地、拖地、收拾房间、倒垃圾。
每年暑假回到我自己的家，在我居住的小区里，我是他们眼里可爱的小学生。因为我常常给小弟弟、小妹妹们讲故事，教他们认字、画画、做游戏；看到行动不便的爷爷、奶奶就主动扶一扶，帮着搬搬凳子、提提东西；见到大人总是很有礼貌地问好，大人们总是夸我是个懂事的好孩子。
我还是个有爱心的小学生。记得有一年，小区里曾来了一只流浪狗，那时正值春节，我就拿着塑料袋把客人吃剩的骨头收集起来，放到地下室给小狗吃，并且还给它带些水喝。有时我还会把毛线球放在地下室给它玩，直到小狗被人领走。
我奶奶家的院子里住了一家农民工。他们没时间照顾自己的孩子，他们的孩子常常不能按时吃饭，我经常从奶奶家拿些吃的给他们。看见他们穿的衣服破了，我还经常把自己的衣服送给他们穿，我和他们建立了很深的友谊。
坐公交车时，我常常给老人、残疾人、孕妇让座位。出门在外，有时会碰到乞讨的残疾人、老人及有病需要捐助的人，我会毫不犹豫地捐出自己的零花钱。
我们班欧阳绿云同学因手臂骨折提东西不方便。她每天上完两节课后都要回家，这期间，我天天帮她拿书包，直到她的手臂完全康复，能拿动书包为止。
在我成长的过程中，我发现帮助别人的同时，自己也很快乐。每次外出旅游时，我总会带几个塑料袋。一是把自己吃完的垃圾装进塑料袋里，二是捡一些旅游景点的垃圾，为美化环境做点贡献。
随着我年龄的增长，我会做的事情越来越多，就能做更多的好事。我要沿着雷锋的足迹，把学雷锋做好事当做日常生活的一部分，像雷锋一样做一个平凡而高尚的人。
雷锋的作文 篇2
如果你是一滴水，你是否能滋润一寸土地?如果你是一粒粮，你是否能哺育了新的生命?如果你是一缕光，你是否能照亮黑暗?雷锋就是一滴水，一粒粮、一缕光，他一生短暂，但他的精神长存。 他一生平凡，但他的形象永在。
有人说：”雷锋已经永远离开我们了。“他真得离开了吗?不，没有!虽然他的肉体离开了，可他的崇高灵魂却永远陪伴着我们……
记得有一天，天空像一盆被打翻的濹汁，毫无顾忌地蔓延着，压得人喘不过气来。不一会儿，雨滴从云屋中倾泻下来，天空显得发暗。我和姐姐打着伞正去奶奶家。大风强烈地刮着。路上的行人，急忙 朝家的方向跑去。有的.没打伞，任由雨吹打。而我与姐姐却在这样的天气中玩耍——别人用伞挡风，而我们却顺着风，伞都吹翻了。就这样，我与姐姐到达了9路车站。这时车站里面已站着一位老奶奶， 怀里还抱着一个小女孩，看起来像她的孙女。她们却不知这样站了多久。只见那位老人用围巾给孙女挡风遮雨，而她却淋在寒风大雨中。但那位老人一点事也没，顽强地站在那里。我想：老奶奶一直这 样的话，肯定会生病的，我是不是应该为她们挡风遮雨呢?想到这，我有些胆怯。但我还是不由自主地向她们靠近了，一点儿……一点儿……，这对祖孙好像感觉到了没有雨滴在她们身上，抬起头异口同 声”谢谢你小姑娘“”谢谢你姐姐“我不好意思地笑了笑：”不用谢!“。不一会儿，9路公交车来了。姐姐叫我上车，我与她们道别，正准备把伞给她们。这时一位年轻的阿姨走过来对我说：”小姑娘 ，你走吧!我来为她们挡风遮雨。“旁边等车的路人说”对，如果这位阿姨走了，还有我们呢!小妹妹你走吧!“听到这些温暖的话不禁感动得流下了泪，说”谢谢你们“。”上车吧妹妹“，姐姐催我 。我上到公交车上坐在窗户边，给她们招招手，心里无比快乐，这难道不是雷锋精神在我身边的延续吗?原来雷锋一直在我们身边。
雨依然在下，风依然在肆虐的刮，然而一滴雨水悄然钻入我的口中，暖暖的，甜甜的。
雷锋的作文 篇3
俗话说雷锋三月来了，四月走。下面我们就来看看雷锋的文明精神吧!
一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来这有位妇女从辽宁去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“小兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?”雷锋说：“我叫解放军，就在部队工作。”
五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了。路上，雷锋看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她们一起来到车站。上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早饭没吃，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把他们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀!”雷锋说：“不要感谢我，应该感谢党和毛主席啊!”
雷锋的作文 篇4
雷锋,这是一个家喻户晓的英雄。这个名字让后人一直铭记在心。
雷锋的一生为人民做了许多好事，这样一位可爱的军人，仅仅只活了20多岁，他做的每一件事情，都感染着一代又一代的少年。
雷锋同志曾经说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中
去。”这是雷锋一生的写照，是雷锋演绎一生的经典名言。雷锋生平只为广大人民着想，而从来没有考虑过自己。就连自己仅有的几元钱，也要捐给穷人。
星期一的周会上，校长告诉我们，我们要学习雷锋叔叔，可以从身边的小事做起，比如：捡起小碎纸、主动为班级打扫卫生、帮助老人擦窗户等。
我想：是啊，其实这是很容易做到的。
在回家的路上，我看见一个小男孩在街上哇哇大哭。我上去询问他，才得知小男孩和他的妈妈一起出来散步，因为到处乱跑才和妈妈失散了。我和他在原地等了一会儿，看见了一位阿姨急匆匆地赶过来,见到小男孩后紧紧地抱住他。阿姨向我道谢，我说：“阿姨，不用谢！我们小学生要向雷锋叔叔一样帮助别人。” 星期天，我和妈妈一起逛街，看见一个小妹妹正在搀扶着一
雷锋的作文 篇5
有一曲民歌这样唱道：“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党”这曲民歌流变大江南北，流变海外让人们记住一位热于助人的同志――雷锋!
雷锋是一个热爱祖国，热爱人民的人。他为人民服务，为祖国效力，所以他深受老百姓的爱戴。
在二十一世纪的今天，我们把雷锋精神理解的太狭隘了。仿佛只有捡钱拾物，乐于助人，才是雷锋精神，却忘了雷锋精神的另一方面――在平凡的岗位上默默奉献，不辞辛劳，恪尽职守，持之以恒，这就是我们的老师――一个平凡岗位上的伟人的风采。
雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本
上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，现在我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求，但谁有能肯定未来世界中没人能达到雷锋?正如歌词中所说：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”愿雷锋精神永远活在我们生边，我们心边!
雷锋的作文 篇6
今天是王立群的生日。语文课上，我们先一起给她送生日诗《我是一只小蝴蝶》。齐诵后，我简单解释"世界老时，我最后老。世界小时，我最先小。……为了明天的感动和美，我不睡觉。"的意思。然后我说，我们二三班的每一个毛虫，经过自己的努力，今后都会成为这样的一只小蝴蝶，成为所有美好事物的中心。
有一个人就成了全国甚至全世界美好事物的中心他叫——"雷锋！"孩子们异口同声的回答。教师刚要在黑板上写字，才发现黑板上的数学题还没有擦。我没有下笔，转身看同学们，并不说话。呼啦一下，四五个孩子跑上讲台擦黑板。擦完后，我说，谢谢你们这些雷锋！然后和孩子一起书写"雷锋"二字。今天要学的这一课是《雷锋叔叔，你在哪里》。
为什么雷锋会成为大家学习的榜样呢？你对雷锋有什么了解呢？孩子们开始讲述昨晚向家长了解到的雷锋的故事。接着，带着对雷锋的崇敬，我们齐读，分组读，展示读……孩子们读得非常用心。然后，让学生默读，说说自己从诗中知道了些什么？
郝好说，从最后一小节中她知道了只要哪里需要帮助，雷锋就出现在哪里。我说，是啊，就像刚才上课的时候，我们班有几个雷锋来擦黑板。课间操的时候，送奶员帮大家送奶，也是雷锋呢。在我们的身边你还发现了谁是雷锋？他做了什么事？
孙永辰说，我觉的侯老师是雷锋，因为每个同学过生日，侯老师都要送一首诗给他。
马淼说，我也觉得侯老师是雷锋，你经常给我们讲故事。
我说，谢谢你们的鼓励。以后我还要好好做雷锋啊。哈哈……孩子们笑了。不说侯老师了，咱们班的同学里，还有谁是雷锋呢？
王昱森说，我觉得咱们全班都是雷锋，当一个小朋友摔倒的时候，同学们看到都会送他到医务室的。
李修贤说，我也觉的咱们班每个小毛虫都是雷锋，从这次爱心漂流活动可以看出，大家都奉献了自己的爱心。
"对，我们班有的同学捐书，有的捐钱，有的参加爱心漂流，都用自己的方式参与了活动，给山区的小朋友送去了我们的爱。"
郭嘉说，我觉的王晨宁是雷锋，他为班里换水。
王晨宁说，我觉的董月，马淼和陈润泽是雷锋，他们这个学期给班里拿来了很多很多水票呢。
周马奇凡说，我觉得边兆祺是雷锋，有一次我摔倒了，他送我到医务室。
杨尚可说，我觉的我们班同学都是雷锋，因为大家都把教室打扫的很干净，给大家带来了好环境。
发言的同学心怀感激，被说到的雷锋脸上绽开了花朵。和雷锋在一起的日子，快乐着，幸福着。
下课铃响了，几个孩子跑到我面前说，雷老师再见！侯雷锋再见！
王雷锋再见！许雷锋再见！
呵呵，我们都笑了。
我还没走出教室，一个雷锋早已把我的语文书拿到了办公室。
和雷锋们在一起，真好！
雷锋的作文 篇7
在我上幼儿园的时候，老师经常对我们说：“向雷锋叔叔学习”这句话。当时，我听了这句话，似懂非懂，不知道老师为什么要让我们向雷锋叔叔学习。回家以后，我问爸爸：“雷锋是谁？”爸爸告诉我：“雷锋是个大好人，他乐于助人，是我们每个人心中的英雄人物，是我们每个人学习的榜样，”但我还是不明白。
上小学以后，我爱上了阅读，喜欢收集各种书籍。自从买了《雷锋的故事》这本书以后，我就一篇一篇的认真地读，从他的出生到他光荣的牺牲，我都认真地去读、慢慢地去体会，他的事迹感动了我，鼓舞了我。慢慢地，雷锋走进了我的生活，成了我心中的英雄和学习的榜样。
雷锋，出生在一个贫苦农民的家庭里，生活十分艰苦。4岁的时候，爸爸被國民党軍队和日本侵略军拉去当挑夫，遭毒打后经常吐血，又无钱治疗而去世了。第二年，年仅12岁的哥哥去给资本家当童工，患肺结核又没钱治疗而死了，接着年幼的弟弟也连病带饿死在妈妈的怀里。不久，妈妈因为受不了地主的侮辱与损害，含着满腔的仇恨，悬梁自尽了。三年之间，接连死去了四个亲人；三年之间，家破人亡，从此雷锋成了一个孤儿，是他的六叔奶奶收养了他的。
雷锋是个懂事的孩子，小小年纪就知道体谅大人的艰苦，他知道叔祖母家挺困难，就上山砍柴以补家用；雷锋是个热心肠的人，他热爱集体，他热心维护集体利益的行为受到了乡亲们的称赞；雷锋是个爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐的人；他的一生都投入到了为人民服务之中。只可惜他的生命太短暂了，仅仅22岁，他就光荣的牺牲了。
雷锋——我心中的英雄。他的一生，虽然没有做过惊天动地的大事，他只是默默无闻地做着点点滴滴的平凡小事，但就是这些平凡的小事体现出了他“毫不利己，专门利人”和“永不生锈的螺丝钉”精神。雷锋的名字，教育着我们青少年一代，鼓舞着亿万人民。
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